2024高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)十三詩歌表達技巧題的4大題型含解析

PAGE5-課時作業(yè)(十三)詩歌表達技巧題的4大題型(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂！)A組對點精練1．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。夜泊寧陵□韓駒①汴水日馳三百里，扁舟東下更開帆。旦辭杞國風(fēng)微北，夜泊寧陵月正南。老樹挾霜鳴窣窣，寒花垂露落毿毿②。茫然不悟身何處，水色天光共蔚藍。[注]①韓駒：宋朝詩人，因被指為蘇軾之黨而遭到貶謫，死于江西撫州。這首詩是作者被貶出都城赴江西任所時而作。②毿毿(sānsān)：毛發(fā)、枝條等瘦長的樣子。下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是()A．本詩首聯(lián)運用了夸張的修辭手法描寫行舟情景，突出行船之快，極有氣概。B．頷聯(lián)分別交代了動身時及泊舟時的時間和地點，照應(yīng)題目，對仗工整。C．頸聯(lián)詳細描寫泊舟處的景象，視聽結(jié)合，反襯了詩人輕松愉悅的心情。D．疊聲詞“窣窣”的運用，描摹了風(fēng)穿老樹的聲音，以此突出環(huán)境的寧靜。C[A項，本詩首聯(lián)中的“汴水日馳三百里”，氣概磅礴，與李白的“千里江陵一日還”“飛流直下三千尺”有異曲同工之妙，都運用了夸張的修辭手法。故A項正確。B項，頷聯(lián)中的一“辭”一“泊”點明白事務(wù)，“旦”“夜”表明白動身和泊舟的時間，“杞國”“寧陵”交代了動身和泊舟的地點，同時“夜泊寧陵”照應(yīng)了題目。故B項正確。C項，頸聯(lián)中的“老樹”“寒花”與“垂露”是眼睛看到的；“鳴窣窣”是耳朵聽到的。依據(jù)注釋①和尾聯(lián)“茫然不悟身何處”可知，詩人的心情是失意而茫然的，所以C項中的“輕松愉悅的心情”分析錯誤；且“老樹挾霜”的細小聲音和“寒花垂露”的散亂狀態(tài)與詩人此時的心情是特別契合的，所以這里是正襯，不是反襯。故C項錯誤。D項，頸聯(lián)主要是寫夜泊后四周的環(huán)境，“窣窣”一詞以動襯靜，顯出環(huán)境的寧靜。故D項正確。]2．閱讀下面這首詞，完成后面的題目。阮郎歸西湖春暮□[南宋]馬子嚴清明寒食不多時，香紅慢慢稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。”這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。解析：題干已經(jīng)指出賞析的角度“點面結(jié)合”，賞析的內(nèi)容“暮春之景”。因此，應(yīng)從點面結(jié)合的描寫手法中去分析詞人的寫景之句。“面”即是對晚春季節(jié)西湖景色的整體描繪，“點”又是詞人從萬千西湖景色中擷取的一些獨特意象描繪以及寫人時的細微環(huán)節(jié)描寫。答案：“清明寒食不多時，香紅慢慢稀”，寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”。花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細微環(huán)節(jié)場面，是點。女子駐足不行，人們接連叫船回家，也是點。勾畫寫意，細微環(huán)節(jié)傳神，點面結(jié)合，相互襯托，描寫了蘇堤的暮春之景。3．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。梅□鄭谷江國正寒春信穩(wěn)，嶺頭枝上雪飄飄。何言落處堪惆悵，直是開時也寂寥。素艷照尊桃莫比，孤香粘袖李須饒。離人南去腸應(yīng)斷，片片隨鞭過楚橋。請簡要分析概括首聯(lián)在該詩中的作用。