期末備考策略+專項訓練 十四 寫作-2023-2024學年三年級語文上冊 統(tǒng)編版

專項十四寫作備考策略一、人物外貌描寫的角度及方法。人物外貌描寫包括對容貌、體態(tài)、服飾和氣質(zhì)、風度等的描寫。描寫外貌需留意：1.要準。捕獲人物總貌，勾畫輪廓，精確?????地確定人物的年齡、身份。2.要精。重點觀看，局部細描，寫出人物的與眾不同之處。3.要深。抓住一兩個點深化挖掘，體現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風貌、共性特征、氣質(zhì)情感等。二、日記的內(nèi)容。凡是在一天中看到的、聽到的、想到的、做過的，都可以作為日記的內(nèi)容，值得留意的是，日記不需要面面俱到，只需選一兩件自己最有愛好或最有感受的事記錄下來即可。1.看到的。包括人物、動物、景物以及大事。2.聽到的。包括自己從家長、老師、同學那兒聽到的事情，以及從其他地方聽到的事情。3.想到的?？梢允亲约旱南敕ê托那?，也可以是感受到的別人的心情。4.做過的。指自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。三、借助想象編童話的方法。1.選取角色。依據(jù)想要編的故事選取角色，想象其有什么特點，如聰慧、和善、狡猾等。留意要依據(jù)其本身的特征，合抱負象，符合客觀規(guī)律。2.構(gòu)思情節(jié)。設(shè)想故事的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果，想象要大膽，不要受限制，這樣故事才好玩味，同時留意故事要完整。3.思考意義。思考故事要批判什么，表揚什么，說明什么道理，或想讓人受到什么啟發(fā)，這樣故事才更深刻。4.運用擬人化手法，想象細節(jié)。發(fā)揮想象，塑造童話角色的外貌、語言、神態(tài)和心理等，讓形象更豐滿、生動。四、借助想象編童話的方法。1.選取角色。依據(jù)想要編的故事選取角色，想象其有什么特點，如聰慧、和善、狡猾等。留意要依據(jù)其本身的特征，合抱負象，符合客觀規(guī)律。2.構(gòu)思情節(jié)。設(shè)想故事的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果，想象要大膽，不要受限制，這樣故事才好玩味，同時留意故事要完整。3.思考意義。思考故事要批判什么，表揚什么，說明什么道理，或想讓人受到什么啟發(fā)，這樣故事才更深刻。4.運用擬人化手法，想象細節(jié)。發(fā)揮想象，塑造童話角色的外貌、語言、神態(tài)和心理等，讓形象更豐滿、生動。五、描寫小動物的行為表現(xiàn)的方法。1.圍繞小動物的特點來寫。如《我家的小狗》，小狗的特點是“頑皮可愛”，圍繞這個特點寫了識字、數(shù)數(shù)和同火車賽跑。2.發(fā)揮聯(lián)想和想象。如《我家的小狗》中，寫小狗聽到念“狗”字時叫得最歡，想象“這是在說它自己呀”；跑不過火車時的叫聲，想象小狗可能是允許火車開走，或是在罵火車，生動好玩。六、描寫景物或場景的變化的方法。1.對比差別，寫出前后的不同特點。如《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》中，沒有熟透的楊梅“又酸又甜”，熟透了的楊梅“甜津津的”。2.調(diào)動多種感官，寫出多方面的變化。如《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》，從觸覺（生著小刺——刺也漸漸軟了，平了）、視覺（淡紅——深紅——幾乎變成黑的了）、味覺（又酸又甜——甜津津的）多方面寫出了楊梅的變化。七、圍繞一個意思寫語段的方法。1.明確寫什么。