2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元商鞅變法第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法教學(xué)教案新人教版選修1

PAGE其次單元第2課《強(qiáng)秦序曲商鞅變法》一、課程標(biāo)準(zhǔn)：了解商鞅變法的詳細(xì)措施和內(nèi)容，相識其特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)問與實(shí)力：引導(dǎo)學(xué)生理解商鞅變法的必定性和主動意義，知道商鞅變法的措施。培育學(xué)生的歷史想像力和學(xué)問遷移實(shí)力，學(xué)習(xí)全面思索問題，加深對改革活動的相識。2、過程與方法：通過課前打算，培育學(xué)生查閱資料、搜集信息的實(shí)力。采納角色扮演和探討的形式，設(shè)置歷史情境，讓學(xué)生設(shè)身處地地思索商鞅變法的內(nèi)容及意義。熬煉學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識。3、情感看法與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)體會商鞅變法的過程和內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行不畏困難、追求真理、進(jìn)取創(chuàng)新等良好品行的教化。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：商鞅變法能勝利的緣由。學(xué)習(xí)方法：用列表的方式駕馭商鞅變法在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化、社會風(fēng)俗等方面的改革措施。通過設(shè)置歷史情境，通過角色扮演的方式，理解商鞅變法在當(dāng)時(shí)所能起到的作用和影響，并從運(yùn)用唯物史觀和文明發(fā)展的觀點(diǎn)中深化理解商鞅變法對于社會轉(zhuǎn)型的意義。通過對商鞅人生經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，體會商鞅值得我們學(xué)習(xí)的一些精神品質(zhì)，比如：講誠信、堅(jiān)持幻想、不畏權(quán)貴、主動進(jìn)取等。古今結(jié)合，聯(lián)系當(dāng)今我們建設(shè)社會主義和諧社會和實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的現(xiàn)實(shí)，理解改革對于推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要意義。五、導(dǎo)學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：播放《歷史的拐點(diǎn)--商鞅變法》其次集視頻片段，在引起同學(xué)們愛好的同時(shí)，提問：原本比較落后的秦國為什么會由弱變強(qiáng)，最終一統(tǒng)天下？在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上，說明：商鞅是我們許多人都熟識的名字，作為名留青史的戰(zhàn)國人，商鞅一生中最輝煌的業(yè)績就是在落后的秦國主持了一場長達(dá)18年的改革運(yùn)動，使得秦國由弱變強(qiáng)，終成霸業(yè)，但是他自己卻成為了一個(gè)悲情英雄。為什么會是這樣呢？今日，就讓我們透過幾千年的歷史，走進(jìn)商鞅、理解商鞅、感悟商鞅。由此導(dǎo)入新課內(nèi)容。2、新課導(dǎo)學(xué)：（1）展示一段史料春秋戰(zhàn)國時(shí)期的改革變法風(fēng)潮.從中讓同學(xué)們體會春秋戰(zhàn)國時(shí)期改革變法成為了必定趨勢。提出問題：為什么這時(shí)候變法革新成為了時(shí)代大潮？請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)學(xué)問，進(jìn)行分析總結(jié)。A.春秋時(shí)期：齊國管仲改革①發(fā)展農(nóng)工商業(yè)②整頓、發(fā)展軍備③改革賦稅制度“相地而衰征”(承認(rèn)私人對于土地的全部權(quán))。魯國初稅畝改革公開承認(rèn)了土地私有。B.戰(zhàn)國時(shí)期：魏國李悝改革①發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“盡地力之教”②推行平糴法③制定《法經(jīng)》，加強(qiáng)法制。楚國吳起變法政治：限制貴族權(quán)力，變更分封制，三代以后收回爵祿；強(qiáng)令貴族遷居，變相沒收其土地；裁撤冗員，削減俸祿，嘉獎(jiǎng)軍功；嚴(yán)格吏治禁止私門請托。