2024化學(xué)人教版9上專(zhuān)題05 化學(xué)方程式【好題匯編】備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末真題分類(lèi)匯編（人教版）（原卷版）

專(zhuān)題05化學(xué)方程式1．（2023上·安徽滁州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是拓展化學(xué)思維的重要途徑，如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A．兩極產(chǎn)生的H2與O2的質(zhì)量比是1：2 B．將燃著的木條伸到正極產(chǎn)生的氣體中，氣體燃燒C．該實(shí)驗(yàn)中所用水是蒸餾水 D．該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律2．（2023上·廣西來(lái)賓·九年級(jí)統(tǒng)考期末）2022年春晚上，一支國(guó)風(fēng)舞蹈《只此青綠》生動(dòng)舞繪了北宋名畫(huà)一《千里江山圖》，該圖歷經(jīng)千年色彩依舊，其中綠色來(lái)自孔雀石[主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3加熱堿式碳酸銅除了生成CuO和CO2，還可能會(huì)生成的物質(zhì)是A．CuS B．H2O C．SO2 D．N23．（2023上·重慶南川·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mLB．鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了C．100g干冰完全氣化得到100g二氧化碳D．水變成水蒸氣，質(zhì)量不變，體積增大4．（2023上·陜西渭南·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中能燃燒 B．鐵生銹后質(zhì)量變大C．高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小 D．蠟燭燃燒后變短5．（2023上·河北邢臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)的值為6 B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑C．丙一定是化合物，乙可能是單質(zhì) D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比為35:36．（2023上·湖北十堰·九年級(jí)統(tǒng)考期末）從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是A．這是一個(gè)化合反應(yīng)B．水分解時(shí)元素的種類(lèi)不變C．氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)D．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子7．（2023上·廣西柳州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)發(fā)生改變，原子種類(lèi)不變B．化學(xué)反應(yīng)前后，分子數(shù)目一定改變，原子數(shù)目不變C．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)種類(lèi)發(fā)生改變，元素種類(lèi)不變D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子8．（2022上·新疆阿克蘇·九年級(jí)統(tǒng)考期末）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析下列結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．該反應(yīng)涉及一種氧化物C．反應(yīng)前后原子和分子的種類(lèi)均發(fā)生了改變 D．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成9．（2023上·河北唐山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）有關(guān)2CO＋O22CO2的敘述正確的是A．一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳B．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C．兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳10．（2023上·河北唐山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄露，乙硫醇燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：，則X是A．H2S B．S C．SO2 D．SO311．（2023上·河南南陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A．2Fe+O22FeO B．2H2↑+O2↑2H2OC．CaCO3CaO+CO2↑ D．KMnO2K2MnO4+MnO2+O2↑12．（2023上·廣西防城港·九年級(jí)統(tǒng)考期末）在化學(xué)方程式S+O2SO2中，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為A．1:1:1 B．1:2:3 C．32:16:48 D．32:32:6413．（2023上·陜西商洛·九年級(jí)統(tǒng)考期末）某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，根據(jù)表中信息判斷，下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)X氧氣二氧化碳水反應(yīng)前/g327020反應(yīng)后/g022待測(cè)36A．待測(cè)值為44B．X中只含有碳和氫兩種元素C．X中一定有碳和氫兩種元素，可能含有氧元素D．X中碳?xì)鋬煞N元素原子個(gè)數(shù)比為1：414．（2023上·河南信陽(yáng)·九年級(jí)校聯(lián)考期末）天然氣的主要成分是甲烷（）．當(dāng)氧氣不足時(shí)，甲烷燃燒會(huì)生成物和，若一定質(zhì)量的甲烷燃燒生成和的混合氣體總質(zhì)量為，其中該混合氣體碳元素占36%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為A． B． C． D．15．（2023上·河南南陽(yáng)·九年級(jí)期末）“宏觀辨識(shí)與微觀探析“是化學(xué)核心素養(yǎng)之一、某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