在習作之前，先想一想自己最生疏的一處景物是什么，它有哪些特征，你最想表現(xiàn)的是景物的什么特征。2.有目的地觀看。留意抓住你最想表現(xiàn)的特征重點觀看。3.確定怎么寫。如趵突泉有很多特征：三窟迸發(fā)、清亮見底、泉水一年四季恒溫等。選擇你最想突出的一兩個特征寫具體、寫生動，恰當運用比方、擬人等修辭手法，表現(xiàn)你對趵突泉的寵愛。八、結(jié)合生活中的現(xiàn)象表達想法的方法。1.列舉現(xiàn)象。2.用事例描述現(xiàn)象。描述該現(xiàn)象的多種狀況，體現(xiàn)出其程度、范圍和影響。3.寫清自己的想法、改進的建議和方法?？梢杂谩拔蚁搿币鱿敕?。改進的建議和方法要留意合理性和可操作性。4.依據(jù)表達對象、場合的不同，選擇合適的語氣。如給同學提建議可以用呼吁引起共鳴，給長輩等提建議語氣不能生硬。九、使記敘有條理、有重點的方法。1.六要素要交代全。時間、地點、人物，大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.記敘挨次要清楚。可以用“首先……然后……最終……”等表示過程的詞語。3.突出重點。圍繞表現(xiàn)的心情選材，重點描寫過程，運用動作、神態(tài)、語言等描寫突出細節(jié)，略寫其他部分；運用表示心情的詞語及感嘆句表達心情。十、通過猜想續(xù)編故事的方法。1.找出猜想的依據(jù)。觀看插圖、泡泡語，推想圖中人物的關(guān)系、想法、心情。2.如何猜想。結(jié)合故事情節(jié)、人物身份，依據(jù)生活閱歷，猜想故事的進展和結(jié)局。3.多角度猜想。故事的進展和結(jié)局不局限于一種，可以多設(shè)想幾種，選擇自己最滿足的一種，使故事更加吸引人。專項訓練一、習作。以《我長大了》為題，用一件具體的事例說明我長大了。要求語句通順，分段寫，機敏運用積累的美麗?詞句，書寫工整認真，字數(shù)不少于300個。二、習作。題目：這個玩耍真好玩小伴侶，你肯定玩過不少玩耍吧？哪個玩耍最好玩？你當時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學們一起共享。要求：（1）把玩的過程寫清楚。（2）正確使用標點符號。（3）全文不少于300字。若消滅人名和學校一律用“光明學?！薄靶〖t”“小強”等代替，不要消滅真實姓名。三、習作呈現(xiàn)。題目：＿＿＿＿＿＿真牛提示：生活中，我們經(jīng)常用“牛人”來形容特殊厲害或有特殊本事的人，我們發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。你的身邊有這樣的人嗎？他（她）是誰？他（她）做了什么讓你覺得他（她）很牛？快來寫一寫吧！要求：1.依據(jù)提示把題目補充完整；2.把你覺得他（她）“牛”的地方寫清楚；3.把句子寫通順，留意標點使用正確，不寫錯別字。四、習作。我們生疏的秀麗又靈敏的翠鳥，那是作家郭風細致觀看所得。信任你也肯定是一個生活中的有心人，你也肯定細致觀看過很多小動物，請你選擇印象最深的一個小動物，寫出它的特點吧。要求：題目自擬；觀看認真，寫出特點；要寫出一段有連續(xù)動作的話（至少三個動詞）；語句通順；標點正確；用上課內(nèi)外積累的好詞佳句，使習作更加生動。200字以上。五、習作表達。花園、果園，田野、小河……我們四周有很多秀麗的地方，你發(fā)覺了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前認真觀看，看看這個地方有些什么，是什么樣子的。寫的時候，試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思寫。六、習作呈現(xiàn)。