健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)

健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)篇一幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的。時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00―4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。2、積極參加園內(nèi)組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)。健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)篇二一、幼兒健康的基本概念所謂健康，是指人體的生理心理的完好標(biāo)準(zhǔn)，它是對人體的完好狀態(tài)能否符合現(xiàn)實(shí)需要所規(guī)定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是身體的、心理的和社會(huì)的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱。幼兒健康是指幼兒期各個(gè)器官、組織的正常的生長發(fā)育，能較好地抵抗各種急、慢性疾病；性格開朗，情緒樂觀，無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。幼兒健康的獲得需要成人的關(guān)心和教育，也需要幼兒力所能及的自我努力。二、當(dāng)前幼兒園健康活動(dòng)現(xiàn)狀幼兒園應(yīng)為全體幼兒營造安全、愉快、促進(jìn)其主動(dòng)地健康學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境。但當(dāng)前一些幼兒園在營造適宜的健康教育環(huán)境方面還存在著許多看似不起眼，但卻是非常嚴(yán)重的疏漏與隱患。如果對此沒有清醒的認(rèn)識(shí)，可能會(huì)給幼兒的生命安全、健康成長帶來不可估量的乃至不可挽回的巨大損失。1、安全是每個(gè)學(xué)校特別是幼兒園的重中之重。由于幼兒對自身的防護(hù)意識(shí)甚少，所以體育鍛煉對幼兒來講本身就帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，家長眼中的孩子是冷不得、熱不得、曬不得、吹不得，更不允許自己的孩子有個(gè)小小的跌損。所以孩子在幼兒園一旦有個(gè)磕磕碰碰，就極易導(dǎo)致家長對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教育部門去投訴，所以這一現(xiàn)象導(dǎo)致老師為了避免出現(xiàn)沒必要的麻煩，干脆和孩子們?nèi)壕咏淌?，一天不出門，或者即使出來了，也是這個(gè)不允許動(dòng)那個(gè)不允許玩，這樣的話，過于注重幼兒的安全因素，影響幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展。到哪里去談?dòng)變后w育鍛煉。2、幼兒園體育活動(dòng)的組織形式很豐富，體育課、戶外活動(dòng)、早操和運(yùn)動(dòng)套等，但是這些都是以游戲形式來完成的。造成了幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不足，據(jù)調(diào)查，很大一部分幼兒園沒有專業(yè)的體育教師，沒有開展體育課，甚至沒有早操，在幼兒的教育工作中過于注重求穩(wěn)的安全因素，導(dǎo)致了在教育工作中的失誤，沒有意識(shí)到體育活動(dòng)的本質(zhì)屬性，所以幼兒參與體育活動(dòng)的形式主要通過戶外活動(dòng)來完成，形式自由，以“空手道”的“放羊”式為主要組織形式，幼兒的成長、身體的健康和運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，是不斷變化的，在教育的過程中隨意選擇內(nèi)容，不懂得因地制宜，就不能更好地促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展和幼兒素質(zhì)教育的更好進(jìn)行。所以說出現(xiàn)教師不知道如何選擇和組織幼兒游戲，這對幼兒體育活動(dòng)的開展不僅是不科學(xué)的，甚至還會(huì)使幼兒的身心受到傷害，從而不利于幼兒的生長發(fā)育。三、幼兒園健康活動(dòng)的對策1、選擇興趣性的健康教育內(nèi)容游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，應(yīng)是幼兒在園的基本活動(dòng)。幼兒園體育活動(dòng)的開展同樣應(yīng)該充分利用游戲?qū)τ變旱膹?qiáng)大吸引力與發(fā)展價(jià)值，實(shí)現(xiàn)游戲化的體育活動(dòng)，讓孩子在快樂體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。如果在運(yùn)動(dòng)區(qū)，老師和孩子們的平衡可以在有限的場地安排“勇敢的方式”，設(shè)有一個(gè)“沼澤、泥濘的道路、橋梁、雷區(qū)、山坡上”等，要求孩子們進(jìn)入這個(gè)“道”時(shí)，必須仔細(xì)勇敢，想辦法保護(hù)自己前進(jìn)，而不陷入“危險(xiǎn)”地帶。