第三單元習作：做手工（素材積累）-2023-2024學年二年級語文上冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習作：做手工（素材積累）（1）聯(lián)系生活實際，想一想，你做過或者見過哪些手工作品。（2）拓寬思路巧選材料。假如我們動手做一件手工作品和別人共享，那么我們該什么手工作品，選擇哪些有意義的材料呢？（1）本次寫話是內(nèi)容是介紹手工作品，可以直接用小制作為題，可以以手工作品的名字做題目，也可以以手工作品+特點做題目，還可以運用擬人的手法給手工作品命名做題目。（2）題目是文章的“眼睛”，好的文章標題能使人一見鐘情，迫不及待的想一睹為快。如：《我的小制作》《制作小風車》《好玩的海底世界》《貓臉小手套》……（3）“題好一半文”，好的題目能吸引讀者，但是在眾多奇絕的標題之中平實的標題反而更加惹眼。如：直接用小制作為題：《我的小制作》以手工作品的名字做題目：《七星瓢蟲》《小烏鴉》《剪貼畫》……（1）積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫作水平。當我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言力量，并用好的語言表達來傳達自己的思想和情感?！蛐稳菔止ぷ龅暮玫脑~語精致獨特精湛工藝手感質(zhì)感心靈手巧獨具匠心各顯身手妙不行言嘆為觀止栩栩如生一技之長游刃有余◎描寫人物心情、態(tài)度的詞語得意難過古怪???懊喪寵愛興沖沖美滋滋笑嘻嘻樂呵呵精益求精半途而廢全神貫注當心翼翼◎描寫手工作品的詞語天下無雙無以倫比鬼斧神工技藝精湛巧奪天工精妙絕倫獨具匠心別出心裁不拘一格妙筆生花妙手回春出神入化獨具妙心妙不行言妙趣橫生無與倫比小巧精致活機敏現(xiàn)美觀有用顏色光明晶瑩剔透方方正正五彩斑斕奇妙絕倫絢麗多彩精致別致外形奇怪栩栩如生（2）積累好句段是一種有效的語言學習方式，它既有助于提高語言表達力量，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！蚓拭鑼憿傥覀兊氖止ぶ黝}是“送你一朵小紅花”。首先預備兩根一次性吸管，紅黃兩種顏色，黃色的當花蕊，紅色的當花瓣。把吸管短的一端剪掉，把伸縮的部分拉長剪掉，再對半剪開，然后按紋路剪成一條一條的。最終再用雙面膠把剪好的部分粘在長的管子上。這樣一朵秀麗的小花就做好了。②星期天，媽媽教會了我做手工折紙—烏篷船。首先我們要預備一張正方形的卡紙，再將其中的對角線對齊并折疊，底邊打開后，將中間的三角形壓下去，重復一遍剛剛的動作，折出了兩個三角形后，然后兩邊折成小船的兩頭，最終一步很關鍵，我們也是折了好幾次才把船底翻過來的，不然就會扯破卡紙。最終，一艘小小的烏篷船在我手里誕生了。我迫不及待地把它放在水盆里，試驗一下看它會不會漂移起來，果不其然，我成功了。③我今日做的手工作品是“千紙鶴”。首先，預備一張正方形的紙。先豎著橫著對折，再斜著折，然后折成一個小正方形，接著在正反面上下折三角形，再把這兩面立起來折，然后把里面的角折進去，接著把它翻個面，最終上下對折翻個面作為兩邊的翅膀。這樣可愛的千紙鶴就做好了。④早上起床，我和媽媽興奮地打開了手工袋，預備做一個兔子燈籠，想晚上提著花燈游西山雅達。首先，我用白色卡紙做一個正方形的盒子，盒子的兩側各粘一個兔子外形的卡紙，把卡紙的星星用刀掏空，變成一個個密密麻麻的五角星刻在兔子上。然后，在小盒子里放一個能發(fā)光的小燈泡，接著在兔子外形的卡紙上方打兩個孔，用來穿線，之后，我找來一根繩子和一個吸管，把繩子從兩個孔中穿過去，最終把繩系在習慣的兩端，兔子燈籠就做好啦！我迫不及待地打開盒子里的小燈泡，燈光閃閃的，燈籠上馬上映出了很多星星撒在地上秀麗極了?、萁袢?，我和媽媽一起做了手工折紙，我們折了彩色的愛心折紙。愛心折紙的滿分作文網(wǎng)折法是：先預備一張正方形的彩色紙，接著對邊折，再沿中心折橫線對折，接著沿中心折痕線折出斜角，再翻轉過來，把邊對折到中心折痕線，再把另一邊沿著中心折痕線折出斜角，把折好的角對角折起來，把其中一個角插入到槽里面，最終把邊收攏，一個愛心折紙就折好了。⑥我寵愛做手工，爸爸今日帶我做了一個棉簽喝水蜻蜓。