六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第02單元 分?jǐn)?shù)乘法 15.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)同步輔導(dǎo)及作業(yè) (蘇教版)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第02單元 分?jǐn)?shù)乘法 15.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)同步輔導(dǎo)及作業(yè) (蘇教版)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第02單元 分?jǐn)?shù)乘法 15.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)同步輔導(dǎo)及作業(yè) (蘇教版)_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第02單元 分?jǐn)?shù)乘法 15.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)同步輔導(dǎo)及作業(yè) (蘇教版)_第4頁(yè)
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【精品】六年級(jí)上數(shù)學(xué)教輔(同步輔導(dǎo)及作業(yè))蘇教版15.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)模塊一、倒數(shù)的認(rèn)識(shí)【例題1】比較的值解:×=1×=1×=1稱為的倒數(shù),也稱為的倒數(shù)。稱為的倒數(shù),也稱為的倒數(shù)。倒數(shù)不是表示一個(gè)具體的數(shù),而是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系,當(dāng)兩個(gè)數(shù)的乘積是1時(shí),這兩個(gè)數(shù)就互為倒數(shù)。小結(jié):乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是1。0沒(méi)有倒數(shù)。0除任何數(shù)都沒(méi)有意義,所以說(shuō)0沒(méi)有倒數(shù)?!纠}2】看下面四道題,回答有關(guān)“倒數(shù)”的問(wèn)題能不能說(shuō)80是倒數(shù),1/80也是倒數(shù)?-不能。一個(gè)數(shù)能不能叫做倒數(shù)?-不能。小結(jié):存在倒數(shù)有幾個(gè)條件①兩個(gè)數(shù)。②這兩個(gè)數(shù)的乘積是1。概括:倒數(shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的,它們是相互依存的,必須一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù),不能孤立地說(shuō)某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。倒數(shù)表示的是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,它是不能孤立存在的。二、求倒數(shù)的方法【例題3】求1.4,的倒數(shù)解:所以1.4,的倒數(shù)分別是、。用除法求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法:用1除以一個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的倒數(shù)?!纠}4】求,的倒數(shù)解:調(diào)換分子和分母位置的兩個(gè)分?jǐn)?shù),乘積一定為1。所以,的倒數(shù)分別是、。小結(jié):用除法可以求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),還可以用調(diào)換分子和分母位置的方法求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、判斷。①0沒(méi)有倒數(shù)。()②所有的自然數(shù)都有倒數(shù)。()③1的倒數(shù)是它自己。()④求3/5的倒數(shù),寫(xiě)作:3/5=5/3。()2.判斷下列各組數(shù)是否互為倒數(shù)。和和和和3、填空。①0.2的倒數(shù)是()。②()的倒數(shù)是1/6。③2.5和()互為倒數(shù)。4、填入>、=或<符號(hào)。①的倒數(shù)〇的倒數(shù)②〇③〇

參考答案:1、①0沒(méi)有倒數(shù)。(√)②所有的自然數(shù)都有倒數(shù)。(×)③1的倒數(shù)是它自己。(√)④求3/5的倒數(shù),寫(xiě)作:3/5=5/3。(×)2、和互為倒數(shù);和互為倒數(shù);和互為倒數(shù);和不是互為倒數(shù);3、①0.2的倒數(shù)是(5)。②(6)的

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