2025年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元綜合測(cè)試卷（人教河北版）

年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷（人教河北版）時(shí)間：120分鐘滿分：120分第一部分(1～2題14分)班級(jí)開(kāi)展“走近文學(xué)”主題研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。(共8分)好書(shū)，如良師益友，(yíqíng)養(yǎng)性。清晨，微風(fēng)輕輕細(xì)細(xì)地穿過(guò)窗幔，舒展一下慵懶的雙臂，隨手從床頭抽出一本書(shū)，或默讀或誦讀，心，被朝霞籠罩，恍然升起一絲恬淡寧?kù)o，漸漸與作者的情致契合。于是，書(shū)給了你一天的好心情。讀朱自清清雋質(zhì)樸的散文，我們體悟到生活的每一天就是如此平凡而細(xì)瑣，平淡卻又不失(zhēnzhì)。讀魯迅那深刻、睿智的言辭，我們不時(shí)被睿智和哲理啟迪，漸漸變得敏銳、成熟，對(duì)自身和社會(huì)有了一個(gè)明晰、透徹的認(rèn)識(shí)。讀老舍觸摸社會(huì)的小說(shuō)，那詼諧、巧奪天工的描寫(xiě)和信手拈來(lái)的對(duì)白讓我們親身感受到人物的命運(yùn)。細(xì)細(xì)品味，我們就能看到時(shí)代的影子，重讀一段濃縮的歷史……好書(shū)如人生四季，或()如春，或()似夏，或()如秋，或()如冬。在淡淡的墨香中，我們的思想和情感得到一次又一次的升華。(1)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(yíqíng)_____________ (zhēnzhì)_____________(2)文段中加點(diǎn)字的拼音，正確的一項(xiàng)是(2分)()A.契合(qiè)信手拈來(lái)(niǎn) B.契合(qì)信手拈來(lái)(zhān)C.契合(qì)信手拈來(lái)(niān) D.契合(qiè)信手拈來(lái)(diān)(3)依次填入文段中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.恬靜激憤豐富沉思 B.恬淡激情充實(shí)靜思C.激情充實(shí)沉思靜思 D.恬靜激憤充實(shí)沉思(4)文段中畫(huà)波浪線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)2.請(qǐng)你閱讀下面“文心印冀”河北文物L(fēng)OGO標(biāo)識(shí)圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)意征集公告，并參加主題活動(dòng)，完成任務(wù)。(共6分)①總天地之造化，匯人文之悠悠，成就河北為中華文明重要發(fā)祥地之一，也是中華文明多元一體格局形成和發(fā)展的重要區(qū)域。②百萬(wàn)年的人類史、一萬(wàn)年的文化史、五千多年的文明史，歷史悠久，文化燦爛，文物遺存豐厚，瑰麗璀璨。③我們誠(chéng)邀您共同發(fā)現(xiàn)。一起品讀，一起見(jiàn)證?、芎颖钡靥幦A北平原北部，枕燕山，望黃河，環(huán)渤海，倚太行。⑤為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立中華文化的精神標(biāo)識(shí)，展示河北文物風(fēng)采，樹(shù)立品牌形象，喚醒文明印記，激發(fā)廣大民眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，我們正式啟動(dòng)“文心印冀”河北文物L(fēng)OGO標(biāo)識(shí)圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)意征集活動(dòng)。(1)上面文段的正確語(yǔ)序應(yīng)為：__________________________(寫(xiě)序號(hào))。(1分)(2)下面各項(xiàng)與“歷史悠久”短語(yǔ)類型相同的一項(xiàng)是(2分)()A.精神標(biāo)識(shí)B.重要區(qū)域C.遺存豐厚D.望黃河(3)學(xué)校號(hào)召同學(xué)們參加這次活動(dòng)。下面是參賽作品，請(qǐng)你投票，并簡(jiǎn)要陳述理由。(3分)我選擇__________理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(3～19題56分)一、古詩(shī)文閱讀(一)默寫(xiě)(共6分)3.在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，小冀和小北有了如下交流，請(qǐng)你在橫線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞，完成對(duì)話。