山東省聊城市莘縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測七年級生物試題（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本題共25小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（）A.用眼睛隨便看看也是觀察 B.觀察需要進行真實客觀的記錄C.觀察對象相同、觀察結(jié)果一定相同 D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容2.通過本學(xué)期的學(xué)習相信你已經(jīng)認識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列都屬于生物的一組是（）A.蝴蝶、麻雀、鐘乳石 B.蘑菇、貓、水C.小草、珊瑚、手機病毒 D.含羞草、真菌、流感病毒3.據(jù)報道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙薄I教師是一款人形機器人，會說話，能與學(xué)生互動。能判斷AI教師是否屬于生物的是（）A.能否生長和繁殖 B.能否外出行走C.能否進行思維活動 D.能否進行語言交流4.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉(zhuǎn)準焦螺旋上升或下降載物臺，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）A.①是目鏡 B.觀察時先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺下降C.②是物鏡 D.放大倍數(shù)越大，視野范圍越小5.如圖所示，下列對顯微鏡的操作排序正確的是（）A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.③②①④6.某同學(xué)使用顯微鏡觀察字“e”裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，以下說法錯誤的是（）A.可以直接使用②號鏡頭以盡快找到觀察目標B.若想看到盡可能多的細胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合為①④C.字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“”D.若顯微鏡下觀察到細胞在視野左下方，要將物像移到視野正中央，應(yīng)向左下方移動裝片7.用切片機切取洋蔥的根尖，經(jīng)過染色，制成可供日后多次使用的玻片標本，這種玻片標本屬于（）A.永久裝片 B.臨時涂片 C.永久切片 D.臨時切片8.正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是（）A. B. C. D.9.在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，下列操作正確的是（）A.用消毒牙簽在牙齒上刮取標本前，需要先漱口B.滴加生理鹽水可以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)C.用稀碘液染色，便于在顯微鏡下更清晰地觀察到細胞質(zhì)D.觀察時，如果發(fā)現(xiàn)目鏡上有污物，要用紗布將其擦拭干凈10.關(guān)于生物圖的畫法及注意事項，以下說法不正確的是（）A.圖的大小要適當，在紙上的位置要適中 B.圖中較暗的地方點細點表示C.畫圖的時候可以選擇鋼筆或鉛筆繪圖 D.一般可在圖的右側(cè)注文字說明11.下列各圖能正確表示人的口腔上皮細胞的是（）A. B. C. D.12.學(xué)習動植物細胞的結(jié)構(gòu)后，老師設(shè)計如圖概念圖來表示動植物細胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，圖中重疊部分的內(nèi)容是（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤13.翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧!”下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（）A.細胞膜控制物質(zhì)進出，有害物質(zhì)都不能進入B.植物細胞中都有線粒體和葉綠體C.無法用光學(xué)顯微鏡觀察到細胞核D.植物細胞和動物細胞都含有線粒體14.在桂圓樹的葉肉細胞和根的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體，葉綠體和線粒體 B.線粒體，葉綠體和線粒體C.線粒體和葉綠體，線粒體 D.葉綠體和線粒體，葉綠體15.番茄體細胞中有24條染色體，一個體細胞連續(xù)分裂2次，形成的新細胞數(shù)、一個新細胞中的染色體數(shù)分別為（）A.2個，12條 B.2個，24條 C.4個，24條 D.4個，48條16.下列圖示能正確表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間關(guān)系的是（）A. B.C. D.17.下列匹配不正確的是（）A.上皮組織——保護、分泌功能 B.結(jié)締組織——有收縮和舒張功能C.神經(jīng)組織——接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮D.分生組織——能不斷分裂18.皮膚是人體的最大器官，下列與皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.導(dǎo)管 B.血液 C.神經(jīng)細胞 D.西瓜19.如圖為細胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.過程a表示細胞生長，使細胞體積增大 B.過程b表示細胞分裂，使細胞數(shù)目增多C.過程c表示細胞分化，形成不同的組織 D.①②遺傳物質(zhì)相同，③④遺傳物質(zhì)不同20.下圖是人體各結(jié)構(gòu)圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.④→①→②→③→⑤ D.②→①→③→④→⑤21.我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列關(guān)于棉花結(jié)構(gòu)層次的描述，錯誤的是（）A.細胞是棉花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.棉花植株的花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)C.細胞分裂、分化是棉花生長發(fā)育的基礎(chǔ)D.棉花的種皮是上皮組織，具有保護作用22.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A.上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織 B.上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C.保護組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織 D.保護組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織23.自古以來，人們都驚嘆于蓮花清姿素容，歌頌蓮花堅貞的品格，不與世俗同流合污。下列詩句的生物學(xué)解釋錯誤的是（）A.接天蓮葉無窮“碧”——蓮葉葉肉細胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素B.映日荷花別樣“紅”——花瓣細胞的液泡中有色素C.藕斷“絲”連——“絲”是植物的輸導(dǎo)組織D.自洗霜刀來切“藕”——我們主要食用的部分屬于蓮藕的根24.下列生物中不屬于單細胞生物的是（）A.螞蟻 B.衣藻 C.酵母菌 D.瘧原蟲25.