我們先把棉簽一頭的棉球去掉，用彩紙剪出兩個長方形紙條，必需一條短一條長，用膠水把長條彩紙黏在有棉花的棉簽上，再把較短的紙條黏在長紙條的后面，這樣蜻蜓的外形就做出來了。我把會飛的喝水蜻蜓曬在太陽底下，干了以后就可以飛了。做手工還真的挺好玩，我很寵愛。⑦我的不倒翁雖然比不上外面買的精致，但我對它珍愛如寶，它永久是我最忠實的伴侶。⑧觀賞著我做的紐扣插花瓶，雖然做得不是很完善，但是我感到很滿足，由于它是我認真完成的勞動成果，以后我還要多多動手動腦，做出更加秀麗，更加精彩的作品。⑨我取出兩小塊黑色的橡皮泥，把它們搓成了烏龜?shù)男⊙壑?，再用小刀給小烏龜刻了個嘴巴，這樣小烏龜就像在哈哈大笑。⑩童年的時候，我們這些孩子，最大的歡快就是做風箏，放風箏。在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起來了?！蚪榻B自己的作品。①美術課上，老師讓同學們共享自己假期制作的手工作品，我會這樣說……星期六，我做了一個花草紙燈。制作花草紙燈一共有五個步驟。第一步，我們要先把杯子里的紙漿撈到裁好的方形網(wǎng)上鋪勻。老師囑咐我們，動作要輕柔、緩慢，這樣紙漿才能更好地伸開放來,為下一步打好基礎。其次步，將我們構思好的主題用花草呈現(xiàn)出來。為了契合熱帶雨林的主題，我特地選了明麗的紫色小花和黃色小花，當然，還要搭配上碧綠的葉子。第三步,在網(wǎng)上再均勻地鋪一層紙漿,留意不要鋪得太厚，要不然燈光照不出花草的圖案。鋪好紙漿后,第四步,把網(wǎng)拿到太陽底下曬上一天。急躁地等待了一天后，紙漿最終干了。第五步，把花草紙貼在臺燈的燈罩四周，認真地貼好。這樣，一盞獨特、秀麗的花草紙燈就做好了。②課堂溝通，老師請同學介紹拿手的手工，我主動上臺介紹……我最拿手的手工是把落葉做成“金魚”貼畫。這個手工需要預備的材料有:廣玉蘭樹葉、梧桐樹葉、黃楊樹葉、柳葉、白色卡紙、膠水、剪刀。首先，我用剪刀將樹葉稍稍修剪一番，貼到紙上:廣玉蘭樹葉做魚身,梧桐樹葉做魚尾，黃楊樹葉做金魚的眼睛。接著，為了讓這條“金魚”更逼真，我用柳葉給它安上了魚鰭，再用黃楊樹葉給它做魚鱗。完成這些工序后，“金魚”就栩栩如生地消滅在白色卡紙上了。由于用的落葉都是金黃色的，所以這條“金魚”金燦燦的,真是太好看了。③我把自己做的太陽花送給了好伴侶，她很興奮，還向我請教制作方法……手工太陽花做起來并不難。我找來了做太陽花所需要的材料，有紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、樹葉等。首先，我將一張黃色的紙反復對折。對折好以后，我用剪刀把紙的兩個頂端剪成尖尖的角，剪出太陽花的花刀沿著折痕剪，請留意，不要剪到紙張的中心,剪到距離中心還有三分之一的地方就好。把四個角剪完，現(xiàn)在我們要做最難的一步，那就是把每個角的一端都向里面翻折，但不能壓扁。把四個角用膠水粘住，拿起圖釘釘上去，再釘?shù)剿芰习羯?，這樣，風車就大功告成了。④我做了一個筆筒，帶到教室里裝筆，同桌問我是怎么做的，我會這樣說……我先預備好做筆筒需要的剪刀、卡紙、尺子、膠水和水彩筆，然后就開頭動手了。我把圓杯蓋放在卡紙上，畫了一個圓，并把它剪下來，做筆筒的底部，再剪下長方形的卡紙，做筆筒的身子。接著，我用綠色的卡紙剪出了一些綠葉，貼在筆筒上做裝飾。最終，我將筆筒的底部和身子用膠水粘在一起，這樣，一個秀麗的筆筒就做好了。⑤師布置了一項家庭作業(yè)--做手工。上學后，我向同學們呈現(xiàn)了我的成果……我做了恐龍化石。需要的材料有牛皮紙、黑色卡紙、油畫棒、白色黏土和固體膠。首先，我拿出牛皮紙，想把它的邊緣撕成鋸齒狀，結果撕得太急，把紙撕壞了。我很懊惱，媽媽在一旁摸摸我的頭，勸慰我:“不要急?！逼浯未挝宜旱寐艘恍?，這次成功了。撕好后，我把紙揉成一團,然后把它攤開。接著拿出橙色和紅色的油畫棒在上面畫出幾條線，使牛皮紙看起來很有年月感。再用固體膠把牛皮紙粘到黑色卡紙上，恐龍化石的“家”就做好了。然后，我開頭制作恐龍化石。我拿出白色黏土，想要分別捏出恐龍的頭、牙齒、身體等部位。這一步看起來簡潔，做起來難。一會兒頭捏大了，一會兒腿和爪子捏得太粗了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。