(6分)小冀：讀古人的詩(shī)詞，其實(shí)就是走一遍他們的人生。在那些詩(shī)詞里，你可以看到他們看過(guò)的風(fēng)景，如陳與義的“長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。①________________，②________________”；你可以體會(huì)他們經(jīng)歷的情感，如秋瑾的“③_____________________？英雄末路當(dāng)磨折”；你可以讀懂他們內(nèi)心的政治抱負(fù)，如辛棄疾的“了卻君王天下事，④____________________”。小北：學(xué)以致用，我們可以用蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“⑤____________________”來(lái)表達(dá)盡興暢飲、胸懷開(kāi)闊、膽氣豪壯的激情；我們也可以用范仲淹《漁家傲·秋思》中的“濁酒一杯家萬(wàn)里，⑥___________________”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)心切卻不忘報(bào)國(guó)的悲壯情感。(二)閱讀(共17分)閱讀下面文字，回答4～9題?！炯住恳共此澧訇懹窝g羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子猶堪②絕③大漠，諸君何至泣新亭④。一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。①作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人五十八歲。②猶堪：還能做到。③絕：橫穿。④新亭：典出《晉書(shū)·王導(dǎo)傳》，東晉王室南渡，眾臣相對(duì)流淚。而王導(dǎo)卻說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)共同合力光復(fù)中原，怎么可以像亡國(guó)奴一樣哭泣？【乙】陳亮字同父，永康人。為人才氣超邁，下筆數(shù)千言立就。嘗著《酌古論》，郡守周葵得之曰：“他日國(guó)士也。”及葵執(zhí)政朝士白事必指令揖亮因得交一時(shí)豪俊。隆興初，與金人約和，天下忻然①幸得蘇息②，獨(dú)亮持不可，因上《中興五論》，奏入不報(bào)。淳熙五年，孝宗即位蓋十七年矣。亮更名同，詣闕③上書(shū)。書(shū)奏，孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢用之。左右大臣惡其直言無(wú)諱，乃有都堂審察之命。亮待命十日，再詣闕上書(shū)。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷開(kāi)數(shù)百年之基，寧用以博一官乎？”亟渡江而歸。(節(jié)選自《宋史》，有刪改)①忻然:高興。②蘇息：休養(yǎng)生息。③詣闕：到天子的宮闕。4.下列對(duì)【甲】詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.首聯(lián)“羽箭久凋零”中的“久”字，流露出詩(shī)人被放置時(shí)間之長(zhǎng)及其內(nèi)心的苦悶。B.頷聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人老當(dāng)益壯的心志，表達(dá)詩(shī)人對(duì)空談報(bào)國(guó)而無(wú)所作為的達(dá)官貴人的譴責(zé)。C.頸聯(lián)對(duì)仗工整，寫(xiě)出了詩(shī)人雖有報(bào)國(guó)之志,然而青春易逝、時(shí)不我待的喟嘆。D.尾聯(lián)選取“新雁”“寒汀”兩個(gè)意象，直抒胸臆，抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心的閑適之情。5.“雁”是秋景中常出現(xiàn)的意象，常與秋風(fēng)、落葉、寒夜等一起構(gòu)成獨(dú)特的意境。【甲】詩(shī)借“新雁”，營(yíng)造出水村怎樣的意境？(2分)6.下列對(duì)【乙】文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)()A.及葵執(zhí)政朝/士白事必指令/揖亮因得/交一時(shí)豪俊B.及葵執(zhí)政朝/士白事/必指令揖亮/因得交一時(shí)豪俊C.及葵執(zhí)政/朝士白事/必指令揖亮/因得交一時(shí)豪俊D.及葵執(zhí)政/朝士白事必指令/揖亮因得/交一時(shí)豪俊7.閱讀【乙】文，根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。