某個星期天在房間看書時，你發(fā)覺身邊的筆、尺子、橡皮等文具都能夠說話了。想一想，這些文具之間會發(fā)生怎樣的事兒呢？它們會說什么？發(fā)揮想象，把會發(fā)生的事寫下來。提示：①想想故事里有哪些角色；②確定故事發(fā)生的時間；③題目自擬，留意語句通順，內(nèi)容清楚。七、習作表達。依據(jù)下面故事的開頭，發(fā)揮你的想象，續(xù)寫故事。把它們之間發(fā)生的故事寫下來。有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它最終想出了一個方法，在耳朵上打了一個蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球……八、習作百花園。提示與要求：小伴侶，我們的童年生活豐富多彩，跟爸爸媽媽旅行、和小伙伴玩耍、與小動物做伴侶、去課外書中暢游……請選擇你印象特殊深刻、特殊快活的一件事或一次活動完成一篇習作吧。要把事情（活動）的經(jīng)過和你的感受寫清楚，盡量做到語句通順，敘述完整，能正確使用標點符號，文中不要消滅真實的班級和人名喲！九、寫作。童話的世界多么奇特啊，讓我們一起來編一個童話故事吧!請從下面的詞語中任選一組，并在所選的序號上用“√”標出，再把你想到的童話故事寫下來。①狐貍春天森林學校②馬早晨農(nóng)場③小青蛙夏天池塘要求：題目自擬，語句通順；把故事寫清楚；字數(shù)不少于250字。十、習作。續(xù)寫《小螞蟻歷險記》。一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著走著，突然觀察滿地的落葉，它心想：樹葉多像一艘艘小船?。〖偃缒茏蠘淙~去旅行，好好玩一玩，那該多好??！于是，它選了一片樹葉，開頭了它的幻想之旅……小螞蟻在旅行中會有什么奇遇？它會怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？開放想象寫一寫吧！300字左右。十一、習作與表達?？矗栈ㄩ_了，小貓睡了，媽媽笑了……聽，鳥兒唱歌，喇叭聲聲，校內(nèi)吵鬧起來了……奇特的一切都在你擅長觀看的眼睛里。請你把日常觀看到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）圍繞一個意思寫清楚。（3）語句要通順，書寫要工整。十二、寫日記。日記，能掛念我們登記生活中的點點滴滴。不久前，我們在家里開放了線上學習，請你用日記的形式和大家講講這段時間發(fā)生的事，或者觀看的植物、動物……看的書或電視節(jié)目吧。留意：日記的格式要正確，語言要通順，題目自擬。十三、歡快寫作。題目：讓我______的一件事要求：（1）先把題目補充完整，橫線上可以填“興奮”“苦惱”“生氣”等詞語。（2）圍繞題目所填內(nèi)容，把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。（3）語句通順，條理清楚，書寫工整，文中不得消滅真實的人名，校名。十四、習作。在我們的生活中你能觀看到很多的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象肯定引起了你的關(guān)注，你對這些現(xiàn)象有什么想法？可以把你觀看到的現(xiàn)象寫下來，也可以發(fā)表自己的看法或建議。請以《我有一個想法》為題目進行寫作。參考示例：（1）我發(fā)覺在上網(wǎng)課期間，很多同學都能按時上課，課堂效率很高。（2）我發(fā)覺最近大街上的衛(wèi)生環(huán)境有待改善，在特殊時期每個人都應當愛護環(huán)境。（3）最近好多同學都生病了，我建議大家勤洗手，戴口罩?！?、習作。（1）生活中不缺少美，只要你認真觀看，或許是一只小動物讓你很寵愛，或許是某個人讓你印象深刻，或許是一處秀麗的風景讓你很懷念……（2）依據(jù)供應的開頭和提示，把故事續(xù)編完整。看誰編的故事好玩。提示：馬上就要過年了，小豬、小牛和小猴接到你送給它們的新年禮物后會怎么說？怎么想？怎么做？結(jié)果怎樣？要求：①請你在兩個題目中任選一題完成習作。②為自己的習作擬一個題目。③書寫工整，不寫錯別字，將語言寫通順。④字數(shù)300字左右。

