河南省洛陽市西工區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中考試生物試卷

七年級生物學試卷注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，滿分100分，考試時間60分鐘。2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。一、選擇題(每小題1.5分，45分)1.使用顯微鏡進行觀察時，若想視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，則可以選用的鏡頭組合A.①和④B.②和⑥C.③和④D.①和⑥2.用冷水清洗菠菜，清水不會變色。如果把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，水會變成綠色。這是因為高溫破壞了A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體3.觀察細胞時，同學們看到圖中甲、乙兩種物像。出現(xiàn)甲結(jié)果最可能的原因是A.顯微鏡沒有對好光B.實驗材料沒有展平C.載玻片上滴加的是生理鹽水D.細準焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位4.人體的細胞大小在5~200微米(1米=1000000微米)，細胞一般都很小的主要原因是A.生物體內(nèi)沒有細胞生長所需的足夠大的空間B.細胞小可以保證與外界進行物質(zhì)交換C.細胞的個體過大，不利于構(gòu)建精細結(jié)構(gòu)D.細胞經(jīng)過分裂后，細胞個體自然很小5.顯微鏡下觀察的材料一定要薄而透明的原因是A.便于蓋上蓋玻片B.不易污染物鏡C.能讓光線通過D.利于碘液染色6.蕨類植物和苔蘚植物都有莖和葉的分化，但與苔蘚植物相比，蕨類植物要高大得多，其主要原因之一是蕨類植物具有A.保護組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織7.人們在制作盆景、生態(tài)瓶等微景觀時，常將苔蘚、蕨類和被子植物等不同植物進行搭配，顯得生趣盎然。下列關(guān)于這三類植物的說法錯誤的是A.都具有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物不具有輸導組織C.蕨類植物能通過孢子繁殖D.被子植物具有六大器官8.俗話說“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”。從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，我們常吃的蘿卜屬于A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細胞9.觀察過程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?，下列操作正確的是A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片B.換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片C.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡D.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡10.我們每次使用顯微鏡時，視野中的污物不可能出現(xiàn)的位置是A.目鏡B.物鏡C.玻片D.反光鏡11.為改善番茄果皮細胞的顯微觀察效果，下列提出的改進建議不合理的是A.有氣泡——蓋蓋玻片時應(yīng)規(guī)范B.果皮有重疊——材料應(yīng)完全展平C.取材過厚——應(yīng)重新取材D.視野過暗——改用小光圈12.小明直接把手掌放在顯微鏡載物臺上觀察，發(fā)現(xiàn)視野一片漆黑。分析原因是A.手掌太臟B.手掌太大C.手掌不透光D.沒有對好光13.如圖是顯微鏡操作中鏡筒逐漸接近玻片的步驟，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.玻片中的觀察材料正對通光孔B.將高倍物鏡對準通光孔C.此時眼睛應(yīng)該注視物鏡D.旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使物鏡接近玻片14.在對蜜蜂色覺的研究中，奧地利動物學家費里施質(zhì)疑“蜜蜂是色盲”這一觀點，他認為“蜜蜂能分辨花卉的不同顏色”，這一步驟屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的A.提出問題B.作出假設(shè)C.制定計劃D.表達交流15.科學探究是學習生物學的重要方式，一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關(guān)于探究的說法，錯誤的是A.