趙國趙列侯改革--選拔賢能者做官，并“節(jié)財(cái)儉用”。韓國申不害改革“循功勞，視次第”的因功行賞制度。齊國鄒忌改革整頓吏治、謹(jǐn)修法律而督奸吏。燕國樂毅改革“與百姓同甘苦”。、春秋戰(zhàn)國改革的大背景：鐵器和牛耕的運(yùn)用生產(chǎn)力的提高私田越來越多井田制瓦解土地私有制確立，社會階級關(guān)系發(fā)生變更，產(chǎn)生新興地主、自耕農(nóng)等新的階層新興地主階級要求變革，廢除奴隸主貴族特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)變法改革匯成強(qiáng)大的時(shí)代潮流?！颉颉蛏a(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)確定上層建筑。、展示戰(zhàn)國示意圖，說明秦國地處偏西，同中原各國相比，在經(jīng)濟(jì)、政治、和文化方面都要落后。公元前361年，年僅21歲的秦孝公即位。那時(shí)，各諸侯國會盟，拒絕邀請秦國參與，不帶秦國玩兒，秦孝公受到很大刺激，認(rèn)為這是莫大恥辱，確定奮勉圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他在國內(nèi)頒布了聞名的求賢令，命國人大臣獻(xiàn)富國強(qiáng)兵之策。一時(shí)之間，眾多人士入秦。商鞅就是其中之一。而歷史的道路就在商鞅看到求賢令的那一瞬間，發(fā)生了轉(zhuǎn)折。那么，秦孝公在眾多人士中，問什么選中商鞅進(jìn)行革新呢?展示相關(guān)資料，從中體會商鞅作為一位改革家所具有的才能和品質(zhì)：材料一：商鞅少好刑名之學(xué)，深受改革家李悝等人的影響。曾在魏國國相公叔痤門下任中庶子。公叔痤病重時(shí)，曾給魏惠王舉薦商鞅，說，商鞅有治國之才，愿魏惠王能重用他，“舉國而聽之”，倘如不能重用商鞅，就殺掉他，不能讓商鞅成為別國的人才。魏惠王并未把公叔痤的話放在心上，只以為他病糊涂了。當(dāng)然，魏惠王未聽公叔痤的話重用商鞅，同樣也未聽公叔痤的話殺掉商鞅。歷史，就在公叔痤和魏惠王見面的瞬間，有了新的可能。對于魏國來說，魏惠王做出了最壞的選擇；但是對于秦國，卻是最好的選擇?！颉颉蛏眺笔侵螄牛蟹抑螄孟?，但是在魏國明珠暗投，他始終在等待屬于自己的機(jī)會。材料二：商鞅懷揣幻想，身帶李悝的《法經(jīng)》，風(fēng)塵仆仆從河南入陜西，通過孝公寵臣景監(jiān)的引薦，見到了年輕的秦孝公。初見孝公，他并未說明自己以法家治國的思想主見。而是夸夸其談帝道治國（近似于無為而治），秦孝公聽得安靜如常面無表情，并很生氣，說景監(jiān)引薦的就是個(gè)白白耽擱時(shí)間的妄人；景監(jiān)費(fèi)勁周旋換來的其次次召見，商鞅依舊沒有顯出法家本色，改用王道游說孝公以德治國，當(dāng)如魯國；實(shí)行仁政，停止斗爭。當(dāng)秦孝公被商鞅的言辭說的昏昏欲睡時(shí)，商鞅的心里便有了底。很明顯，孝公對于以前的帝道、王道心存不滿，他的治國方略和商鞅不約而同。所以，商鞅第三次面見孝公時(shí)，他拿出了自己的殺手锏--霸道（變法圖強(qiáng)、富國強(qiáng)兵）和法制，秦孝公聽得興奮異樣，甚至于膝蓋不斷靠近商鞅，他都渾然不覺。商鞅入秦，一步步靠近秦孝公的宮殿，也一步步接近了自己的幻想與勝利，更一步步接近了一個(gè)歷史的重要拐點(diǎn)?！颉颉蚣疅o名的商鞅敢于運(yùn)用三次見面來摸索孝公的同時(shí)，為自己的幻想找尋實(shí)現(xiàn)的機(jī)會，體現(xiàn)出他的聰慧以及志氣和魄力，也說明白商鞅的情商很高。材料三：（商鞅之）令既具，未布?？置裰恍偶?，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙之北門者，予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，輒（zhé）予五十金，以明不欺。卒下令?！妒酚?商君列傳》◎◎◎這還是體現(xiàn)了商鞅的情商高，為了改革的順當(dāng)進(jìn)行而努力爭取百姓的信任和支持，另一方面還包含著維護(hù)政府權(quán)威的意思，等于昭告天下，政府的政令再怎么驚奇也要遵照執(zhí)行。這從側(cè)面反映出商鞅變法的一個(gè)趨勢強(qiáng)化中心集權(quán)。厲害了，我的商鞅！材料四:商鞅的變法革新之路并不是一帆風(fēng)順的，在新法推行的過程中，舊貴族的反對自始至終存在。變法伊始，商鞅就同舊貴族甘龍、杜摯等人進(jìn)行過變與不變的論戰(zhàn)。甘龍等人說不變好，我們的奶酪你不能動；商鞅針鋒相對的說：變好，你們的奶酪君主必需動。他提出了“治世不一道，便國不法古”的理論，后來成為了歷朝歷代改革的重要理論。后來，太子犯法，商鞅法不阿貴，公然挑戰(zhàn)權(quán)貴，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)，最終堅(jiān)決懲罰了太子的兩位老師，并始終為了自己和秦孝公的幻想而堅(jiān)持不懈。