山東省淄博市沂源縣多校2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊語文期中檢測試卷（無答案）

第5頁，共6頁第6頁，共6頁學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)(時(shí)間：70分鐘滿分:100分)班級(jí)姓名考號(hào)…………密…………封…………線……………………一、積累與實(shí)踐(41分）1.讀拼音，寫詞語。（10分）yóurúshǎnshuòyùgǎnxūruòxiǎnshìàomìhénjìshènzhòngmàoshèngwéikàng2.下列字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.降（jiàng）落清潔曽經(jīng)B.彎曲（qǔ）疲勞照耀C.少（shào）女榆快血液D.花蕾（lěi）田埂隱蔽3.先把詞語補(bǔ)充完整，在完成練習(xí)。（9分）（）云駕霧各（）神通呼風(fēng)（）雨竊竊（）語震耳（）聾精疲力（）（1）把詞語補(bǔ)充完整。（3分）（2）從畫橫線的詞語你能想到誰？_________（1分）（3）寫出畫雙橫線的詞語的反義詞：_________（1分）（4）仿照畫波浪線的詞語寫兩個(gè)（AABC）：_________、_________（2分）（5）從上面詞語中選擇一個(gè)你理解最深的寫一句話。（2分）____________________________________________________________________4.按要求寫句子。（10分）（1）“風(fēng)”的種類有很多，請用上一兩個(gè)表示時(shí)間的詞描繪一下你想寫的風(fēng)。____________________________________________________________________（2）學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）____________________________________________________________________（3）王剛能取得這樣優(yōu)異的成績，是他勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（改為反問句）____________________________________________________________________（4）科學(xué)在改變著人們的生活。（改為“被”字句）____________________________________________________________________（5）夜晚的秋天，月亮從洱海那邊升起來了。（修改病句）____________________________________________________________________5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）（1）常銜___________，以堙于東海?！败А钡囊馑际莀__________。（2），雁兒腳上帶霜來。（3），只緣身在此山中。“緣”的意思是，這句詩的作者是_________。（4）哦，阿媽，白天，而我，用樹葉做小船，......（5），孰能無惑？（6），山色有無中。二、閱讀與鑒賞（32分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，________________。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，_______________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文中缺少的部分補(bǔ)全。（2分）2.“風(fēng)平浪靜”的意思是，____________________________________，從中你能感受到____________________________________。（2分）3.以上兩段文字寫的是___________時(shí)候的情景。作者按照____________的觀察順序，從______和______兩方面描寫了潮來時(shí)的景象。（4分）4.文中畫“”句子用的修辭手法是_______。用上這種修辭手法寫一個(gè)句子。_____________________________________________________________（2分）5.“形成一堵兩丈多高的水墻”中“水墻”指什么?讓你感受到了什么?（2分）____________________________________________________________________（二）課外閱讀（8+12=20分）林蔭大道這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使

駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔

撥）的樹和美麗的花兒交相輝（印

映），真是景色宜人。高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌

驕）陽。銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。1.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。(2分)2.寫出“茂盛”的近義詞和反義詞。(2分)近義詞：__________反義詞：__________3.文中畫“”的句子用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？(2分)____________________________________________________________________4.讀完短文第二段，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？從畫面中你有什么感受？(2分)____________________________________________________________________歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失但是沒有完成自己定的指標(biāo)人們總不會(huì)有好的情緒對集體對生產(chǎn)的責(zé)任感在糾纏著沖擊著他們。沉沉夜幕籠罩著每個(gè)漁家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積蓄力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。即使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)垂頭喪氣：___________________________________________________熱火朝天：___________________________________________________2.“罩”的結(jié)構(gòu)是________，用______查字法，應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)____。(2分)3.給文中畫“______”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

4.文中畫“”的句子在文中起到的作用是：_____________________。(1分)

5.“對于明天的信念，人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁矗?2分)___________________________________________________________________6.閱讀時(shí)可以從不同角度