江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)_第1頁(yè)
江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)_第2頁(yè)
江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)_第3頁(yè)
江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)_第4頁(yè)
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第1頁(yè)/共1頁(yè)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題(考試時(shí)間:150分鐘總分:150分)注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),滿分為150分,考試時(shí)間為150分鐘??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)及所在學(xué)校、班級(jí)等填寫(xiě)在答題卡指定位置。3.答案必須按要求寫(xiě)在答題卡上,在草稿紙、試卷上答題一律無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(25分)閱讀下面一段文字,完成下面小題。山之為山,是為了讓那些名字隨山y(tǒng)ìlì;江之為江,是為了讓那些傳說(shuō)隨波奔流。逗留在大山的巍峨壯美中,我們就會(huì)錯(cuò)失大海,走過(guò)去,將是另一番浩瀚壯美的景致。逗留在大海的浩瀚壯美中,我們就會(huì)錯(cuò)失大漠,走過(guò)去,廣闊無(wú)垠的沙漠更zhènhàn心靈。逗留在大漠的黃沙熱浪中,我們就會(huì)錯(cuò)失森林,走過(guò)去,我們將甲(A.領(lǐng)會(huì)/B.領(lǐng)略)森林的深邃之美。一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的人生需要面對(duì)永無(wú)止境的選擇,在這些選擇中走一條不尋常的路。不要因自己的平凡而低頭,也不要因一時(shí)的美麗而逗留,我們要不走尋常路,因這不尋常的路而笑對(duì)蒼天。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。2.從括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線甲處(填字母)。()3.文中劃線句存在語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。【答案】1.屹立震撼2.B3.將“因自己的平凡而低頭”與“因一時(shí)的美麗而逗留”調(diào)換順序【解析】【1題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。屹立:yìlì,像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖震撼:zhènhàn,震動(dòng);搖撼?!?題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。領(lǐng)會(huì):了解別的,其他的某事物并有所體會(huì)。領(lǐng)略:理解事物情況并認(rèn)識(shí)它的意義或?qū)λM(jìn)行辨別、欣賞。結(jié)合語(yǔ)境,句中指走進(jìn)大森林,我們就會(huì)欣賞到森林的深邃之美,用“領(lǐng)略”恰當(dāng);故選B。【3題詳解】本題考查病句辨析修改。劃線句語(yǔ)序不當(dāng),“因一時(shí)的美麗而逗留”是對(duì)前文的小結(jié),“因自己的平凡而低頭”引出下文,故將“因自己的平凡而低頭”與“因一時(shí)的美麗而逗留”調(diào)換順序。4.志勝中學(xué)八年級(jí)(3)班擬組織開(kāi)展以保護(hù)“身邊的文化遺產(chǎn)——呂四漁號(hào)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。呂四漁號(hào)起源于勞動(dòng)、根植于民間、流傳在口頭,是呂四當(dāng)?shù)貪O民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中為協(xié)調(diào)動(dòng)作、抒發(fā)情感而創(chuàng)作的。它的曲調(diào)隨著勞動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)度和動(dòng)作的變化而不斷轉(zhuǎn)換,整套號(hào)子由拉錨號(hào)子、點(diǎn)水號(hào)子、拉網(wǎng)號(hào)子、挑鮮號(hào)子組成,形象地反映了漁業(yè)勞作的生動(dòng)場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)幾百年傳唱,呂四漁家號(hào)子逐步形成了風(fēng)格獨(dú)特的民歌號(hào)子。2007年,呂四漁民祖祖輩輩冒著風(fēng)浪在這片富饒的海域作業(yè)形成的號(hào)子、漁歌,被列為江蘇省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求至少使用一種修辭手法)(2)班級(jí)定于下周三下午3點(diǎn),在學(xué)校綜合樓大禮堂舉行“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——呂四漁號(hào)”保護(hù)報(bào)告會(huì)。擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人夏阿林爺爺來(lái)做報(bào)告。你作為宣傳委員,班級(jí)委派你去邀請(qǐng)夏爺爺,見(jiàn)到夏爺爺后,你將怎樣說(shuō)?【答案】(1)示例一:保護(hù)文化遺產(chǎn),守望精神家園。示例二:學(xué)習(xí)呂四漁號(hào),唱響傳承之歌。示例三:呂四漁號(hào),我們的文化瑰寶。(2)示例:夏爺爺,您好?。ǚQ呼)我是志勝中學(xué)八年級(jí)(3)班的宣傳委員xxx,我們班級(jí)定于下周三下午3點(diǎn),在學(xué)校綜合樓大禮堂舉行“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——呂四漁號(hào)”保護(hù)報(bào)告會(huì)(事件交代)。