2024年《安全教育》教案

2024年《安全教育》教案

《安全教育》教案1

教學目的

1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；

2、如何防范不良信息.不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

教學重點

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文珥公約。

教學難點

1、正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

教學方法講授、提問教具

［課前準備］

（一）設(shè)計電腦網(wǎng)絡(luò)知識'可答題，準備多媒體課件。

（二）情景設(shè)計：報紙摘抄，一個中學生的網(wǎng)聊日記，學生心理陳述等

（三）學生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

［活動過程］

在教學中我大致按"電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文

明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠離網(wǎng)吧"四個環(huán)節(jié)預設(shè)我的教學過程。

一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?

許多同學喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺?上網(wǎng)時你會

做些什么?你知道這些時尚詞語的意思嗎?MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494

看來多數(shù)同學把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功

能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準備了幾道題,看雌最先說出答案。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題

1、我國開始正式接入Internet的時間為（答案：B）

A.1986年B.1994年C.1995年D.1996

2、計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是_______o（答案：A）

A、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享B.運算速度快C.可以相互通訊D.內(nèi)存容量大

3、計算機是如何進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的？

4、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的"人機大戰(zhàn)"嗎？

5、請說出計算機的十個用途？

（這兩組問題的對比，使學生從心理上認識到自己對電腦的了解片面，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂

功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實用功能，他們卻知之甚

少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認為的力障了解。）

分別出示兩張照片（屏幕顯示圖片）并介紹說

1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面科

技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò)，控制和保證了神六的安全飛行和著陸；

2、20xx年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接,操控

一個遠程腦外科手術(shù)機器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進行了手術(shù)。

（經(jīng)過介紹，學生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、

衛(wèi)生、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展

現(xiàn)出無限的可能性。）

此時，學生認識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應多注重它的實用的功能，而不僅

僅是娛樂的功能。

（三）結(jié)論：電腦是工具而非玩具

二、網(wǎng)絡(luò)利弊談

（一）字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么？

（二）小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學生邊討論，老師適當點撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

1、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。

2）容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里。

3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的"英雄"。

4）容易造成現(xiàn)實感缺乏而使正常的人際溝通受阻。

5）耽誤時間，影響學習

6）浪費錢財，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2、網(wǎng)絡(luò)的利：

1）開闊視野，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫。

2）拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事.

3）幫助我們縮短時間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。

4）娛樂的場所，給人刺激和輕松的感覺

5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束

（學生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學生的積極性，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認識）

（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學會趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認為是有利還是有弊呢？

三、通過情景設(shè)計，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生的危害，進一步加深學生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認

識

1、情景設(shè)計

1）報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學生的危害《血的教訓》《通宵上網(wǎng)累暈頭,坐睡鐵軌被軋死》

2）學生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線

"我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上QQ,有時能在QQ上掛線十幾個小時

而不會下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了,看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺QQ

就像人們所說的"網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到

網(wǎng)蟲我對它的理解是l個人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品"，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。

網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我"殺"死了，只是它"殺人"不見血。"

3）學生心理陳述——回歸

T立曾經(jīng)學習優(yōu)秀的小青，自從被同學"輔導"后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無心學習了，由

原來的前三名，下降至最后一名。他說："上課時我的腦海里時常跳出我在網(wǎng)上的頭標和昵稱，

時常沉浸在游戲里那驚險火爆的場面中，時常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡直可以聽

到機器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我，心里就像有

爪子在撓一樣的難受.為了長時間泡在網(wǎng)上，我長時期上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也

不上了，成績一落千丈。我索性破罐子破摔，面對母親、老師的勸說和父親的‘打罵，我無動于

衷，有時連家都懶得回，并辦理了休學。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風光無限，但我并不快樂，身體

也垮了,直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包

快樂的走進了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來月的，不是拿來玩的。

4）影像資料

你看了有何感想呢？

（通過教師引導，學生討論，加深了學生對不健康、不安全上網(wǎng)方式的認識和危害的了解，

不但會影響學生正常的生活和學習,甚至會導致墮落和犯罪。）

教師適時引導學生說："看來網(wǎng)絡(luò)確實是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶

來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢?”

