《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

.2.1《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式，說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2、通過閱讀課本并觀察圖片，描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及各部分結(jié)構(gòu)與功能。3、通過分析動(dòng)畫，說出骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。4、通過舉例分析，概述運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存具有的意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程?！緦W(xué)習(xí)過程】第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課展示不同動(dòng)物的活動(dòng)圖片：老虎奔向野馬、孔雀開屏、小鳥育雛、大雁南飛引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)動(dòng)物的行為概念：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，叫做動(dòng)物的行為。說明：動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。（目標(biāo)一）觀看視頻：不同種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式過渡：通過觀看視頻，知道不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是不同的，那么不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是怎樣完成各種動(dòng)作的呢？今天，我們就以哺乳動(dòng)物為例來探究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。（板書：5.2.1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)）第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)，整體感知展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合目標(biāo)及導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)在課本上畫出重點(diǎn)語句，圈出關(guān)鍵詞，用不同符號做批注。第三環(huán)節(jié)：新知講授，合作探究任務(wù)一：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及各部分結(jié)構(gòu)與功能（目標(biāo)二）（一）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成展示動(dòng)畫，總結(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分：骨、關(guān)節(jié)、支點(diǎn)。學(xué)生理解骨和骨骼的區(qū)別。（二）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)展示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生說出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)說出各部分的功能，并總結(jié)關(guān)節(jié)的特性：牢固性和靈活性引導(dǎo)學(xué)生從生物學(xué)角度分析關(guān)節(jié)炎和脫臼。（三）骨骼肌的結(jié)構(gòu)展示雞翅的結(jié)構(gòu)示意圖，區(qū)分肌腱和肌腹，并觀察肌腱的附著位置，說明肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上?；貞浖∪獾奶卣?，引出骨骼肌的特性：受刺激而收縮。任務(wù)二：骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合（目標(biāo)三）引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)屈肘和伸肘的動(dòng)作，感受肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)。①伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；②屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；引導(dǎo)學(xué)生說出：與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的?？偨Y(jié)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生:骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。過渡：運(yùn)動(dòng)的完成只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與嗎？運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的。它需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)的意義（目標(biāo)四）閱讀文本P45總結(jié)：動(dòng)物強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，知識梳理以提綱的形式展示本節(jié)課重點(diǎn)，并預(yù)留時(shí)間讀背重點(diǎn)知識第四環(huán)節(jié)：隨堂練習(xí)，檢查效率1.體育課上張揚(yáng)指著自己受傷的左臂，幽默地說傷了“支點(diǎn)”。他所說的支點(diǎn)是（）A.骨B.肌肉C.關(guān)節(jié)D.神經(jīng)2.骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但骨本身不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠（）A.關(guān)節(jié)的變化B.關(guān)節(jié)的牽拉C.骨骼肌的收縮牽拉D.軀體位置的變化3.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是()A．2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活B．3是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液C．5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固D．1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，共同圍成34.下列圖示中，骨與骨之間，骨與肌肉之間的連接都正確的是()5.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是()A．運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)D．一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上6.人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活，下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的是()①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液③關(guān)節(jié)囊里面有堅(jiān)韌的韌帶④關(guān)節(jié)囊外面有堅(jiān)韌的韌帶A．①②B．③④C．①②③D．①②③④7.向朋友揮動(dòng)手臂打招呼時(shí)，包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是()A．③④①②B．④①②③C．①②③④D．②①③④【板書設(shè)計(jì)】骨5.2.1《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》骨神經(jīng)