參考答案一、例文：我長大了時間如流水般匆忙逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目，感動不已。那是在一個寒冬的夜晚，我和爸爸媽媽在農(nóng)路夜市吃飯。就在晚飯接近尾聲的時候，一輛手推車停在了我們的飯桌旁。借著昏暗的路燈，我觀察推車老人被一件棉衣包裹著，但下身的褲子和一雙露出腳趾頭的布鞋，明顯不足以擋得住這來無影去無蹤的隱身人一寒風。手推車上有一個無神的少年，他眼神極為黯淡。弱智，是我對他的第一眼評價。多可憐的人啊！就在我愣神間，老者用懇求的目光看著我，顫巍巍地說道：“行行好吧！給孩子一點吃的吧！他已經(jīng)好幾天沒有吃東西了?！卑职植坏珱]有一點厭煩和瞧不起，而且還把那并沒有動過筷子的蛋炒飯打包好給了老者，他飽經(jīng)風霜的臉上消滅了甜蜜的笑容，之后感謝地說道：“真是好人，你們肯定會有好報的！”說完，他轉(zhuǎn)身走到推車前，困難地彎下了挺直了許久的身子，拿起他們用了很久的臟兮兮的筷子一口一口地喂著那位早已神志不清的少年。少年吃著吃著，他停住了，轉(zhuǎn)向老者說：“爸爸，你吃，你吃！”少年的語言雖模糊不清，但足以傳遞了他們之間那濃濃的親情。看到此情景，我的眼睛連忙潮濕了，內(nèi)心蘊含了許久的淚水奪眶而出。我向爸爸討了50元錢，走到老者面前交給了他：“爺爺買雙鞋子過冬吧！”老者感謝地說：“感謝你，孩子！”說著，他推著少年離開了……看著老者離去的身影，我再次哭出了聲眼淚如掉線的珠子般滾落下來。我想起了自己辛苦賺錢的爸爸，以前我經(jīng)常和他吵架，每次都要離家出走，看到這一副令人感動的場景，我突然間覺得自己長大了，我應當愛爸爸那一刻，我長大了。二、例文：這個玩耍真好玩一個星期的下午，我們上了一節(jié)格外好玩的繪畫課，那就是“畫鼻子”。規(guī)章格外簡潔，就是在畫好的臉譜上補上鼻子。同學們格外興奮，爭先恐后地站了起來，有的舉著手，有的離開了座位，還有的干脆走到老師的身旁，都想讓老師選中自己。結(jié)果，老師選了一位女同學——小紅。老師幫她系上頭巾，還沒等老師系好，她就迫不及待地往前走。老師說：“我還沒系好呢！”小紅聽了停住了腳步。等老師系好后，她走了起來，她走得東歪西扭，一會兒撞到桌子，一會兒走出了教室，惹得大家哄堂大笑。哎！老師看著她那可憐的樣兒，于心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才畫上了鼻子?？墒怯忠淮稳堑萌喙笮?，她竟然把鼻子畫在了下巴上。老師幫她拿下頭巾，她看了驚異極了，禁不住張大嘴巴。接著，老師又選了一位男同學——小強。可是信念十足的小強竟然把鼻子畫在了額頭上。這下子笑聲更加激烈了，同學們都笑得人仰馬翻，有的捂著嘴巴笑，有的拍著肚子笑，還有的干脆趴在桌子上笑得直不起身來。最終，自以為是的我在竭力爭取下被老師選中了，我大搖大擺地走到老師身旁，老師幫我系緊頭巾，我摸著黑來到黑板前，胸有成竹地畫起鼻子來，剛畫完，就聽到同學們叫嚷著：“錯了，錯了，鼻子怎么長到耳朵上去了?！甭牭竭@句話，此時的我不禁覺得無地自容，原來看似簡潔的事情，做起來還真不簡潔?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，就這樣在一片歡樂聲中我們結(jié)束了這個“畫鼻子”的玩耍，這個玩耍不但讓我們覺得格外好玩，還讓我們懂得做任何的事情都不是件簡潔的事。