后來在媽媽的掛念下，我才把這些身體部位捏好，粘在牛皮紙上擺出恐龍造型。最終，我在黑色卡紙的四周畫上一些花紋，恐龍化石就做好啦!看著好不簡潔做好的作品，我別提多快活啦!爸爸看到我的作品，也忍不住豎起大拇指給我點贊呢!⑥伴侶把自己做的筆筒帶到了班里，并和我共享了她做筆筒的過程，這讓我想起去年中秋節(jié)和媽媽做燈籠的事情。我會這樣和她共享……每年的中秋節(jié),大街小巷都掛滿了顏色明麗的燈籠?？吹侥敲炊酂艋\，我躍躍欲試，打算自己動手制作一個。我和媽媽找來了一些一次性筷子、白紙、彩紙、白乳膠，還有最重要的工具--熱熔槍。材料預備好后，我們就開頭做燈籠了。我用一次性筷子做出燈籠的架子，媽媽用熱熔槍固定好架子。接著，我把白紙圍在架子的四周，一個簡潔的燈籠就做好了。但是白色的燈籠不是很好看，我的腦海里突然閃過一個想法。我用彩紙做了鞭炮、花朵、小兔子等，并把它們貼到白紙上，這時，燈籠就像穿上了秀麗的衣裳一樣，真秀麗啊!這次做燈籠的經(jīng)受讓我明白:做任何事都要開動腦筋?！蜻\用了“先……再……然后……最終……”等表示挨次的詞語，把過程說的很清楚。①我今日要做一個“晴天小娃娃”。預備好餐巾紙、彩筆等工具，我就開頭做起來了。首先，我拿出一張餐巾紙，用手揉成一個小圓球，再拿出一張餐巾紙，把小圓球包起來，擰兩圈，上面部分就作為晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體；然后，再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的脖子上，作為晴天小娃娃的兩只小手臂；最終，再用彩筆在小腦袋上畫上一個笑臉。這樣，一個“晴天小娃娃”就大功告成了。②我很愛做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先預備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫上那秀麗的三瓣嘴，紅紅的眼睛。哇！！一只好秀麗的小白兔啊！③我先把一團棉絮塞到襪子的上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結，一條秀麗的領帶就完成了，接著就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最終要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶秀麗的發(fā)型粘上去，最終再剪個小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。④折紙飛機的步驟是這樣的：先將一張長方形的紙對折再打開，紙的中間消滅一條中心線。再將右邊的兩角向中心線對折，折出尖頭，將長方形紙橫著對折，尖頭對準中心線。然后把右邊的兩角再向中心線對折，將露出的小尖角折上來。最終將紙翻過來，沿著中線對折，并折出飛機的翅膀。⑤我先把一個一個粉色的橡皮泥撕開，團成一個圓形，放在一邊。拿出一個綠色的橡皮泥，也把它團成一個圓形，放在一邊。然后把它們壓扁，挪在一起，一個彩色的漢堡包做成了。⑥首先拿出一個一次性的紙杯子，用紙杯子作為企鵝的身體，然后用藍顏色紙做小企鵝的外衣，用黃顏色紙做小企鵝的鼻子和翅膀，用白色的彩紙做它的肚子，最終我用黑色水彩筆畫上它的眼睛。我的小企鵝就是藍藍的身子、白白的肚子還有黑黑的眼睛。我今日格外快活，由于我學會了做小企鵝。⑦開頭制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個，雖然剪得不圓，但也能湊合湊合。我一開頭不知道怎么做，后來看了做成的圖片，心里有了個底。我這兩個一插，那兩個一插不對。后來在媽媽的指導下五個一組，一共四組，多了兩個，再把這些拼搭在一起，變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的不好看，但是這到底是我親自做出來的。再貼上掛線和流蘇，“插接花球”就完成了?！蛘f出心里真實的想法，語言親切、生活化?？墒亲鍪裁矗也恢獜暮稳胧?。做火車？材料太多太煩。做飛機？