在這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的游戲運(yùn)動(dòng)場景，不僅可以讓孩子在克服困難中嘗到幸福的勝利，而且讓幼兒的身體素質(zhì)得到一個(gè)很好的鍛煉。幼兒園體育活動(dòng)也可以采取民間游戲的形式，民間游戲形式多樣，不僅具有廣泛性，形式簡單，而且不受物質(zhì)、空間、時(shí)間的限制，有一塊石頭，一根繩子，便可游戲了，為教師舉辦體育活動(dòng)提供更多的選擇和創(chuàng)造空間。如為發(fā)展兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，教師可以選擇“蓋房子”“十字繡線”“打青稞”等民俗游戲，為孩子們的彈跳力和身體的平衡，教師可選擇“跳皮筋”“搶沙包”等熱門游戲。這些民間游戲，通過創(chuàng)造新的玩法，新游戲材料，作為民間游戲和其他體育活動(dòng)的一部分，實(shí)現(xiàn)民間游戲鍛煉和發(fā)展兒童身體素質(zhì)的重要價(jià)值。2、選擇靈活多樣的健康教育活動(dòng)形式多樣性的含義是幼兒體育活動(dòng)的組織形式，應(yīng)該是多種多樣的，選用的指導(dǎo)方法也應(yīng)該豐富多彩，它的作用主要有兩個(gè)，一是充分發(fā)揮各種組織形式的指導(dǎo)方法的優(yōu)勢，更好地完成體育活動(dòng)任務(wù)。第二是通過運(yùn)用多種形式和方法，提高和激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣性、積極性和主動(dòng)性，豐富幼兒的生活，幼兒園最常見的體育活動(dòng)組織形式，有早操，體育課和戶外體育活動(dòng)，還有區(qū)域活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)，體育游戲，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，遠(yuǎn)足和短途旅行等等，它們都具有各自的特點(diǎn)，任務(wù)和目標(biāo)，任何一種組織形式，都不可能完成全部的幼兒體育活動(dòng)任務(wù)，必須依靠各種組織形式的相互補(bǔ)充和配合，才能豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒的視野，更好的促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和心理的健康，共同實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)的目標(biāo)。而且幼兒各種體育活動(dòng)的組織形式，都帶有一定的局限性，同時(shí)又都具有一定的價(jià)值，無所謂好壞優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于能互相補(bǔ)充，相互配合，相互促進(jìn)，以求全面實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動(dòng)的任務(wù)，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展，因此幼兒體育活動(dòng)的組織形式，應(yīng)該是豐富多彩的。3、適當(dāng)開展特色體育活動(dòng)除了開展常規(guī)的體育活動(dòng)，保證幼兒的身體素質(zhì)得到全面鍛煉與發(fā)展外，為激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的熱愛與興趣，幼兒園也可適當(dāng)組織一些當(dāng)前流行的、兒童很感興趣的運(yùn)動(dòng)。如“溜冰鞋”是新近流行的，融健身、體育、娛樂和冒險(xiǎn)于一體的新興的體育項(xiàng)目之一，不僅有助于提高幼兒的身體的平衡，同時(shí)也有助于提高身體的柔韌性與爆發(fā)力，這是大部分孩子的喜愛。讓孩子真正體驗(yàn)到冰鞋活動(dòng)給他們帶來“身輕如燕飛”的快樂。更重要的是，這些孩子參加溜冰鞋，不僅飯吃得香、覺睡得好，而且上課思維活躍，出勤率高，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有了明顯提高，收到了常規(guī)體育活動(dòng)無法達(dá)到的效果。但是要注意，這種類型的專業(yè)運(yùn)動(dòng)，雖然它可以吸引幼兒的興趣，但幼兒園必須警惕的推進(jìn)，充分調(diào)查和深入地了解，并制定一個(gè)長期合理的規(guī)劃，然后進(jìn)行按照循序漸進(jìn)的原則開展。健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)篇三一、指導(dǎo)思想我院以《開展健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作》文件精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建＂健康促進(jìn)醫(yī)院＂為目標(biāo)，全院上下統(tǒng)一思想，高度重視。