我受班級(jí)委派,邀請(qǐng)您來(lái)做報(bào)告,您有時(shí)間嗎?我們期待您的到來(lái)!(語(yǔ)氣委婉)【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)要求:緊扣主題,簡(jiǎn)潔明了;有兩個(gè)句式大致整齊的句子或短語(yǔ),結(jié)構(gòu)相對(duì),但不需要遵從對(duì)偶句的嚴(yán)格要求。根據(jù)題干信息“以保護(hù)‘身邊的文化遺產(chǎn)——呂四漁號(hào)’為主題”可知,標(biāo)語(yǔ)緊扣保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)(呂四漁號(hào))來(lái)寫(xiě)即可。比如,上句突出“呂四漁號(hào)”,下句突出“文化遺產(chǎn)”;或者直寫(xiě)呂四漁號(hào)的價(jià)值均可。示例:傳承呂四漁號(hào)保護(hù)文化遺產(chǎn)【小問(wèn)2詳解】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)用。語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)用要求:簡(jiǎn)明、連貫、得體。由題干可知,“你作為宣傳委員,班級(jí)委派你去邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人夏阿林爺爺來(lái)做報(bào)告”。要注意對(duì)夏爺爺?shù)姆Q謂及問(wèn)候語(yǔ),要用敬語(yǔ)。第二步表明身份,要謙虛;第三步表明來(lái)意,要求簡(jiǎn)明扼要。寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件,并表達(dá)邀請(qǐng)作報(bào)告之意;結(jié)尾語(yǔ)氣委婉地表達(dá)期待即可。示例:尊敬的夏爺爺,您好!我是志勝中學(xué)八年級(jí)(3)班的宣傳委員xxx,我們班級(jí)定于下周三下午3點(diǎn),在學(xué)校綜合樓大禮堂舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——呂四漁號(hào)”保護(hù)報(bào)告會(huì)。您是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,班級(jí)特委派我來(lái)邀請(qǐng)您為我們做報(bào)告。您有時(shí)間嗎?我們都期待您的到來(lái)!5.班級(jí)開(kāi)展了《紅星照耀中國(guó)》名著閱讀交流會(huì),請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境完成下列對(duì)話。(1)下列有關(guān)名著《紅星照耀中國(guó)》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾,這是一部“用事實(shí)說(shuō)話”的杰出作品,是按照作者“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的。B.本書(shū)中寫(xiě)道:“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”這里的“大遷移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征。C.“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個(gè)子高出一般的中國(guó)人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留的很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出?!边@是斯諾第一次見(jiàn)到毛澤東時(shí)的印象。D.在斯諾的筆下,“他是個(gè)大個(gè)子,像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百,不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹,他喜歡馬?!边@個(gè)人物是朱德。(2)小柯與小喬正拿著這學(xué)期所讀的名著熱烈討論呢,讓我們加入其中,一起來(lái)個(gè)思維碰撞吧!請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。小柯:我發(fā)現(xiàn)斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中介紹人物時(shí)敘事角度有點(diǎn)奇怪,大部分用第三人稱講述,但介紹①________(填個(gè)相應(yīng)的人物)時(shí)(《個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)》),以第一人稱“我”的角度講述他自己的生平,看起來(lái)不像新聞,倒像一篇人物自傳呢!我:這樣子讓被采訪的人物自述生平,確實(shí)符合傳記②________的特點(diǎn)。小喬:這樣既有第一手的新聞事實(shí),也有傳主自身對(duì)事件的思考,使讀者對(duì)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的歷史事實(shí)有更清楚的了解,真是一部不可多得的紀(jì)實(shí)佳作呢?。?)閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。我敢肯定,你從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。它把它的翅膀極度地張開(kāi),它的翅膀豎了起來(lái),并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上,將身體的上端彎曲起來(lái),樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖,并且不時(shí)地上下起落著。那對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備東擋西殺的前臂也早已張了開(kāi)來(lái)。不光是動(dòng)作奇特,與此同時(shí),它還會(huì)發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時(shí)發(fā)出的聲響。