2024教師招聘教師資格考試面試試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)原理9 簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法

簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法試講精講5起始時(shí)間：2h28min28好，同學(xué)們，上課！同學(xué)們請(qǐng)看，老師的文具小賣部又開張啦。里面的文具呀，真是豐富多樣。有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆，橡皮，還有筆記本。讓我們仔細(xì)觀察一下這些文具，它們的價(jià)格有什么特點(diǎn)呢？哎，沒錯(cuò)，他們都是小數(shù)。那我們?cè)賮砜匆豢催@些數(shù)學(xué)信息。老師呀，想提出一個(gè)問題。看同學(xué)們會(huì)不會(huì)回答。老師想問問大家，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和一根綠色的鉛筆，他們一共多少錢？該如何列式呢？誰來說一說。好，你來說。哦，你說求一共多少錢，需要用加法來計(jì)算。那具體的式子呢？哦，0.8+0.6。哎！非常好！請(qǐng)坐。那我們來觀察一下這個(gè)式子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎，小數(shù)和小數(shù)相加，我們之前沒有學(xué)過。沒關(guān)系，這節(jié)課呀，就讓我們一起來探究一下，看一看，小數(shù)的加法，又該如何去做。好，現(xiàn)在呀，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^察這個(gè)式子，想一想，0.8表示的是什么呀？哦，0.8元；0.6呢，0.6元。那同學(xué)們能不能試著用我們之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，來解決這個(gè)新的數(shù)學(xué)問題呢？開動(dòng)腦筋想一想？好！你來說。哦，你說0.8元就相當(dāng)于是8角，0.6元那，相當(dāng)于是6角，八角加六角就是一元四角，也就是1.4元。非常棒！他通過單位轉(zhuǎn)換的方式，把我們，哎，不太熟悉的小數(shù)加法變成了我們之前會(huì)做的，哎，整數(shù)加法。非常棒！那現(xiàn)在啊，同學(xué)們，除了剛才那種方式，還有其他的方法嗎？想一想，我們?cè)谟?jì)算整數(shù)加法的時(shí)候，都使用了什么方式呢？哎！沒錯(cuò)，我們會(huì)列豎式計(jì)算。小數(shù)加法，雖然是小數(shù)，但是它也是加法。我們依然可以用列豎式的方式來進(jìn)行計(jì)算。那現(xiàn)在呀？請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本兒，試著列一下它的加法豎式吧。嗯，同學(xué)們都已經(jīng)寫好啦，那哪一位同學(xué)來說一說，該如何列式。好，你來說，你說老師寫。首先我們寫上加數(shù)0.8，然后在左下角寫上加號(hào)，接下來，我們要寫另一個(gè)加數(shù)。哎？那老師的問題來了，另一個(gè)加數(shù)0.6，該怎么去寫呢？我們?cè)趯懻麛?shù)加減法豎式的時(shí)候有一個(gè)要點(diǎn)是，沒錯(cuò)！數(shù)位要對(duì)齊，那這個(gè)怎么對(duì)齊啊。哎！非常棒！我們可以，整數(shù)和整數(shù)部分對(duì)齊，小數(shù)和小數(shù)部分對(duì)齊。所以，0和0對(duì)齊，哎，8和6對(duì)齊。然后那，誒，我們?cè)儆弥背弋嫵龅忍?hào)。好！豎式呀，我們已經(jīng)列好啦。那么這個(gè)豎式，該如何去求呢？該怎么計(jì)算呢？啊，你們都說應(yīng)該從最低位開始算起，很棒。那我們來試著算一算。哎，小數(shù)部分是8+6，8+6等于14，滿十了。啊，你們說滿十要進(jìn)一，向哪進(jìn)？想一想，8+6等于14，這個(gè)14表示的是什么呀？哦，有同學(xué)說了，14表示14個(gè)0.1，十個(gè)0.1是一，所以我們要向個(gè)位進(jìn)一。非常棒！那這個(gè)進(jìn)的一寫在哪里呀？哎，因?yàn)樗窍騻€(gè)位進(jìn)一，所以我們寫在小數(shù)點(diǎn)的左邊，個(gè)位的右下角。那好，我們14呀，拿走了10個(gè)，還剩4個(gè)。接下來，我們?cè)谛?shù)部分寫幾？哎，沒錯(cuò)，寫4，哎，4,4的含義又是什么呢？沒錯(cuò)，是4個(gè)0.1。那4個(gè)0.1又該如何表示呢？這樣寫也可以嘛？哎，不行，這樣表示的是4。所以呀，我們需要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。在哪點(diǎn)？哎，在他的前面。