四、教師與同學共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它

就會刺向你。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少

年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。

第三條：控制上網(wǎng)時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學

習的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭

電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網(wǎng)上都可以

匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生.

第六條：當你單獨在家時，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不

要自己單獨與網(wǎng)友會面，如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。

第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實在對

計算機或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗。

第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、XX、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請

不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務商。

（二）倡議一別把自己困在網(wǎng)中央

——珍愛生命，珍惜時間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧！

五、板書設(shè)計

好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計了這個板書，力求突

出重點，做到簡明，概括。讓學生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。

網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼

一、網(wǎng)絡(luò)是學習的工具而不是玩具

二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。

三、不健康上網(wǎng)方式的危害

四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧

五、別把自己困在網(wǎng)中央

《安全教育》教案2

教學名稱：

保護牙齒

教學目標：

1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識.

2、養(yǎng)成每天早晚在家，刷牙的好習慣。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

教學準備：

材料準備：錄像資料、圖片等教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

小朋友,今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣,也正在換牙，想來這里聽課，你們歡

迎嗎？（圖片）一她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什

么？

小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的.牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白

又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。

二、教學探究

了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那

么難看呢？

實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好

辦法。

三、深入討論，全面護牙

小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也

要注意？

小結(jié)：

1、不能在睡前吃甜食，

2、不能亂咬硬物。

3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。

咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身

教學反思：

《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，

讓學生掌握正確的刷牙方法培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，

會用正確的方法保護牙齒。

現(xiàn)在小學低年級學生中，牙病問題是學生中普遍存在的問題，大多數(shù)學生沒有掌握正確的刷

牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和踽齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和

急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育，必須收集形象直觀

的資料，圖片，護牙常識，才能把"如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣”

這些教學重點問題一一解決。

《安全教育》教案3

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的彳亍為的辨

別能力。

活動準備：

ppt:各種溺水事故圖片、視頻等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎

么辦？

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了

什么事嗎？（有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再乜見不到自己的爸爸媽媽了。）

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自

或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，很多小祖友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不

能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時間，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河

里溺水死亡這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應該如何

遵守安全規(guī)則？

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做？并引導幼兒說

7.小學生安全教育

教學設(shè)計一溺水緊急救護常識

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止稱為"溺死"，如心跳未停止

的則稱“近乎溺死"，這一分類對病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱

為溺水。

急救方法：

1、將溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著

手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起腰腹部，使其背朝上、

頭下垂進行倒水?；蛘弑痣p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷?/p>

半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，并用手三壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于一側(cè)，托起其

下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并

用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16-20次）進行，直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓其仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者

位于一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用

力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復

有節(jié)律地（每分鐘60—80次）進行，直到心跳恢復為止。

《安全教育》教案4

活動目標：

lo通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2。知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

3。加強幼兒的安全意識。

4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5。遵守社會行為規(guī)則，不做"禁止"的事。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

：一、師幼談話進入本次活動的主題。

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的、呢？（熱的），那天氣

一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測°）,

聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注

意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下

去。

師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）教師

小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"

教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天

氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心彈到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑

出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好

小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命.，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急

忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊云玩了。

《安全教育》教案5

教學目的：

1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。

3、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則

的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

教學過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、

溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，

時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在

游泳時要注意那些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結(jié).