它把自己的整個(gè)身體全都放置在后足的上面。顯然,它已經(jīng)擺出了一副時(shí)刻迎接對(duì)手挑戰(zhàn)的姿態(tài)。(選自《昆蟲(chóng)記》有刪節(jié))①這是對(duì)_________迎接對(duì)手挑戰(zhàn)的段描寫(xiě)。②法布爾對(duì)昆蟲(chóng)世界的描述也折射出他對(duì)社會(huì)的思考,給人以啟迪。從上文中你獲得哪些啟迪?【答案】(1)D(2)①.毛澤東②.真實(shí)性(3)①螳螂②要做生活的強(qiáng)者;危險(xiǎn)時(shí)不懼怕,不慌亂;不要被別人的虛張聲勢(shì)所迷惑而嚇倒等等。(答到2點(diǎn),意對(duì)即可)【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】本題考查名著內(nèi)容理解辨析能力D.“他是個(gè)大個(gè)子,像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百,不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹,他喜歡馬?!笔强坍?huà)賀龍這一人物形象的。故選D?!拘?wèn)2詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記和紀(jì)實(shí)性作品特點(diǎn)理解的能力。①空,依據(jù)《一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)》內(nèi)容可知,本書(shū)第四章以第一人稱的視角,借主人公的語(yǔ)言,主要講述中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東自己的人生經(jīng)歷、思想變化以及他成為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)程。他生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,童年受母親的疼愛(ài),形成對(duì)比的是父親對(duì)他格外嚴(yán)厲。毛澤東年少時(shí)就產(chǎn)生了讓所有中國(guó)人都吃得上飯的樸素愿望,立志為勞苦大眾謀幸?!怪Z對(duì)毛澤東的形象描寫(xiě)很細(xì)致,讓讀者看完,腦海里立馬呈現(xiàn)出偉人的樣子。斯諾筆下的毛澤東精明、博學(xué)、能吃苦。斯諾客觀公正的報(bào)道與評(píng)論,讓人為之動(dòng)容。據(jù)此,本空應(yīng)填寫(xiě)“毛澤東”。②空,傳記的特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。傳記不同于其他體裁的文章,它的一個(gè)突出特點(diǎn)就是真實(shí)性,因?yàn)閭饔浿v述的是歷史或現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的人,有真實(shí)的姓名、居住地等信息,不能隨意杜撰。雖然傳記的內(nèi)容必須真實(shí),但不是枯燥的記錄,具有一定的文學(xué)性。因?yàn)樗闹黝}是人,是活生生的、有感情的,所以需要用一種藝術(shù)手法來(lái)達(dá)到生動(dòng)的目的,這樣傳記讀起來(lái)才更有吸引力,才更有內(nèi)涵。依據(jù)“讓被采訪的人物自述生平”可知,這符合“真實(shí)性”的特點(diǎn)。據(jù)此,本空應(yīng)填寫(xiě)“真實(shí)性”?!拘?wèn)3詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記和閱讀感悟的能力。①依據(jù)選段內(nèi)容可知,本選段出自《昆蟲(chóng)記》中第七章《螳螂》。主要內(nèi)容是在南方有一種昆蟲(chóng),與蟬一樣,很能引起人的興趣,但不怎么出名,因?yàn)樗荒艹?。如果它也有一種鈸,它的聲譽(yù),應(yīng)比有名的音樂(lè)家要大得多,因?yàn)樗谛螤钌吓c習(xí)慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂(lè)手。多年以前,在古希臘時(shí)期,這種昆蟲(chóng)叫做螳螂,或先知者。農(nóng)夫們看見(jiàn)它半身直起,立在太陽(yáng)灼燒的青草上,態(tài)度很莊嚴(yán),寬闊的、輕紗般的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如臂,伸向半空,好像是在祈禱,在無(wú)知識(shí)的農(nóng)夫看來(lái),它好像是一個(gè)女尼,所以后來(lái),就有人稱呼它為祈禱的螳螂了。據(jù)此可知,這是對(duì)螳螂迎接對(duì)手挑戰(zhàn)的段描寫(xiě)。②示例:?jiǎn)⒌?:螳螂通過(guò)擬態(tài)偽裝、精準(zhǔn)伏擊等方式展示了其高超的生存智慧和對(duì)環(huán)境的出色適應(yīng)能力,啟示我們?cè)诿鎸?duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí),也要學(xué)會(huì)觀察、適應(yīng)并利用環(huán)境。啟迪2:通過(guò)對(duì)螳螂生活習(xí)性的描繪,引導(dǎo)我們反思人類與自然的關(guān)系,倡導(dǎo)人與自然和諧相處,尊重每一個(gè)生命的權(quán)利和價(jià)值。6.用課文原句填空。(1)山隨平野盡,________________。李白《渡荊門送別》(2)我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、____________的精神。茅盾《白楊禮贊》(3)________________________?心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明《飲酒(其五)》(4)________________,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊《浣溪沙》(5)李賀在《雁門太守行》中,“____________,____________”兩句引用典故,表達(dá)了將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。(6)身長(zhǎng)翅膀吧腳生云,________________________!