下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A.多分布在淡水、海水和潮濕的土壤中B.整個身體只由一個細胞構(gòu)成C.觀察大腸桿菌、草履蟲、變形蟲、酵母菌和衣藻等，需要借助顯微鏡才能看清結(jié)構(gòu)D.不能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動和生殖等生命活動二、非選擇題（本大題共6個小題，每空1分，共50分）26.（7分）向日葵（如圖所示），其花有較高的觀賞價值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請根據(jù)生物的特征回答下列相關(guān)問題：（1）與病毒的結(jié)構(gòu)不同，向日葵是由構(gòu)成的。（2）向日葵的花盤受太陽影響會轉(zhuǎn)動，這說明生物具有的特征是。（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會枯萎，葉子會脫落，這說明生物具有的特征是。（4）向日葵的花凋謝脫落后會結(jié)籽，這說明生物具有的特征。（5）向日葵的種子種下后長出的是向日葵，這屬于現(xiàn)象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這屬于現(xiàn)象。（6）要想使向日葵飽滿多籽，就要加強管理，及時澆水施肥，這說明生物具有的特征是。27.（10分）下圖為動物細胞、植物細胞和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：（1）在上圖的甲和乙中，植物細胞是圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）。（2）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中有（填序號），它能起到保護和的作用。（3）剝洋蔥時眼睛被熏得流淚，這些刺激眼睛流淚的物質(zhì)主要來自甲細胞中的[]。（4）在顯微鏡的使用過程中，對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使對準通光孔。觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，轉(zhuǎn)動物鏡和移動裝片時，污點都不動，由此可以判斷污點的位置是在（填序號）。（5）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)適當將光線調(diào)暗一些，可利用顯微鏡的[]和[]進行調(diào)節(jié)。28.（8分）如圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是小明同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的某些操作步驟；圖三是他在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：（1）圖二所示操作步驟的先后順序是。步驟B和C滴加的液體分別是。（2）保持目鏡放大倍數(shù)不變，將物鏡放大倍數(shù)由10×改為40×，視野中細胞數(shù)目將會，視野會變（填“亮”或“暗”）。（3）圖三中[4]是，它的出現(xiàn)可能是圖二中（填字母）這個步驟操作不規(guī)范引起的。（4）若在觀察過程中發(fā)現(xiàn)細胞重疊，則可能是圖三中步驟操作不當。（5）在染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野，從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱）。29.（8分）“大蒜”是一只英國短毛貓，工作人員從“大蒜”的腿部采集了一塊表皮，從中提取表皮細胞的細胞核，之后與B貓的去核的卵細胞進行融合，得到了融合細胞，下圖為克隆貓“大蒜”產(chǎn)生的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）克隆貓“大蒜”與英國短毛貓“大蒜”的相貌（填“相同”或“不同”）。（2）融合細胞在進行細胞分裂時，染色體先，后平均分配到兩個新細胞中，下圖能正確表示融合細胞分裂過程的是圖（填“甲”或“乙”）。在細胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核中的，它是由和組成的。（3）融合細胞在體外培養(yǎng)形成的胚胎植入代孕雌貓C的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，胚胎細胞經(jīng)過分裂、生長、等過程形成了各種組織，該過程中需要的能量主要是由細胞結(jié)構(gòu)中的提供的。30.（9分）下圖表示植物體（油菜）的結(jié)構(gòu)層次及形成過程，請據(jù)圖回答問題：（1）①過程表示，該過程發(fā)生時，首先分成兩個，然后分成兩等分，最后形成新的細胞膜和細胞壁。在此過程中，新細胞內(nèi)的與親代細胞保持一致，因而保證了新細胞與原來的細胞是一樣的。（2）在②過程中，細胞逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和上產(chǎn)生了差異。（3）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B屬于組織：C是組織。（4）E、F在植物體的結(jié)構(gòu)層次中統(tǒng)稱為。（5）與高等動物體的結(jié)構(gòu)層次相比沒有。31.（8分）某興趣小組為探究“草履蟲對外界刺激的反應(yīng)”，按照如下方案進行了實驗，請分析回答有關(guān)問題：實驗方案：①取甲、乙、丙三個載玻片（如圖），分別在其兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使其相互連通；②在甲、乙、丙三個載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；③用顯微鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象，分析得出結(jié)論。（1）在顯微鏡下可以看到，草履蟲的整個身體只有一個細胞，屬于生物。（2）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，原因是，草履蟲的[]可以完成氣體交換，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換。（3）乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越聚越多，而甲、丙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越來越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液，由此可得出的結(jié)論是。（4）草履蟲在液體中主要靠纖毛擺動前進；如果實驗中發(fā)現(xiàn)草履蟲游動過快，影響觀察，可以在培養(yǎng)液中均勻地放幾絲，從而限制其運動速度。（5）如果在乙載玻片的培養(yǎng)液中滴入一小滴紅色墨汁，一段時間后用顯微鏡觀察，將會發(fā)現(xiàn)草履蟲體內(nèi)的[]變成了紅色，并且不停地循環(huán)移動。（6）草履蟲通過產(chǎn)生新個體。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測七年級生物參考答案一、選擇題：（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案BDABBACCBCBBD題號141516171819202122232425答案CCCBDDADDDAD二、非選擇題（本大題共6個小題，每空1分，共50分）26.（1）細胞（2）能對外界刺激作出反應(yīng)（3）能排出體內(nèi)的廢物（4）能繁殖（5）遺傳變異（6）生物的生活需要營養(yǎng)27.（1）甲細胞壁、液泡、葉綠體（2）2控制物質(zhì)進出（3）5液