安徽電大開放教育課程《合同法》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)(更新)_第1頁
安徽電大開放教育課程《合同法》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)(更新)_第2頁
安徽電大開放教育課程《合同法》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)(更新)_第3頁
安徽電大開放教育課程《合同法》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)(更新)_第4頁
安徽電大開放教育課程《合同法》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)(更新)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《人力資源管理》課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)仇毓文44學(xué)分。一學(xué)期開設(shè)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容包括:第一章、人力資源管理概么是人力資源管理,人力資源與人力資本有什么不同,人力特點(diǎn),人力資源管理有什么功能,人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)是什么,人力資源管理的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展如何;第二章、人基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ),主要包括人性理論、人本理論、及激勵(lì)理礎(chǔ),主要包括對(duì)人力資源管理的政治環(huán)境、法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境的分析,以及人力資源成本核算與規(guī)劃技術(shù)。;第分析與評(píng)價(jià),主要闡述工作分析,工作分析有那些方法,工些方法,如何進(jìn)行定員管理;第四章、員工招聘與甄選,闡工招聘,什么是員工甄選,員工招聘與甄選的操作程序如何招聘與甄選有哪些方法與技術(shù);第五章、員工培訓(xùn),主要闡訓(xùn),目前企業(yè)組織存在哪些培訓(xùn)形式,每種培訓(xùn)形式包括哪訓(xùn)按什么程序操作,培訓(xùn)包括哪些基本方法,如何應(yīng)用學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展;第六章、員工考評(píng),主要闡述員工考評(píng)形式及設(shè)計(jì),對(duì)目前國內(nèi)外各種薪酬管理進(jìn)行比較醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)及工傷保險(xiǎn)等基本內(nèi)容和我國九章、職業(yè)管理,主要闡述職業(yè)生涯管理、人力資源調(diào)配、合同關(guān)系三方面的內(nèi)容。第十章、人力資源管理信息系統(tǒng),力資源管理信息系統(tǒng)現(xiàn)代化,信息化的內(nèi)容系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思想、方法、原則及其應(yīng)用等內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)參見《人力資源管理》課程教學(xué)實(shí)施方。學(xué)習(xí)資源:材分為文字材料和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分,主教材全面系統(tǒng)闡述了本概念、基本原理和基本知識(shí);學(xué)習(xí)指導(dǎo)給學(xué)生布置了作業(yè)程教材是主教材與學(xué)習(xí)輔助教材合一型,在每章結(jié)尾處設(shè)思及案例分析范例,為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。中心林澤炎副研究員主講,并對(duì)教學(xué)片中提高的相實(shí)景拍攝、專家點(diǎn)評(píng)、學(xué)生討論等形式。3.電大在線:中央電大和省電大電大在線均有關(guān)章節(jié)和案例分析輔導(dǎo)。電話和電視直播教學(xué)等多種形式提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。環(huán)節(jié):課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)答疑,教師在輔導(dǎo)時(shí)可結(jié)合合同法和案例授課。原則不超過20課時(shí)。);況,教師要送教上門。題,教師應(yīng)進(jìn)行集中輔導(dǎo)訂正。引導(dǎo)活動(dòng)。中央電大組織,主要針對(duì)基本問題的討論。和文字教材為依據(jù)。形成性考核包括平時(shí)作業(yè)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)(占分值比例建議為:15%、5期末考試復(fù)習(xí)以中央電大下發(fā)的期末復(fù)習(xí)冊(cè)為準(zhǔn)。以配合檢查?;顒?dòng)前精心準(zhǔn)備,活動(dòng)后,針對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行小組、班級(jí)交流。持教師參加。導(dǎo)學(xué);第一章人力資源管理概述;第二章人力資源管組織學(xué)員上網(wǎng)參看中況。暫無上網(wǎng)條件學(xué)員可以撥打電問仇老師。介紹本課程教學(xué)資源及使用方法;基礎(chǔ)較弱學(xué)習(xí)者告知先學(xué)管理學(xué)基本原理課程;具體教學(xué)針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題講解,理論結(jié)合案例進(jìn)行分析。例或者專題討論形式):第三章工作分析與評(píng)價(jià)參加面授輔導(dǎo)或自學(xué)后做教材后綜合練習(xí)暫無上網(wǎng)條件學(xué)員可以撥打電問仇老師。面授輔導(dǎo)、自主化學(xué)習(xí)遇到困難可以直接向教師提問或者通過學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論??刹捎秒娫挕㈦娮余]箱答疑方式,學(xué)生可以閱讀管理心理學(xué)人員招聘章節(jié)(管理心理學(xué)朱永新主編華蘇州大學(xué)出版社出版)擴(kuò)大知識(shí)面。第四章員工招聘??蓞⒖紪|方管理第五章員工培訓(xùn)。(內(nèi)容涉及教材第四組織學(xué)員上網(wǎng)看中央 準(zhǔn)備期中測(cè)驗(yàn)。及時(shí)對(duì)其中難點(diǎn)問題講解,以防時(shí)間過長,容易忘記。測(cè)驗(yàn)完后,要求學(xué)員預(yù)習(xí),溫習(xí)內(nèi)容。(實(shí)踐環(huán)節(jié))學(xué)習(xí)小組針對(duì)考察結(jié)果考察前做好有關(guān)聯(lián)工作。強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)人際關(guān)系理論方面的書籍中的內(nèi)容。與組織實(shí)施。查詢網(wǎng)上輔導(dǎo),參看IP課件第六講參看直播課堂(上網(wǎng)或者播放暫無上網(wǎng)條件學(xué)員可以撥打電問仇老師。需要做綜合練習(xí)。節(jié)。第十三、參看直播課堂(上網(wǎng)或者暫無上網(wǎng)條件學(xué)員可以撥打電話0971-小組討論在分組學(xué)習(xí)中的體會(huì)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。本章的難點(diǎn)在組織文化和組織變革。學(xué)員需要參考《管管理》等書籍,本專業(yè)開設(shè)過《企業(yè)文化》和《人力資源管理》但需要學(xué)員學(xué)習(xí)《管理心理學(xué)》中的激勵(lì)理論開闊眼界,拓展知識(shí)面。第十五、理。參加中央電大期末網(wǎng)上第十章人力資源信息答疑活動(dòng)。參加中央電大舉辦的期力資源系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)開發(fā)的組織管理。電話提問請(qǐng)求答疑撥打問仇老師。第十七、以考核說明參考教學(xué)大給予學(xué)生形成性考核成績(jī),督促學(xué)員完成平時(shí)作業(yè)。參加中央電大期末網(wǎng)上答疑活動(dòng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論