賀敬之《回延安》(7)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?________________。蘇軾《記承天寺夜游》(8)故曰:域民不以封疆之界,________,威天下不以兵革之利?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》【答案】①.江入大荒流②.力求上進(jìn)③.問(wèn)君何能爾④.無(wú)可奈何花落去⑤.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑥.提攜玉龍為君死⑦.再回延安看母親⑧.但少閑人如吾兩人者耳⑨.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字:荒、攜、延、固、溪。閱讀與運(yùn)用(60分)(一)(6分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。南軒①松李白南軒有孤松,柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí),瀟灑終日夕。陰生古苔綠,色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺。【注釋】①南軒,指當(dāng)南的窗外。7.本詩(shī)的“________,________”兩句,其內(nèi)涵、意境與杜甫《望岳》詩(shī)中“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙,傳神地表現(xiàn)出了詩(shī)人________。8.簡(jiǎn)要賞析“陰生古苔綠,色染秋煙碧”一句中“染”字的妙處?!敬鸢浮?.①.何當(dāng)凌云霄②.直上數(shù)千尺③.崇高的理想/遠(yuǎn)大的抱負(fù)/積極進(jìn)進(jìn)取的精神/胸懷凌云壯志……(意對(duì)即可)。8.擬人的修辭,寫(xiě)出了松樹(shù)枝葉濃密翠綠,更寫(xiě)出了松樹(shù)茂密翠綠的枝葉似乎將景物都著上了宜人的色彩?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)歌情感分析。“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的意思是:定要攀登到那最高峰,俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。此句突出了泰山的高峻,寫(xiě)出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì),也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄,表達(dá)詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、俯視天下的雄心壯志。本詩(shī)中與其意境、內(nèi)涵相似的就是最后兩句“何當(dāng)凌云霄,直上數(shù)千尺”。這兩句的意思是:何時(shí)才能枝葉參天長(zhǎng)到云霄外面,直上千尺巍然挺正。希望孤松上沖千尺、直上云霄,側(cè)重體現(xiàn)出詩(shī)人不滿足于“孤松”的瀟灑自得,向往著“直上數(shù)千尺”的凌云之勢(shì),暗寓出詩(shī)人崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?!?題詳解】本題考查詩(shī)句賞析?!瓣幧盘G,色染秋煙碧”的意思是:樹(shù)蔭下老早以前就長(zhǎng)滿綠苔,秋日的云霧到此也被它染碧。松樹(shù)高大,在它的陰處長(zhǎng)出了碧綠的古苔。半空中松樹(shù)茂密的枝葉,一片濃密翠綠,而地上的古苔也呈現(xiàn)出一片綠色,上下輝映,似乎將周圍的空氣都要染綠了似的?!叭尽奔慈揪G的意思,是運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了環(huán)境之綠,景色之宜人。(二)(19分)閱讀下面文言文,完成下面小題。許昌士人張孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見(jiàn)之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以就食,何幸!”孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之。復(fù)謂曰:“汝能管庫(kù)乎?”答曰:“得灌園,已出望外,況管庫(kù)乎?又何幸也?!毙⒒构軒?kù)。其子頗馴謹(jǐn),無(wú)他過(guò)。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。(選自《厚德錄》)9.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之10.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(1)富人病且死()(2)孝基徐察之()(3)其子丐于途()(4)不復(fù)有故態(tài)()11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)直線句的意思。孝基與治后事如禮。12.閱讀選文,按要求在下列橫線處填寫(xiě)合適的內(nèi)容。文中“____________”和“____________”兩個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)出富人兒子前后的巨大轉(zhuǎn)變,也從_____________(描寫(xiě)手法)表現(xiàn)出張孝基助人有方。13.結(jié)合文本分析張孝基是個(gè)怎樣的人?!敬鸢浮?.遂/以其父所委財(cái)產(chǎn)/歸之10.①.將要②.慢慢地③.乞討④.原來(lái)的11.孝基按禮數(shù)為富人辦理了后事。12.①.不肖②.自新③.側(cè)面13.示例:A.心地善良。見(jiàn)妻弟乞討,頓生憐憫并積極給予幫助。B。助人有方。讓妻弟灌園管庫(kù),在勞動(dòng)中促其轉(zhuǎn)化。C。為人厚道。把全部財(cái)產(chǎn)歸還給悔過(guò)自新的妻弟。(其它答案只要言之有理亦可)【解析】【9題詳解】本題考查文言句子斷句。句意:于是便將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了?!八臁睘檫B詞,引出后文,“以其父所委財(cái)產(chǎn)”是“歸之”的具體內(nèi)容;故斷句為:遂/以其父所委財(cái)產(chǎn)/歸之?!?0題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。