甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學五年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法園地。默寫《四時田園雜興》

①豎向書寫古詩，每一行詩句都居中寫；

②注意上下、左右文字要對齊；

③既要整齊，又要關注筆畫、結構等細節(jié)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《什么比獵豹的速度更快》本文的作者是________________國的羅伯特·E．威爾斯。2）.按要求填空

看了課文標題，我猜想《將相和》寫的是_____和______的故事。3）.把下列四字詞語補充完整，并完成練習。

(

)(

)有味

一知(

)(

)

栩栩(

)(

)

(

)(

)而呻

(

)動(

)移

索然(

)(

)

（1）以上詞語中有兩個詞語是反義詞，它們是：_________、_________。

（2）形容沒生病而裝病呻吟的詞語是_________，比喻受到影響或刺激，心里產(chǎn)生了某種念頭或觸動了某種情感的詞語是_________。

（3）選詞填空。

①他上課時沒有認真聽講，所以對這個問題_________。

②他總能把_________的故事講得生動有趣。4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。①_______

②_______

③_______

④_______

⑤_______

⑥_______5）.寫出下列句子的意思。

不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《飛過城市的野鴿》作者是（），曾（）次獲得冰心兒童文學獎。A．法布爾

2B．林漢達

1C．高巧林

32）.下列詞語字形有誤的一項是（

）A．愛慕

懶惰

光滑

梳理B．吩咐

荒唐

輪換

漫游C．慌話

恩惠

餡坑

煤碳3）.下列各組加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．侵略（qīn）扭動（niǔ）吆喝（yō）

陷坑（xiàn）B．孑口（jié）

半畝（mǒu）

間隔（jiàn）泛濫（làn）C．開辟（pí）

長相（xiànɡ）纖弱（qiān）便宜（biàn）D．大臣（chén）擱東西（ɡē）強逼（qiǎnɡ）盛開（shènɡ）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那怎么有贏的把握呢？（把反問句改為陳述句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

2）.活動三：拓展閱讀實踐

名人名言一線牽。

1．書籍是全世界的營養(yǎng)品。

陶行知

2．書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

莎士比亞

3．知識是要靠自己像開礦那樣去取來的。

劉向

4．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

高爾基評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)作文果然有進步。

(

)每次作文后我還認真修改。

(

)以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫真實的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實，要用自己的話寫真實的事。

(

)自己不動腦，作文簡直就是七拼八湊。2）.請給下面的句子排序，將序號寫在前面的括號里。

(

)它臥在湖北岸，活像一條剛剛下湖的龍。

(

)樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中。

(

)說起垂柳，引人注目的當然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。

(

)龜裂的樹皮，一塊塊的像是龍鱗披在龍身上。

(

)樹上還有一些枯枝斷權，仿佛龍爪。

(

)再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進水里去了呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國演義》中獻連環(huán)計火燒赤壁的是諸葛亮。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)鞏固去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁用絢麗的色彩去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。鳴禽，野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚，請聽一聽它們心中的聲音。青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的激情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。去吧，天空會撒開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會吹來陣陣微風，給你們留下愉快的黃昏。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。1．課文題目的特點是（

）A．采用了擬人的修辭方法B．采用了比喻的修辭方法C．采用了夸張的修辭方法2．課文第三、四小節(jié)采用了_________的修辭手法，寫出了綠色大自然對少年朋友的_________。（

）A．比喻；熱情B．擬人；熱情C．比喻；希望3．祖國敞開了綠色的大門，

給孩子一片清涼的綠陰。

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

去吧，去打開大自然綠色的課本。

這段話即是文章的開頭，也是文章的________，這樣的_______并不是簡單的重復，篇首是對主題的_______，篇末是全詩的_______。（

）A．結尾；重復；總結；升華B．結尾；反復；總結；總結C．結尾；反復；暗示；升華4．第二、三、四、五小節(jié)是詩的主體部分，詩人緊緊圍繞“_______”、“_______”來馳騁想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然絢麗的景色。（

）A．去呼吸山水間芬芳的空氣、去打開大自然綠色的課本B．去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、去描繪果園的豐收C．讓明亮的眼睛、用絢麗的色彩評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

中國古典名著中，哪個情節(jié)讓你印象最為深刻呢？請選擇你印象最深的情節(jié)，結合自己的閱讀體會，寫一篇讀后感。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀白鷺（節(jié)選）①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌重。⑥在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。1．第1自然段的作用是______________________________。

2．白鷺被人忘卻它的美，是因為______________________________。

3．對選文中畫線句子的賞析，下列說法錯誤的是（

）A．這句話中的“釣”字寫出了白鷺捕魚時的悠閑自得。B．這句話把清水比作玻璃框里的畫。C．這句話描繪了一幅白鷺垂釣圖。D．這句話表達了作者對白鷺的喜愛之情。4．選文第5自然段運用__________的修辭手法，從____________、____________、____________、____________四個方面突出了白鷺外形的精巧，和諧之美。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的意思。（填序號）

虛：①空虛；②空著；③虛假；④虛弱；⑤虛心；⑥因心里慚愧或沒有把握而勇氣不足。

（1）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著。(

)

（2）謙虛使人進步，驕傲使人落后。(

)

（3）為了掩飾內(nèi)心的恐懼，敵人只能虛張聲勢。(

)2）.給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”

石榴（liúliu）

垂蔓（mànwàn）

白鷺（lùlǜ）

眸子（múmóu）

鏡匣（jiāxiá）

雛兒（zhúchú）

眼瞼（jiǎnxiàn）

熟悉（xiqī）評卷人得分12、語言表達（每題6