三、例文：楊爺爺真牛正所謂“高手來自民間”，身邊的牛人數(shù)不勝數(shù)，我鄰居家楊爺爺就是一位“牛人”，他有一門手藝——雕刻。楊爺爺?shù)募依镉泻芏嗨淖髌罚欠鶔煸谡龔d的“雙龍戲珠”是他的得意之作。兩條長龍曲折而上，纏繞在一起，奇異地形成了一個圓形，楊爺爺說這寓意著“團聚”。龍的眼睛并不呆板，而是炯炯有神，透著勃勃生氣，使得這兩條神龍像要沖破云霄一般。龍的每一片龍鱗，每一根龍須都栩栩如生。你確定想不到這幅讓人驚為天物的藝術(shù)品在沒有經(jīng)過楊爺爺?shù)牡窨虝r只是一塊硬邦邦的木板。我曾經(jīng)親眼目睹過楊爺爺?shù)窨?。他帶著一副老花眼鏡，神情格外專注，頭頂稀疏的白發(fā)仿佛訴說著早年的滄桑，長滿了皺紋的前額，兩根直眉下一雙有神的眼睛，在雕刻時聚精會神，間或透出一股尖銳的寒氣，挑剔著線條的精魂。右手拿著刻刀，三百六十度機敏轉(zhuǎn)動著自己的手腕。每一根線條都流暢有力，每一個細節(jié)都用完心思，每個人物、每只動物，乃至每顆植物都傾注了楊爺爺對雕刻的寵愛，對中華民族傳統(tǒng)文化的崇敬。我仍清楚的記得，他那天刻的是“四君子”之一的竹。每一根竹都直立，枝節(jié)分明，仿佛每一棵竹都被賜予了清高、骨氣與不屈不撓的氣質(zhì)！正像楊爺爺對中華文化雕刻的執(zhí)著。楊爺爺說過一番話令我難忘，他說：“現(xiàn)在的人都忙于工作、學習，即使社會進步得再快，也不該忽視了傳承中華傳統(tǒng)文化。不能讓如此優(yōu)秀的文化失傳??！”楊爺爺在我心中是“牛人”，不僅是由于他是雕刻的好手，更出于他對祖國文化的寵愛！民族的雕刻文化在歷史的潮流中經(jīng)久不滅，我們應引以為傲，更應當繼承和弘揚！四、例文：可愛的小白兔我最寵愛的小動物就是小白兔。小白兔渾身潔白潔白的，好像穿了一件白毛衣。它的眼睛又紅又圓，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。它的耳朵又長又大，只要聽見一點微小的聲音，就會“呼”地一下豎起來。鼻子很小，鼻子下面是一張三瓣嘴，吃起東西來，就把嘴張得大大的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音。它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一團棉花。小白兔最寵愛吃青菜和胡蘿卜了。每次我一把青菜和胡蘿卜放到它面前，它都會用鼻子聞一聞，再用嘴撥一撥，然后用舌頭舔一舔，最終才津津有味地吃起來，還不時地抬頭看我，好像在感謝我似的。小白兔睡覺時寵愛趴在我給它做的小窩里，兩只“紅寶石”的眼睛平穩(wěn)地閉上了，好像進入了甜甜的夢鄉(xiāng)里。啊，可愛的小白兔，我是多么的寵愛你呀！五、例文：春天的郊外春天到了，萬物都糊涂了，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長了葉。瞧，天空真藍呀！藍得純潔，像磨得特別光滑的藍寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，漸漸地飄著，好像在留戀人間這秀麗的景色。一棵棵參天大樹直立青翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林海。幾只小鳥在樹林里飛來飛去，唱著美麗?的歌兒。草地上，花兒都盛開了，有紅的、藍的、黃的嬌艷多姿，絢麗多彩，秀麗極了！花叢中，蝴蝶翩翩飄舞，蜜蜂忙著采蜜，又是一番新景象。很多小動物也在草地上玩耍。這邊，梅花鹿正在閑適閑逛?????；那邊兔子和烏龜正在賽跑，你們猜猜誰會贏呢?一條彎彎曲曲的小河從林間穿過。小河真美啊！清亮、碧綠，令人神往。