(3分)原文方法提示釋義嘗著《酌古論》聯(lián)系課文解釋。嘗趨百里外(《送東陽(yáng)馬生序》)(1)嘗：__________將擢用之根據(jù)詞典義推斷。①拔，抽。②選拔，提拔。③聳起。(《古代漢語(yǔ)詞典》)(2)擢：_________(填序號(hào))左右大臣惡其直言不諱關(guān)聯(lián)成語(yǔ)推斷。深惡痛絕(3)惡：__________8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)為人才氣超邁，下筆數(shù)千言立就。(2)吾欲為社稷開(kāi)數(shù)百年之基，寧用以博一官乎？9.某同學(xué)比較兩文時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳亮和陸游面對(duì)宋金議和的態(tài)度是相同的，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌暮?jiǎn)要分析。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(一)【2024四川雅安中考改編】閱讀下面文字，回答10～12題。(共9分)中國(guó)正能量，激蕩青年一代的奮斗力量任一迪①近日，由中央網(wǎng)信辦主辦的2023中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)結(jié)果揭曉，550件網(wǎng)絡(luò)正能量作品脫穎而出。一個(gè)個(gè)以新媒體傳播向上向善力量的網(wǎng)絡(luò)精品，記錄下平凡英雄的榜樣故事，映照著當(dāng)代青年以身許國(guó)的家國(guó)情懷。他們生機(jī)勃勃又胸懷大志，他們風(fēng)華正茂又腳踏實(shí)地。在時(shí)代的發(fā)展大潮中，他們以砥礪奮進(jìn)的新風(fēng)貌鼓舞著更多年輕人勇毅前行。②立鴻鵠志，做奮斗者。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。追逐青春理想，烙印奮斗足跡。在祖國(guó)廣闊的土地上，富有活力的身影奔忙在各行各業(yè)，在基層、在部隊(duì)、在賽場(chǎng)……他們敢為人先、敢于突破，以青春之力托舉中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。③我們看到《中國(guó)健兒閃耀亞運(yùn)賽場(chǎng)》，體育健兒用拼搏的汗水澆灌體育夢(mèng)想；我們看到《環(huán)球網(wǎng)評(píng)：在共情與共鳴中刻畫(huà)感恩奮進(jìn)青年群像》，三十余位青年用奮斗承擔(dān)青春使命之責(zé)、用奮斗譜寫(xiě)青春華章；我們看到《與時(shí)代共奮飛》，人民空軍守衛(wèi)安寧、守護(hù)幸福、擔(dān)當(dāng)使命，展現(xiàn)不負(fù)期望、高飛遠(yuǎn)航的追求；我們還看到“強(qiáng)我中華·青春爭(zhēng)先——新時(shí)代好青年奮斗故事短視頻征集活動(dòng)”帶動(dòng)青少年弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，為中國(guó)發(fā)展挺膺擔(dān)當(dāng)……中國(guó)正能量，點(diǎn)亮了一代青年人的理想之燈，勾勒出真實(shí)生動(dòng)的青春模樣。人性的光芒與奮進(jìn)的步伐輝映著青春的底色，更見(jiàn)證著時(shí)代的更迭與社會(huì)的進(jìn)步。④積極健康、向上向善，年輕一代正以飽滿的熱情和充沛的活力匯聚起正能量的新主場(chǎng)?！豆ぷ鞯囊饬x，拿捏住了！》展現(xiàn)出當(dāng)代青年為了理想付出努力，從工作中獲得生活的快樂(lè)；《人才花開(kāi)的長(zhǎng)沙，繁星點(diǎn)綴的城市——長(zhǎng)沙人的朋友圈》用來(lái)自五湖四海的創(chuàng)新熱情，為城市的發(fā)展注入新生力量；《【2023年終盤點(diǎn)】感謝生活中每一位發(fā)光者》讓一件雨衣傳遞微小善意，小小的舉動(dòng)，大大的溫暖。點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成炬，傳遞正能量，不僅是最美的青春瞬間，也是追求美好生活的題中之義。在平凡生活中，中國(guó)正能量激勵(lì)每一位積極進(jìn)取向上向善的中國(guó)青年。⑤青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。2023中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)描繪著我們一步步實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的場(chǎng)景，以網(wǎng)絡(luò)正能量融入青年、塑造青年、感召青年，引領(lǐng)廣大青年人在新時(shí)代的新征程上綻放絢麗的無(wú)悔青春。