云南省文山州第一中學2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

云南省文山州第一中學2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、三個大小都為F的力作用于一質點，其中兩力始終相互垂直，另一個力方向可變，該質點（）A．不能平衡 B．能否平衡取決于θ的大小C．能否平衡取決于F的大小 D．能否平衡取決于F和θ的大小2、過去幾千年來，人類對行星的認識與研究僅限于太陽系內(nèi)，行星“51pegb”的發(fā)現(xiàn)拉開了研究太陽系外行星的序幕。“51pegb”繞其中心恒星做勻速圓周運動，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽運動半徑為1/20，該中心恒星與太陽的質量比約為（）A．1/10 B．1 C．5 D．103、如圖所示,豎直面內(nèi)有一圓環(huán),圓心為O,水平直徑為AB,傾斜直徑為MN，AB、MN夾角為θ,一不可伸長的輕繩兩端分別固定在圓環(huán)的M、N兩點,輕質滑輪連接一重物,放置在輕繩上,不計滑輪與輕繩摩擦與輕繩重力，圓環(huán)從圖示位置順時針緩慢轉過2θ的過程中，輕繩的張力的變化情況正確的是（）A．逐漸增大B．先增大再減小C．逐漸減小D．先減小再增大4、人從高處跳到低處時，一般都是讓腳尖先著地，下列解釋正確的是（）A．減小沖量B．使動量的變化量變的更小C．延長人與地面的作用時間，從而減小沖力D．增大人對地面的壓強，起到安全作用。5、以下說法正確的是A．電流的定義式是B．我們從教學樓一樓爬到5樓、6樓，樓梯臺階對我們的支持力做了正功C．庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律，并由此提出了“場”的概念D．洛倫茲力總是不做功的6、太陽能路燈是采用晶體硅太陽能電池供電，用于代替?zhèn)鹘y(tǒng)公用電力照明的路燈，白天太陽能電池對蓄電池充電，晚上蓄電池的電能供給路燈照明。太陽光垂直照射到地面上時，單位面積的輻射功率為。某一太陽能路燈供電系統(tǒng)對一盞LED燈供電，太陽能電池的光電轉換效率為15％左右，電池板面積1m2，采用一組24V的蓄電池（總容量300Ah），LED路燈規(guī)格為“40W，24V”，蓄電池放電預留20％容量。下列說法正確的是（）A．蓄電池的放電電流約為0.6AB．一盞LED燈每天消耗的電能約為0.96kWhC．該太陽能電池板把光能轉換為電能的功率約為40WD．把蓄電池完全充滿電，太陽照射電池板的時間不少于38.4h二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，左右兩側水平面等高，A、B為光滑定滑輪，C為光滑動滑輪．足夠長的輕繩跨過滑輪，右端與小車相連，左端固定在墻壁上，質量為m的物塊懸掛在動滑輪上．從某時刻開始小車向右移動，使物塊以速度v0勻速上升，小車在移動過程中所受阻力恒定不變．在物塊上升的過程中（未到AB所在的水平面），下列說法正確的是A．輕繩對小車的拉力增大B．小車向右做加速運動C．小車阻力的功率可能不變D．小車牽引力做的功小于物塊重力勢能的增加量與小車克服阻力做功之和8、如圖，一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半球面；在半球面水平直徑的一端有一質量為m的質點P.它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點的過程中，克服摩擦力做的功為W.重力加速度大小為g.設質點P在最低點時，向心加速度的大小為a，容器對它的支持力大小為N，則()A．a(chǎn)＝ B．a(chǎn)＝C．N＝ D．N＝9、如圖所示，A、B、C三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，已知三顆衛(wèi)星的質量關系為mA=mB＜mC，軌道半徑的關系為rA＜rB=rC，則三顆衛(wèi)星（）A．線速度大小關系為B．加速度大小關系為C．向心力大小關系為D．周期關系為TA<TB=TC10、一簡諧橫波在圖中x軸上向右傳播，實線和虛線分別是t1和t2時刻的波形圖，已知t2-t1=1.0s．由圖判斷下列波速哪些是可能的A．2m/s B．3m/s C．5m/s D．9m/s三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度。實驗裝置如圖甲所示。如圖乙所示，某同學在描繪平拋運動軌跡時，忘記記下斜槽末端位置。圖中A點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點為坐標原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標軸，則根據(jù)圖象可知小球平拋運動的初速度大小為________m/s，以及拋出點的坐標________。（g取10m/s2）12．（12分）某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻．①實驗室除提供開關S和導線外，有以下器材可供選擇：電壓表：V（量程3V，內(nèi)阻Rv約為10kΩ）電流表：G（量程3mA，內(nèi)阻Rg=100Ω）電流表：A（量程3A，內(nèi)阻約為0.5Ω）滑動變阻器：R（阻值范圍0—10Ω，額定電流2A）定值電阻：R0=0.5Ω該同學依據(jù)器材畫出了如圖甲所示的原理圖，他沒有選用電流表A的原因是____________________．②該同學將電流表G與定值電阻R0并聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應的量程是__________A．③該同學利用上述實驗原理圖測得數(shù)據(jù)，以電流表G讀數(shù)為橫坐標，以電壓表V讀數(shù)為縱坐標繪出了如圖乙所示的圖線，根據(jù)圖線可求出電源的電動勢E=__________V（結果保留三位有效數(shù)字），電源的內(nèi)阻r=__________Ω（結果保留小數(shù)點后兩位）．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖1所示，一質量為m=1.0kg的物塊靜止在水平桌面上的P點，從t=0時刻開始，物塊在水平拉力F的作用下向左運動，3.0s末物塊運動到Q點且速度為零，5.0s末物塊回到出發(fā)點P。F隨時間t的變化關系如圖2所示。已知物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取重力加速度g=10m/s2。求：（1）PQ之間的距離d；（2）0~5.0s內(nèi)，水平拉力F對物塊所做功W；（3）2.0s末水平拉力的大小F2。14．（16分）如圖所示，兩物塊B、C用輕質彈簧連在一起，置于光滑的水平面上，物塊A以v0與B碰撞，在極短的時間內(nèi)與B粘合在一起．已mA=m（1）在A與B碰撞過程中損失的動能ΔE=?（2）在A與B碰撞過程中A對B的沖量是多少？（3）A、B、C與彈簧組成的系統(tǒng)具有的最大彈性勢能EPmax=15．（12分）如圖所示，AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，高度為h，末端B處的切線方向水平．一個質量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放，滑到B端后飛出，落到地面上的C點，軌跡如圖中虛線BC所示．已知它落地時相對于B點的水平位移OC＝L．現(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶，傳送帶的右端與B的距離為L／1．當傳送帶靜止時，讓P再次從A點由靜止釋放，它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出，仍然落在地面的C點．當驅動輪轉動從而帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時（其他條件不變），P的落地點為D．（不計空氣阻力）（1）求P滑至B點時的速度大??；（1）求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)；（3）求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數(shù)關系式．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