遠看，它是那樣的綠，綠得像一條翡翠似的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以觀察河底那游動的魚。河面上，幾只小鴨子正在玩耍，它們有的好像在競賽游泳，有的閑適地在水里游來游去，還有一只小鴨子盯著一條小魚，好像隨時預備把它給吃了。啊!春天的郊外可真美呀!六、例文：文具的故事文具盒里有很多的文具，他們都在爭吵著說誰最厲害。鋼筆說：“我最貴重了，由于我的身價最昂貴?！边@時鉛筆說：“我們和仆人最親熱了，仆人一開頭學寫字時就用我們了?！背咦诱f：“有什么了不起的，有了我們，就能讓仆人畫各種各樣的圖形。”彩筆說：“仆人用我們可以畫出五顏六色的圖畫?！毕鹌ふf：“你們寫錯了字還不是要我來幫忙?！蔽木邆兌疾辉傧嗷炷盍?。這樣一來，鉛筆寫錯了字橡皮又不愿幫忙。最終文具們都來找我評理。我說：“你們各有各的特長和短處，你們生來就是為我服務的，大家要團結(jié)起來掛念我學習進步。”這個故事告知了我們：要團結(jié)友愛，相互掛念，人多力氣大。七、例文：小兔子的尾巴有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它最終想出了一個方法，在耳朵上打了一個蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球，就快活奮興地出門去了。他走著走著，碰見了小牛，小牛告知小兔子一個好消息：“明天，老虎大王要從動物之中選出幾名既算術(shù)算得好，又跑得很快的動物，去參與競賽?！边@可把小兔子樂壞了。其次天，小兔子就快活奮興地出門了。到了操場，他觀察好多人都預備算術(shù)和賽跑，他趕忙趕過去。競賽開頭了，他算錯了好幾道題，跑步也是最慢的。老虎大王觀察了小兔子，用溫存的聲音對他說：“小兔子，你的尾巴要是長了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算術(shù)就不好了。小兔子，你快回到那機敏的小兔子吧！”小兔子說：“那我聽話，你還能讓我去競賽嗎？”老虎大王笑著說：“當然能了，我不能把人才給忘了呀！”小兔子聽了，馬上回家，把氣球從尾巴上弄下來，把蝴蝶結(jié)從耳朵上摘下來，它覺得自己一下子跑得快了很多。八、例文：一件印象深刻的事情在我們的生活會發(fā)生很多事情，但我印象最深刻的事情肯定是那年的夏天。那年夏天，我們作文班組織我們一起來玩一個玩耍，那個玩耍的名字叫“兩人三足”。一聽到要做玩耍，我們都快活得不得了，于是我們整齊有序的跟老師來到了目的地。到了目的地，我們開頭分組，我和一個叫付守恒的男生分到了一組，輪到我們組時，我和我隊友站在開跑線后，我讓隊友把他的腳和我的腳并在一起，我彎下腰，把并在一起的腳綁在一起，等綁好后，我和隊友開頭商量?對策。就在我們還在商量?對策時，裁判說競賽開頭，請選手們預備，于是，我和隊友趕忙做好預備，只聽見裁判說：“開頭?！蔽覀冞呑哌吅埃骸耙欢弧蔽覀冏叩暮茼槷?，我回頭一看，我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我開頭沾沾自喜，但是好景不長，就在回來的時候，我的隊友摔倒了，對手乘勝追擊，超過了我們，我心急如焚，想著：完了，成功和我擦肩而過了。等我和隊友到達終點時，對手已在歡呼雀躍了，最終不用說都知道我們輸?shù)袅烁傎?。這次的兩人三足競賽我玩的很快活，讓我收獲很多，雖然我們輸了，但古人說：“人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金?！敝灰獔F結(jié)，做什么事情都可以成功，再說了，“失敗是成功之母”呢。