哦，那現(xiàn)在，我們說小數(shù)部分已經(jīng)計(jì)算完了，該計(jì)算整數(shù)部分。那整數(shù)部分，我們看，0+0得0，對(duì)嗎？啊，還有一個(gè)進(jìn)位的1，所以整數(shù)部分是1。哎，最終的答案就是1.4。哎。同學(xué)們看一看，是不是跟我們剛才算的結(jié)果一樣呀。哎！非常棒！我們?cè)诖鸢笇懮?。哎！那現(xiàn)在呀，老師想向大家仔細(xì)的觀察一下，觀察一下，我們這個(gè)豎式，看看小數(shù)點(diǎn)兒有什么特點(diǎn)？哎，我們看到小數(shù)點(diǎn)正好在一條線上，他們都對(duì)齊了。哎，也就是說呀，當(dāng)我們數(shù)位對(duì)齊的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)就是對(duì)齊的。所以，要想數(shù)位對(duì)齊，只需要什么對(duì)齊就可以了，哎，只需要讓小數(shù)點(diǎn)兒對(duì)齊，就可以了?？磥戆?，這道題難攔不住大家，老師再出一道題考一考你們。我們?cè)倏蠢蠋煹奈木叩?。這一回呀！老師想問問大家，一個(gè)鉛筆刀比一根綠色的鉛筆貴多少？該如何列式呢？哎，大家一起說，你們說老師寫。哎，用0.8-0.6，哎！怎么算？誰來說一說，好，你說。啊，你說0.8是八角，八角減六角等于兩角，兩角就是0.2元。唉，非常棒！那還有嗎？同學(xué)們說想要用豎式的方式來計(jì)算，好，我們現(xiàn)在就用豎式的方式來解決這個(gè)問題。請(qǐng)大家拿出你們的練習(xí)紙，用豎式來進(jìn)行計(jì)算。我們請(qǐng)一位同學(xué)，到臺(tái)前來進(jìn)行展示。好，你來！好！大家都算完啦？我們一起來看一看，看一看這個(gè)過程。首先，我們來看他豎式列的對(duì)不對(duì)？哎！很棒！豎式，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，數(shù)位對(duì)齊，然后呢？從最低位開始減起，小數(shù)部分，8-6得二。哎，數(shù)字二沒問題，但是呢，老師想問問這位同學(xué)，2表示的是什么呀？哎！沒錯(cuò)，2表示的是兩個(gè)0.1，就是0.2。所以，怎么表示小數(shù)，哎，沒錯(cuò)，我們千萬不要漏了小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)點(diǎn)前面的零。這個(gè)零是不能省略的。好！那現(xiàn)在呀，老師再加大一下難度，我們繼續(xù)看。這回那，老師想問問大家。一根紅色帶橡皮的鉛筆比一根綠色的鉛筆貴多少？哎，你們都已經(jīng)說出了式子，1.2-0.6。那現(xiàn)在呀，請(qǐng)同學(xué)們直接用豎式來進(jìn)行計(jì)算。好不好，我們來看一看誰算的又快，又準(zhǔn)。好，大家都算完了嗎？誰來說一說你是怎么算的。好，我們請(qǐng)這位同學(xué)來說。你來說老師來寫。好，首先我們要列豎式。被減數(shù)，然后減號(hào)，然后是減數(shù)，要保證小數(shù)點(diǎn)是對(duì)齊的。然后呢？哎，然后你應(yīng)該是從小數(shù)開始減起，2-6不夠減怎么辦？嗯，我們之前學(xué)過不夠減需要前一位退位，從哪退位？誒，它的前一位是個(gè)位，從個(gè)位退位。那老師想問問你，從各位退來的這個(gè)一，到了小數(shù)部分，它代表的是什么呢？退一當(dāng)幾?沒錯(cuò)！退一當(dāng)十，所以此時(shí)我們小數(shù)部分的數(shù)字變成了多少啊，變成了12。12減6，哎，得6。6就表示，沒錯(cuò)，六表示六個(gè)0.1。所以，在前面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。哎，看一看，有沒有問題，哎，大家來說一說。唉，發(fā)現(xiàn)啦，我在退位的時(shí)候，注意，點(diǎn)上退位點(diǎn)。好，我們?cè)偎阏麛?shù)部分。整數(shù)部分是1減0嘛，唉，不是。因?yàn)橥俗吡艘?，所以?yīng)該是0減0。哎！非常棒！這回啊，他們沒有忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。同學(xué)們和他一樣嗎？我們依然把正確答案寫在橫式上。那好，通過這三道題，同學(xué)們能試著總結(jié)一下，我們用豎式來計(jì)算小數(shù)加減法的時(shí)候，需要注意些什么呢？誰來說一說？好，你來說。哦，你說要數(shù)位對(duì)齊，那數(shù)位對(duì)齊就是，哎，沒錯(cuò)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。還有嗎？好，你來說，哎，應(yīng)該從最低位開始算起。好棒！還有嗎？好，你來說。嗯，這位同學(xué)說了，說計(jì)算加法的時(shí)候，滿十應(yīng)該要向前一位進(jìn)一。那減法呢？哎！減法，當(dāng)減法不夠減的時(shí)候要從前一位退一?？磥硗瑢W(xué)們啊，對(duì)這節(jié)課的知識(shí)掌握的