游泳要嚴格遵守"四不"：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的

地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，

教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;

盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如彳可預防溺水：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的

地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，

有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出

游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的'身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準

備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，

應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然陽冰和潛泳，更不能互相打鬧，

以免喝水和溺水。不要在急淘口漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼

救。

6.在游泳中,若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做以歐動作，或用力按摩，

拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺

水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學們小結(jié);通過學習教育，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)。同學們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通

過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

《安全教育》教案6

教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、以小組為單位制作坊火宣傳墻報共同提高防火意識。

教學內(nèi)容：

（-）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結(jié)："生命如此美麗，又是如此脆弱爰惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設(shè)備

方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用

1、分清滅火器上的標識

2、了解滅火器分類

清水滅火器泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

（三）區(qū)分火災類別，牢記滅火方法。

I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類

1.A類火災：指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般1在燃燒時能產(chǎn)生灼熱

的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

2.B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、

石蠟火災等。

3.C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4.D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、踏、鋰、鋁鎂合金火災等。

III、根據(jù)不同火災特征選擇不同滅火工具。

（四）安全用火

1、容易發(fā)生火災的時旬

2、發(fā)生火災的原因

1.廚房用火不慎

2.生活、照明用火不慎

3.吸煙不慎

4.小孩玩火

體育活動中的自我防護

經(jīng)常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學習文化知識，但要注意安全：

①要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不

適宜運動時穿。

②要認直做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生.

③運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。

④要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤

其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

⑤一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動按受傷同學，等校醫(yī)或教師來處理。

⑥夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不

要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

2、寢室里不能點蚊香與蠟燭

寢室是休息的場所。有的同學學習非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用

蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休

息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災。

因為，當你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災。

3、還要做到八個"不要"

①不要把開水往窗夕陶。

②不要站在窗臺上擦坂璃。

③不要在打球時戴眼鏡。

④不要在吃飯時打沖鋒。

⑤不要在下課時追趕推擦。

⑥不要爬圍墻進出校園。

⑦不要跑步上下樓梯。

⑧不要聚眾打架。

宿舍安全常識-防火

4、防火要領(lǐng)

(1)使用安全電器，應到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈，認準安全標志、出廠證明和檢驗合

格證。

(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險電器；及時制止

或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。

(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。

(4)離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。

(5)寢室內(nèi)提倡不吸煙，如吸煙請及時熄滅煙頭。請不遁地亂扔煙頭，更不把煙頭扔到垃圾

桶內(nèi)。

(6)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放輅地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一。

(7)臺燈應放在桌上使用,不能放在床頭等處使用。

(8)電源接線板不應放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。2.滅火器使用方法

使用手提式1211滅火器時，應用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右，先拔出

滅火器的保瞼竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另

一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。

如果撲救的可燃液體呈流淌狀時，應對準火焰根部由近而遠掃射，同時將滅火器快速推出，

直至將火焰全酣卜滅。如果在容器內(nèi)燃燒應對準火焰上部左右晃動掃射，當火焰被趕出容器時，

應迅速向前推進噴射直至將火焰完全撲滅如果是容器內(nèi)液體燃燒時不能直接噴射在液面上，

以防可燃液體濺出如果是固體物質(zhì)的初起火災則應對準燃燒最猛烈處噴射如果在室外滅火，

應選擇上風方向。

5、發(fā)現(xiàn)著火時怎么辦？

不管情況如何，不能見火就跑。俗話說得好，"臨危不亂，災情減半”。因為初期火災容易

撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大.應一邊呼救，一邊進行撲救.但卻要首先估量自己是否有

能力，有把握將初期火災撲滅。如果認為自己無能力滅火，應該立即報告管理人員，由管理人員

采取相應滅火措施。

宿舍安全常識-防觸電

一、預防觸電應注意事項

1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒

偽劣產(chǎn)品。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴祟各帶電插座放輅在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有"霹靂"的火花聲時，立即關(guān)閉電源，預防觸電。

二、觸電的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電

者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者；

2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳

恢復為止。

3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務人員或打"120"求援。

宿舍安全常識一防踩踏

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全

防范意識。

在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中

極易出現(xiàn)像"多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象.為此，專家分析認為，在人多擁擠的

地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，

危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好輅身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)

實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的'人群踩在腳下，因此如何判別危

險，怎樣離開危險境地，如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

遭遇擁擠的人群怎么辦？

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免

摔倒。

2.如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人

流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被

扎傷。

4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不

要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

1,在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做

好準備保護自己和他人。

2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要

向前靠近。

4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體

最脆弱的部位.

