五年級語文下冊 【分層作業(yè)】 2《祖父的園子》課時練 能力篇（含答案）（部編版）

五年級語文下冊2《祖父的園子》課時練能力篇一、填空題1．用“”畫出加點字的正確讀音，根據(jù)拼音寫出正確的詞語。我摔破了胳膊，媽媽連忙帶我去zhěnsuǒ，一位穿著zhǎnxīn白大褂的cíxiánɡ的爺爺給我抹藥。我皺緊眉頭，感覺疼痛不堪（kānshèn）。爺爺給我纏上一層繃（bēnɡběnɡ）帶，并給我開回家涂抹的yàojì。2．讀句子，按要求完成練習。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（1）這句話通過描寫___________、___________和___________在太陽下的表現(xiàn)，寫出了太陽__________________的特點。（2）請你發(fā)揮想象，照樣子，寫一寫“冷”的情景。____________________________________________________________________3．填空題。（1）《我和祖父的園子》一文章通過對“我“”童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景的描寫，表達了對____________的眷念和對親人的____________。（2）課文《我和祖父的園子》出自回憶性長篇小說_____________。著名作家茅盾稱這本書是一篇____________，一幅______________，一串______________。（3）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了?！边@句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里____________。描寫蜻蜓螞蚱時，側(cè)重寫昆蟲的_______________，而寫蜂子時則側(cè)重寫昆蟲的____________。（4）童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：__________________。（5）祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園—是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、____________、____________、____________。是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有____________，____________，____________。拍一拍手，__________________，叫一兩聲，________________。是自由自在的：倭瓜____________，玉米____________，蝴蝶____________。4．生字擴詞。瞎()()鏟()()鋤()()割()()承()()拴()()瓢()()逛()()5．給多音字加拼音并組詞。供()()()()晃()()()()燕()()()()撩()()()()6．加偏旁組新字再組詞。肖____()____()曼____()____()夸____()____()當____()____()二、選擇題1．《祖父的園子》中作者在園子里的主要感受是（）A．色彩明麗 B．自由自在 C．特別有趣 D．動物很多2．下列破折號的作用是（）外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。A．表解釋說明 B．表意思遞進 C．表補充說明 D．表聲音延長3．“外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名?！币痪渲?，“經(jīng)”的意思是（）A．是指經(jīng)書，儒家經(jīng)典著作 B．經(jīng)過C．中醫(yī)指人體內(nèi)氣血運行通路的主干 D．經(jīng)營；治理4．關(guān)于對課文《祖父的園子》說法錯誤的是（）A．《祖父的園子》寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景。B．《祖父的園子》這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。C．“祖父的園子”是一幅色彩暗淡，富有神話色彩的畫，這里是“我”童年生活的地方，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。D．課文表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。三、按要求寫句子。1．祖父對明明說：“明天我要種菜，你可以來幫我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________2．在這園子里，怎么讓我不快樂呢？（改成陳述句）________________________________________________________________3．春風中，柳枝隨風飄蕩。（改為擬人句）________________________________________________________________4．開學初，學校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。（修改病句）________________________________________________________________四、信息匹配1．給下面畫加點字選擇正確的解釋，填序號。（1）益：A．好處；B．增加；C．更加；D．有益的。受益匪淺()益蟲()日益密切()（2）盡：A．完；B．達到極端；C．全部用出；D．用力完成；E．全，所有的。盡心盡力()取之不盡()山窮水盡()2．為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。矜持（máojīn）血泊（pōbō）呵護（hēkē）秉持（bǐnɡbǐn）都督（dūshū）詭計（guǐwěi）阻撓（ráonáo）結(jié)繩（jiējié）3．選擇“ABB”式詞語填空，體會疊詞的韻律美。明晃晃胖乎乎圓滾滾毛嘟嘟藍悠悠天空()的，又高又遠，花園里邊()的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。()的狗尾草惹人喜愛，蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，()()就像一個小毛球似的不動了。4．選字組成詞。櫻鸚()桃()鵡撥拔()草()弄瞎割收()()說六、現(xiàn)代文閱讀片段閱讀①花開了，就像睡醒了似的。②鳥飛了，就像在天上逛似的。③蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。⑧若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。⑨玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。⑩蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。?它們是從誰家來的，又飛到誰家去？?太陽也不知道。1．文段中描寫的景物有一個共同的特征，可用（?）一詞來概括。A．明亮 B．隨意 C．自由 D．美麗2．選段運用的主要修辭手法是()和()A．比喻?B．擬人?C．夸張?D．反復(fù)3．這段話中第④⑤句與第⑥～?句之間的關(guān)系是____________________________________________________________________。4．請發(fā)揮想象，仿照選段中劃橫線的句子，完成下面這首小詩?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。蜻蜓飛了，____________________。鳥飛了，就像在天上逛似的。云朵來了，____________________。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。玉米成熟了，___________________。參考答案：一、填空題1．診所嶄新慈祥kānbēnɡ藥劑2.人蚯蚓蝙蝠亮示例：天氣很冷，冷得人們都縮在屋里不敢出門，冷得小河不再流淌，結(jié)上了厚厚的冰，冷得光禿禿的樹枝在風中不住地發(fā)抖。3.童年生活思念《呼蘭河傳》敘事詩多彩的風土畫凄婉的歌謠熱鬧和生機勃勃顏色形狀自由自在、隨心所欲、無憂無慮追蜻蜓采倭瓜花捉蚱蜢蜜蜂蝴蝶蜻蜓仿佛大樹都會發(fā)出聲響好像對面的土墻都會回答隨便爬隨便長隨意飛4．瞎鬧瞎說鏟地鐵鏟鋤頭鋤地割草收割承認承接拴馬拴住水瓢瓢蟲逛街閑逛5．gòng供品gōng供應(yīng)huǎng明晃晃huàng搖晃yàn燕子yān燕國liāo撩起liáo撩人6．消消失銷銷售慢快慢漫浪漫跨跨越垮垮掉檔檔案擋阻擋二、選擇題1．B2．C3．A4．C三、按要求寫句子。1.祖父對明明說，明天他要種菜，明明可以來幫他。2.在這園子里，讓我快樂。3.春風中，柳枝隨風跳舞。4.開學初，學校大隊部討論并通