2024年教師招聘面試高中美術(shù)逐字稿2、標(biāo)志設(shè)計

課題：標(biāo)志設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解標(biāo)志設(shè)計的概念及標(biāo)志的象征性含義2、通過欣賞標(biāo)志作品學(xué)會標(biāo)志的設(shè)計方法3、培養(yǎng)對標(biāo)志設(shè)計的興趣教學(xué)重點：標(biāo)志的設(shè)計方法教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)意思維為學(xué)校運動會設(shè)計一個會徽教學(xué)方法：演示法、講授法、討論法、練習(xí)法、實踐法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、畫筆、紙、顏料、標(biāo)志設(shè)計作品教學(xué)過程：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課教師播放央視網(wǎng)《摩洛哥公布申辦2026年世界杯標(biāo)志》的視頻并提出問題：剛才那段視頻向我們展示了什么？2、學(xué)生自由回答。3、教師總結(jié)：剛才那段視頻向我們展示了摩洛哥足協(xié)在卡薩布蘭卡公布了申辦2026年世界杯足球賽的標(biāo)志如果讓你來設(shè)計一個標(biāo)志，你覺得應(yīng)該從何入手？引入課題《標(biāo)志設(shè)計》仔細(xì)觀察，感知標(biāo)志設(shè)計教師展示奧運會和聯(lián)合國的標(biāo)志并提出問題：這些標(biāo)志都是怎樣設(shè)計的？在設(shè)計時首先要做什么？2、學(xué)生獨立思考回答3、教師總結(jié)交流探討，認(rèn)識標(biāo)志設(shè)計教師展示其他的標(biāo)志設(shè)計作品并提出問題：這些標(biāo)志在內(nèi)涵和設(shè)計構(gòu)思上有什么特點？2、同桌交流討論回答3、教師總結(jié)布置活動1、教師布置活動：為學(xué)校運動會設(shè)計一個標(biāo)志。簡要介紹步驟。2、學(xué)生前后四人一小組動手創(chuàng)作。3、教師巡回指導(dǎo)。（五）交流評價，小結(jié)作業(yè)1、展示作品，投票選舉標(biāo)志設(shè)計大師，小組代表上臺介紹2、教師評價總結(jié)3、教師布置課后作業(yè)：為自己的產(chǎn)品設(shè)計一個標(biāo)志板書設(shè)計：標(biāo)志設(shè)計1、內(nèi)涵2、設(shè)計構(gòu)思尊敬的各位評委老師，上午好，我今天試講的題目是標(biāo)志設(shè)計，接下來我將開始我的試講。上課，同學(xué)們好，請坐，同學(xué)們，我們來欣賞一下大屏幕上的這段視頻，大家認(rèn)真看，一會兒老師要提問題喲。好，誰能告訴老師，剛才那段視頻向我們展示了什么？嗯，好，你來說，你說：你看見很多人在開會，他們在討論一個標(biāo)志，好，請坐。這位女同學(xué)，你再來說一下，你還觀察到了什么？你說：他們討論的那個標(biāo)志上幾片紅色的葉子圍繞著一個綠色的五角星，左下角還有一個足球，你觀察得很仔細(xì)，如果下次回答問題時聲音再響亮一些，讓其他同學(xué)都能聽到就更好了，請坐。這兩位同學(xué)說的都很好，剛才那段視頻展示的是摩洛哥足協(xié)在卡薩布蘭卡公布了申辦2026年世界杯足球賽的標(biāo)志。那老師要問問同學(xué)們了，如果讓你來設(shè)計一個標(biāo)志，你覺得應(yīng)該從何入手呢？老師看到同學(xué)們都很疑惑，不用著急，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下如何設(shè)計標(biāo)志（板書課題）同學(xué)們，我們來欣賞大屏幕上奧運會和聯(lián)合國的標(biāo)志，你們仔細(xì)觀察一下，看看這些標(biāo)志都是怎樣設(shè)計的呢？好，靠窗的這位女同學(xué)，你來說，你說：這個奧運會的標(biāo)志由5個奧林匹克環(huán)套接組成，有紅、黃、藍、綠、黑5種顏色，每一個色環(huán)代表一個大洲，象征著公正、坦率、友好的競爭精神和全世界人民的團結(jié)，很好，還有哪位同學(xué)想要補充一下？好，后面的這位男同學(xué)你來說，你說：你一緊張忘記了要說什么，好，沒關(guān)系，坐下想一想。旁邊這位同學(xué)，你再來說說吧，你說：這個聯(lián)合國的標(biāo)志是一個從北極點俯視的地球，地球上標(biāo)示著陸地和海洋、經(jīng)線和緯線。