中學《生命教育：讓生命在陽光下綻放主題班會》

讓生命在陽光下綻放——五山中學生命教育主題班會小游戲：你手里拿著的是什么樣的身份？大聲回答：我是一個@@@@的@@歲的女人/女孩/男人/男孩？游戲規(guī)則：紅色--女黑色--男A--5歲2--10歲3--15歲4--20歲5--25歲6--30歲7--35歲8--40歲9--45歲10--50歲J--60歲QK--70歲黑桃——容貌出眾、家道殷實梅花——長相一般、家境一般紅心——其貌不揚、基本溫飽方塊——滿臉鵲斑、負債累累你想不想換牌？假如現(xiàn)在可以有一個調換紙牌的機會，有三個選項一個非洲饑餓小男孩；一個在路邊幫人擦鞋的殘疾老人；一個生命垂危的病人。你會換牌嗎？如果換你會選哪一個呢？為什么？討論、思考：

如何看待自身的價值？怎樣做才能讓生命更有價值？老師也談談：“金無足赤，人無完人?！泵恳粋€人都是不完美的。也正因為既有優(yōu)點，也有缺點，人才成為一個完整的人，所以要承認自己的不完美，再慢慢學會欣賞自己。另外，生活是一場馬拉松賽跑，每個人都有自己的路徑，我們需要做的只是和自己比——現(xiàn)在的自己是不是比過去進步了？未來的自己是不是比現(xiàn)在更成熟了？12那些讓人心悸的生命，如花般凋落……自殺，已經成為青少年的頭號殺手！12014年1月6日，集美大學大一學生從17樓墜亡；22014年1月11日，“火箭班”初一學生因學習成績排名下降從11層樓跳下；32014年1月12日，一位24歲的大學生因求職不順，與父親吵架后，在荊州古城外跳河自殺；42014年1月17日，16歲初三學生留下遺書稱因“害怕”不得不自殺，隨后從教學5樓跳下；52014年1月18號，一名女大學生從薊門橋西過街天橋跳下身亡，警方從她口袋里找到了5頁的遺書，女生在遺書中說自己壓力過大。62017年2月18日，斗門城南一初二學生因與家長發(fā)生爭吵后從6樓跳下身亡討論發(fā)言：你如何看待青少年輕生事件？老師也談談：人生如朝露，但生命正因短暫才彌足珍貴。從自然災難中，我們看到生命是多么的脆弱。那些埋在廢墟里的人，他們是多么渴望繼續(xù)生活，但往往會被災難剝奪了生命，永遠失去了機會。我覺得我們是多么的幸運，活著，就還有創(chuàng)造新生活的機會。面對坎途我們絕不認輸：我的生命我做主。詩歌朗誦：

《熱愛生命》汪國真

朗誦者：李佳我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。思考：我們該如何應對生活中的挫折？logo面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：增強自信、蔑視挫折——自信面對生活，樂觀面對挫折，化壓力為動力。

自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。

一起高呼：讓生命怒放！人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放過程，重