福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.妙妙發(fā)現(xiàn)這篇故事中有不少“熟悉又陌生”的字，請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的提示，給“勾”“苗”“斯”加一加偏旁組成新字。勾苗斯山（和地形相關(guān)

鐵（和金屬相關(guān)）

買（和錢相關(guān)）準(zhǔn)（和眼睛相關(guān)）

寫（和手相關(guān)）

咪（和動(dòng)物相關(guān)）扯（和動(dòng)作相關(guān)）

啞（和聲音相關(guān)）評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按提示完成觀后感。

唐僧，沒能力，愛啰嗦，很多人不喜歡。但是我喜歡唐僧，因?yàn)樗蔷?，心胸寬廣，能夠包容別人，而小人則愛斤斤計(jì)較，心胸狹窄，正如孔子所說：①________，②____________；他還是一個(gè)虔誠執(zhí)著的人，堅(jiān)韌不拔，從不懈怠動(dòng)搖信念，讓我明白“世上無難事，只怕有心人”；他經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，他行善好施，為人們播撒著善良的種子，正所謂“③________，仁之端也”（《孟子》）。2）.完成“漢字的魅力”講解詞，根據(jù)情境，填寫詞語。“一畫húdié(

)雙，一撇鵲橋上，一橫長城長，一點(diǎn)茉莉香。”這便是漢字，如詩如畫如樂，生動(dòng)、優(yōu)美、悅耳。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，從音到形到義，凝聚的是華夏民族五千年川流不息的文脈傳承！是鮮花cùyōng(

)、爭(zhēng)奇斗艷的滿園春色，是jùnmǎ(

)飛馳在liáokuò(

)草原的熱情奔放，是水汽迷蒙、煙霧lǒngzhào(

)的江南婉約……祖先用這美妙的漢字寫出了去留肝膽兩昆侖的nàhǎn(

)，寫出了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，寫出了xiōngyǒuchénzhú(

)的孫臏……這樣優(yōu)美的漢字，怎不令人動(dòng)心、醉心？3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

北京的gōngdiàn(

)的建筑群是世界上hǎnjiàn(

)的建筑群，它們規(guī)模宏大，金碧huīhuáng(

)。其中，故宮被設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)在北京的中軸線上，是當(dāng)時(shí)的huóngquán(

)和地位的象征。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

端午節(jié)莆田“爬龍船”戰(zhàn)鼓催響，liáokuò(

)的江面上，一艘艘龍舟fēichí(

)向前，舟上時(shí)不時(shí)傳來健兒們激昂的yāohe(

)聲。終于，第一支隊(duì)伍越過終點(diǎn)線，碼頭上的人們cùyōng(

)過去，向健兒們表達(dá)zànxǔ(

)之情。太陽漸漸落山了，金黃的光lǒngzhào(

)在江面上，人群散去，江岸又huīfù(

)了往日的寧靜。5）.填空題。

（1）我們鼓樓區(qū)有多所學(xué)校都以君子文化作為校訓(xùn)，比如達(dá)明小學(xué)的“明德明理，達(dá)己達(dá)人”，文博小學(xué)的“博學(xué)于文，約之以禮”。君子文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，《論語》中用“_______________，小人喻于利”說明君子看重的是道義，而不是利益；用“_______________，小人長戚戚”，告訴我們要做君子，心胸博大，行為磊落。而《孟子》中則用“惻隱之心，________________”提醒我們同情心就是君子文化提倡的仁的開始。

（2）在人類眾多高貴的情感中，愛國主義情感一定是最高尚的那一種。在古詩中，這種情感是戍邊將士歷經(jīng)鏖戰(zhàn)后“_______________，_______________”的豪壯誓言，是南宋遺民淚眼朦朧中“_______________，_______________”的悲憤思緒，也是詩圣初聞捷報(bào)時(shí)“_______________，_______________”的悲喜交集。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

校園豐富多彩的活動(dòng)助力少年成長，豐潤精神滋養(yǎng)。愛心義賣是同學(xué)們的善良之舉，

；圖書漂流是同學(xué)們的精神之旅，

；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技是同學(xué)們的力量之美，

。

①揮灑汗水，奮勇爭(zhēng)先

②獻(xiàn)出真情，溫暖他人

③徜徉書海，品味書香A．①③②B．②③①C．①②③D．③①②2）.小麗和家人一起玩游戲，每個(gè)人用一個(gè)詞語表示自己的年齡段。媽媽寫的是“不惑之年”，爺爺寫的是“古稀之年”，小麗寫的是“豆蔻年華”。下列對(duì)他們的年齡推斷正確的一組是（

）A．媽媽四十歲

爺爺九十歲

小麗十四五歲B．媽媽四十歲

爺爺七十歲

小麗十三四歲C．媽媽三十五歲

爺爺七十歲

小麗十三歲3）.口語交際中，委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中這位女士的回答最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓他抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句話，既表達(dá)了不讓這位先生抽煙的意思，又不失禮貌，委婉幽默。A．先生，您像在家里一樣好啦！B．您夫人還沒把您管教好嗎？C．你滾開一邊抽，別影響我。D．嗨，您真缺德，想謀財(cái)害命嗎？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光。（縮為六個(gè)字的句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