扎實(shí)開展＂健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)＂工作，發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員維護(hù)和促進(jìn)健康的主力軍作用，通過大力倡導(dǎo)健康理念、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)模式，營造健康有益的醫(yī)療環(huán)境和生活環(huán)境，傳播健康相關(guān)信息，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生產(chǎn)生活方式，不斷提升全民健康素質(zhì)和生活品質(zhì)。二、工作目標(biāo)通過改善就醫(yī)環(huán)境，制定有利于患者、醫(yī)護(hù)人員和社區(qū)居民健康的方案與措施，開展針對不同人群的健康教育，普及健康防病知識(shí)和技能，通過加強(qiáng)與社區(qū)建立互動(dòng)式的密切聯(lián)系，為醫(yī)護(hù)人員、患者、社區(qū)居民提供綜合性的健康保健服務(wù)措施。三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立健康促進(jìn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.組長：負(fù)責(zé)本單位健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)全面工作的開展與質(zhì)控，負(fù)責(zé)控?zé)煴O(jiān)督。2.副組長：負(fù)責(zé)本單位健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作的組織、實(shí)施、監(jiān)督、檢查，定期對工作落實(shí)和完成情況進(jìn)行質(zhì)控，同時(shí)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入。3.組員：負(fù)責(zé)本科室健康促進(jìn)醫(yī)院工作的開展、落實(shí)和上報(bào)工作。負(fù)責(zé)控?zé)煴O(jiān)督，戒煙干預(yù)服務(wù)。（三）醫(yī)院設(shè)立責(zé)任科室，明確各科室職責(zé)1.公衛(wèi)辦：為牽頭科室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)院內(nèi)各臨床科室和醫(yī)技科室，部署“健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)”相關(guān)工作，并對工作開展進(jìn)度和完成情況進(jìn)行追蹤與質(zhì)控。2.防?？疲簽橹鞴芸剖?，為健康促進(jìn)與健康教育專職人員，負(fù)責(zé)全院健康促進(jìn)與教育相工作的組織管理和技術(shù)指導(dǎo)，對相關(guān)資料進(jìn)行收集、匯總和留存。3.其他各臨床科室和醫(yī)技科室：每個(gè)科室必須設(shè)立一名健康教育宣傳員，負(fù)責(zé)本科室具體健康促進(jìn)和健康教育工作的實(shí)施和上報(bào)工作。四、健康促進(jìn)醫(yī)院工作內(nèi)容（一）組織管理由公衛(wèi)辦和防?？曝?fù)責(zé)組織管理，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各項(xiàng)制度，制定年初工作計(jì)劃，定期開展院內(nèi)職工健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)培訓(xùn)和控?zé)熍嘤?xùn)。年末有總結(jié)，做好健康促進(jìn)與健康教育的保障措施。（二）健康環(huán)境1.各臨床科室和醫(yī)技科室負(fù)責(zé)自己科室管理范圍內(nèi)的與就診人數(shù)相匹配的候診座椅；為患者提供安全、私密的就診環(huán)境；接診時(shí)醫(yī)務(wù)人員態(tài)度和藹可親，使用文明禮貌用語；對殘疾人、老年人、孕產(chǎn)婦等特殊人群，要有綠色通道、優(yōu)先窗口。2.后勤負(fù)責(zé)醫(yī)院整體環(huán)境衛(wèi)生，生活垃圾、醫(yī)療廢物分類收集，及時(shí)處置，廁所衛(wèi)生，有洗手設(shè)施。（三）無煙醫(yī)院1.醫(yī)院內(nèi)完全禁止吸煙，公共區(qū)域（包括入口處、候診區(qū)、會(huì)議室、廁所、走廊、電梯、樓梯等）都要有明顯禁煙標(biāo)識(shí)。2.防?？曝?fù)責(zé)定期開展控?zé)熜麄?、講座、咨詢等活動(dòng)。3.內(nèi)科門診開展戒煙服務(wù)，安排專人提供戒煙咨詢。4.各臨床科室要開展門診患者和住院患者戒煙干預(yù)并留存干預(yù)記錄。（四）健康教育1.患者健康促進(jìn)：各臨床科室制定門診和住院患者健康教育工作流程和要點(diǎn)（尤其是內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)重點(diǎn)科室），每個(gè)科室要有針對某病種或健康問題的全套健康教育工作記錄（例如：開展患者健康評估，并為患者提供改進(jìn)健康、促進(jìn)疾病康復(fù)的個(gè)性化建議，患者出院時(shí)給予出院健康指導(dǎo)或建議）。2.