(1)句意:富人生病將要死了。且:將要;(2)句意:孝基慢慢地觀察他。徐:慢慢地;(3)句意:富人的兒子在路邊乞討。丐:乞討;(4)句意:不再有原來(lái)的壞習(xí)慣。故:原來(lái)的?!?1題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有:治:辦理;如:按照;禮:禮節(jié)。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“富人只一子,不肖,斥逐之”“孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之”可知,文中“不肖”和“自新”兩個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)出富人兒子前后的巨大轉(zhuǎn)變,從側(cè)面表現(xiàn)出張孝基助人有方的形象特點(diǎn)。【13題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)“富人病且死,盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見(jiàn)之,惻然謂曰:‘汝能灌園乎?’答曰:‘如得灌園以就食,何幸!孝基使灌園’可知,張孝基操辦了岳父的葬禮,見(jiàn)妻弟乞討,頓生憐憫并給予幫助;可見(jiàn)其心地善良;根據(jù)“其子稍自力,孝基怪之。復(fù)謂曰:‘汝能管庫(kù)乎?’答曰:‘得灌園,已出望外,況管庫(kù)乎?又何幸也’”可知,張孝基讓妻弟灌園管庫(kù),在勞動(dòng)中促其轉(zhuǎn)化;可見(jiàn)其助人有方;根據(jù)“其子頗馴謹(jǐn),無(wú)他過(guò)。孝基徐察之,知其能自新,不復(fù)有故態(tài),遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之”可知,張孝基把全部財(cái)產(chǎn)歸還給悔過(guò)自新的妻弟;可見(jiàn)其為人厚道,不貪錢財(cái)?!军c(diǎn)睛】參考譯文:許昌有個(gè)讀書(shū)人叫張孝基,娶同鄉(xiāng)某富人的女兒。富人只有一個(gè)兒子,不孝順,富人便罵著把他趕走了。富人生病將要死了,就把全部的家產(chǎn)都托付給了張孝基。張孝基按規(guī)定禮節(jié)為富人辦了后事。后來(lái),富人的兒子在路邊乞討,孝基看見(jiàn)了,同情地說(shuō)道:“你會(huì)澆灌園圃嗎?”富人的兒子答道:“如果能夠(通過(guò))澆灌園圃來(lái)得到食物,我很高興!”孝基便讓他去澆灌園圃。富人的兒子漸漸能夠自食其力,孝基對(duì)他的行為變化感到奇怪。又問(wèn)道:“你能管理倉(cāng)庫(kù)嗎?”答道:“讓我澆灌園圃,已出乎我的意料,何況管理倉(cāng)庫(kù)呢?那真是太好了?!毙⒒妥屗ス芾韨}(cāng)庫(kù)。富人的兒子順從而謹(jǐn)慎,沒(méi)犯什么過(guò)錯(cuò)。孝基慢慢地觀察他,知道他能改過(guò)自新,不再有原來(lái)的壞習(xí)慣,于是便將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了。(三)(17分)閱讀下面這篇文章,完成下面小題。最佳飲料——白開(kāi)水①隨著生活水平的提高,各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂(lè)成了一種時(shí)尚,各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞,而飲用白開(kāi)水的人卻越來(lái)越少。其實(shí),從科學(xué)角度來(lái)看,任何其他的飲料都無(wú)法取代白開(kāi)水。②眾所周知,水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì),只有保證機(jī)體有足夠的水分,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講,任何飲料都不如白開(kāi)水對(duì)生理健康有價(jià)值。白開(kāi)水最容易解渴,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且,白開(kāi)水具有較強(qiáng)的生物活性。對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡,都大有益處。白開(kāi)水不含卡路里,在進(jìn)入人體后,很容易透過(guò)細(xì)胞膜,增加血液中血紅蛋白含量,增強(qiáng)人體自身免疫功能,提高機(jī)體抗病能力。因此,白開(kāi)水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。③白開(kāi)水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的,其主要成分是水,其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,不能缺乏,但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫升/升,自來(lái)水為20-30毫升/升,而純凈水只有2-3毫升/升。有關(guān)研究表明,自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高,食欲旺盛且過(guò)量飲用的人,往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖,食欲不振的人則由于飲料影響正餐,可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會(huì)阻止人體對(duì)銅的吸收,引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積,會(huì)干擾多種酶的功能,引起消化不良。再者,飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空,而是較長(zhǎng)時(shí)間存在于胃腸內(nèi),影響消化吸收,降低食欲,同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外,通過(guò)蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會(huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對(duì)人體有益的礦物質(zhì)。