五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （期末測(cè)試） (5)（部編版）

第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試卷第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試卷[考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分]題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（6分）1.wēinísī（）的小艇船頭和船shāo（）翹起來(lái)2.一匹jùn（）馬chí（）騁在遼闊的草原上。不時(shí)傳來(lái)língdāng（）的響聲。3.任何人都不能gǎo（）特殊，每天六點(diǎn)必須起床，duànliàn（）身體。二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”（4分）監(jiān)督（jiànjiān）衣裳（chángshāng）監(jiān)生（jiànjiān）裳服（chángshāng）三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(12分)(1)將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)養(yǎng)()處() 半()半() ()忙()亂()機(jī)()算()()起敬()夜()更(2)照樣子，寫詞語(yǔ)。(6分)胸有成竹(成語(yǔ)故事)：________________________________不動(dòng)聲色(描寫神態(tài)的詞)：_____________________________哭笑不得(含有一對(duì)反義詞)：____________________________四、讀語(yǔ)段，找出語(yǔ)段中有問(wèn)題的地方，并用修改符號(hào)改正過(guò)來(lái)。(7分)傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族聲聲不息的不竭動(dòng)力。中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明古國(guó)絕無(wú)僅有的延續(xù)至今的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的活力與內(nèi)在的生命力。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)口若懸河夸夸其談神機(jī)妙算陰謀詭計(jì)詭計(jì)多端好高騖遠(yuǎn)諸葛亮斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。于是，他親自去東吳見孫權(quán)，在會(huì)談中，他（），舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫劉聯(lián)盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄（），要置諸葛亮于死地，但都沒(méi)得逞。諸葛亮的（）使周瑜不得不佩服。六、讀一讀，猜猜寫的是誰(shuí)，寫在括號(hào)里。(3分)（1）手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。（）（2）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。（）（3）身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。（）七、句子練習(xí)。（8分）1.青春年少的我們都憧憬著美好的未來(lái)。（改為雙重否定句）_____________________________________________________________________2.不但高速鐵路修到了我家門口，而且出行很方便。（修改病句）_____________________________________________________________________3.童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是_______________________，_________________________________________________________……（仿寫）4.她總是編一個(gè)大辮，頭發(fā)黑亮如漆。（用加點(diǎn)詞仿寫比喻句）_____________________________________________________________________八、日積月累。（4分）（1），小人長(zhǎng)戚戚。（2）羌笛何須怨楊柳，。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（4），青春作伴好還鄉(xiāng)。九、語(yǔ)文實(shí)踐。（6分）王亮和劉強(qiáng)是一對(duì)好朋友。劉強(qiáng)學(xué)習(xí)刻苦，但不愛(ài)讀名著。作為好朋友的王亮?xí)鯓觿裾f(shuō)劉強(qiáng)呢？王亮：劉強(qiáng)：讀名著的好處我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀！王亮：《》這本書很值得看，尤其是其中的這個(gè)情節(jié)特別有趣。劉強(qiáng)：我會(huì)試著讀讀這本書的，謝謝你的推薦。十、課外閱讀，回答問(wèn)題。(17分)迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，興沖沖的趕去探險(xiǎn)。他們爬上山坡時(shí)興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中的天然鐘乳巖所吸引，一路觀賞，不覺(jué)越走越深。雖然路很多，他們并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過(guò)了多久，手電筒的光暗下去時(shí)，他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭，于是，他們決定往回走，走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷了路。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記，每一條通道都似曾相識(shí)，他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)在等待著他們。終于，他們的手電筒全滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手上已經(jīng)沁出了汗水。夜光手表顯示已是下午6時(shí)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)太深，所以，他們沒(méi)有淮備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了一會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗微微的傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下，熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔道口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望?？墒?，打火機(jī)里的汽油很快便用完了，人們的心再度沉下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身，站在岔道口，靜靜的感覺(jué)那極微的風(fēng)。其他人也紛紛效仿，就這樣他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)。終于，他們找到出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是路越走越難。人生際遇就像故事中黑時(shí)的巖洞，只有迎向生活的風(fēng)雨，我們才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下，找到光明的出路。1.結(jié)合短文內(nèi)容填空。(7分)(1)探險(xiǎn)者遇到的困難是。(2分)(2)文中探險(xiǎn)者的情緒隨著事情的發(fā)展也在變化：→驚慌→絕望→→再度沉下去→。(3分)(3)第④自然段寫到領(lǐng)隊(duì)“沉默”了一會(huì)兒，此時(shí)此刻他的心里也許在想:。(2分)2.領(lǐng)隊(duì)分別用和的方法，終于找到了出口，從中可以看出他是一個(gè)的人。(3分)3.對(duì)題目“迎著風(fēng)走”的含義理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.探險(xiǎn)路上迎著岔道口的風(fēng)找到了出口。B.在人生的道路上，我們遇到用難時(shí)要保持冷靜。C.遇到危險(xiǎn)，我們可以反方向而行之。D.我們要勇于面對(duì)困難，并運(yùn)用自己的智慧客服困難。4傷照文中畫線句，結(jié)合文章主旨，完成仿寫。(3分)人生就像，只有，我們才會(huì)。5.領(lǐng)隊(duì)帶著大家走出了險(xiǎn)境，人們紛紛贊嘆。他們會(huì)說(shuō)什么?試著寫下來(lái)?(2分)十一、習(xí)作。（30分）生活中的這些聲響大家應(yīng)該不生吧:“鈴鈴……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅瀝瀝……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”請(qǐng)你選擇幾種聲響，展開想象，編一個(gè)故事。語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，題目自擬，不少于400字。

答案：一、1.威尼斯艄2.駿馳鈴鐺3.搞鍛煉二、jiānshāngjiàncháng三、(1)尊優(yōu)信疑手腳神妙肅然半三(2)示例：聞雞起舞紙上談兵垂頭喪氣目瞪口呆黑白相間悲喜交加四、傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和相處手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族不息的不竭動(dòng)力。中國(guó)之所以成為世界上最早的幾大文明絕無(wú)僅有的延續(xù)至今的國(guó)家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的力與內(nèi)在的力。五、口若懸河陰謀詭計(jì)神機(jī)妙算六、（1）孫悟空（2）林黛玉（3）武松七、1.青春年少的我們無(wú)不憧憬著美好的未來(lái)。2.因?yàn)楦咚勹F路修到了我家門口，所以出行很方便。3.示例：一首歌歌中有我們歡暢的音符4.示例：這位皮膚黝黑的小伙子一笑就露出兩排白亮如銀的牙齒。八、（1）君子坦蕩蕩（2）春風(fēng)不度玉門關(guān)（3）不破樓蘭終不還（4）白日放歌須縱酒九、示例：讀名著可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，還可以積累很多素材，提升我們的寫作水平呢！《格列佛游記》參觀小人國(guó)首都十、1.(1)在洞穴中迷路，手電筒全熄了，周圍一片黑暗，他們被饑