互相垂直且大小均為F的兩力的合力大小為，方向為其角平分線方向，如果要與第三個力平衡，那第三個力大小必為，方向與前兩個力的合力方向相反，故BCD錯誤，A正確。故選A。2、B【解析】研究行星繞某一恒星做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式為：

，解得；“51pegb”繞其中心恒星做勻速圓周運動，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽運動半徑的1/20，所以該中心恒星與太陽的質量比約為，故選B．點睛：要求解一個物理量大小變化，我們應該把這個物理量先表示出來，再根據(jù)已知量進行判斷．向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應用．3、B【解析】M、N連線與水平直徑的夾角越大，M、N之間的水平距離越小，輕繩與豎直方向的夾角越小，根據(jù)，輕繩的張力越小，故圓環(huán)從圖示位置順時針緩慢轉過2θ的過程，輕繩的張力先增大再減小，故B正確，ACD錯誤；故選B．4、C【解析】

人從高處跳到低處時，速度是一定的，即動量的變化是一定的，一般都是讓腳尖先著地，是為了增大與地面的接觸時間，根據(jù)可知，可以減小地面對人的沖力，從而減小人對地面的壓強，故C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】試題分析：電流的定義式是，A錯誤；我們從教學樓一樓爬到5樓、6樓，樓梯臺階對我們的支持力做不做功，B錯誤；庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律，但沒有提出“場”的概念，C錯誤；洛倫茲力總是不做功的，D正確?？键c：本題考查電流、功、場。6、D【解析】蓄電池的放電電流為，故A錯誤；一盞LED燈的功率為40W，每天平均使用按10小時算，每天消耗的電能約為：W=Pt=40W×10h=400W?h=0.40kWh，故B錯誤；太陽能電池板把光能轉化為電能的功率P=P0S×15%=1.0×103×1×15%=150W，故C錯誤；把蓄電池完全充滿電，假設太陽能電池板全部用于對蓄電池充電，需能量為：E=（1-0.2）qU=0.8×300×24Wh=5760Wh，而太陽能電池的即使一直垂直照射，功率為150W，故用時約：t==38.4h，故D正確，故選D.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】