一張紙，太簡潔…我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。◎用談話互動開頭，格外活潑，激起大家的愛好。圓的肚子，尖尖的帽子，小小的腦袋，一推不會倒，你知道這是什么嗎？對了，這就是可愛的不倒翁，你會做不倒翁嗎？不會的話就跟我一起學一下吧?！蛐⌒芄P筒仿佛會說話，說明介紹者想象豐富。最終升華情感，說出小熊筆筒對自己的意義。小熊筆筒站在我的桌面上，每當我看書走神時，它都仿佛在對我說：“認真學習吧！不要鋪張時間了?！蔽揖婉R上又認真看書了。它不僅是我的手工作品，更是我的良師益友?！颉皠糯蟆焙汀皠判　眱煞N狀況的對比，更凸顯出拼裝房子的困難?！按蠊Ω娉伞币辉~表現(xiàn)出自己好不簡潔完工后的歡快心情。用木板拼裝房子真是一件很困難的事，對接口時，勁大了會把木板掰斷；勁小了，又對不上。我始終拼到晚上十二點才拼好了一半。其次天一早，我又開工了，找到門廊、遮陽棚、樓梯，還有一些裝飾的小物件，一件一件地拼上去，做到十點半，最終大功告成了。開頭在一篇作文當中是至關重要的，開頭是一篇文章的最關鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時又能把文章的核心愿思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有共性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨特的文風?！蜷_頭點題①星期五上午第三節(jié)課，我們要做橡皮泥手工。②今日最終上了我期望已久的手工課了，老師教我們怎樣制作小企鵝。③我期望的手工課最終開頭了!今日老師要教我們用廢舊的一次性杯子來做一只可愛的企鵝。④手工課上老師教我們廢物利用，用紙杯做企鵝。◎交代起因式：①我有一個格外秀麗的風車，平常最寵愛看風車迎風轉動了?？墒沁@個風車被做客的表妹弄壞了，無奈我只好重新再做一個。②我的好伴侶易小萌是個小歌迷。正好，她的生日快到了，我預備送她一份特殊的禮物——個小歌星不倒翁?！蛳嚷晩Z人式：“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學怎么啦？”“哦，原來113班的同學要做手工，是用襪子做玩偶呀！”◎開篇點題，引起下文①今日，在媽媽的掛念下，我做了一個小手工——花瓶。②今日，我和媽媽一起做了竹蜻蜓和風車。③星期六的下午，我和弟弟做完作業(yè)，閑著沒事做。就打算制作一艘輪船。④我的小制作是用一般的一次性紙杯做成的一只可愛的卡通烏鴉。⑤我做過很多小制作，其中印象最深的是蛋殼做的不倒翁?！蛟O置懸念今日，我打算在陽臺上種一盆蘭花，可是家里沒有花盆了，怎么辦呀？這時，正在看電視的媽媽給我提了一個建議：“你可以做一個只花盆呀，用一次性紙杯?！睂ρ?，這樣既可以省錢，又可以讓我自制一個有創(chuàng)意的花盆。我怎么沒有想到呢？◆開頭設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛好，引起下文①大家確定都有舊襪子，可是你用它們做過手套嗎？②我用十四個紙杯、顏料和透亮?????膠做了一輛大坦克。你想知道它是怎么做的嗎？讓我來介紹一下吧！◆開門見山，直接入題①這個寒假我參與了一個活動，那就是以為靈鼠報春為主題的手工作品，經(jīng)過我的思考，我打算做一個“五鼠報?！弊Ｔ感螅、诮袢?，我和爺爺一起做不倒翁。一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應當有耐人尋味的結尾。結尾是作者思路的終點，是篇章內(nèi)容進展的自然結果。作為篇章的一個特殊部分，結尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。既要擅長歸納總結，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象?！蛑笔阈匾苁舰偃绱诵沱惖娘L車，你不想擁有嗎？寵愛的話，就快動手制作吧。②哈哈，看著這個魚骨形的梳子，我還真是有點成就感呢！同時我也覺得，一個好的想法想實現(xiàn)它，也需要認真的態(tài)度和實際的動手力量才可以最終完成。◎總結點題式①這樣我的作品就出爐了!呵呵，