社區(qū)健康促進(jìn)：五個(gè)社區(qū)站要有針對社區(qū)居民的健康教育工作流程，并制定一套常見疾病的健康教育工作要點(diǎn)。3.職工健康促進(jìn)：體檢科負(fù)責(zé)每年對全體員工進(jìn)行體檢，建立健康檔案，開展健康評估。發(fā)現(xiàn)員工主要健康問題，要有健康管理計(jì)劃，開展健康干預(yù)。4.健康宣教：防?？曝?fù)責(zé)開展面向社區(qū)的健康講座、健康咨詢、義診等健康活動(dòng)，有活動(dòng)記錄。5.舉辦健康活動(dòng)：由院辦負(fù)責(zé)組織促進(jìn)身心健康的文體活動(dòng)（例如醫(yī)師節(jié)、護(hù)士節(jié)、三八節(jié)、健步走、課間操等）一年不少于6次。五、健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作階段安排第一階段：四月底之前完成健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作院級培訓(xùn)。第二階段：五月到十月為創(chuàng)建階段。第三階段：十一月為質(zhì)控驗(yàn)收階段。六、質(zhì)控健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)納入科室績效考核，每月有專人抽查部分科室，如未按要求完成，會(huì)扣除相應(yīng)績效分?jǐn)?shù)。七、工作要求各科室要高度重視創(chuàng)建工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，將健康促進(jìn)醫(yī)院納入創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)城工作體系中，促進(jìn)疫情防控和創(chuàng)建工作有機(jī)融合。健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)篇四一、指導(dǎo)思想深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調(diào)和聯(lián)合各部門，通過多種傳播途徑和手段，深入開展健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高干部職工的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)提高干部職工維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)健康水平不斷提高。三、主要工作措施(一)建立固定的健康教育陣地。建立健康教育宣傳欄，在單位醒目位置建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向群眾，定期開展健康教育活動(dòng)。(二)深入開展衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。(三)積極開展控?zé)熃】到逃?。廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動(dòng)，公共場所、公共交通工具及單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志。四、工作要求根據(jù)街道健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，組織開展本單位健康教育工作；要建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)單位間的協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動(dòng)，良性互動(dòng)的推進(jìn)機(jī)制。結(jié)合本單位的實(shí)際，逐級分解，制定實(shí)施計(jì)劃和具體措施，狠抓落實(shí)，確保我行創(chuàng)建工作如期達(dá)標(biāo)。健康促進(jìn)計(jì)劃目標(biāo)篇五健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高公民健康和衛(wèi)生意識(shí)、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、預(yù)防疾病、保證人民健康的一項(xiàng)重要舉措。為了貫徹落實(shí)省、市、縣《基本公共衛(wèi)生健康教育管理服務(wù)項(xiàng)目指導(dǎo)方案（試行）》工作要求，進(jìn)一步完善我村健康教育與健康促進(jìn)工作體系，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。結(jié)合我村實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)（一）大力開展健康教育工作，使目標(biāo)人群健康知識(shí)信息知曉率達(dá)80%以上；健康知識(shí)形成率達(dá)70%以上。（二）健康教育工作人員培訓(xùn)覆蓋率達(dá)95%。（三）開展全民健康生活方式促進(jìn)行動(dòng)，在全系統(tǒng)開展慢性病防控知識(shí)宣傳。三、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確健康教育專兼職人員，負(fù)責(zé)健康