聲母z課件教學(xué)課件

聲母z課件目錄contents聲母z的發(fā)音聲母z的書寫聲母z的拼讀聲母z的辨析聲母z的練習(xí)題聲母z的發(fā)音01在發(fā)音時，舌尖應(yīng)抵住上齒齦，與上齒齦形成阻音。舌尖舌位唇形舌位稍微抬起，舌體中部下沉，舌面略微凹陷。雙唇稍微向前突出，呈圓形，稍用力。030201發(fā)音部位呼氣時，氣流從舌尖與上齒齦的縫隙中通過，受到阻礙后發(fā)出聲音。呼氣在發(fā)音時，聲帶應(yīng)處于緊張狀態(tài)，產(chǎn)生聲音。聲帶z的發(fā)音音調(diào)為平聲，沒有升降變化。音調(diào)發(fā)音方法重復(fù)發(fā)音拼讀練習(xí)繞口令對比練習(xí)發(fā)音練習(xí)01020304反復(fù)練習(xí)z的發(fā)音，逐漸掌握發(fā)音要領(lǐng)。將z與其他聲母進(jìn)行拼讀練習(xí)，如“zā”、“zé”、“zhī”等。通過練習(xí)繞口令來提高z的發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢度。通過對比相似音來區(qū)分z與其他易混淆的聲母，如“z—zh”、“z—s”。聲母z的書寫020102筆順筆順的順序?qū)τ跁鴮懧暷阜浅Ｖ匾?，正確的筆順能夠使字形更加美觀，也有助于提高書寫速度。聲母z的筆順是先寫一橫，然后向右折，再向左折，最后再折向右邊，即“橫折橫折”。占格聲母z在四線三格中占中下格，即兩個格子，分別占在中間一格和下面一格。在書寫時，聲母z的起筆和收筆位置要準(zhǔn)確，不要超出格子范圍，保持字形整潔。以下是聲母z的書寫示例，包括大寫和小寫字母。大寫字母Z的書寫示例書寫示例ZZZZZZ書寫示例小寫字母z的書寫示例書寫示例zzzzzz書寫示例聲母z的拼讀03拼讀示例z-a=za，z-e=ze，z-u=zu拼讀規(guī)律聲母z與單韻母a、e、u相拼時，直接將聲母z與韻母相拼，發(fā)音時注意將z的音發(fā)得輕短，主要突出韻母的音。與單韻母的拼讀z-ai=zai，z-ei=zei，z-ui=zui拼讀示例聲母z與復(fù)韻母ai、ei、ui相拼時，同樣是將聲母z與韻母直接相拼，發(fā)音時注意聲母z的發(fā)音要輕短，主要突出復(fù)韻母的音。拼讀規(guī)律與復(fù)韻母的拼讀拼讀示例z-b=zb，z-p=zp，z-m=zm拼讀規(guī)律當(dāng)聲母z與聲母b、p、m相拼時，遵循兩音相拼的規(guī)則，發(fā)音時注意聲母z的發(fā)音要輕短，突出后面聲母的音。與聲母的拼讀聲母z的辨析04發(fā)音部位不同，z是舌尖前塞擦音，發(fā)音時舌尖靠近齒背；c是舌尖后塞擦音，發(fā)音時舌尖抵住齒齦。聲母z與聲母c發(fā)音方法不同，z是塞擦音，發(fā)音時氣流在舌尖與齒背間受到阻礙；s是擦音，發(fā)音時氣流在舌尖與齒背間摩擦。聲母z與聲母s與其他聲母的辨析發(fā)音部位相同，都是舌尖后音，但發(fā)音方法不同，z是塞擦音，zh是擦音。發(fā)音部位和發(fā)音方法都不同，j是舌面前塞擦音，發(fā)音時舌面前靠近軟腭。與相似音的辨析z與jz與zh在部分方言中，z的發(fā)音可能會受到影響，如南方方言中的z發(fā)音可能會帶有濁音色彩。z在方言中的發(fā)音在某些方言中，可能存在與z相似的音，如部分方言中的“r”發(fā)音可能會與z混淆。方言中與z相似的音與方言音的辨析聲母z的練習(xí)題05填空題總結(jié)詞考察學(xué)生對聲母z的發(fā)音和書寫掌握情況。詳細(xì)描述給出一些句子或短語，讓學(xué)生填寫正確的聲母z。例如，“在（zài）家（ji?。├铮╨ǐ）有（v）一（yī）只（zhī）?。▁iǎo）鳥（niǎo）?！边x擇題考察學(xué)生對聲母z的發(fā)音和拼讀的掌握情況?？偨Y(jié)詞給出一些含有聲母z的詞語或短語，讓學(xué)生從給定的選項中選擇正確的發(fā)音或拼讀方式。例如，“桌子（zhuōzi）”中的聲母是什么？選項有“zh、ch、sh、r”。詳細(xì)描述VS考察學(xué)生對聲母z的發(fā)音和辨音能力的掌握情況。詳細(xì)描述給出一些含