地球的底部和左右兩側(cè)被橄欖枝環(huán)繞，體現(xiàn)了聯(lián)合國維護世界和平，促進各國經(jīng)濟文化交流的宗旨，說得很好，請坐。剛才幾位同學(xué)回答得都很正確，那么通過這組標(biāo)志我們可以看出，在設(shè)計時，首先要做什么呀？對了，我們首先要進行設(shè)計定位，明確設(shè)計方向，同學(xué)們可真聰明呀。下面，我們再來欣賞一下大屏幕上其他的標(biāo)志設(shè)計作品，大家和同桌交流探討一下，這些標(biāo)志在內(nèi)涵和設(shè)計構(gòu)思上有什么特點？（板書“內(nèi)涵、設(shè)計構(gòu)思”）好，左邊的這位女同學(xué)，你來說，你說：這個韓國食品廚藝博覽會的標(biāo)志中間是一個果綠色的圓盤，圓盤的左邊是一個粉紅色的叉子，右邊是一個桔黃色的胡蘿卜，造型幽默可愛，顏色清新甜美，讓人一看就很有食欲，請坐。誒，剛才忘記問題的那位男同學(xué)，你現(xiàn)在有沒有想起來呀？那你現(xiàn)在來回答一下吧，你說：這個美國聯(lián)邦快遞公司的標(biāo)志是公司名稱的縮寫，大膽地使用了紫色與橙色的對比組合，最奇妙的是字母E和X之間的空隙形成了一個小箭頭，雖然大多數(shù)人并不會特別去注意那個箭頭，但在大腦的潛意識里依然會接收到公司希望傳遞給大眾的快捷和發(fā)展的精神。你的美術(shù)知識可真豐富呀，很好，請坐。同學(xué)們，通過這兩位同學(xué)的回答，我們發(fā)現(xiàn)不同顏色的搭配，不同圖形的運用，呈現(xiàn)的視覺效果是不同的，所以呢，我們要根據(jù)自己的設(shè)計意圖合理安排。老師啊今天也設(shè)計了一個標(biāo)志，請同學(xué)們看微視頻，視頻中老師以海洋館為主題，首先進行設(shè)計定位，明確設(shè)計方向，運用創(chuàng)意思維進行充分的聯(lián)想，這其中包括發(fā)散的想象與邏輯的推導(dǎo)，在這一階段，要多多搜集有關(guān)海洋的資料，手繪大量的創(chuàng)意草圖，從眾多角度考慮符合主題的可能性，比如說有用英文首字母作為創(chuàng)意點的方案，也有用圖形作為創(chuàng)意點的方案，同學(xué)們要想一想哪一種最能夠表達出你的設(shè)計意圖，其次確定最佳方案，老師從眾多的設(shè)計方案中挑選出了波浪和魚的元素作為標(biāo)志的基本圖形，并對圖形進行進一步的調(diào)整與完善，接著加入文字部分，將海洋館的英文字母排成一行放置于圖形的下方，這時要注意字體的樣式與圖形的風(fēng)格是否搭配，要考慮到標(biāo)志的整體效果，最后設(shè)計出標(biāo)志的顏色，為了便于復(fù)制與傳輸，我們還可以采用電腦軟件輔助完成，最終確定圖形、色彩等的精確數(shù)值，這樣一個海洋館的標(biāo)志就設(shè)計完成了。同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待地想要設(shè)計一個屬于自己的標(biāo)志了呢？下周就是我們學(xué)校一年一度的運動會了，下面，我們就以前后四人為一小組，為這一屆的運動會設(shè)計一個標(biāo)志吧，在設(shè)計過程中，老師會巡視指導(dǎo)，有不明白的問題可以隨時舉手問老師，好，開始吧。（巡視）嗯，你的這個標(biāo)志設(shè)計的很漂亮，寓意也很好，但一定要注意圖形的簡潔性，嗯，繼續(xù)吧。你們小組意見產(chǎn)生了分歧是不是，不知道該用哪種顏色了，你們看看，你們選的是什么圖形，那這個圖形適合用什么顏色，對了，好，繼續(xù)吧，加油。時間差不多了，同學(xué)們，現(xiàn)在請把你們設(shè)計的運動會標(biāo)志擺放到我們的展示區(qū)，我們今天就以投票的方式選出我們的標(biāo)志設(shè)計大師。好，通過大家的投票，第二小組得到的票數(shù)最多，那第二小組的代表，請你到講臺上來介紹一下你們小組的作品。好，你說：你們通過小組討論，首先確定了一個奔跑中的人的圖形，然后根據(jù)圖形選擇了校服的藍色，人物下面的字用綠色，象征運動場上的綠草坪。嗯，總結(jié)得很全面，請回座位。哪位同學(xué)來說一說，你為什么把你的那一票也投給了第二小組呢？好，你來說，你說：因為第二小組設(shè)計的標(biāo)志非常的簡潔生動，讓你對運動會充滿了期待，好，請坐。由于時間的關(guān)系呢，老師就不一一進行點評了，不過，老師看到大家在設(shè)計的過程當(dāng)中都非常的認(rèn)真，感到非常的欣慰。今天呢，我們欣賞了很多