安徽省淮南高新區(qū)南黃山中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中教學(xué)監(jiān)測化學(xué)試卷(無答案)

2025屆九年級第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)【溫馨提示】：請同學(xué)們按要求在答題卷上認(rèn)真作答?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16N-14S-32P-31一、選擇題（本題共12小題，每小題1分，共12分，每小題四個選項中只有一個符合題意）1．2024年5月，安徽省淮南市武王墩墓出土的青銅鼎，口徑88.9厘米、通高111.5厘米，是迄今所見最大的楚國大鼎。如圖所示的是古代制作青銅器的部分過程，其中涉及化學(xué)變化的是（）A.開采銅礦 B.火法煉銅C.澆注青銅液 D.取出青銅器2．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，我國紀(jì)念2024年“世界水日”“中國水周”活動主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”，下列措施或做法不符合該主題的是（）A.家庭使用節(jié)水器具 B.自動噴淋澆灌園林C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 D.生活提倡“一水多用”3．鎵元素有“電子工業(yè)的脊梁”的稱號，我國鎵生產(chǎn)量占全球的93%，右圖是鎵元素在元素周期表中的部分信息。下列有關(guān)說法正確的是（）A.鎵離子的核外電子數(shù)為31 B.鎵原子的最外層電子數(shù)少于4個C.符號“Ga”僅表示元素 D.一個鎵原子的質(zhì)量是69.72g4．安全、規(guī)范是進(jìn)行化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中正確的是（）A.過濾 B.制取蒸餾水C.稱固體質(zhì)量 D.給試管里的固體加熱5．下列各組物質(zhì)中，可能是氧化物的是（）A. B. C. D.6．螺螄粉是一種風(fēng)味小吃，其臭味的來源之一是半胱氨酸（化學(xué)式為C3H7NO2S），它能分解出具有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體，下列關(guān)于半胱氨酸的說法正確的是（）A.半胱氨酸是五種元素組成的混合物B.半胱氨酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.半胱氨酸中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為9:8D.半胱氨酸由3個碳原子、7個氫原子、1個氮原子、2個氧原子和1個硫原子構(gòu)成7．模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)，下列模型正確的是（）A.地殼中元素含量模型 B.氮元素的化合價C.原子結(jié)構(gòu)模型 D.凈水措施8．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類推有可能得出錯誤結(jié)論，以下類推正確的是（）A.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素C.最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，但最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似D.在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負(fù)價9．下列4個坐標(biāo)圖分別表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（）ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣在密閉裝置內(nèi)點燃紅磷電解水探究不同催化劑的催化效果10．氮是生命的基礎(chǔ)，氮的循環(huán)在自然界中具有重要意義。下列關(guān)于氮氣及其化合物的轉(zhuǎn)化過程如圖所示，下列分析正確的是（）A.X的化學(xué)式是NH3 B.反應(yīng)Ⅱ只生成一種物質(zhì)C.催化劑a、b在反應(yīng)前后性質(zhì)不變 D.反應(yīng)過程中分子的種類不變11．利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗。步驟Ⅰ：向彎形具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒：步驟Ⅱ：停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是（）A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.高錳酸鉀的作用是提供氧氣C.氣球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空氣D.步驟Ⅰ和步驟Ⅱ中硫粉燃燒生成的產(chǎn)物不同12．利用數(shù)字化實驗可以更準(zhǔn)確地測定星球大氣中氧氣的含量，同學(xué)們分別用木炭和紅磷按圖1裝置進(jìn)行實驗，測得壓強(qiáng)隨時間的變化曲線如圖2所示。下列說法不正確的是（） 圖1 圖2A.實驗中木炭和紅磷均需足量B.開始反應(yīng)時集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大與反應(yīng)放熱有關(guān)C.實驗過程中若紅磷點燃后伸入集氣瓶速度過慢，曲線①最終壓強(qiáng)值會偏大D.對比曲線①和②，不能用木炭替代紅磷進(jìn)行實驗二、非選擇題（本題共5題，共28分）13．（5分）我國航空航天事業(yè)取得令人矚目的成就，閱讀以下相關(guān)主題科普材料，回答問題。