事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,

要抓緊時間用科學的方法尸展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應考傷勢

較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯夕附，血流不止者

傷勢較重。

3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定？

1,在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措

的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

2.已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更

不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專

家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、(999)限藁

城市內(nèi)使用)或120等。

宿舍安全常識-防火

1.防火要領(lǐng)

Q)除使用學校統(tǒng)一配輅的電燈泡、電扇等安全電器外。宿舍內(nèi)不允許任何人購買電器等。

(2)禁止使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯、電磁路等大功率危險電器；及時制

止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。

(3)在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。嚴禁學生抽煙。

(4)留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放整地點和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬一.

(5)電話線不應放在床二，電線不要與床架等金屬物接觸。

2.滅火器使用方法

使用手提式1211滅火器時，應用手提滅火器的提把，迅速帶到距燃燒處5米左右,先拔出

滅火器的保險竊銷，一手握住開啟提把，另一手握住噴射軟關(guān)前端噴嘴處，如無軟管滅火器則另

一手扶住滅火器底圈。先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟提把，1211滅火劑即從噴嘴噴出。

如果撲救的可燃液體呈流淌狀時，應對準火焰根部由近而遠掃射，同時將滅火器快速推出，

直至將火焰全酣卜滅。如果在容器內(nèi)燃燒應對準火焰上部左右晃動掃射，當火焰被趕出容器時，

應迅速向前推進噴射，直至將火焰完全撲滅；

如果是容器內(nèi)液體燃燒時，不能直接噴射在液面上，以防可燃液體濺出；

如果是固體物質(zhì)的初起火災，則應對準燃燒最猛烈處噴射；

如果在室外滅火,應選擇上風方向。

3、發(fā)現(xiàn)著火時怎么辦？

不管情況如何,不能見火就跑。俗話說得好，"臨危不亂，災情減半”。因為初期火災容易

撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大。應一邊呼救，一邊進行撲救。但卻要首先估量自己是否有

能力，有把握將初期火災撲滅。如果認為自己無能力滅火，應該立即報告管理人員，由管理人員

采取相應滅火措施。

常見食物中毒及其預防

一、細菌性食物中毒

細菌性食物中毒是指進食含有細菌或細菌毒素的食物而引起的食物中毒。在各類食物中毒中，

細菌性食物中毒最多見。其中又以沙門氏菌、金黃色葡萄球菌最為常見，其次為蠟樣芽胞桿菌。

細菌性食物中毒發(fā)病率較高而病死率較低，多發(fā)生在氣候炎熱的季節(jié)。

（一）幾種常見細菌性食物中毒的特點

1.沙門氏菌食物中毒：沙門氏菌常存在于被感染的動物及其糞便中。進食受到沙門氏菌污染

的禽、肉、蛋、魚、奶類及其制品即可導致食物中毒。一般在進食后12-36小時出現(xiàn)癥狀，主

要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等，一般病程3-4天。

2.金黃色葡萄球菌食物中毒：金黃色葡萄球菌存在于人或動物的化膿性病灶中。進食受到金

黃色葡萄球菌污染的奶類、蛋及蛋制品、糕點、熟肉類即可導致食物中毒。一般在進食后1-6

小時出現(xiàn)癥狀，主要有惡心、劇烈的嘔吐(嚴重者呈噴射狀)、腹痛、腹瀉等。一般在L3天

痊愈，很少死亡。

3.蠟樣芽抱桿菌食物中毒：蠟樣芽泡桿菌主要存在于土壤、空氣、塵埃、昆蟲中。進食受到

蠟樣芽抱桿菌污染的剩米飯、剩菜、涼拌菜、奶、肉、豆制品即可導致食物中毒。嘔吐型中毒一

股在進食后1-5小時出現(xiàn)癥狀，主要有惡心、嘔吐、腹痛。腹瀉型中毒一般在進食后8-16小時

出現(xiàn)癥狀，主要有腹痛、腹瀉。預后較好。

預防措施：

(1)嚴格食品的采購關(guān)。禁止采購腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異

物或者其他感官性狀異常的食品以及未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制冰包括病

死牲畜肉).