(選自《人民網(wǎng)·觀點(diǎn)頻道》，有刪改)10.下列對(duì)本文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.本文多次舉例論證在中國(guó)大地上有許許多多的中國(guó)正能量，這些中國(guó)正能量激勵(lì)著青年在各行各業(yè)都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。B.本文的中心論點(diǎn)可以概括為：中國(guó)正能量是激勵(lì)青年一代奮斗的力量。C.本文在論證過(guò)程中通過(guò)擺事實(shí)、講道理，逐層遞進(jìn)、充分闡釋了青年一代在中國(guó)正能量的感召下投入中華民族偉大復(fù)興中的磅礴力量。D.本文③④兩段中所舉的事例可以調(diào)換，都是證明中國(guó)正能量對(duì)年輕人的激勵(lì)。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理本文的論證思路。(3分)12.我們身邊也有很多平凡且有正能量的人物，請(qǐng)你選擇一個(gè)可以作為本文論據(jù)的“正能量”事跡，做簡(jiǎn)要概述。(80字左右)(4分)(二)【2024重慶中考(B卷)改編】閱讀下面文字，回答13～17題。(共15分)自然的安慰錢紅莉①距家兩三千米處，有一片菜地。每隔幾日，我總喜歡去逛逛，回來(lái)時(shí)仿佛沾了一身的靈氣。一日再去，菜地竟被碾平，變成千篇一律的草圃，失落得很。②那片郊區(qū)的菜地，作為農(nóng)業(yè)文明的微縮景觀，似乎保全了幾欲失傳的二十四節(jié)氣，一年年地，一日日地加深著人與自然的關(guān)系?！按撼跣戮拢锬┩磔俊保@八個(gè)字里，不僅有美味，還有農(nóng)時(shí)，以及四季流轉(zhuǎn)。③十余年來(lái)，這菜地日漸變成我生活的根基，我的思緒唯有依靠它們，才能開(kāi)出一點(diǎn)點(diǎn)花來(lái)。土地，森林，花朵，飛鳥(niǎo)，山嵐，河流……正是滋養(yǎng)人們靈氣的源泉。④從事書(shū)寫(xiě)這門手藝，幾乎同于挖井，徒手開(kāi)掘，緩慢笨拙，仿佛農(nóng)業(yè)文明的一點(diǎn)點(diǎn)深耕。累了,自然想起那片菜地。對(duì)于一個(gè)逐漸失根的人，它是一種寄托。⑤今年夏天持續(xù)高溫，直接覆蓋掉立秋、處暑、白露、秋分，從37度的酷夏一夜過(guò)渡至深秋。辛丑年秋天，總歸不像個(gè)秋天！沒(méi)有往年身著長(zhǎng)袖襯衫的舒緩漫長(zhǎng)，令一個(gè)在農(nóng)業(yè)文明里生長(zhǎng)的軀體頗感不適。⑥近日，一切又都回來(lái)了，平凡的日子被寒露、霜降穩(wěn)穩(wěn)接住。這樣熟悉的持續(xù)感，讓印刻于中國(guó)人骨子里的東西又一次重回秋寒，總歸錯(cuò)不了。這長(zhǎng)久地賦予人精神上的季節(jié)性安穩(wěn)，讓人的內(nèi)心踏實(shí)，始終有一種恒定的東西存在。⑦霜降前后的農(nóng)歷九月，應(yīng)是農(nóng)人們起山芋、點(diǎn)油菜的時(shí)節(jié)。你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。應(yīng)時(shí)而種，應(yīng)節(jié)而收，正是在踐行某種哲學(xué)思想。⑧早前，我家附近這片菜地，同樣精準(zhǔn)地遵循著農(nóng)時(shí)。往年這時(shí)日，山芋禾子被鋤頭扒拉到地角，扭了一只幾米長(zhǎng)的麻花，在秋風(fēng)里滾著滾著，漸黃、漸枯……⑨夜讀白謙慎《傅山的世界》?？吹礁瞪接幸粡垉?cè)頁(yè)：一株枯老的瘦桃，被攔腰折斷，傷口處支棱著仿佛有痛，旁枝竟然有花。我曾在一座古寺也見(jiàn)過(guò)一株半枯半新的老桃，一根樹(shù)樁，分開(kāi)兩枝，一枝徹底枯了，另一枝上，新葉漸生粉花，熱鬧與枯寂同在，滋味殊異，唯獨(dú)不見(jiàn)苦相。佇立良久，那種視覺(jué)上的強(qiáng)烈刺激，讓人說(shuō)不出什么好來(lái)，卻一直難忘。直至夜觀傅山冊(cè)頁(yè)。⑩秋風(fēng)中的山芋禾子，亦如是，丑拙枯老，卻又與人親，與人近。?深秋后的土地，被潑上水，撒了菜籽，蓋上枯草。過(guò)幾日，憑空鉆出無(wú)數(shù)乳白的芽，青菜的，芫荽的，菠菜的……露臺(tái)上的花盆也清理出來(lái)種蒜，不出三五日，蒜瓣尖也會(huì)抽出嫩芽來(lái)。老梅樹(shù)旁的拉秧草被拔去了，葉叢中花苞點(diǎn)點(diǎn)。年年如此。世間，還有什么比植物更守信的？再無(wú)。這無(wú)端地讓人心安，仿佛有了恒久的依靠。?小區(qū)遍植鵝掌楸，樹(shù)冠下層的葉片漸黃，但并非失水的枯黃，而是富于生命力的黃，黃得蓬勃。