年度公開(kāi)招聘教師答辯評(píng)分細(xì)則表

附件1

學(xué)院年度公開(kāi)招聘教師答辯評(píng)分細(xì)則表

專業(yè)評(píng)委簽名時(shí)間

應(yīng)聘人員序號(hào)

考核主要參照指標(biāo)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)口號(hào)

項(xiàng)目分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

思想政治政治理論水平、思

（5分）想品質(zhì)、道德修養(yǎng)。

專業(yè)知識(shí)所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)

（10分）構(gòu)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

回答問(wèn)題回答問(wèn)題的深度、

（15分）廣度，邏輯思維、

應(yīng)變能力。

科研成果及發(fā)表論文、科研項(xiàng)

獲獎(jiǎng)（10目的質(zhì)量與數(shù)量及

分）獲獎(jiǎng)情況。

總分（40分）

說(shuō)明：評(píng)委根據(jù)提供的“主要參照指標(biāo)”在相應(yīng)欄內(nèi)打分并計(jì)算總分。

附件2

學(xué)院年度公開(kāi)招聘教師試講評(píng)分細(xì)則表

專業(yè)評(píng)委簽名時(shí)間

\內(nèi)容

應(yīng)聘人員序號(hào)

號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)

考核主要參照指標(biāo)

項(xiàng)目\

分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

注重素質(zhì)教育，教書育人，

教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的

（5分）能力。備課認(rèn)真，教案規(guī)范、

內(nèi)容充實(shí)，清晰整潔。

根據(jù)課程性質(zhì)及大綱處理教

材，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容更新；重視理論聯(lián)系實(shí)際，

（15分）突出實(shí)踐性教學(xué)。體現(xiàn)知識(shí)

傳授、技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)

的相互統(tǒng)一。

教學(xué)方法恰當(dāng)，注重激發(fā)學(xué)

教學(xué)方法

生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，

（10分）

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

教態(tài)自然、語(yǔ)言清晰、語(yǔ)速

教學(xué)能力適中，板書層次分明，布置

（10分）恰當(dāng)，善于組織教學(xué)，教學(xué)

時(shí)間分配合理。

課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃

教學(xué)效果

厚；完成課堂教學(xué)任務(wù)，實(shí)

（10分）

現(xiàn)教學(xué)目的。

教學(xué)教案教案設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容準(zhǔn)確、

（10分）條理清楚，重點(diǎn)突出。

總分（60分）

說(shuō)明：評(píng)委根據(jù)提供的“主要參照指標(biāo)”在相應(yīng)欄內(nèi)打分并計(jì)算總分。

附件3

學(xué)院年度公開(kāi)招聘教師答辯評(píng)分細(xì)則表

藝術(shù)專業(yè)評(píng)委簽名時(shí)間

應(yīng)聘人員序號(hào)

容

項(xiàng)目^\考核主要參照指標(biāo)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)

分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

思想政治政治理論水平、思想品

（5分）質(zhì)、道德修養(yǎng)。

專業(yè)知識(shí)所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)

（10分）術(shù)素養(yǎng)。

回答問(wèn)題回答問(wèn)題的深度、廣

（10分）度，邏輯思維、應(yīng)變能

力。

科研成果及發(fā)表論文、科研項(xiàng)目的

獲獎(jiǎng)質(zhì)量與數(shù)量及獲獎(jiǎng)情

（5分）況。

總分（30分）

說(shuō)明：評(píng)委根據(jù)提供的“主要參照指標(biāo)”在相應(yīng)欄內(nèi)打分并計(jì)算總分。

附件4

學(xué)院年度公開(kāi)招聘教師試講評(píng)分細(xì)則表

藝術(shù)專業(yè)評(píng)委簽名時(shí)間

、內(nèi)容

應(yīng)聘人員序號(hào)

號(hào)口號(hào)號(hào)號(hào)

考核主要參照指標(biāo)

項(xiàng)目\

分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

注重素質(zhì)教育，教書育人，

教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的

（5分）能力。備課認(rèn)真，教案規(guī)范、

內(nèi)容充實(shí)，清晰整潔。

根據(jù)課程性質(zhì)及大綱處理教

材，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容更新；重視理論聯(lián)系實(shí)際，

（5分）突出實(shí)踐性教學(xué)。體現(xiàn)知識(shí)

傳授、技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)

的相互統(tǒng)一。

教學(xué)方法恰當(dāng)，注重激發(fā)學(xué)

教學(xué)方法

生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，

（5分）

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

教態(tài)自然、語(yǔ)言清晰、語(yǔ)速

教學(xué)能力適中，板書層次分明，布置

（10分）恰當(dāng)，善于組織教學(xué)，教學(xué)

時(shí)間分配合理。

課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃

教學(xué)效果

厚；完成課堂教學(xué)任務(wù)，實(shí)

（10分）

現(xiàn)教學(xué)目的。

教學(xué)教案教案設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容準(zhǔn)確、

（5分）條理清楚，重點(diǎn)突出。

總分（40分）

說(shuō)明：評(píng)委根據(jù)提供的“主要參照指標(biāo)”在相應(yīng)欄內(nèi)打分并計(jì)算總分。

附件5

學(xué)院年度公開(kāi)招聘教師專業(yè)加試評(píng)分細(xì)則表

藝術(shù)專業(yè)評(píng)委簽名時(shí)間

\^］容應(yīng)聘人員序號(hào)

考核主要參照指標(biāo)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)

項(xiàng)目號(hào)

分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)

專業(yè)基本素養(yǎng)、基礎(chǔ)技

專業(yè)基本功

術(shù)的規(guī)范程度

（15）

專業(yè)技能作品或技能完成情

（15分）況、技術(shù)技巧展示情況

總分（30分）

說(shuō)明：評(píng)委根據(jù)提供的“主要參照指標(biāo)”在相應(yīng)欄內(nèi)打分并計(jì)算總分。

附件6

學(xué)院年度公開(kāi)招聘人員面試成績(jī)匯總表

單位（蓋章）負(fù)責(zé)人簽名:

備

性

招聘出生答辯試講藝術(shù)專業(yè)