(2)注意食品的貯藏衛(wèi)生,防止塵土、昆蟲、鼠類等動物及其他不潔物污染食品。

(3)食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病

(包括病原攜帶者)，活動性10肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾

病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

(4)食堂從業(yè)人員有皮膚潰破、外傷、感染、腹瀉癥狀等不要帶病加工食品。

(5)食堂從業(yè)人員工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手。

(6)加工食品的工具、容器等要做到生熟分開.加工后的熟制品應當與食品原料或半成品

分開存放，半成品應當與食品原料分開存放。

(7)加工食品必須做到燒熟熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70工

(8)蠟樣芽抱桿菌在15oC以下不繁殖，剩飯剩菜應低溫保藏。該菌污染的食品一般無腐

敗變質(zhì)的異味，不易被察覺，因此，剩飯剩菜一定要在餐前徹底高溫加熱。

(9)帶奶油的糕點及其他奶制品要低溫保藏。

(10)儲存食品要在5oC以下。若做到避光、斷氧，效果更佳。生、熟食品分開儲存。

二、化學性食物中毒

化學性食物中毒是指誤食有毒化學物質(zhì)，如鼠藥、農(nóng)藥、亞硝酸鹽等，或食入被其污染的食

物而引起的中毒。發(fā)病率和病死率均比較高。

毒鼠強中毒：又名沒鼠命、四二

四、三步倒、聞到死。毒鼠強毒性極大，對人致死量5—12毫克。T殳在誤食10-30分

鐘后出現(xiàn)中毒癥狀。輕度中毒表現(xiàn)頭痛、頭暈、乏力、惡心、嘔吐、口唇麻木、酒醉感。重度中

毒表現(xiàn)突然暈倒，痛癇樣大發(fā)作，發(fā)作時全身抽搐、口吐白沫、小便失禁、意識喪失。

亞硝酸鹽中毒：俗稱“工業(yè)用鹽”。攝入亞硝酸鹽0.2-0.5克就可以引起食物中毒，3克可

導致死亡。發(fā)病急，中毒表現(xiàn)為口唇、舌尖、指尖青紫等缺氧癥狀，重者眼結(jié)膜、面部及全身皮

膚青紫。自覺癥狀有頭暈、頭痛、無力、心率快等。

預防措施：

(1)嚴禁將有害化學物與食品一處放置。鼠藥、農(nóng)藥等有毒化學物要標簽明顯，存放在專

門場所并上鎖。

(2)不隨便使用來源不明的食品或容器。

(3)蔬菜粗加工時以食品洗滌劑(洗節(jié)精)溶液浸泡30分鐘再沖凈，烹調(diào)前再經(jīng)燙泡1

分鐘，可有效去除蔬菜表面的大部分農(nóng)藥(或從市場上購回的蔬菜要用清水短時間浸泡、反復沖

洗。一般要洗三遍，溫水效果更好)。

(4)水果宜洗凈后削皮食用。

(5)手接觸化學物后要徹底洗手。

(6)加強亞硝酸鹽的保管，避免誤作食鹽或堿面食用。

(7)苦井水勿用于煮粥，尤其勿存放過夜。

(8)食堂應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施。嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工