A．物塊以勻速上升時，兩邊繩子的夾角變大，可知繩子的拉力變大，即輕繩對小車的拉力變大，選項A正確；B．設繩子與豎直方向的夾角為θ，則由運動的合成知識可知，則隨著物體的上升θ變大，車的速度減小，選項B錯誤；C．小車在移動過程中所受阻力恒定不變，根據(jù)P=fv車可知小車阻力的功率減小，選項C錯誤；D．由能量關系可知：，因小車動能減小，則，即小車牽引力做的功小于物塊重力勢能的增加量與小車克服阻力做功之和，選項D正確；故選AD.【點睛】此題關鍵是對物體的速度進行如何分解，可參考斜牽引物體的運動分解問題，但是此題中物體兩邊都有繩子；注意搞清系統(tǒng)的能量轉化情況.8、AC【解析】試題分析:質點P下滑的過程，由動能定理得，可得；在最低點，質點P的向心加速度；根據(jù)牛頓第二定律得,解得；故A、B、C正確，D錯誤．故選ABC．考點：考查動能定理；向心力．【名師點睛】解決本題的關鍵掌握動能定理解題，以及知道質點在B點徑向的合力提供圓周運動的向心力．9、BD【解析】

根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以vA＞vB=vC，故A錯誤；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以aA＞aB=aC，故B正確；向心力為，由題意知三顆衛(wèi)星的質量關系為mA=mB＜mC，軌道半徑的關系為rA＜rB=rC，所以可以判斷：FA＞FB，F(xiàn)B＜FC，故C錯誤；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得：，由圖示可知：rA＜rB=rC，所以TA<TB=TC，故D正確．所以BD正確，AC錯誤．10、CD【解析】波沿x軸正方向傳播，則有t2-t1=（n+）T，得，（n=0，1，2，…），由圖讀出波長λ=4m，則波速為v==（4n+1）m/s，若n=0，v=1m/s；n=1，v=5m/s；n=2，v=9m/s，故AB錯誤，CD正確．故選CD.點睛：本題的解題方法是由一般通項式到特殊值．也可以根據(jù)波速求出波傳播的距離，由波傳播的距離確定是否符合題意．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、2（-20cm，-5cm）【解析】

[1]根據(jù)得：則小球平拋運動的初速度為：[2]點的豎直分速度為：根據(jù)知：則拋出點與B點的豎直位移為：水平位移為：則拋出點的位置坐標為：拋出點的坐標為(-20cm，-5cm)12、被測電流值與電流表量程相比差距太大0.603A1.480.85【解析】

①一節(jié)干電池的電動勢，滑動變阻器的阻值范圍為0—10Ω，電路中的最小電流，電流表A的量程為3A，被測電流值與電流表量程相比差距太大，電流表A不能選．②改裝后的電流表對應的量程．③據(jù)實驗原理圖和閉合電路歐姆定律可得，，整理得：，所以圖象的截距表電動勢，即，圖象的斜率，解得：．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）4.0m（2）W=24J【解析】

（1）3.0~5.0s內(nèi)，物塊所受水平拉力大小F1=4.0N，滑動摩擦力大小根據(jù)牛頓第二定律，物塊的加速度大?。篴所以這段時間物塊的位移大小，即PQ間的距離：d=1（2）5.0s時物塊的速度：v在0~5.0s內(nèi)，根據(jù)動能定理有：W-f?2d=1解得：W=24J（3）由F-t圖可知，t=0時水平拉力的大小F0=4.0N。設0~2.0s內(nèi)水平拉力的沖量大小為根據(jù)F-t圖線與t軸圍成的面積可知：I在0~3.0s內(nèi)，根據(jù)動量定理有：IF解得：F2故本題答案是：（1）4.0m（2）W=24J【點睛】在物理解題中如果遇到圖像問題時一定要注意圖像中面積或者斜率是否代表一定的物理意義，并利用圖像解題。14、（1）13mv【解析】試題分析：（1）在A與B碰撞瞬間，彈簧來不及發(fā)生形變，故此過程C沒有參與，只有AB參與，碰撞后AB粘合在一起，具有共同速度，根據(jù)動量守恒定律即可求出共同速度，則損失的動能等于碰撞前的系統(tǒng)總動能減去碰撞后的總動能；（2）根據(jù)動理定理即可求解A對B的沖量；（3）根據(jù)動量守恒和能理守恒即可求