◎◎◎商鞅不畏權(quán)貴，持之以恒，自信正直，這是改革所不行缺少的精神和品質(zhì)?！颉颉蚩傊眺庇兄螄?、與時(shí)俱進(jìn)、聰慧、情商高、有志氣有魄力、堅(jiān)持不懈、不畏權(quán)貴所以具有作為改革家的才能和品質(zhì)，最終成為了孝公的股肱之臣。所以說沒有人能隨隨意便勝利，勝利總是留給有打算的人。不過商鞅的法家富國強(qiáng)兵之策放在今日，那就是窮兵黷武了。所以，英雄的用武之地須要合適的時(shí)機(jī)的。所謂：時(shí)勢造就英雄，英雄影響時(shí)勢。、一個(gè)胸懷振興之志的秦孝公，一個(gè)駕馭著法家治國方略的商鞅，走到了一起。一場革新變法運(yùn)動就此轟轟烈烈的綻開了，是為商鞅變法。王莽改制、商鞅變法、王安石變法、張居正改革并稱為中國古代四大改革。商鞅變法歷經(jīng)18年，成為了強(qiáng)秦序曲。請同學(xué)們運(yùn)用表格展示的商鞅變法的主要舉措為基礎(chǔ)，進(jìn)行角色扮演和分組探究。措施作用經(jīng)濟(jì)為田開阡陌封疆廢除奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織愛護(hù)了個(gè)體生產(chǎn)，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展；違反了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，導(dǎo)致民辦法識的弱化統(tǒng)一度量衡便利賦稅征收；為經(jīng)濟(jì)活動供應(yīng)便利軍事嘉獎(jiǎng)軍功，實(shí)行二十等爵制增加了秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和秦國國力；但按爵位等級占有田宅和奴隸、公開承認(rèn)占有奴隸的合法性等，改革不徹底廢除世卿世祿制打擊了奴隸主貴族嚴(yán)格戶籍制度，

實(shí)行什伍制度兵源得到牢靠保證政治普遍推行郡縣制建立了專制主義中心集權(quán)建立戶籍制，制定連坐法強(qiáng)化基層管理，加強(qiáng)了專制統(tǒng)治；加重剝削制定秦律用法律形式把改革的內(nèi)容固定下來文化燔詩書而明法令輕視教化，壓制人民思想，摧殘了文化習(xí)俗改革社會風(fēng)尚習(xí)俗變更社會風(fēng)貌，增加政府財(cái)政收入分組探究：假如你是秦國商鞅變法時(shí)期的【庶民、商人、地主、貴族】，你是怎樣看待商鞅變法的？請說一段話表明你的立場及緣由。在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上，深化理解改革不僅僅是治國方略的選擇，而且是利益關(guān)系的重新調(diào)整。改革勢必會有破有立，進(jìn)一步理解商鞅變法對于社會轉(zhuǎn)型（指社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治體制、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生深刻變更）的意義。◎◎◎參考回答信息：、庶民階層：（有點(diǎn)小興奮還有些小擔(dān)憂）庶民甲：我對改革特別感愛好，世代為奴的日子立刻結(jié)束了。廢井田開阡陌，調(diào)動了我們的生產(chǎn)主動性，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。政府還重農(nóng)抑商，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大程度的愛護(hù)，我們的生活水平有了提高。中心政府強(qiáng)而有力，我們能安平穩(wěn)穩(wěn)的過日子了，說不定還能因?yàn)楦骱图徔椀臄?shù)量和質(zhì)量好而得到政府的嘉獎(jiǎng)呢！我舉雙手贊成。庶民乙：才不是這樣呢！昨天我的一個(gè)鄰居因?yàn)橥当I被政府抓去了，而我也因?yàn)槭撬泥従游茨苄颐?。不光是我，其他鄰居也被抓去問話了，太嚇人了。我不贊成。、奴隸主貴族階層：（地沒了錢沒了權(quán)沒了特權(quán)沒了，受到了不止一萬點(diǎn)損害）我特別不滿，我沒有什么本領(lǐng)，我膽小也不敢隨軍作戰(zhàn)，老爺子是貴族，我原本可以世襲一些特權(quán)的。都是因?yàn)樯眺?，按軍功授爵，使得我失去了世襲特權(quán)，我的利益受到了很大損害。這讓我以后怎么活啊？、新興地主階級階層：（有地了有錢了有地位了有權(quán)了，特滿足）地主甲：我特別滿足，廢井田開阡陌，承認(rèn)土地私有，保證了我對我的土地的占有，確保了我的利益，太好了！地主乙：嘉獎(jiǎng)軍功使得我得到了機(jī)會，只要我能在戰(zhàn)場上英勇殺敵，建立軍功，我就能享受到以前只有貴族才能享受的爵位和官職。