(1)反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是。(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；參加反應(yīng)的a和b的質(zhì)量比為。16．（2023上·云南昭通·九年級(jí)校聯(lián)考期末）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中、甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。(1)A實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是。(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因：。(3)乙、丁兩組同學(xué)得到的結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是。實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，原因是。(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，得到的啟示是：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。17．（2023上·海南省直轄縣級(jí)單位·九年級(jí)統(tǒng)考期末）中國(guó)空間站“天空課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)反應(yīng)生成的，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，其化學(xué)方程式為：。試求：消耗88g二氧化碳理論上可生成水的質(zhì)量。18．（2023上·吉林四平·九年級(jí)統(tǒng)考期末）我國(guó)要在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”的目標(biāo)，達(dá)到峰值后二氧化碳的排放量再慢慢減下去，預(yù)期到2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。若減少12t碳的充分燃燒，最多可減少向空氣中排放二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）1．（2023上·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是①ag鐵生銹后，所得鐵銹的質(zhì)量為bg，a<b，符合質(zhì)量守恒定律②ag石蠟燃燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為bg，a>b，符合質(zhì)量守恒定律③ag銀與bg硫酸銅溶液充分混合。得到混合物的質(zhì)量等于(a+b)g，符合質(zhì)量守恒定律④ag碳在bg氧氣中充分燃燒生成的二氧化碳的質(zhì)量小于(a+b)g，符合質(zhì)量守恒定律A．②③ B．①②③ C．①②③④ D．①②④2．（2023上·廣東清遠(yuǎn)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）我國(guó)古代煉鐵工業(yè)曾長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，西漢時(shí)期就有高溫冶煉生鐵的史料記載，其主要反應(yīng)原理是：aFe2O3+bCOcFe+dCO2，下列說(shuō)法不正確的是A．化學(xué)計(jì)量數(shù)中abcd的數(shù)值分別為：1、3、2、3B．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)均為+2價(jià)C．CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44D．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%3．（2023上·廣東清遠(yuǎn)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）“宏觀─微觀─符號(hào)”三重表征是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖（圖1）和反應(yīng)微觀示意圖（圖2），下列說(shuō)法正確的是

A．圖（1）a試管中收集到的氣體能提供呼吸B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2OH2↑+O2↑C．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D．該反應(yīng)前后分子種類(lèi)和數(shù)目都發(fā)生改變，但原子沒(méi)有改變4．（2023上·河南平頂山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）習(xí)近平總書(shū)記在中共二十大報(bào)告中明確提出“碳中和”的戰(zhàn)略部署。采用光催化轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為CH4，對(duì)實(shí)現(xiàn)“碳中和”有積極意義。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)涉及一種單質(zhì)，三種化合物B．丙、丁兩種分子中都各含有10個(gè)電子C．參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之和等于生成的丙、丁質(zhì)量之和D．乙和丙的質(zhì)量比為1:85．（2023上·河南平頂山·九年級(jí)統(tǒng)考期末）5.6g鐵、2.4g鎂、1.8g鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，按鐵、鎂、鋁的順序，得到氫氣的質(zhì)量比為A．2:2:3 B．3:2:1 C．2:3:1 D．1:1:16．（2023上·陜西渭南·九年級(jí)統(tǒng)考期末）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證。①如圖1是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，兩種物質(zhì)接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)。②于是同學(xué)們對(duì)圖1左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖2的三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是（填字母）。(2)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。①硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：，則X的化學(xué)式為。②下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（填字母）。A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B．濕衣服曬干后，質(zhì)量變小C．蠟燭燃燒后變短7．（2023上·海南省直轄縣級(jí)單位·九年級(jí)統(tǒng)考期末）貝殼的主要成分是CaCO3，高溫煅燒貝殼發(fā)生反應(yīng)為?，F(xiàn)有貝殼14.4g，高溫煅燒一段時(shí)間，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得剩余固體為10g，試計(jì)算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量g(直接寫(xiě)出答案)。(2)14.4g貝殼中含有多少克CaCO3。8．（2023上·遼寧盤(pán)錦·九年級(jí)統(tǒng)考期末）實(shí)驗(yàn)室有12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳的混合物，加熱到質(zhì)量不再變化為止，試求：(1)制得的氧氣多少克？；(2)反應(yīng)后混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求有計(jì)算過(guò)程）9．（2023上·湖北十堰·九年級(jí)統(tǒng)考期末）在實(shí)驗(yàn)室里加熱50g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為30.8g。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為