目光

勻稱

衣著

幽默

身材

樸素

說話

銳利2）.將歇后語前后兩部分連起來。

鐵打的公雞

愿者上鉤

姜太公釣魚

一清二白

小蔥拌豆腐

有口無心

小和尚念經(jīng)

一竅不通

搟面杖吹火

一毛不拔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）楷書

甲骨文

小篆

金文

隸書

_____________________________________

（2）鯨

生物

虎鯨

哺乳動(dòng)物

_____________________________________2）.左推右敲。請(qǐng)將下面一段話按照一定順序重新排列，在句前的括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

()清澈見底的碧溪河從村前流過。

()我家住在碧溪，這是一個(gè)江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色的海洋。

()河上有座去年才新建的木橋。

()河的兩岸種著果樹，其中有桃樹、梨樹和梅樹。

()村子?xùn)|面有一座小山，那是我們小朋友的樂園。

()一群群溪魚在河里竄來竄去，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。當(dāng)然最吸引我們的還是那一只只又呆又傻的大蝦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！弊屛腋惺艿搅她徸哉涓呱械钠犯窈椭艺\無私的情操。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

，不拘一格降人才。1．這首詩的作者是

朝的

，在原文橫線上填出所缺的詩句。

2．解釋下列詞語。

恃：__________。喑：___________。生氣：___________。

3．下列對(duì)前兩句詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩句寫得大氣磅礴、慷慨激昂B．企盼中透露著悲哀和無奈C．為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)D．語言精練，“萬馬齊喑”成了成語4．全詩抒發(fā)了詩人________________的情感。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：那一刻，媽媽

提示：先把題目補(bǔ)充完整，如“媽媽笑了”“媽媽哭了”“媽媽怒了”等等。然后把事情的前因后果寫清楚，特別是媽媽當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)及內(nèi)心，要寫清楚，寫具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀①魯智深告別長老，背上包裹，挎了戒刀，提了禪杖，隨同兩個(gè)和尚來到酸棗門外的菜園。②菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無賴，經(jīng)常到園里偷菜，聽說來了新人接管菜園，就打算給他個(gè)下馬威。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無賴拿著果盒酒禮，嬉皮笑臉地走過來，說：“我們街坊鄰居前來祝賀?！濒斨巧畈恢怯?jì)，走到糞池邊迎他們。讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯。無賴中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過街老鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，拜在地上不肯起來，只等魯智深上前來扶，他們好趁機(jī)把魯智深撞下糞池。（一）魯智深粗中有細(xì)，心里早就懷疑，心想：“這伙人不三不四，又不肯上前來，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！”魯智深大步走上前去，那張三、李四便說：“參拜師父！”說著便向前去，一個(gè)來搶左腳，一個(gè)來搶右腳。（二）魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰地把李四踢下糞坑；張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無賴驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰走我就讓誰下去！”小嘍噦們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，先命令小嘍噦們把他倆拉出來，又讓他倆快去洗澡更衣。③沒多久，兩個(gè)無賴收拾干凈后，向魯智深下跪認(rèn)錯(cuò)后便回家去了。④第二天，這幫無賴買了十瓶酒來請(qǐng)魯智深。喝得正高興，忽聽有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說：“老鴉叫，禍來到”魯智深說：“為什么要這么說？”一個(gè)僧人笑著說：“墻角邊楊柳上新添一個(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。”魯智深跟大家到外面去看，果然楊柳樹上有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正想辦法如何上樹拆窩。（三）只見魯智深走到樹前，打量一下，脫了外袍，彎下身子，右手向下，左手摟住樹干，把腰一挺，那楊柳樹便被連根拔起。無賴們見了，一齊拜倒在地，驚嘆不已“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒有千萬斤的力氣，怎能拔得起這楊柳？”1．本文所講故事可用小標(biāo)題概括為________。

2．文中有三處畫線句子，讀一讀，照樣子簡(jiǎn)要填寫表格。人物描寫描寫手法魯智深特點(diǎn)句（一）①________②________句（二）③________④________句（三）動(dòng)作描寫力大無比

3．文中記敘了魯智深接管菜園后，先是__________，接著____________，深得眾人佩服。

4．本文選自我國四大古典名著_______，我還能列舉這本書中兩個(gè)其他故事________、________。四大古典名著其它三部分別是_______、_______和__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字，打上“√”。

（1）這類書籍供（gōnggòng）不應(yīng)求，他在市場(chǎng)部供（gōnggòng）職，對(duì)這些情況非常了解。他擬（nǐsì）定了一份市場(chǎng)推廣計(jì)劃，受到了部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（2）閱讀了雜志《健康》后，我由（衷忠）地敬佩那些研究醫(yī)藥衛(wèi)生的專家。以后，我不再放（縱從）自己吃垃圾食品，還要加強(qiáng)體育鍛（練煉）。2）.請(qǐng)給下列各句中的“l(fā)iàn”字，選擇正確的漢字。A．練liàn①白絹：江平如～。②＜書＞把生絲煮熟，使它柔軟潔白。③練習(xí)；訓(xùn)練：～兵|～功夫|～毛筆字④經(jīng)驗(yàn)多；純熟：老～|干～|⑤（liàn）姓。B．煉li