山西省大同市新榮區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第1頁
山西省大同市新榮區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第2頁
山西省大同市新榮區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題_第3頁
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文檔簡介

2024——2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷(時間:60分鐘滿分:70分)題號一二三四五六總分得分一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的4個選項中,只有1個選項符合題目要求)1.2023年9月23日,第19屆亞洲運動會在杭州拉開帷幕,本次運動會堅持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會理念。下列措施不符合這一理念的是()A.大力植樹造林種草 B.增加使用太陽能等新能源C.城市污水分級處理達標后排放 D.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空2.測定了銦、銥、銪等原子的相對原子質(zhì)量的新值,為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻的中國科學(xué)家是()A.張青蓮 B.阿伏加德羅 C.侯德榜 D.拉瓦錫3.我國科學(xué)家在氫化鑭晶格的基礎(chǔ)上研發(fā)出首個室溫環(huán)境下超快氫負離子導(dǎo)體。這一成果有望引領(lǐng)一系列能源技術(shù)革命。氫化鑭(LaH)中鑭元素的化合價為+1,則氫元素的化合價為()A.-1 B.-2 C.0 D.+14.金秋十月,碩果飄香。對能聞到果香味的微觀解釋正確的是()A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動 C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小5.正確的實驗操作是實驗成功的基本保證。下列如圖所示的實驗操作中,正確的是() A.滴加液體 B.讀取液體 C.點燃酒精燈 D.聞氣味6.忻州古城,古色古香,有閑逸之趣、文雅情調(diào)。古城中有一家創(chuàng)意手作陶藝體驗館,游客們可以親自體驗制作過程的美好,做一件專屬于自己的陶藝品。下列制作陶瓷的過程屬于化學(xué)變化的是() A.制坯 B.晾曬 C.燒制 D.上色7.中國古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”是由木炭(C)、硫粉(S)和硝酸鉀()按一定比例混合而成的?!昂诨鹚帯北〞r生成的物質(zhì)不可能有()A. B. C. D.8.下圖是汽車尾氣中有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,分析變化過程,判斷下列說法正確的是()A.反應(yīng)物和生成物都是氧化物 B.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C.一種生成物的化學(xué)式為NO D.參與反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:19.國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金。如圖是鋁和鋰在元素周期表中的單元格。下列說法正確的是()A.鋰的元素符號是Al B.二者都屬于金屬元素C.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g D.鋁原子比鋰原子核內(nèi)多一個質(zhì)子10.根據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》中的記載,荷葉性平,味苦,有清暑化濕的功效。荷葉堿(化學(xué)式為)是荷葉藥用價值的主要成分。以下關(guān)于荷葉堿的描述中,正確的是()A.屬于氧化物 B.由4種元素組成C.其中含有氧氣 D.由43個原子構(gòu)成二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(共16分)11.2023年9月28日,太原國際通用航空博覽會在太原拉開帷幕,博覽會的主題是“建通航示范強省,促航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展”,與會內(nèi)容精彩紛呈。集觀賞性、參與性及互動體驗于一體,給觀眾帶來了不一樣的視聽盛宴。請分析圖文信息,完成下面小題。熱氣球表演多弗航空展位徐溝沾片子(1)動態(tài)航展——抬頭圓“視聽”之夢。博覽會期間,熱氣球表演吸引了不少游客駐足圍觀。熱氣球的燃料主要是丙烷、氫氣等,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______。選擇熱氣球的燃料時,應(yīng)考慮其燃燒的產(chǎn)物對空氣無污染,請寫出一種常見的空氣污染物:_______。(2)靜態(tài)航展——抬頭圓“科技”之夢。多弗輕型直升機的全機身采用了碳纖維結(jié)構(gòu)。碳纖維的硬度是鋼的7倍,密度只有鋼的,能承受濃鹽酸等藥品的侵蝕,由此可知,碳纖維具有的化學(xué)性質(zhì)為_______。碳纖維由碳原子構(gòu)成,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,_______。(3)特色商街——抬頭圓“美食”之夢。徐溝沾片子是山西很出名的一道美食,是用特制的面糊裹著各種蔬菜,煮熟后,蘸料汁食用。面糊的主要成分是淀粉,淀粉中含有_______種元素,它在人體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水??諝庵卸趸嫉捏w積分數(shù)約為_______。料汁所屬的物質(zhì)類別是_______(填“純凈物”或“混合物”)。(4)綜合服務(wù)——抬頭圓“和諧”之夢。為極大地滿足論壇嘉賓和參展觀眾的觀展需求,本屆博覽會加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),成立了供水等保障小組。如果你是供水保障小組的成員,不為嘉賓和觀眾提供純水,理由是_______。12.在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少空氣污染。利用玉米可生產(chǎn)乙醇,主要流程如下圖所示:(1)乙醇化學(xué)式是,由此可知乙醇分子由_______構(gòu)成,其作為汽車燃料充分燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2)生產(chǎn)流程中發(fā)生化學(xué)變化的是_______(填設(shè)備名稱,寫一個),判斷的依據(jù)是______________。(3)分子篩塔的作用_______。(4)除使用乙醇汽油可以減小空氣污染外,減小空氣污染的具體措施還有很多,如______________(寫一條)。三、科普閱讀題(共7分)13海上超級充電寶——“南鯤”號2023年6月,我國自主研發(fā)的首臺兆瓦級漂浮式波浪能發(fā)電裝置“南鯤”號,在廣東省珠海市投入試運行。“南鯤”號采用“三邊形”的設(shè)計,這樣的設(shè)計可以使裝置接受各個方向的海浪沖擊,做到最大化吸收和利用波浪能。整套裝置包括半潛平臺、液壓系統(tǒng)、發(fā)電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)以及錨泊系統(tǒng),利用半潛平臺“吸收”波浪,再通過電能變換系統(tǒng),從而實現(xiàn)從波浪能到液壓能再到電能的三級能量轉(zhuǎn)換。波浪能作為一種蘊含在海洋中的可再生能源,因其可再生性和綠色環(huán)保的優(yōu)點,已成為一種亟待開發(fā)的新能源?!