31三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)_第1頁
31三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)_第2頁
31三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)_第3頁
31三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)_第4頁
31三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3.1三角函數(shù)的定義(精講)(基礎(chǔ)版)思維導圖思維導圖考點呈現(xiàn)考點呈現(xiàn)例題剖析例題剖析考點一扇形的弧長與面積【例11】(2021·安徽黃山市)若一扇形的圓心角為144°,半徑為cm,則扇形的面積為______cm2.【答案】.【解析】扇形的圓心角為144°,半徑為,所以扇形的面積為.故答案為:.【例12】(2022·全國·貴陽一中二模)已知圓錐的母線長為3,其側(cè)面展開圖是一個圓心角為的扇形,則該圓錐的底面半徑為___________.【答案】【解析】因為圓錐的母線長為3,所以側(cè)面展開圖扇形的半徑為3,設(shè)該圓錐的底面半徑為,所以有,故答案為:【例13】(2022·全國·高三專題練習)中國傳統(tǒng)扇文化有著深厚的底蘊,一般情況下,折扇可以看做是從一個圓形中前下的扇形制作而成的,當折扇所在扇形的弧長與折扇所在扇形的周長的比值為時,折扇的外觀看上去是比較美觀的,則此時折扇所在扇形的圓心角的弧度數(shù)為(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】設(shè)扇形的弧長為,半徑為,圓心角的弧度數(shù)為,由題意得,變形可得,因為,所以折扇所在扇形的圓心角的弧度數(shù)為.故選:A.【一隅三反】1.(2022·浙江浙江·二模)《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學名著,其中有這樣一個問題:“今有宛田,下周三十步,徑十六步.問為田幾何?”其意思為:“有一塊扇形的田,弧長為30步,其所在圓的直徑為16步,問這塊田的面積是多少平方步?”該問題的答案為___________平方步.【答案】120【解析】由題意得:扇形的弧長為30,半徑為8,所以扇形的面積為:,故答案為:1202.(2022·全國·高三專題練習)已知扇形的周長是6,面積是2,則扇形的圓心角的弧度數(shù)α是(

)A.1 B.4 C.1或4 D.2或4【答案】C【解析】設(shè)扇形所在圓的半徑為,由扇形的周長是6,面積是2,可得,解得或,又由弧長公式,可得,即,當時,可得;當時,可得,故選:C.3.(2022·全國·高三專題練習)如圖所示,扇環(huán)的兩條弧長分別是4和10,兩條直邊與的長都是3,則此扇環(huán)的面積為(

)A.84 B.63 C.42 D.21【答案】D【解析】設(shè)扇環(huán)的圓心角為,小圓弧的半徑為,由題可得且,解得,,從而扇環(huán)面積.故選:D.4.(2022·全國·高三專題練習)《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動,刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間.現(xiàn)在把擲鐵餅者張開的雙臂近似看成一張拉滿弦的“弓”,擲鐵餅者的手臂長約為米,肩寬約為米,“弓”所在圓的半徑約為1.25米,則擲鐵餅者雙手之間的距離約為(

)A.1.012米 B.1.768米 C.2.043米 D.2.945米【答案】B【解析】由題得:弓所在的弧長為:;所以其所對的圓心角;兩手之間的距離.故選:B.考點二三角函數(shù)的定義【例21】(2022·江西·蘆溪中學)已知點是角終邊上的一點,則(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】因點是角終邊上的一點,則,所以.故選:D【例22】(2022·安徽)在平面直角坐標系中,若角的終邊經(jīng)過點,則(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】由角的終邊經(jīng)過點,即,所以.故選:D.【例23】(2022·湖南·長沙一中高三階段練習)若角的終邊過點P(8m,),且,則m的值為(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】∵,∴,故選:A.【例24】(2022·北京四中高三階段練習)角的終邊過點,則(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】角的終邊過點,,.故選:B.【一隅三反】1.(2022·四川成都)如圖,角以為始邊,它的終邊與圓相交于點,點的坐標為,則(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】根據(jù)三角函數(shù)定義,.故選:A2.(2022·安徽)已知角的終邊上有一點,則(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】依題意,.故選:B3.(2022·河南新鄉(xiāng)·二模(理))已知點A是的終邊與單位圓的交點,若A的橫坐標為,則(