長(zhǎng)期飲用純凈水,人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營(yíng)養(yǎng)失衡,這對(duì)處于生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)尤為不利。⑤那么,如何科學(xué)地飲用白開(kāi)水呢?首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水,以免沖淡唾液、胃液,導(dǎo)致消化不良;最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升,要一次性將一整杯水喝完,這樣有利于身體真正吸收;最好每隔1~2小時(shí)喝一杯,不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開(kāi)水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升,可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘,等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開(kāi)的水、重新煮開(kāi)的水、千滾水(反復(fù)煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水)等,是絕對(duì)不可飲用的。14.結(jié)合文本,分點(diǎn)概括作者認(rèn)為白開(kāi)水是生活中最佳飲料的理由。15.閱讀文章第③④段,完成下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度分析第③段中畫(huà)線句子的作用。(2)第④段畫(huà)線句中的加點(diǎn)詞“可能”兩字能否刪去?說(shuō)明理由。16.下列說(shuō)法,符合文意的一項(xiàng)是()A.只要保證機(jī)體有足夠的水分,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就能通過(guò)腎臟排出體外。B.食欲旺盛且過(guò)量飲用其他飲料的人,會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖。C.飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水,以免沖淡唾液、胃液,導(dǎo)致消化不良。D.從科學(xué)角度來(lái)看,白開(kāi)水才是我們的最佳飲料。17.就如何科學(xué)地飲用白開(kāi)水,請(qǐng)結(jié)合文本向自己身邊的人提幾點(diǎn)合理化的建議?!敬鸢浮?4.(1)白開(kāi)水最容易解渴,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。(2)它具有較強(qiáng)的生物活性。對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡,都大有益處。(3)白開(kāi)水可以增加血液中血紅蛋白含量,增強(qiáng)人體的免疫功能。提高機(jī)體的抗病能力。(4)白開(kāi)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體是最適宜的。15.(1)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,具體說(shuō)明了白開(kāi)水中包含有人體必需的礦物質(zhì)、微量元素等營(yíng)養(yǎng)素,更好地說(shuō)明了白開(kāi)水是最佳飲料。(2)不能。可能一詞表示不肯定,說(shuō)明食欲不振的人則由于飲料影響正餐,不一定肯定會(huì)導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱,如刪去,則表示一定會(huì)這樣,與事實(shí)不符合,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。16.D17.示例:①要注意喝水時(shí)間,最好在兩頓飯中間適量飲用。②要掌握喝水的量,每天需500~3000毫升,要一次性將一整杯水喝完,最好每隔1~2小時(shí)喝一杯。③要喝新鮮開(kāi)水?!窘馕觥俊?4題詳解】本題考查內(nèi)容篩選和概括根據(jù)第②段“白開(kāi)水最容易解渴,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且,白開(kāi)水具有較強(qiáng)的生物活性。對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡,都大有益處。白開(kāi)水不含卡路里,在進(jìn)入人體后,很容易透過(guò)細(xì)胞膜,增加血液中血紅蛋白含量,增強(qiáng)人體自身免疫功能,提高機(jī)體抗病能力”可概括白開(kāi)水是生活中最佳飲料的理由即①白開(kāi)水最容易解渴,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。②它具有較強(qiáng)的生物活性。對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡,都大有益處。③白開(kāi)水可以增加血液中血紅蛋白含量,增強(qiáng)人體的免疫功能。提高機(jī)體的抗病能力。根據(jù)第③段“自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的”可概括④白開(kāi)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體是最適宜的?!?5題詳解】本題考查說(shuō)明方法和說(shuō)明文的語(yǔ)言。①根據(jù)畫(huà)線句“如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等”可知,本句運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,具體有力的說(shuō)明了白開(kāi)水中包含有人體必需的礦物質(zhì)、微量元素等營(yíng)養(yǎng)素,同時(shí)更好地說(shuō)明了白開(kāi)水是最佳飲料。