2024-2025年新教材高中生物第三章細胞的代謝第三節(jié)物質(zhì)通過多種方式出入細胞2學案浙科版必修1

PAGEPAGE3第三節(jié)物質(zhì)通過多種方式出入細胞(2)明確擴散與滲透的概念與現(xiàn)象，駕馭植物細胞的質(zhì)壁分別的原理與現(xiàn)象分析，駕馭主動運輸和胞吞胞吐的各自特點，駕馭不同物質(zhì)進出細胞的方式。在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細胞組成的，我們有共同的起源，自然界的生命可以說與我們休戚相關(guān)，每個人都應當善待生命，愛護護生命，維系地球明確主動運輸?shù)奶攸c及物質(zhì)，駕馭胞吞胞吐的特點和物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)，總結(jié)三種運輸方式的特點及綜合分析。學習重點難點教學重點：明確主動運輸?shù)奶攸c及物質(zhì)，駕馭胞吞胞吐的特點和物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)教學難點：總結(jié)三種運輸方式的特點及綜合分析?！緶仡欀隆空n前完成生物區(qū)分與非生物的根本特征為_____________________________，新陳代謝本質(zhì)上是細胞內(nèi)有序地化學反應的總稱。ATP為生物細胞中的_________________________物質(zhì)，結(jié)構(gòu)為____________________________,其能量來源為________________和______________________________。酶為細胞內(nèi)的生物催化劑，主要起_____________________作用，其特點為（1）_____________（2）________________________（3）____________________________被動運輸什么是擴散？_________________________________________特點是__________________________________________什么是滲透？___________________________________植物細胞中水如何進出細胞？_____________，現(xiàn)象是____________________;特點是什么？______________________。那動物細胞中的水是如何進出細胞的？_______________________________,會有什么現(xiàn)象？【課堂探究】重、難點突破二、主動運輸思索1：為什么叫主動運輸？主動運輸?shù)母拍頮___________________________________________活動1：據(jù)圖分析：主動運輸?shù)奶攸c①__________________②_______________③__________哪些物質(zhì)以主動運輸方式進出細胞____________________________________思索2：為什么細胞進行主動運輸這些物質(zhì)？活動2：主動運輸?shù)囊饬x_____________________________________活動3：總結(jié)區(qū)分三種運輸方式的特點①__________________②_______________③__________思索4：上述探討的是小分子物質(zhì)或離子干脆穿膜的方式。但當白細胞遇到病原體時，白細胞是如何將病原體吞噬進細胞內(nèi)的呢？活動4：胞吞胞吐特點____________________________________________和過程________________________________活動5：____________________________________活動6：總結(jié)四種運輸方式的特點針對性練習紅細胞汲取無機鹽和葡萄糖的共同點是()A.都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)B.都須要供應ATPC.都須要載體幫助D.既須要載體幫助又須要消耗能量2、下列哪些物質(zhì)進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體親密相關(guān)（）①甘油通過