)A. B. C. D.【答案】C【解析】由題意知,,所以.故選:C4.(2022·重慶巴蜀中學)已知角的終邊過點,且,則的值為(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為角的終邊過點,且,故可得,解得,則.故選:B.5.(2022·河南洛陽)已知角的頂點在原點,始邊與x軸的非負半軸重合,終邊經(jīng)過點,則(

).A. B. C. D.【答案】C【解析】由正切函數(shù)的定義得.故選:C考點三象限的判斷【例31】(2022·重慶·高三開學考試)若,則下列三角函數(shù)值為正值的是(

)A. B. C. D.【答案】C【解析】,所以C選項正確.當時,,所以ABD選項錯誤.故選:C【例32】(2022·全國·高三專題練習)若α是第四象限角,則π-α是第(

)象限角.A.一 B.二 C.三 D.四【答案】C【解析】∵α是第四象限角,∴-+2kπ<α<2kπ,k∈Z,∴-2kπ<-α<-2kπ+,k∈Z,∴π-2kπ<π-α<-2kπ+π,k∈Z,故π-α是第三象限角.故選:C【例33】(2022·浙江·高三專題練習)已知是第三象限角,滿足,則是(

)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】是第三象限角,,,則,,即為第二或第四象限角,又,為第四象限角.故選:D.【一隅三反】1.(2022·山東棗莊·高三期末)為第三或第四象限角的充要條件是(

).A. B. C. D.【答案】D【解析】對于A:第三或第四象限角,以及終邊在y軸負半軸,故A錯誤;對于B:第二或第三象限角,以及終邊在x軸負半軸,故B錯誤;對于C:第二或第三象限角,故C錯誤;對于D:第三或第四象限角,故D正確.故選:D2.(2022·甘肅酒泉·高三期中)若角滿足,,則角所在的象限是(

).A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【解析】由知,是一、三象限角,由知,是三、四象限角或終邊在y軸負半軸上,故是第三象限角.故選:C3.(2022·全國·高三專題練習(理))角的終邊屬于第一象限,那么的終邊不可能屬于的象限是(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【解析】∵角的終邊在第一象限,∴,,則,,當時,此時的終邊落在第一象限,當時,此時的終邊落在第二象限,當時,此時的終邊落在第三象限,綜上,角的終邊不可能落在第四象限,故選:D.4.(2022·昆明市)若,則是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角【答案】B【解析】因為,又,所以,所以是第二象限角.故選:B5.(2021·湖南高三月考)已知,,則是()A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角【答案】B【解析】由得,則,又,所以是第二象限角.故選:B.考點四三角函數(shù)線【例41】(2022·全國·高三專題練習)已知,且,則的取值范圍是(

).A. B. C. D.【答案】D【解析】畫出單位圓以及,,,∵,且,從圖中可知的取值范圍是故選:D.【例42】(2022·全國·高三專題練習)若-<α<-,從單位圓中的三角函數(shù)線觀察sinα,cosα,tanα的大小是(

)A.sinα<tanα<cosα B.cosα<sinα<tanαC.sinα<cosα<tanα D.tanα<sinα<cosα【答案】C【解析】如圖所示作出角α的正弦線MP,余弦線OM,正切線AT,因為-<α<-,所以O(shè)M,MP均為負值,且,AT為正值,,故有sinα<cosα<tanα.故選:C【例43】(2022·河南·南陽市第二完全學校高級中學高一階段練習)已知,則的大小關(guān)系是(

)A. B.C. D.【答案】C【解析】先證明:當0<x<時,如圖,角x終邊為OP,其中點P為角x的終邊與單位圓的交點,PM⊥x軸,交x軸與點M,A點為單位圓與x軸的正半軸的交點,AT⊥x軸,交角x終邊于點T,則有向線段MP為角x的正弦線,有向線段AT為角x的正切線,設(shè)弧PA=l=x×1=x,由圖形可知:S△OAP<S扇形OAP<S△OAT,即所以<<,即所以又由函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以又由函數(shù)在上單調(diào)遞減,則所以所以,即故選:C.【一隅三反】1.(2020·安徽·合肥市廬陽高級中學高三階段練習(理))設(shè),使且同時成立的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】因為,由正弦曲線得:時,由余弦曲線得:時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論