②“可能”表示估計(jì)或推測(cè),根據(jù)畫(huà)線句“食欲不振的人則由于飲料影響正餐,可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱”可知,“食欲不振的人”“飲料影響正餐”存在“導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱”可能性,但不是絕對(duì)的,如果刪去就變成了“食欲不振的人”“飲料影響正餐”必然“導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱”,與事實(shí)不符,因此不能刪去?!?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.根據(jù)第②段“只有保證機(jī)體有足夠的水分,體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外”可知,選項(xiàng)使用“只要……就……”關(guān)聯(lián)詞過(guò)于絕對(duì),與原文不符;B.根據(jù)第④段“食欲旺盛且過(guò)量飲用的人,往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”可知,“食欲旺盛且過(guò)量飲用”經(jīng)常會(huì)“因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”,選項(xiàng)表述為“食欲旺盛且過(guò)量飲用其他飲料的人,會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”與原文不符;C.根據(jù)第⑤段“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水,以免沖淡唾液、胃液,導(dǎo)致消化不良”可知“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水”,并非選項(xiàng)表述“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水”與原文不符;故選D?!?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑤段“首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水,以免沖淡唾液、胃液,導(dǎo)致消化不良;最好在兩頓飯中間適量飲用”可提建議要注意飲用白開(kāi)水的時(shí)間,在兩頓飯中間適量飲用為佳;根據(jù)第⑤段“其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升,要一次性將一整杯水喝完,這樣有利于身體真正吸收;最好每隔1~2小時(shí)喝一杯,不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水”可提建議要掌握喝水的量,每天飲用500~3000毫升的白開(kāi)水,要一次性將一整杯水喝完;根據(jù)第⑤段“飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升,可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺”可提建議儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的飲用水不能飲用,要喝新鮮的水。(四)(18分)閱讀下面這篇文章,完成下面小題。且吟春蹤丁立梅①一直很喜歡古箏,覺(jué)得這種樂(lè)器真是奇特,輕輕一撥,就有空山路遠(yuǎn)的感覺(jué)。更何況,它配了優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)彈呢?那簡(jiǎn)直,是在人的心上裝了弦,每彈撥一下,心,就跟著婉轉(zhuǎn)一回。完全的不由自主。②聽(tīng)《且吟春蹤》時(shí),我就是這樣的不能自抑。這是初春,陽(yáng)光曬得人想打瞌睡。遠(yuǎn)方的朋友突然打來(lái)電話,他說(shuō),春天呢。我笑回,是的,春天呢。他說(shuō),給你首有關(guān)春的樂(lè)曲聽(tīng)。于是,他發(fā)來(lái)這首《且吟春蹤》。在我打開(kāi)之前,他介紹,這是一首佛樂(lè)。③打開(kāi)的手,就有些遲疑。因?yàn)榉饦?lè)在我的感覺(jué)里,不好聽(tīng),是重重復(fù)復(fù)地念叨,念得人的心,很蕭瑟。朋友卻強(qiáng)調(diào),這首不一樣,絕對(duì)不一樣,它把古箏的清麗幽遠(yuǎn)和佛的禪意完美結(jié)合在一起了。④我將信將疑地打開(kāi),立時(shí)就被吸引住了。空靈的音樂(lè),加上古箏的絕響,恰似一股清泉,曲折而下,漸漸淹沒(méi)了我的人,淹沒(méi)了我的屋子。又似曠野里一捧夜色,把人溫柔地淪陷,是地老天荒哪。有一剎那,我不能言語(yǔ),世上怎會(huì)有如此美妙的音樂(lè)?它美得讓人想落淚。⑤整首曲子,舒緩潺漫,纖塵不染,鋪展了一幅清新的春的畫(huà)卷。⑥樂(lè)曲不疾不徐,輕輕流淌。似清風(fēng),翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū),一頁(yè)有流水丁冬,一頁(yè)有窗前好春色。佛前的青蓮,在輕彈慢撥之中開(kāi)了花。那些長(zhǎng)夜的禱求,為的什么呢?六根未凈,苦海無(wú)邊,但,終有一天,心,會(huì)凈化得一塵不染。再厚的重帷,亦擋不住春光。⑦忽然想起有一年在無(wú)錫的錫山,在山上的涼亭里,看到有女子著古裝,低眉斂在那兒續(xù)續(xù)彈。彈的就是古箏,丁丁冬冬。她的背后,一抹青山,靜謐而安詳,仿佛永生永世。那景,美得像夢(mèng),讓人瞬即忘了,山腳下,原還有個(gè)塵世的。⑧亦想起,英國(guó)詩(shī)人藍(lán)德寫(xiě)的詩(shī)來(lái):“我和誰(shuí)也不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑;我愛(ài)大自然,其次就是藝術(shù);我雙手烤著生命之火取暖;火萎了,我也準(zhǔn)備走了。”人世中的紛爭(zhēng),原是輕若煙塵的,能夠永恒的,只有山川河流,日月星輝。樂(lè)曲繼續(xù)舒揚(yáng),陽(yáng)光正好。空氣中,滿是春天的味道,清新、恬淡。屋后累積了一冬的冰,開(kāi)始消融了,聽(tīng)見(jiàn)草長(zhǎng)的聲音。亦聽(tīng)見(jiàn),綠們正整裝待發(fā),只待一夜春風(fēng)起,便染它個(gè)江山綠透。