九、例文：小青蛙找新家在一個秀麗的大池塘里，住著一只可愛的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清亮見底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷葉在水中就像一個個碧綠的大圓盤。池塘里魚蝦成群，小魚和小蝦都是豆豆的好伴侶。豆豆生活得很幸福，覺得他的家是世界上獨一無二的?？墒牵痪靡郧?，池塘邊建起了一座工廠，工廠每天都往池塘里排放污水。當?shù)谝粭l小魚、第一只小蝦死去的時候，豆豆都不以為然?？墒?，死去的小魚小蝦越來越多，池塘里的水也變得又臟又臭。豆豆覺得應當搬家了，他依依不舍地離開了他心愛的家。為了找到新家，豆豆不辭辛苦、長途跋涉、翻山越嶺，但所到之處不是一潭死水，就是高樓大廈。正值豆豆無望的時候，一群白鴿飛來過來，對豆豆說：“小青蛙，我們來幫你找新家吧，我們知道一個地方格外適合你居住。”豆豆心中一陣驚喜，于是，他跟著白鴿，很快就到了一個池塘。豆豆簡直都不敢信任自己的眼睛，這里和他原來的家一模一樣，清清的水，成群的魚蝦，還有好多像他一樣的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了個澡。突然，一絲憂慮拂過豆豆的心頭，這里是不是又會被污染呢？這個新家能呆多久？十、例文：小螞蟻歷險記一天，一只小螞蟻出去玩耍，走著走著，突然它觀察滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘艘小船??！假如能坐上樹葉去旅行，好好玩一下，那該多好??！于是，它選了一片樹葉，開頭它的幻想之旅……小螞蟻給自己預備了很多好吃的東西，曲奇餅干、果汁、面包、巧克力應有盡有，恨不得把全部的東西都搬到樹葉上。只見它威猛凜凜、雙手叉腰站在樹葉上，“動身”!一聲令下，它拿起身邊竹竿在地面上撐起來，用力往前推，沒想樹葉竟飛速地行駛了起來。就這樣小螞蟻始終撐著樹葉在森林里徜徉，直到天黑。其次天，小螞蟻做起了自己的早飯，這是它第一次下廚，沒想到它做的很成功，也很好吃。到了中午，小螞蟻怕自己帶的食物不夠，于是就去了外面覓食。走著走著，它碰上了一只大老虎，對小螞蟻來說，大老虎比小螞蟻大好幾萬倍呢，小螞蟻抓緊躲到了樹葉底下。幸好大老虎沒有發(fā)覺它，不然就要死定了。小螞蟻想：我以后可得當心點兒。小螞蟻突然看到了一點兒面包渣，它自言自語地說，這回我有收獲啦，可是正在它得意洋洋的時候，一只蜜蜂搶著了那點兒面包渣。小螞蟻難過地說：“我今日真是倒霉透了，明天我要連續(xù)努力?！本瓦@樣，小螞蟻在旅途中遇到了很多很多的困難，但最終都能順當闖關(guān)，最終它成了那只最英勇，最機靈的螞蟻。十一、例文：仙人掌奶奶家的陽臺上四季常綠，種了很多花草，有文竹、吊蘭、玉樹、海棠、寶石花……，還有一種被叫做“仙人掌”的植物。我對它記憶深刻?！跋扇苏啤蓖w是墨綠色，那橢圓狀的莖片，遠看就像一只只綠色的巴掌，格外的可愛，近身觀看，厚厚的巴掌似的莖片上還長著一簇一簇白色的小刺，由于很古怪???，曾經(jīng)有一次，我用手指靜靜地碰了它一下，沒想到它那個刺扎得我疼，真是止不住的疼，“哇哇”大叫著掉了好多好多的眼淚。從今往后，我只敢遠遠地望著它?！跋扇苏啤彪y得開花，一年才開一兩回。有一天，我放學回家，奶奶說：“它開花了，元元快來看呀！”我放下書包，飛速地奔到陽臺上，一朵潔白如玉的小花，在那一簇簇小刺叢中含苞半開，散發(fā)著芳香，?。　跋扇苏啤钡幕ǎ駮一ㄒ粯与y得一現(xiàn)，它像蘭花一樣沁人心脾，它像刺玫瑰一樣不易親近，但卻又是那樣的招人寵愛。我寵愛仙人掌，它讓我懂得了很多！十二、例文：我的小黃鴨2023年5月6日星期一天氣：晴今日，媽媽給我買回來了兩只小黃鴨，我觀察他們毛茸茸的一身黃毛，興奮極了。