探究實驗重復多次后，必能獲得正確的結(jié)果B.假設(shè)是對問題結(jié)果的預測，不一定與結(jié)論一致C.并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論D.在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思16.小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫色的花。這說明實驗結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的，最好的處理方法是A.實驗不成功，停止探究B.修改實驗過程，使之與假設(shè)相符C.修改結(jié)果，使之與假設(shè)相符D.修改假設(shè)，重新實驗17.蓋蓋玻片是制作臨時裝片的關(guān)鍵步驟之一。下圖所示各項中，蓋蓋玻片的操作正確的是18.微雕是一種以微小精細見長的雕刻技法，其作品要用放大鏡或顯微鏡方能看到鏤刻的內(nèi)容，現(xiàn)在有一臺顯微鏡，它有5×、10×兩個目鏡，有10×、45×兩個物鏡，這臺顯微鏡觀察微雕的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是A.50、225B.100、450C.50、450D.5、50019.桃花的花瓣是紅色的、榕樹的葉子是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，與這些顏色相對應(yīng)的色素分別存在于細胞中的A.細胞膜、線粒體、葉綠體B.液泡、葉綠體、細胞膜C.細胞膜、葉綠體、液泡D.液泡、葉綠體、液泡20.大理扎染采用對人體有益的植物板藍根為原料煮水染布，是常見的古老染布方式，其中一個重要的環(huán)節(jié)是將板藍根植株煮沸后制成染液。染液的提取過程主要破壞了植物細胞的A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核21.下列人體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于系統(tǒng)的是22.蘭花螳螂有最完美的偽裝，能隨著不同種類的蘭花花色調(diào)整自己身體的顏色。與蘭花相比，蘭花螳螂細胞不具有的結(jié)構(gòu)是A.細胞核B.細胞膜C.細胞壁D.細胞質(zhì)23.蒲草生活在水中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，某有毒物質(zhì)在蒲草細胞內(nèi)的濃度遠遠低于周圍污水中的濃度?？刂圃撚卸疚镔|(zhì)進入蒲草細胞的結(jié)構(gòu)是A.細胞壁B.細胞核C.葉綠體D.細胞膜24.斑馬魚有很強的再生能力。失去尾鰭的斑馬魚，斷處的細胞通過分裂不斷增多，此時細胞發(fā)生的變化不包括A.細胞核一分為二B.形成新細胞的細胞壁C.細胞質(zhì)分成兩份D.細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂25.某生物體細胞中含有12對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數(shù)目是A.12條B.24對C.12對D.6對26.在草履蟲培養(yǎng)液中滴入適量的紅墨水，一段時間后將草履蟲制成臨時裝片置于顯微鏡下觀察，最有可能被染成紅色的結(jié)構(gòu)是A.表膜B.食物泡C.伸縮泡D.口溝27.如圖是同一礦相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A端加入牛肉汁，多數(shù)草履蟲將如何運動A.從B到AB.在A、B之間C.不動D.從A到B28.衣藻是生活在水中的單細胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨立完成生命活動。下列有關(guān)衣藻的敘述錯誤的是A.可在水中運動B.能夠排出代謝廢物C.能自己制造有機物D.通過神經(jīng)對刺激作出反應(yīng)29.跳繩是一項全身性的有氧運動，對青少年生長發(fā)育有多方面的益處。參與調(diào)節(jié)跳繩運動的系統(tǒng)主要是A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)30.我國裸子植物的已知種類占世界的1/3，是世界上裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列植物中屬于裸子植物的是A.蘇鐵B.玉米C.睡蓮D.水稻二、非選擇題(共5小題，55分)31.(每空1分，共7分)小宋同學動手實踐，制作了動、植物細胞結(jié)構(gòu)模型，并繪制了細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：(1)圖中屬于植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是[]。