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文檔簡介
聽說模擬訓練聽說模擬訓練(一)一、模仿朗讀(共6分) 聽以下短文一遍,給你30秒鐘的時間準備,然后模仿朗讀。當聽到“開始錄音”的信號后,請在70秒鐘內(nèi)朗讀短文,當聽到要求“停止錄音”的信號時,應立即中止朗讀。 Lastyear,IdidnotlikemyEnglishclass.Everyclasswaslikeabaddream.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.Ijusthidbehindmytextbookandneversaidanything. ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!SoIbegantowatchotherEnglishmovies,too.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.
請聽錄音 下面你有30秒鐘的時間準備。二、信息獲取(共15分) 第一節(jié)聽選信息(1.5×6=9分) 聽三段對話,每段播放兩遍。各段播放前你有10秒鐘的閱題時間。各段播放后有兩個問題。請根據(jù)所聽到的問題和括號內(nèi)的提示,在8秒鐘內(nèi)選擇正確的信息口頭回答問題。
聽第一段對話,回答第1~2兩個問題?,F(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。1.Whatarethetwospeakersdoingnow?(makingaphonecall/doingsomeshopping/listeningtoaconcert)_______________________________________________Theyaremakingaphonecall.2.Howlongwilltheyardsalelast?(6hours/7hours/8hours)_______________________________________________聽第二段對話,回答第3~4兩個問題。現(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。3.Wherearethetwospeakersprobably?(onthebus/inthepark/inabookstore)_______________________________________________Itwilllastfor8hours./8hours.Theyareprobablyinabookstore./Inabookstore.4.Whycouldn'ttheboyfindthebook?(itwasmissing/itwassoldout/someoneborrowedit)_______________________________________________聽第三段對話,回答第5~6兩個問題。現(xiàn)在你有10秒鐘的閱題時間。5.WhatkindofdancedoesLilyprefer?(easytofollow/easytodance/difficulttofollow)______________________________________________________________________________________________Becauseitwassoldout.Sheprefersdancethatiseasytofollow./Dancethatiseasytofollow.6.Whenwillthedancebeginthisevening?(at7:30/at8:00/at8:30)______________________________________________________________________________________________Itwillbeginat8:00o'clockthisevening./At8:00o'clock.
第二節(jié)回答問題(1.5×4=6分) 聽下面一段獨白,錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽內(nèi)容回答第7~10四個問題。當聽到“開始錄音”的信號后,請在8秒鐘內(nèi)口頭回答問題。 現(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀這四個問題。7.WhatclassisJackin?_______________________________________________HeisinClass3,Grade8./Class3,Grade8.8.WhogivesJackalotofphonecalls?______________________________________________________________________________________________9.WhydoesJackgethomelate?_______________________________________________10.HowcanyoutellJackifyouhavethesameexperienceashim?_______________________________________________Hisclassmatesgivehimalotofphonecalls./Hisclassmates.Becauseofalltheworkhehas.Wecantellhimbye-mail./Bye-mail.三、信息轉(zhuǎn)述及詢問(共9分) 第一節(jié)信息轉(zhuǎn)述(7分)你將聽到一段關(guān)于林濤救落水小孩的介紹,錄音播放兩遍。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容,選擇思維導圖中的正確信息,在50秒鐘內(nèi)說一段話介紹此次事件,包含5個要點的內(nèi)容。現(xiàn)在,你有15秒鐘的時間閱讀思維導圖。下面請聽錄音兩遍。
下面你有50秒鐘的時間準備。你的介紹可以這樣開始:Itwasa_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Saturdayafternoon,LinTaotookawalkalongWestLakewithhisfriends.Suddenlyaschoolboyfellintothelakeandcriedforhelploudly.Seeingthis,LinTaojumpedintothewatertosavehimwithoutthinkingtwice.Hetriedhisbestandatlasthegottheboyoutofthelakesafely.Whentheboy'sparentsknewtheirsonwassavedbyLinTao,theywereverygratefulandthankedhimagainandagain.
第二節(jié)詢問信息(1×2=2分) 你希望了解更多關(guān)于此次事件的情況,請根據(jù)以下提示向林濤提兩個問題。每個問題有15秒鐘的準備時間和8秒鐘的提問時間。 請你準備第一個問題。1.那天下午的天氣怎么樣?________
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