我給他們起了個好聽的名字，一個叫小金絨，一個叫小好金，它們好像很寵愛這個名字，我一喊“小好金”，它就馬上叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很寵愛這個名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會跟著我跑過來，真是太好玩了！真期望它能快快長大，撲到池塘里游泳呀！2023年5月8日星期三天氣：晴哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子里游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，游了起來，漸漸腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個手勢，想讓他們蹦出來，它們竟然叨我的手指頭，把我嚇得抓緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來，另一只小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好伴侶呀！十三、例文：讓我興奮的一件事今日有一件讓我特殊特殊興奮的事，家人要給我買一新部手機啦，這是多么值得興奮的事呀。每次我看著同學手中用著的是新款的智能機，而我卻只有一部破舊的老年機，在人群之中我與我的手機好像與之格格不入。所以我也想要一部新的手機。于是我懇求我的家人給我換一部新的手機，為了新手機，我可以說是煞費苦心。在家里，我變勤奮了。開頭主動的幫著媽媽做家務，媽媽總是說我“無事獻殷勤，非奸即盜”哈哈，我也是怪不好意思的，我還是向著媽媽懇求，期望能給我換一個新的手機。媽媽拒絕了我，她說道：現(xiàn)在是學習最關(guān)鍵的時刻，不能夠讓手機影響到我的學習。為了新手機，我怎么能夠輕易放棄呢。在我的軟磨硬泡之后，我友愛的媽媽妥協(xié)了，向我提出了她的要求，假如我能在這一年內(nèi)沖刺進入全班的前五，并且能夠在前五站穩(wěn)腳跟，邊可以答應我換手機的這個要求。為了新手機我開頭了我的學習征途，我開頭學會了制定學習方案，規(guī)劃自己每一天的學習任務，早睡早起。“一日之計在于晨”，所以我學會了利用這段貴重的時間來記憶，同時我在上課的時候也變得格外的關(guān)注，在有困惑的時候會準時的去找老師解答自己的困惑，而是向從前一樣，把學習任務一拖再拖，有不懂的也不不會準時向老師請教?！耙簧嬙谟谇凇庇捎谖蚁驄寢尩某兄Z，我學習越來越勤奮。從以前只想利用課余開心的玩耍，到現(xiàn)在處心積慮的擠時間來學習。因此在學習上我取得了很大的進步，學業(yè)也是蒸蒸日上。雖然過程很艱辛，但是我在學習中體會到了前所未有的快活。最終在我這一年的努力下，我成功了，我成功的完成我對媽媽的承諾，在這一年中，我用自己勤奮的汗水鑄就了今日的成果，讓我對自己都產(chǎn)生了一種“識別三日，刮目相看”，刮目相看的感覺。今日買到了我夢寐以求的新手機，是讓我特殊興奮的一件事。我的興奮來源不只是來源了我得到了這個新的手機，而是來自于媽媽的愛，媽媽利用一件很小的事情，讓我養(yǎng)成了一個好的學習習慣，讓我取得了令人矚目的成果，我格外感謝我的媽媽。今日的事，是讓我特殊興奮的一件事。十四、例文：我有一個想法說起電池，大家都很生疏，它是我們不行缺少的生活用品。玩具汽車、遙控器、手機等物品都離不開它。很多人用完電池以后，就會把電池順手亂扔，我認為這是不對的！要知道，亂扔電池的危害可大了。電池含有多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就漸漸地溢出來，進入土壤或水源，這樣不僅會嚴峻污染四周的環(huán)境，有害物質(zhì)還會通過農(nóng)作物進入人體，損傷我們的身體。我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的電池