(2)海洋魚類生活在海洋中，但是它們的肉質(zhì)并不會變咸。魚死亡后，可將死亡后的魚體用鹽腌制成咸魚，這與圖中[]有關(guān)。(3)圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并儲存在所制造的有機物中(光合作用)的結(jié)構(gòu)是[]。(4)洛陽牡丹品種繁多，有紅、白、粉、黃、紫、藍、綠、黑及復色共9大色系，使牡丹花瓣呈現(xiàn)不同顏色的物質(zhì)存在于內(nèi)，而決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于內(nèi)。(5)小宋把果凍狀瓊脂裝進一個透明的塑料袋中，再將一個乒乓球放到瓊脂中間，最后用線扎好袋口，一個簡單的動物細胞模型就做成了。與真實的動物細胞相比，這個模型中的塑料袋和乒乓球分別相當與細胞結(jié)構(gòu)中的和。32.(每空2分，共12分)2019年，研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細胞打印出3D心臟(圖1)。這顆3D打印心臟約兩厘米長，不僅有心肌細胞，還有血管等結(jié)構(gòu)。這一醫(yī)學突破或?qū)榈却鞴僖浦驳幕颊邘砀Ｒ?。請?jù)圖回答問題：(1)心臟主要由心肌細胞構(gòu)成，心肌屬于組織，如圖2中的(填“a”或“b”)。(2)3D打印心臟的心肌細胞和上皮細胞等均來自于人的多能干細胞，如圖2所示。多能干細胞經(jīng)過①過程，細胞核中的先復制再平均分開，細胞質(zhì)平均分成兩份，隨后細胞膜內(nèi)陷，將細胞縊裂成兩個，使細胞的數(shù)目增多。再經(jīng)過②過程，產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不同的心肌細胞和上皮細胞。(3)心肌細胞不停地收縮和舒張，需要大量能量。由此推測，與上皮細胞相比，心肌細胞中的(填細胞結(jié)構(gòu))數(shù)量更多。33.(每空2分，共12分)花生植株生長到一定時間會開花結(jié)果，金秋時節(jié)是花生收獲的季節(jié)，剝開花生果實，可以看到里面有花生種子。請據(jù)圖回答問題：(1)花生植株有個結(jié)構(gòu)層次，與人體結(jié)構(gòu)層次相比，缺少。(2)“麻屋子”經(jīng)常來形容花生的外殼，帶殼的花生在結(jié)構(gòu)層次上屬于，與它屬于同一結(jié)構(gòu)層次的還有花生的(填寫一種即可)(3)花生有個非常奇特的現(xiàn)象，它的花開在地面上，但是果實長在土里。花生葉肉細胞能夠制造和儲存有機物，其屬于組織，其中有些營養(yǎng)物質(zhì)通過植物體內(nèi)的組織輸送到地下的果實中。34.(每空2分，共12分)某校的校園環(huán)境優(yōu)美，植物郁郁蔥蔥，校園中還有一個人工湖。七年級生物社團進行實踐活動，分組調(diào)查了校園幾個主要區(qū)域的生物類群，整理后的調(diào)查結(jié)果記錄如下：生物類群各區(qū)種類數(shù)東西南北藻類0500苔蘚植物2314蕨類植物1202裸子植物3031被子植物861119(1)該興趣小組采用的科學研究方法是(填選項)。A.模擬實驗法B.比較法C.調(diào)查法D.推測法(2)通過社團同學對校園植物的統(tǒng)計，他們推測植物在自然界中占絕對優(yōu)勢。(3)從調(diào)查結(jié)果可以推測出該校人工湖位于區(qū)，理由是。(4)校園各區(qū)都長有植物，其對有毒氣體十分敏感，可見校園里的空氣質(zhì)量比較好。(5)可根據(jù)特征將校園中的水杉和銀杏歸為一類，將桂花樹和小葉女貞歸為一類。35.(每空2分，共12分)科學探究：探究洗手能否減少手上細菌數(shù)量；某生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置，分別設(shè)計了“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”的實驗。(1)你認為同學實驗設(shè)計更合理，理由是該同學設(shè)置了組。(2)乙同學設(shè)置的實驗變量是。(3)實驗過程中，將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是。(4)實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，其原因是。(5)當實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量菌落，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少菌落，根據(jù)實驗結(jié)果可以得出結(jié)論：。(注：菌落是由細菌或真菌繁殖形成的肉眼可見的集合體)七年級期中考試參考答案一、選擇題12345678910DADBDBABCD11121314151617181920DBBBADACDB21222324252627282930ACBACBA