解析：解答此題，考生要先了解古代詩歌首聯(lián)的作用，一般有總括全詩，領(lǐng)起下文；點明時間、地點，交代心情；為下文做鋪墊、埋下伏筆；奠定某種感情基調(diào)；照應(yīng)題目，切入主題；營造某種氛圍；示意人物身份等作用。然后，考生要在理解詩歌意思的基礎(chǔ)上，進行辨別，并結(jié)合詳細詩句進行分析?！罢盒拧秉c明白冬末春初的時令?！皫X頭枝上雪飄飄”指梅花像雪一樣飄落，正因為梅花飄落了，才有了后面的“孤香粘袖”“片片隨鞭過楚橋”的情節(jié)，所以此聯(lián)也起鋪墊作用。從尾聯(lián)中的“離人”二字可知，這首詩是寫離別的惆悵，而首聯(lián)也恰恰渲染了這種氣氛。答案：“正寒春信”點明離別的時令；“寒”、梅花飄落等渲染了離別的惆悵氣氛；梅花飄落為下文“孤香粘袖”等做鋪墊。4．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。聞樂天授江州司馬[注]□元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。[注]元和五年(810)，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍；元和十年(815)，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。這首詩尾句在寫法上與前三句有什么不同？請簡要分析。解析：首句描寫了自己所處之陰暗的背景，襯托出被貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病的作者心境的凄涼和苦痛；次句點明題意，突然聽到摯友也蒙冤被貶，內(nèi)心更是極度震驚；第三句寫當聽說白居易被貶的消息時的情景，表現(xiàn)了諸多的意味；末句，凄涼的景色與凄涼的心境融合為一，情調(diào)悲愴。全詩表達了作者知道好友被貶后極度震驚和心中的悲涼。答案：①前三句是敘事抒情，尾句是以景結(jié)情。②詩人借暗風(fēng)寒雨渲染悲涼氣氛，將自己的惋惜、憤懣、痛心等諸多情感融于景語之中。③給讀者留下無盡的想象空間，起到言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。B組綜合提升閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。戲題王宰畫山水圖歌□杜甫十日畫一水，五日畫一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真跡。壯哉昆侖方壺①圖，掛君高堂之素壁。巴陵洞庭日本東，赤岸水與銀河通，中有云氣隨飛龍。舟人漁子入浦溆，山木盡亞②洪濤風(fēng)。尤工遠勢古莫比，咫尺應(yīng)須論萬里。焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水③。[注]①方壺：神話中的東海神山。這里泛指高山，并非實指。②亞：通“壓”，俯偃低垂。③相傳晉代索靖欣賞顧愷之的畫，傾倒欲絕，不禁贊美：“恨不帶并州快剪刀來，剪松江半幅紋練歸去。”并州，地名。唐開元中為太原府，州治在今山西太原，以產(chǎn)剪刀著稱，有所謂“并州剪”的說法。5．下列對這首詩的分析，不正確的一項是()A．詩的前四句先不談畫，而是寫王宰不愿受時間的催迫而倉促作畫，“十日畫一水，五日畫一石”，詩人極力贊揚王宰肅穆仔細、一絲不茍的創(chuàng)作看法。B．“赤岸水與銀河通”寫赤岸水仿佛與天上的銀河相通，這里形容水勢的壯麗，與上面描繪山勢的雄奇相呼應(yīng)。C．“舟人”兩句寫在狂風(fēng)激流中，漁人正急急駕舟駛向岸邊躲避，山上樹木被掀起洪濤巨浪的暴風(fēng)吹得低垂俯偃。詩人著重渲染風(fēng)猛、浪高、水急的特點，使整個畫面神韻飛動。D．“尤工”二句，詩人高度評價王宰山水圖在構(gòu)圖布局和透視比例等方面運用了曠古未有的技法，在一尺見方的畫作上繪出了萬里江山景象，精練地概括了我國古代山水畫的美學(xué)特色。