操作間及食品原料存放間。廚房、食品加工間和倉庫要經(jīng)營上鎖，防止壞人投毒。

三、有毒動植物中毒

有毒動植物中毒是指誤食有毒動植物或攝入因加工、烹調(diào)方法不當未除去有毒成分的動植物

食物引起的中毒。發(fā)病率較高，病死率因動植物種類而異。

近幾年學校常見的集體有毒動植物中毒有四季豆中毒、生豆?jié){中毒、發(fā)芽馬鈴薯中毒等。因

學生誤食有毒動植物導致的中毒有河豚魚中毒、毒蕈中毒、薨麻籽中毒、馬桑果中毒等。

1、四季豆中毒

未熟四季豆含有的皂K和植物血凝素可對人體造成危害如進食未燒透的四季豆可導致中毒。

一般在進食未燒透的四季豆后1-5小時出現(xiàn)癥狀，主要惡心、嘔吐、胸悶、心慌、出冷汗、

手腳發(fā)冷、四肢麻木、畏寒等，一般病程短，恢復快，預后良好。

預防措施：烹調(diào)時先將四季豆放入開水中燙煮10分鐘以上再炒。

2、生豆?jié){中毒

生大豆中含有一種胰蛋白酶抑制劑，進入機體后抑制體內(nèi)胰蛋白酶的正?；钚?，并對胃腸有

刺激作用。

進食后0.5-1小時出現(xiàn)癥狀。主要有惡心、嘔吐、腹痛、腹脹和腹瀉等。一般無須治療，很

快可以自愈.

預防措施：將豆?jié){徹底煮開后飲用。生豆?jié){燒煮時將上涌泡沫除凈，煮沸后再以文火維持煮

沸5分鐘左右。

3、發(fā)芽馬鈴薯中毒

馬鈴薯發(fā)芽或部分變綠時，其中的龍葵堿大量增加，烹調(diào)時又未能去除或破壞掉龍葵堿，食

后發(fā)生中毒。尤其是春末夏初季節(jié)多發(fā)。

一般在進食后10分鐘至數(shù)小時出現(xiàn)癥狀。先有咽喉抓癢感及灼燒感上腹部灼燒感或疼痛，

其后出現(xiàn)胃腸炎癥狀，劇烈嘔吐、腹瀉。此外，還可出現(xiàn)頭暈、頭痛、輕度意識障礙、呼吸困難。

重者可因心臟衰竭、呼吸中樞麻痹死亡。

預防措施：馬鈴薯應低溫貯藏，避免陽光照射，防止生芽；不吃生芽過多、黑綠色皮的馬鈴

薯；生芽較少的馬鈴薯應徹底挖去芽的芽眼，并將芽眼周圍的皮削掉分。這種馬鈴薯不易炒

吃，應煮、燉、紅燒吃。烹調(diào)時加醋,可加速破壞龍葵堿。

4、河豚魚中毒

河豚魚的某些臟器及組織中均含河豚毒素，其毒性穩(wěn)定，經(jīng)炒煮、鹽淹和日曬等均不能被破

壞。

誤食后10分鐘至3小時出現(xiàn)癥狀。主要表現(xiàn)為感覺障礙，癱瘓，呼吸衰竭等。死亡率高。

預防措施：加強宣傳教育，防止誤食。

5、毒蕈（有毒蘑菇）中毒

我國有可食蕈300余種，毒蕈80多種，其中含劇毒素的有10多種。常因誤食而中毒，夏

秋陰雨季節(jié)多發(fā)。

一般在誤食后0.5-6小時出現(xiàn)癥狀。胃腸炎型中毒主要表現(xiàn)為惡心、劇烈嘔吐、腹痛、腹瀉

等，病程短，預后良好；神經(jīng)精神型中毒主要癥狀有幻覺、狂笑、手舞足蹈、彳亍動不穩(wěn)等，也可

有多汗、流涎、脈緩、瞳孔縮小等，病程短，無后遺癥：溶血型中毒發(fā)病3-4天出現(xiàn)黃疸、血

尿、肝脾腫大等溶血癥狀，死亡率高。

預防措施：加強宣教,防止誤食。

6、薨麻籽中毒

菌麻籽含菌麻毒素、苦麻堿和函麻血凝素3種毒素，以菌麻毒素毒性最強，lmg菌麻毒素

或160mg篦麻堿可致成人死亡，兒童生食1-2粒薨麻籽可致死，成人生食3-12?？蓪е聡?/p>

重中毒或死亡。

食用薨麻籽的中毒癥狀為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、出血，嚴重的可出現(xiàn)脫水、休克、昏迷、

