2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（11分）填空題。（1）在古詩(shī)詞中行走，你會(huì)遇到不同的風(fēng)景。在《賦得古原草送別送別》“，”中，你能看到小草頑強(qiáng)的生命力；在《池上》“，”中，你能看到小娃撐著小艇采白蓮的情景；在《憶江南》“，”中，你能領(lǐng)略到碧水紅花的美景。（2）在《刑天舞干戚》中，刑天與黃帝在山展開激戰(zhàn)。刑天永不妥協(xié)、絕不屈服的頑強(qiáng)精神讓人深感敬佩，因此后世尊稱他為“”。（3）《古希臘神話》中眾神帶領(lǐng)眾神住在山；宙斯與墨提斯的女兒被稱為智慧女神；火神是和赫拉之子，他是愛與美的女神的丈夫。2．（2分）擎天的不周山是被（）撞斷的。A．顓頊 B．共工 C．刑天 D．帝嚳3．（2分）以下說法不正確的是（）A．太陽(yáng)神——阿波羅 B．戰(zhàn)神——阿瑞斯 C．火神——赫拉克勒斯 D．海神——波塞冬4．（2分）沉香救母，劈的是（）A．華山 B．泰山 C．嵩山 D．恒山5．（2分）譬喻再?gòu)?qiáng)大的英雄也有致命的死穴的典故是（）A．斯芬克斯之謎 B．特洛伊木馬 C．阿喀琉斯之踵6．（6分）四年級(jí)的同學(xué)開展了“跨越千年，探尋遠(yuǎn)古智慧”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們?cè)诠适轮畜w驗(yàn)神話的神奇魅力吧。（1）琳琳飾演因被毒蛇咬了而墜入冥界的人，這個(gè)人是。A.伊敦恩B.歐律狄刻C.德墨忒爾D.阿爾克墨涅（2）明明制作了一張神話英雄名片（見如圖），這張名片指代的是。神話英雄名片制作人：明明寓意：愛情的象征特征：有兩種箭，金箭和鉛箭。神話體系：古希臘神話A.法厄同B.歐羅巴C.丘比特D.普敘刻（3）軒軒要講故事，下列對(duì)神話的情節(jié)描述不正確的是。A.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B.燧人氏鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。C.希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風(fēng)。D.張果老是坐著芭蕉扇過海的。7．（5分）判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）神農(nóng)嘗百草，寫下了《本草綱目》這本書。（2）伏羲看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，畫出了八卦圖。（3）在《希臘神話故事》里，人們就把那種重復(fù)費(fèi)力而沒有結(jié)果的勞動(dòng)稱為“尼俄柏的工作”。（4）赫拉克勒斯最終躋身眾神行列。（5）白居易字樂天，號(hào)香山居士，被稱為“詩(shī)圣”。8．（6分）古詩(shī)文閱讀。登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）詩(shī)句“自緣身在最高層”中，“緣”的意思是。A.緣分B.因?yàn)镃.邊緣D.沿著（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是。A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，說明了塔的高峻。B.第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩(shī)歌中，往往用來借代品德高尚的人。D.這首詩(shī)是登高抒懷之作，詩(shī)人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。（3）這首詩(shī)借景說理，借飛來峰的高遠(yuǎn)壯闊，說明了的道理。9．（24分）實(shí)用類文本閱讀。??四年級(jí)一班五組的同學(xué)以“一維碼”“二維碼”為話題，搜集了部分材料，展開了討論，請(qǐng)你也來參加討論并完成后面的題目。??【材料一】一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以來表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符，常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條和白條排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機(jī)器識(shí)別，通過掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。??【材料二】一維碼可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。但是，組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對(duì)較大，也就是說它的空間利用率較低，數(shù)據(jù)容量較小，這就決定了其信息量受到局限，一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，包含字母、數(shù)字、漢字等數(shù)據(jù)，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。??【材料三】使用一維碼碰到條形碼受損時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。（1）閱讀材料，完成①-⑤小題，判斷下列說法是否正確，正確填A(yù)，錯(cuò)誤填B。①下面圖一是二維碼。②二維碼是一維碼的基礎(chǔ)。③一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。④二維碼在局部損壞時(shí)，不可以正確識(shí)讀。⑤一維碼不能人工識(shí)別。（2）目前手機(jī)支付均采用二維碼識(shí)別技術(shù)，關(guān)于二維碼下列哪種說法是不正確的。A.信息容量大B.可引入加密措施C.編碼范圍較小但精準(zhǔn)D.二維碼圖形旋轉(zhuǎn)也不影響識(shí)別（3）以下關(guān)于二維碼的說法錯(cuò)誤的是。A.目前二維碼大部分都是黑白兩色的B.二維碼為支付、購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等提供了方便入口C.二維碼只要有輕微的破損就無法讀取D.“掃一掃”是目前二維碼應(yīng)用的重要方式（4）（多選）二維碼目前廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等場(chǎng)景。下列關(guān)于二維碼的說法，正確的是A.二維碼是一種比一維碼更高級(jí)的條碼格式。B.彩色二維碼包含的信息量大于黑白二維碼。C.掃描二維碼不會(huì)感染病毒。D.二維碼具有存儲(chǔ)量大、保密性高、成本便宜等特點(diǎn)。（5）閱讀材料二和材料三，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出“一維碼”和“二維碼”各有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。