D[D項，“咫尺”只是表示畫幅小，但并不肯定就是“一尺見方”。]6．請賞析本詩最終兩句“焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水”。答案：詩的最終兩句意為“不知從哪里弄來銳利的剪刀，把吳淞江水也剪來了”。這里運用典故，詩人以索靖自比，將王宰的畫和顧愷之的畫同日而語，一方面贊美了王宰的畫逼真?zhèn)魃?，另一方面驚羨于昆侖方壺圖的巨大藝術(shù)感染力，既簡練生動，又趣味無窮。閱讀下面兩首唐詩，完成7～8題。梁園吟(節(jié)選)□李白eq\a\vs4\al(梁王官闕今安在？枚馬①先歸不相待。,舞影歌聲散淥池，空余汴水東流海。)宋中十首(其一)□高適梁王昔全盛，來賓復(fù)多才。悠悠一千年，陳跡唯高臺。孤獨向秋草，悲風(fēng)千里來。[注]枚馬：指漢代辭賦家枚乘和司馬相如。7．下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是()A．李詩先以反詰語氣感慨一代梟雄梁孝王宮室已成陳跡，接著悲嘆從前上賓枚乘、司馬相如業(yè)已作古，不見蹤影。B．李詩“舞影”二句將淥池、汴水等永恒的事物與易于消歇的舞影歌聲相對舉，將人世飄忽之意表現(xiàn)得特別濃足。C．高詩一“唯”字串起篇末十五個字，與詩歌首句的內(nèi)容形成了今昔之間的對比，增加了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。D．兩位詩人就荒蕪頹圮的梁園落墨，不僅抒發(fā)了今昔變遷的滄桑之感，也間接流露了他們對唐王朝衰亡的隱憂。D[“對唐王朝衰亡的隱憂”錯，李白的《梁園吟(節(jié)選)》有對唐王朝衰亡的隱憂，而高適的《宋中十首(其一)》沒有這樣的情感表達。]8．同為詠嘆梁園的懷古詩，李詩虛實結(jié)合，高詩欲抑先揚，請結(jié)合詩句簡要分析。解析：本題要求賞析兩首詩不同的藝術(shù)手法。賞析李詩虛實結(jié)合的手法，要結(jié)合詩句詳細分析“虛”“實”各自的內(nèi)容及效果，再指出詩句運用此種手法所表達的感情。賞析高詩欲抑先揚的手法，要結(jié)合詩句詳細分析“揚”和“抑”各自的內(nèi)容及效果，再指出詩句所表達的感情。答案：①李詩虛實結(jié)合，以散落淥池的舞影歌聲虛寫逝去的繁華喧鬧，又以東流入海的滔滔汴水實寫眼前的凄清寂寥，意蘊深厚，余韻悠長；②高詩欲抑先揚，開篇極言梁王匯聚賢才的繁盛，其后急轉(zhuǎn)直下，寫到世殊時異，空余高臺陳跡、秋風(fēng)衰草，頓挫跌宕，悲慨萬端。閱讀下面這首唐詩，完成9～10題。金陵懷古□許渾玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。松楸遠近千官冢，禾黍凹凸六代宮。石燕①拂云晴亦雨，江豚②吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中③。[注]①石燕：《浙中記》載：“零陵有石燕，得風(fēng)雨則翱翔，風(fēng)雨止還為石?！雹诮啵骸赌显街尽份d：“江豚如豬，居水中，每于浪間跳動，風(fēng)輒起?！雹勐逯校杭绰尻枺尻柖嗌健?．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A．詩歌首句中的“玉樹”運用了比方的修辭手法，指陳后主所制樂曲《玉樹后庭花》，歷來被稱為亡國之音。B．頷聯(lián)描寫了金陵的松楸荒冢、殘宮禾黍的凄涼衰敗景象，以哀景襯哀情，表達了詩人對于南朝昔盛今衰的無限感慨。C．頸聯(lián)運用象征手法，通過描寫石燕拂云、江豚吹浪的風(fēng)云晴雨改變，表現(xiàn)了人類社會的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。D．這首詩很講究煉字，例如頸聯(lián)中的“拂”字描寫出石燕掠雨穿云的輕快姿態(tài)，“吹”字表現(xiàn)了江豚興風(fēng)鼓浪的氣概。A[A項，“‘玉樹’運用了比方的修辭手法”分析錯誤，應(yīng)為用典。]