澳霄H”號的試運行標志著我國波浪能發(fā)電技術(shù)水平又上了一個大臺階。(1)“南鯤”號采用“三邊形”設(shè)計的優(yōu)點是什么?_______?!袄恕碑a(chǎn)生的原因有哪些(寫一條)?_______。(2)假設(shè)生成的電能用鋰離子電池存儲,根據(jù)下圖所示的鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖,推測鋰離子的符號是_______。由鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖,還可得出什么信息?_______(寫一條)。(3)利用“南鯤”號產(chǎn)生的電能及海水可以生產(chǎn)氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。(4)與煤、石油等傳統(tǒng)能源相比,波浪能的優(yōu)點是什么?_______(寫一條)四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(共6分)14.以典型物質(zhì)為核心,進行問題的設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小紅同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中,對氧氣的相關(guān)問題,以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如圖所示的梳理。請聯(lián)系實際,解決問題:(1)氧氣的密度比空氣的密度_______。(2)氧氣在生活中可以用來_______。(3)工業(yè)制氧氣是利用氮氣和氧氣的_______不同。(4)寫出氧氣與碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______。五、定量分析題(共6分)15.人體中鈣元素主要存在于牙齒和骨骼中,以羥基磷酸鈣的形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004,如圖是小樂同學(xué)收集的純牛奶的包裝說明,閱讀答題。純牛奶配料:鮮牛奶保質(zhì)期:8個月凈含量:250mL營養(yǎng)成分(每100mL)鈣≥0.11g脂肪≥3.3g蛋白質(zhì)≥2.9g(1)羥基磷酸鈣是_______(填“單質(zhì)”“氧化物”或“化合物”)。(2)羥基磷酸鈣中所含元素的質(zhì)量分數(shù)最小的是_______(寫元素名稱)。(3)羥基磷酸鈣中磷、氧、氫元素的質(zhì)量比是_______(填最簡整數(shù)比)。(4)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(保留至0.1%)。(5)若人體每天需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自該牛奶,則一個人每天至少喝多少盒該牛奶(保留整數(shù))?六、實驗探究題(共15分)【實驗設(shè)計】16.同學(xué)們在實驗室設(shè)計了以下實驗,探究空氣中氧氣的含量。(1)實驗方法:按圖組裝好裝置,打開彈簧夾,檢查裝置氣密性,拔出橡膠塞,導(dǎo)管內(nèi)注滿水,關(guān)閉彈簧夾,燃燒匙中放入足量紅磷,點燃后迅速伸入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,______________。(2)實驗原理:紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______。(3)實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,______________。(4)實驗結(jié)論:_______。(5)問題與交流:實驗結(jié)束后,集氣瓶中剩余氣體的主要成分是氮氣,請推測氮氣具有的化學(xué)性質(zhì):_______?!究茖W(xué)探究】17.關(guān)于催化劑的研究是一項重要的課題,某小組開展了“探究催化劑的奧秘”的項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一:認識催化劑【小組討論】(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用,下列說法正確的是_______(填字母序號)。A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物任務(wù)二:探究催化劑【查閱資料】氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑?!具M行實驗】稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如圖所示的實驗。【分析交流】(2)步驟①現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象實驗結(jié)論試管中有極少量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條沒有復(fù)燃稱得氧化銅的質(zhì)量為___________________________________氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑任務(wù)三:探究催化劑的催化效果【進行實驗】在兩支試管中分別加入10mL5%的過氧化氫溶液,一支加入1g二氧化錳,另一支加入1g氧化銅,按圖1所示裝置分別進行實驗,實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸,測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示。圖1 圖2【反思評價】(3)實驗中過氧化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;該反應(yīng)的類型是_______。(4)對比分析圖2中的_______(填字母)點,可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。(5)請從催化劑的角度解釋在實驗過程中,上述兩個反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同,但完全反應(yīng)后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因:______________?!境晒窒怼浚?)通過對催化劑的探究,同學(xué)們知道了:①催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變;②___________________________________;③___________________________________。參考答案:1—5.DAABD 6—10.CDDBB11.(1)二氧化硫(合理即可)(2)能承受濃鹽酸等藥品的侵蝕4(3)30.03%混合物(4)純水中不含豐富的礦物質(zhì)12.(1)碳原子、氫原子、氧原子(2)糖化罐或發(fā)酵罐是否有新物質(zhì)生成(3)將乙醇和水分離(4)工廠廢氣處理達標后排放(合理即可)13.(1)最大化吸收和利用波浪能刮風(fēng)(合理即可)(2)鋰原子的核電荷數(shù)為3(合理即可)(3)(4)綠色環(huán)保(合理即可)14.(1)略大(2)供給呼吸(合理即可)(3)沸點(4)碳劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。15.(1)化合物(2)氫(3)93:208:1(4)39.8%(5)解:一盒牛奶中至少含鈣:若人體每天需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少喝:

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