一維碼：二維碼：（6）結(jié)合生活實(shí)際寫出什么時(shí)候會(huì)用到二維碼或者一維碼？10．（25分）文學(xué)類文本閱讀。頂碗少年??①有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國(guó)的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤耍麄兒椭袊?guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。??②一位英俊少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。??③臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上。一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。??④場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。??⑤音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛……??⑥這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。??⑦在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年。每當(dāng)想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……（1）短文中的省略號(hào)較多，認(rèn)真閱讀短文，完成下列小題。（每空填一個(gè)選項(xiàng)，答案不重復(fù)）a.第②自然段中的省略號(hào)表示。b.第③自然段中的省略號(hào)表示。c.第⑤自然段中的省略號(hào)表示。d.第⑦自然段中的省略號(hào)表示。A.對(duì)頂碗少年當(dāng)年頂碗情形的回憶B.動(dòng)作的省略C.不想再看到前兩次的結(jié)果D.碗在少年頭上所表現(xiàn)出的樣子（2）文中的頂碗少年在表演中失誤了幾次？A.2次B.3次C.4次D.5次（3）文中第③自然段中畫橫線的句子是對(duì)頂碗少年第一次表演失敗后的描寫？A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動(dòng)作描寫D.神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫（4）頂碗少年在表演過程中經(jīng)歷的心理變化過程是怎樣的？A.愧疚→沉著→不知所措→鎮(zhèn)靜B.愧疚→不知所措→鎮(zhèn)靜→激動(dòng)C.沉著→不知所措→愧疚→鎮(zhèn)靜D.沉著→不知所措→鎮(zhèn)靜→激動(dòng)（5）根據(jù)課文內(nèi)容選出不正確的一項(xiàng)A.頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。B.頂碗少年那股頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。C.《頂碗少年》這個(gè)故事發(fā)生在上海大世界的露天劇場(chǎng)。D.從《頂碗少年》中我們悟出，生活中隨時(shí)有失敗，失敗并不可怕，關(guān)鍵是你能否不氣餒，敢出失敗中走出來。（6）在少年第二次表演又失敗后，一位老者走到臺(tái)上向他低聲說了一句什么，結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的話補(bǔ)充出來。（7）從人物的動(dòng)作和神態(tài)中可以看出來頂碗少年是個(gè)怎樣的人？那位老者又是個(gè)怎樣的人？（8）文中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應(yīng)，這樣寫有什么作用？11．（15分）閱讀下面的材料，根據(jù)材料信息，從至少三個(gè)角度作出評(píng)論。??佛山是中國(guó)南派武術(shù)的主要發(fā)祥地和集聚地，也是目前為止全國(guó)唯一獲得“中國(guó)武術(shù)之城”稱號(hào)的城市。佛山武術(shù)已播布至海外176個(gè)國(guó)家和地區(qū)，約有600多家拳館、1000多萬(wàn)人參與習(xí)練。??詠春拳在全球范圍內(nèi)廣泛傳播，更是構(gòu)建國(guó)際武術(shù)與體育文化交流的重要橋梁，在推動(dòng)多元文化傳播、提升廣東國(guó)際形象影響力等方面具有不可替代的作用。??“佛山拳種和武館非常多，詠春拳非常普及，群眾基礎(chǔ)雄厚，來自國(guó)內(nèi)外的愛好者到佛山習(xí)練詠春拳。”國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)張秋平表示，早在2018年，此項(xiàng)賽事也曾在佛山舉辦，辦得很成功，有力推動(dòng)了詠春拳的傳播和推廣。??2024年國(guó)際詠春拳大賽將于2024年12月12日至16日在佛山市南海區(qū)西樵飛鴻館、樵山文化中心舉辦。佛山這座很能“打”的城市，將迎來一大批國(guó)內(nèi)外武林高手，同臺(tái)切磋技藝，讓世界看到中華武術(shù)魅力。（資料來源：南海大瀝公眾號(hào)）（1）（2）（3）

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】（1）野火燒不盡春風(fēng)吹又生小娃撐小艇偷采白蓮回日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（2）常羊戰(zhàn)神；（3）奧林匹斯雅典娜宙斯。2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】（1）B；（2）C；（3）D。7．【答案】（1）×；（2）×；（3）×；（4）√；（5）×。8．【答案】（1）B；（2）C；（3）掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象所迷惑。9．【答案】（1）①A；②B；③B；④B；⑤B；（2）C；（3）C；（4）ABD；（5）可以提高信息錄入的速度，減少差錯(cuò)率。它的信息承載量很大，容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。在局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀；（6）我們?cè)诔匈I東西付錢或坐出租車付錢時(shí)會(huì)用到二維碼。10．【答案】（1）a.Bb.Dc.Cd.A；（2）A；（3）BC；（4）A。（5）A。（6）老人會(huì)對(duì)少年說：“不要緊張，沉住氣，再試一次，相信自己一定能行！”。（7）從少年連續(xù)兩次失敗，他并不氣餒可看出少年時(shí)一個(gè)鍥而不舍得人。從老者對(duì)少年的舉動(dòng)可看出，老者是一位對(duì)少年循循善誘，鼓勵(lì)并充滿期待的人；（8）通過表現(xiàn)觀眾的心情，渲