綠化帶轉(zhuǎn)角處，總有雁來(lái)紅，群群簇簇，相擁相依，風(fēng)一日日地寒了，它們紅得如此熱烈，用整個(gè)生命在紅。還有蔥蘭，綠葉叢中冒出點(diǎn)點(diǎn)的白，白得從不辜負(fù)人。年輕時(shí)，認(rèn)為雞冠花粗拙老丑，如今透過(guò)中年的眼，反覺(jué)此花最具品質(zhì)，倔強(qiáng)，頑強(qiáng)，凌寒不懼，縱然被嫌棄，照樣有底氣開(kāi)花，多日不絕，猶如高山墜石的氣魄，挺好，不容易。?人心的孤獨(dú),一年年被這些植物安慰著。久而久之，更加劇了精神上的依賴。?閑來(lái)散步，整個(gè)小區(qū)都籠在似有若無(wú)的桂花香里，有“不來(lái)常思君”的迂回曲折。正巧，朋友送來(lái)一枝桂花，剪了插瓶。深夜，香氣漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴。(選自《湖南文學(xué)》2022年第1期，有刪改)【梳理主要內(nèi)容】13.作者在全文揭示了“人與自然”的關(guān)系，參照示例，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。(2分)【理解關(guān)鍵語(yǔ)句】14.結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑦段畫(huà)橫線句子的含義。(2分)你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民?！举p析表達(dá)效果】15.從修辭角度，賞析第?段畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。(3分)深夜，香氣漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴?！咎骄恳攵温洹?6.文章寫(xiě)菜地作物生長(zhǎng)時(shí)，在第⑨段引入傅山冊(cè)頁(yè)中的瘦桃、古寺老桃的內(nèi)容，這樣安排有何作用？(5分)【關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)生活】17.參照示例，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)再補(bǔ)寫(xiě)一例，表達(dá)植物給予你的啟迪或安慰。(3分)鵝掌楸，用蓬勃的黃訴說(shuō)生命的精彩；蔥蘭，用純潔的白昭示從不辜負(fù)人的節(jié)操；雞冠花，用多日不絕的花期表達(dá)自我的倔強(qiáng)與頑強(qiáng)；____________________，_______________________________________。三、整本書(shū)閱讀18.小冀在閱讀中國(guó)小說(shuō)時(shí)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)古典小說(shuō)有許多經(jīng)過(guò)三次重復(fù)或波折才能完成的情節(jié)，如《西游記》中“孫行者三調(diào)芭蕉扇”，《水滸傳》中“宋公明①_____________________”，《儒林外史》中“②_____________________(人物)三閱范進(jìn)卷”等。(2分)19.閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的對(duì)白，回答問(wèn)題。(7分)“我跟你說(shuō)，我非走不可！”我有點(diǎn)兒生氣地反駁道，“你認(rèn)為我會(huì)留下來(lái)，成為一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人嗎？你認(rèn)為我只是一架機(jī)器——一架沒(méi)有感情的機(jī)器？你認(rèn)為我能忍受讓人把我的一口面包從嘴里搶走，讓人把我的一滴活命水從杯子里潑掉嗎？你以為因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！要是上天賜給了我一點(diǎn)兒美貌和大量財(cái)富，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話,就好像我們都已離開(kāi)人世,兩人平等地一同站在上天的跟前——因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！”(1)這段經(jīng)典對(duì)白是簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)羅切斯特的極力挽留的表白，你能從中讀出什么？(3分)(2)美國(guó)作家辛克萊·劉易斯這樣評(píng)價(jià)《簡(jiǎn)·愛(ài)》：“《簡(jiǎn)·愛(ài)》的結(jié)尾過(guò)于圓滿了，甚至脫離了那個(gè)時(shí)代女性不具備地位的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它是敗筆?！