抽風和黃疸，如救治不13及時，2-3天出現(xiàn)心力衰竭和呼吸麻痹。目前對葭麻毒素無特效解

毒藥物。

苣麻籽無論生熟都不能食用。但由于南麻籽外觀漂亮飽滿，易被兒童誤食。

預防措施：加強宣傳教育，防止誤食。

7、馬桑果

馬桑果，又名毒空木、馬鞍子、黑果果、扶桑等。馬桑果有毒，其有毒成分為馬桑內(nèi)酯、吐

丁內(nèi)酯等。誤食后0.5-3小時出現(xiàn)頭痛、頭昏、胸悶、惡心、嘔吐、腹痛等，?？勺孕谢謴汀?/p>

重者遍身發(fā)麻、心跳變慢、血壓上升、瞳孔縮小、呼吸增快、反射增強，常突然驚叫一聲，隨即

昏倒，接著出現(xiàn)陣發(fā)性抽搐。嚴重者可于多次反復發(fā)作性驚厥后終于呼吸停止。一次服大量者可

由于迷走神經(jīng)中樞過度興奮而致心搏驟停。因外形似桑根，所以常被當作桑福而誤食，許多小孩

特別是農(nóng)村的小孩在外玩耍時因采食而引起中毒。

預防措施：加強宣傳教育，防止誤食

上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人,

可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道,

但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫

道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要

左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時

突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、

隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等

于危險。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩......這樣

做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。(2)不打傘蔚車。

(3)不脫手騎車。(4)不騎車帶人。(5)不騎"病"車。(6)不騎快車。(7)不與機動車搶

道。(8)不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不

要騎車.3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個

站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉，或被車門軋

住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸

向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書，否

則會損害眼睛。

女生人身安全常識

1、女生集體宿舍如何注意安全？

(1)經(jīng)常進行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞，及時報告學校有關(guān)部門修理。

(2)就寢前要關(guān)好門窗,在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。

(3)夜間上廁所，要格外如廁所照明設(shè)備損壞，應帶上手電筒，上廁所前應仔細查

看一下。

(4)中午或夜間如有人敲門，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進來，室內(nèi)同

學要大聲呼救,并做好齊心協(xié)力反抗的準備。

(5)周末或節(jié)假日，其他同學回家或外出，你最好不要獨自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r，要

留心門窗是否敞開，防止有9口罪分子潛伏伺機作案，如遇異常情況，可請一、二位同學同時去,

以確保安全。

(6)無論一人或多人在宿舍，當寺聰分子來侵害時，你都要保持冷靜的態(tài)度，做好臨危不

懼，遇事而不亂。一方面呼救，一方面同犯罪分子作堅決斗爭。

2、女生夜間行路如何注意安全？

(1)保持警惕。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。對于路邊黑暗

處要有戒備，最好結(jié)伴而行，不要單獨行走。如果走校外陌生道路，要選擇有路燈和行人較多的

路線。

(2)陌生男人問路，不要帶路。向陌生男人問路，不要讓對方帶路。(3)不要穿過分暴

露的衣衫和裙子，防止產(chǎn)生性誘惑，不要穿行動不便的高跟鞋。

(4)不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。

(5)遇到不懷好意的男人挑逗，要及時斥責，表現(xiàn)出自己應有的自信與剛強。如果碰上壞

人，首先要高聲呼救，即使四周無人，切莫緊張，要保持冷靜，利用隨身攜帶的物品，或就地取

材進行有效反抗，還可采取周旋，拖延時間的辦法等待救援。

(6)一旦不幸受侵害，不要喪失信心。要振作精神，鼓起勇氣同9巳罪分子做斗爭。要盡量

記住才巳罪分子的外貌特征。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等。要及時向公安

機關(guān)報告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門偵查破案。

火災逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪錢財。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴

的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、

口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙號吸入

的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生

自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣

管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層。

第四訣：當機立斷，快速撤離.受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被梅等向安

全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或

外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向

離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生.

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和

濃煙將撲來，這時，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門舞，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，

防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅

火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、

寸軍舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通

道、安全出口