(選文有改動(dòng))18.閱讀第五段畫(huà)線的句子,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(1)提取文本畫(huà)線句子的主干,寫(xiě)在下面的橫線上。________________________________(2)根據(jù)句子的語(yǔ)氣劃分,畫(huà)線句子屬于________句。19.閱讀全文,談?wù)勀銓?duì)第③段中“佛的禪意”的理解。20.聯(lián)系上下文,賞析下面的句子。屋后累積了一冬的冰,開(kāi)始消融了,聽(tīng)見(jiàn)草長(zhǎng)的聲音。21.英國(guó)詩(shī)人藍(lán)德詩(shī)曰:“我和誰(shuí)也不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑?!弊髡咴谖闹幸舱J(rèn)為:“人世中的紛爭(zhēng),原是輕若煙塵的,能夠永恒的,只有山川河流,日月星輝?!笨墒敲绹?guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾?喬丹卻曾經(jīng)說(shuō):“追求第一是需要付出很多努力和汗水的,但這是值得的,因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)榮譽(yù)和成功。”他們的觀點(diǎn)是否互相矛盾?對(duì)此你怎么看待?【答案】18.(1)曲子鋪展畫(huà)卷。(2)陳述句19.所謂“佛的禪意”即靜謐而安詳?shù)姆諊?,是心的凈化,是一種清新、恬淡的境界。20.用夸張的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春意的萌動(dòng),突出了樂(lè)曲帶給我的美好感受。21.示例:我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)并不矛盾。英國(guó)詩(shī)人藍(lán)德和文中的作者所謂的“不爭(zhēng)”,并非消極避世,應(yīng)該都是就“名利”而言。就事業(yè)而言,藍(lán)德熱愛(ài)自然,熱愛(ài)藝術(shù),文中作者寫(xiě)到“聽(tīng)見(jiàn)草長(zhǎng)的聲音”,“亦聽(tīng)見(jiàn)綠們正整裝待發(fā)”,可見(jiàn)他們都擁有積極入世的人生觀,這與邁克爾·喬丹努力“追求第一”的人生態(tài)度是一致的?!窘馕觥俊?8題詳解】本題考查句子的主干和類型。(1)提煉句子主干,首先要?jiǎng)澐志渥映煞郑賹⒍钛a(bǔ)之類的枝葉成分壓縮掉,所剩的主謂賓即為句子主干。“整首曲子,舒緩潺漫,纖塵不染,鋪展了一幅清新的春的畫(huà)卷”中,“整首”作主語(yǔ)的定語(yǔ);“舒緩潺漫”和“纖塵不染”作主語(yǔ)的后置定語(yǔ);“一幅”作賓語(yǔ)的定語(yǔ);“清新”作賓語(yǔ)的定語(yǔ);“春”作賓語(yǔ)的定語(yǔ);“曲子”作主語(yǔ);“鋪展”作謂語(yǔ);“畫(huà)卷”作賓語(yǔ),所以句子的主干是:曲子鋪展畫(huà)卷。(2)根據(jù)句子的語(yǔ)氣,句子可以分為四種。①陳述句:用來(lái)述說(shuō)事情的句子。用平緩的陳述語(yǔ)氣,書(shū)面上用句號(hào)表示;②疑問(wèn)句:用來(lái)提出問(wèn)題的句子。一般用疑問(wèn)語(yǔ)氣,書(shū)面上用問(wèn)號(hào)表示;③祈使句:用來(lái)要求別人做什么或不做什么的句子。用祈使語(yǔ)氣;④感嘆句:用來(lái)表示某種強(qiáng)烈感情的句子。有感嘆語(yǔ)調(diào),書(shū)面上用嘆號(hào)表示?!罢浊?,舒緩潺漫,纖塵不染,鋪展了一幅清新的春的畫(huà)卷?!标愂觥扒印钡奶卣骱徒o予欣賞者的感受,是陳述語(yǔ)氣,用句號(hào),屬于陳述句。【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。“佛的禪意”是靜謐而安詳?shù)姆諊?,是心的凈化,是一種清新、恬淡的境界。在文章中,作者幾次寫(xiě)到了她對(duì)“佛的禪意”的理解。根據(jù)文章第⑥段“佛前的青蓮,在輕彈慢撥之中開(kāi)了花。那些長(zhǎng)夜的禱求,為的什么呢?六根未凈,苦海無(wú)邊,但,終有一天,心,會(huì)凈化得一塵不染。再厚的重帷,亦擋不住春光”可知,“佛的禪意”首先是一顆被凈化的心;根據(jù)文章第⑦段“在山上的涼亭里,看到有女子著古裝,低眉斂在那兒續(xù)續(xù)彈。彈的就是古箏,丁丁冬冬。她的背后,一抹青山,靜謐而安詳,仿佛永生永世”可知,“佛的禪意”應(yīng)該是一種靜謐而安詳?shù)姆諊?;根?jù)文章第⑧段“樂(lè)曲繼續(xù)舒揚(yáng),陽(yáng)光正好??諝庵?,滿是春天的味道,清新、恬淡”可知,“佛的禪意”是一種清新、恬淡的境界?!?0題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析語(yǔ)句賞析一般從修辭手法的角度來(lái)談?!拔莺罄鄯e了一冬的冰,開(kāi)始消融了,聽(tīng)見(jiàn)草長(zhǎng)的聲音”中的“累積了一冬的冰”和“聽(tīng)見(jiàn)草長(zhǎng)的聲音”都運(yùn)用了夸張的修辭手法,通過(guò)拉長(zhǎng)冰的累積時(shí)間和放大草生長(zhǎng)的聲音,來(lái)突出春天里萬(wàn)物萌動(dòng)的勃勃生機(jī),突出樂(lè)曲帶給我的美好感受。【21題詳解】本題考查文章主旨的理解與應(yīng)用。英國(guó)詩(shī)人藍(lán)德的詩(shī)“我和誰(shuí)也不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”是從名利的或者說(shuō)功利主義的角度上的不爭(zhēng),并非不努力;作者文中的“人世中的紛爭(zhēng),原是輕若煙塵的,能夠永恒的,只有山川河流,日月星輝”是從價(jià)值判斷角度來(lái)談?dòng)篮銌?wèn)題,在這個(gè)意義上說(shuō),人世中的紛爭(zhēng),就是輕若煙塵的;邁克爾·喬丹的“追求第一是需要付出很多努力和汗水的,但這是值得的,因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)榮譽(yù)和成功”也不是僅僅在談“榮譽(yù)和成功”,而是從“從吾所好”的角度談努力的意義,追求第一的意義。

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