地主丙：建立縣制加強(qiáng)了中心集權(quán)，有利于國家統(tǒng)治和安定，我們可以通過自己的努力來獲得權(quán)利了，再不用生活在奴隸主貴族統(tǒng)治時(shí)那種不行一世的環(huán)境下了！商人：（寶寶不快樂）唉！好不簡單做點(diǎn)小本生意，想著養(yǎng)家糊口，卻因?yàn)橹剞r(nóng)抑商，讓我得不償失！這改革對我來講，一點(diǎn)都不好！商鞅變法核心內(nèi)容可概括為“重農(nóng)”和“法治”。商鞅變法是實(shí)行最徹底、措施最全面，為期最許久，影響最深遠(yuǎn)的改革，勝利推動了社會轉(zhuǎn)型。◎◎◎商鞅的改革為了新型地主的利益和訴求，他為地主代言，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，也實(shí)現(xiàn)了孝公的幻想?！颉颉蚋母镆獏f(xié)調(diào)各方利益，真心不簡單?。∷郧星腋那艺湎О?！、結(jié)合以下材料，想一想：在中國古代四大改革中，為什么只有商鞅變法沒有人死政廢？（本部分內(nèi)容課堂上不綻開分析，作為課后思索探究問題，要求同學(xué)們以四則材料為基礎(chǔ)，進(jìn)行理解歸納。）材料一：商鞅，精確地出現(xiàn)在了秦國崛起的關(guān)鍵時(shí)刻，他所啟動的變革，猶如一個(gè)杠桿，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀念和家庭生活等全部領(lǐng)域撬動了秦國這塊巨石，去主動進(jìn)取、銳意突破，爭取在最短時(shí)間內(nèi)從黃土高原俯沖下來，掃蕩中原。中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家的誕生，正是這位變革者的豐碑。材料二：(變法)行之十年……民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。——《史記·商君列傳》新法推行后10年，秦國實(shí)力大增，遷都咸陽。商鞅用計(jì)戰(zhàn)勝了魏國，將秦國疆域向東擴(kuò)展到現(xiàn)在的河南省西部。當(dāng)時(shí)不用商鞅的魏惠王后悔不已。甚至，那個(gè)名義上的皇帝周天子，也要猶如諸侯一樣向秦國慶賀。秦孝公兌現(xiàn)了他在“求賢令”中的諾言：“與之分土”。商鞅被封為大良造（孝公時(shí)期秦國國內(nèi)最高官職，駕馭軍政大權(quán)），因戰(zhàn)功封於商十五邑，號商君。巨大的榮譽(yù)與權(quán)力傾覆朝野，使得商鞅達(dá)到了人生的巔峰。材料三：在戰(zhàn)國七雄中，秦的立國時(shí)間最晚。秦正式立國之前，秦的領(lǐng)地被稱為“西戎之地”，是少數(shù)民族聚居的地方；立國以后，秦國也始終是“夷狄雜居”的狀態(tài)。商鞅變法前秦是最貧弱的國家。所以，在秦國，同其他諸侯國相比，舊有的勛貴勢力最弱。材料四：商鞅變法持續(xù)推行18年，分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，嘉獎(jiǎng)耕戰(zhàn)，推行了十年之久，不僅積累了變法閱歷，而且培育了新的社會階層，扶植了改革力氣；其次階段，改革向縱深推動--廢除井田制、實(shí)行軍功制。這使得社會的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度都發(fā)生了徹底變更，舊貴族的社會基礎(chǔ)消逝，強(qiáng)大的新興的社會階層確立。所以，商鞅死后，秦惠文王舊派人物瘋狂反撲的看法，接著進(jìn)行著沒有商鞅的商鞅變法。他以及他之后的統(tǒng)治者都不情愿也無法否認(rèn)商鞅變法對于富國強(qiáng)兵和集權(quán)的意義。依靠商鞅變法打下的家底，秦國的羽翼漸豐，正式走上討伐六國的征途?！颉颉驈?qiáng)調(diào)：歷史上，也有人對商鞅其人其法持批判看法。如下資料：史公曰：商君，其天資苛刻人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卯，不師趙良之言，亦足獨(dú)創(chuàng)商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫?！薄妒酚洝ど叹袀鳌妨?、本課小結(jié)：商鞅是個(gè)時(shí)代弄潮兒，是個(gè)有幻想和有理想的人，他為了幻想始終在堅(jiān)持，最終因幻想獻(xiàn)出了生命的代價(jià)，但商鞅雖死，改革精神永存，中華民族也從來不缺主動為了國家和民族進(jìn)步而不斷求索的人。生活在21世紀(jì)的我們，每個(gè)人都有幻想，中華民族亦有一個(gè)宏大的復(fù)興夢幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，我們也在不斷地進(jìn)行改革、深化改革。希望我們每個(gè)人都能為了自