神舟十七號載3名宇航員在太空執(zhí)行任務(wù)，時長180天，空間站中常用水氣整合系統(tǒng)實現(xiàn)CO2的清除和O2的再生（簡易流程如圖1），科學(xué)家通過縝密計算，為了提供3名宇航員在太空生活所需的O2，至少需從地球帶486kg的水進(jìn)行電解。圖1 圖2我國探月工程實現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”。未來還將探索在月球建設(shè)基地的可能，其中一個前提就是在月球上大規(guī)模制造O2，在月球上可以電解熔融月壤（含SiO2、FeO、CaO、Al2O3等）制造氧氣。（1）分析圖1流程可知，可循環(huán)利用的化合物有________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。（2）圖1流程③是薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)的工作流程，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。（3）相對于薩巴蒂爾的二氧化碳轉(zhuǎn)化，清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖3（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請畫出丁的分子模型_______。圖3（4）遠(yuǎn)送載人飛船的火箭采用的偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑，工業(yè)上可用次氯酸鉀法生產(chǎn)偏二甲肼。結(jié)合圖像2分析，生產(chǎn)時的最佳時長定為4h而不是5h的原因是________________。14．（6分）如圖所示是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱________。（2）若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。（3）若用E裝置收集氧氣，加熱后收集氧氣的時機(jī)是________。（4）F裝置中裝有半瓶水，張同學(xué)用此裝置從______端通入氧氣，待水排盡，將帶火星的小木條伸入所得瓶中氣體，發(fā)現(xiàn)木條仍然復(fù)燃，由此你獲得的啟示是________。15．（6分）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了分子的基本性質(zhì)后，開展了如下探究。圖1 圖2 圖3【活動一】探究分子的性質(zhì)（1）小組同學(xué)向燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2~3滴無色酚酞溶液，得到甲溶液，向甲溶液中滴加1~2滴濃氨水（如圖1），觀察現(xiàn)象。該實驗說明了________。（2）在燒杯B中加入5mL濃氨水，在燒杯C中重新配制甲溶液，用一個大燒杯把兩個小燒杯罩在一起（如圖2），觀察到________，說明了________?！净顒佣刻骄繙囟仁欠裼绊懛肿拥倪\動小組同學(xué)設(shè)計了圖3所示的實驗裝置圖，操作過程如下：（3）連接好裝置。打開止水夾，推動注射器的活塞，注入空氣，觀察到________，說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾、拔下注射器。（4）用注射器抽取20mL濃氨水，重新接入該裝置。________（填操作），推動注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，立即將裝置下端玻璃管底部同時浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，觀察到________（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上變紅的速率更快，說明溫度對微粒的運動產(chǎn)生了影響。16．（7分）某化學(xué)興趣小組以“水”為主題開展了項目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】了解水資源（1）地球上的總水量雖然很大，但淡水很少。如圖1所示，其中陸地淡水約占全球水儲量________。圖1 圖2 圖3【任務(wù)二】水的凈化（2）如圖2的反滲透系統(tǒng)是凈水系統(tǒng)的核心部分，主要采用膜過濾工藝。水分子通過反滲膜，其他一些如鈣、鎂離子等隨廢水一起排掉。①反滲透過程屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。②實驗室進(jìn)行過濾操作時常用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。【任務(wù)三】探究水的組成（3）為證明水不是由“水元素”組成的，1785年拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵制槍管反應(yīng)，將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，證明了水是由兩種元素組成的，模擬實驗裝置如圖3所示。①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。②試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是________。③實驗過程中，吹出的肥皂泡不斷往上升，說明________。注意：若答對第（4）小題獎勵3分，化學(xué)試卷總分不超過40分。（4）水熱分解也生成氫氣和氧氣，高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖4所示。圖4①當(dāng)溫度低于2000℃時，體系內(nèi)微粒含量沒有改變的原因是________。②已知圖中曲線A、B對應(yīng)的微