蹦阗澩挠^點(diǎn)嗎？請(qǐng)闡述理由。(4分)第三部分(20題50分)20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分)《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：“書(shū)里有許多大人物，文學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)，這是安身立命、功成名就的依托。每個(gè)人的來(lái)龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時(shí)，要在書(shū)中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡。”請(qǐng)以《我在書(shū)中找親屬》為題寫(xiě)一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不要套寫(xiě)、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案1.(1)怡情真摯(每空1分)(2)C(2分)(3)B(2分)(4)將“巧奪天工”改為“逼真”。(2分)2.(1)④②①⑤③(1分)(2)C(2分)(3)示例一：作品一該作品用河北文物“長(zhǎng)信宮燈”作為標(biāo)識(shí)主題，創(chuàng)意十足，既凸顯出河北深厚的歷史文化底蘊(yùn)，又與活動(dòng)主題吻合度很高。(3分)示例二：作品二該作品用“河”字作為主題，設(shè)計(jì)線條流暢，巧妙新穎，且字體中加入長(zhǎng)城元素，突出了河北獨(dú)特的地域和歷史文化特色。(3分)3.①杏花疏影里②吹笛到天明③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我④贏得生前身后名⑤酒酣胸膽尚開(kāi)張⑥燕然未勒歸無(wú)計(jì)(每空1分)4.D(2分)5.【甲】詩(shī)借“新雁”，營(yíng)造出水村寂寥荒寒(蕭條冷寂)的意境。(2分)6.C(2分)點(diǎn)撥：“直抒胸臆”說(shuō)法錯(cuò)誤，詩(shī)人借意象表意，是間接抒情。7.(1)曾經(jīng)(2)②(3)厭惡(每空1分)8.(1)(他)為人很有才氣，豪邁不群，寫(xiě)幾千字的文章很快就能完成。(2分)(2)我是想替國(guó)家開(kāi)創(chuàng)數(shù)百年的基業(yè)，哪里是想借此來(lái)博得一個(gè)官職呢？(2分)9.他們都反對(duì)議和，主張抗金。陸游認(rèn)為自己還能馳騁沙場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)，并以“泣新亭”的典故委婉批判主和派；(2分)陳亮反對(duì)世人休養(yǎng)生息的觀點(diǎn)，多次上書(shū)直諫，為國(guó)家社稷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2分，言之有理即可)【參考譯文】【乙】陳亮字同父，是永康人。(他)為人很有才氣，豪邁不群，寫(xiě)幾千字的文章很快就能完成。(他)曾經(jīng)寫(xiě)作《酌古論》，太守周葵看了之后說(shuō)：“這個(gè)人將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材啊?！钡鹊街芸麍?zhí)掌朝政，朝中學(xué)士稟告事情，周葵一定指派人去拜見(jiàn)陳亮，陳亮因此能夠結(jié)交當(dāng)時(shí)的杰出人士。隆興初年，(南宋)和金人簽訂合約，天下人都很高興有這樣休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，唯獨(dú)陳亮認(rèn)為這樣不行，于是上奏《中興五論》，奏章送入朝廷，(皇帝)沒(méi)有回復(fù)。淳熙五年，孝宗即位十七年。陳亮改名為同，到天子的宮闕上書(shū)。奏折送上去了，孝宗看了赫然震動(dòng)，召請(qǐng)陳亮上殿，準(zhǔn)備破格提拔任用他。皇帝親近的大臣非常厭惡陳亮的直言不諱，于是就有都堂候察的命令。陳亮等詔令十來(lái)天后，再次到天子的宮闕上書(shū)?；实巯胧谟杷俾殻惲列χf(shuō)：“我是想替國(guó)家開(kāi)創(chuàng)數(shù)百年的基業(yè)，哪里是想借此來(lái)博得一個(gè)官職呢？”急忙過(guò)江回家鄉(xiāng)去了。10.D(2分)11.本文的論證思路可以簡(jiǎn)要梳理為：首先，通過(guò)介紹2023中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)及其影響，引出中心論點(diǎn)——中國(guó)正能量激勵(lì)青年