第10課 遼夏金元的統(tǒng)治 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第10課遼夏金元的統(tǒng)治說課稿--2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一、教材分析

“第10課遼夏金元的統(tǒng)治說課稿--2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上”本節(jié)課主要講述了遼、夏、金、元四個朝代的統(tǒng)治特點及其在中國歷史上的地位。教材通過豐富的史料和生動的敘述，引導(dǎo)學(xué)生了解這些朝代的興衰過程，理解民族融合與國家統(tǒng)一的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和民族認(rèn)同感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是遼、夏、金、元的統(tǒng)治特點及其在中國歷史發(fā)展中的作用。具體細(xì)節(jié)如下：

-遼朝的統(tǒng)治制度，如遼朝的南北面官制，以及其對遼朝統(tǒng)治的影響。

-西夏的國家治理特點，如政治制度、經(jīng)濟(jì)政策和文化成就。

-金朝的統(tǒng)治政策，特別是金朝的漢化改革，以及這些改革對金朝政治穩(wěn)定的作用。

-元朝的政治制度，如行省制和宣慰司制，以及這些制度對統(tǒng)一多民族國家的作用。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生對于歷史時期民族融合和國家統(tǒng)一的理解，以及對于歷史事件復(fù)雜性的把握。具體細(xì)節(jié)如下：

-學(xué)生可能難以理解遼、夏、金、元各朝代的民族政策和民族融合的具體過程，例如遼朝對漢族和契丹族的融合政策，以及西夏對吐蕃、回紇等民族的融合。

-學(xué)生可能難以把握遼夏金元的統(tǒng)治對中國歷史發(fā)展的影響，例如遼朝的統(tǒng)治如何影響了后世的政治制度，金朝的漢化改革如何促進(jìn)了民族融合。

-學(xué)生可能難以理解元朝的統(tǒng)治特點，如行省制如何加強(qiáng)中央集權(quán)，同時如何處理多民族、多文化背景下的治理難題。

-學(xué)生可能對遼夏金元時期的歷史事件缺乏整體認(rèn)識，難以將這些事件與更廣泛的歷史背景聯(lián)系起來，例如如何將遼夏金元的統(tǒng)治與北宋、南宋的歷史脈絡(luò)相結(jié)合，理解這一時期的歷史變遷。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版《中外歷史綱要上》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與遼夏金元統(tǒng)治相關(guān)的歷史地圖、歷史人物畫像、時代背景介紹等圖片和圖表；搜集相關(guān)歷史紀(jì)錄片片段或講座視頻，以幫助學(xué)生更直觀地理解歷史背景和事件。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用具，如筆記本、彩筆等，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，如：“同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了北宋的建立，那么北宋周邊還有哪些政權(quán)呢？它們是如何與北宋相互作用的？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題——遼夏金元的統(tǒng)治。

2.講授新知（20分鐘）

-首先，介紹遼朝的建立、統(tǒng)治區(qū)域和南北面官制，解釋遼朝如何通過這些制度實現(xiàn)對不同民族的統(tǒng)治。

-接著，講述西夏的歷史背景、國家治理特點及其與周邊政權(quán)的關(guān)系。

-然后，講解金朝的建立、完顏阿骨打的政治改革，以及金朝對漢族地區(qū)的統(tǒng)治政策。

-最后，分析元朝的建立、成吉思汗和忽必烈的統(tǒng)治，重點講解元朝的行省制和宣慰司制，以及這些制度如何加強(qiáng)中央集權(quán)和促進(jìn)民族融合。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-通過課堂提問，檢查學(xué)生對遼夏金元統(tǒng)治特點的理解，如：“遼朝的南北面官制是如何運(yùn)作的？它對遼朝的統(tǒng)治有何影響？”

-分組討論，讓學(xué)生分析遼夏金元時期的民族融合現(xiàn)象，并分享各自的觀點。

-要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，簡要總結(jié)遼夏金元的統(tǒng)治成就和問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)遼夏金元的統(tǒng)治特點及其在中國歷史發(fā)展中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些歷史事件對現(xiàn)代國家治理的啟示。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生閱讀教材相關(guān)章節(jié)，并撰寫一篇關(guān)于遼夏金元統(tǒng)治特點的短文。

-要求學(xué)生收集遼夏金元時期的文物圖片或歷史故事，下節(jié)課分享。六、知識點梳理

1.遼朝的建立與統(tǒng)治

-遼朝的建立：由耶律阿保機(jī)于10世紀(jì)初建立，成為北方強(qiáng)大的民族政權(quán)。

-遼朝的統(tǒng)治區(qū)域：東起朝鮮半島，西至阿爾泰山，北抵蒙古高原，南達(dá)河北中部。

-遼朝的統(tǒng)治制度：南北面官制，北面官主要負(fù)責(zé)對契丹等游牧民族的統(tǒng)治，南面官主要負(fù)責(zé)對漢族地區(qū)的統(tǒng)治。

2.西夏的國家治理

-西夏的建立：由黨項族的首領(lǐng)李元昊于11世紀(jì)中葉建立。

-西夏的國家治理特點：實行中央集權(quán)制度，設(shè)立文武官員，發(fā)展農(nóng)業(yè)和手工業(yè)。

-西夏的文化成就：西夏文字的創(chuàng)造和使用，以及佛教文化的繁榮。

3.金朝的統(tǒng)治政策

-金朝的建立：由女真族的首領(lǐng)完顏阿骨打于12世紀(jì)初建立。

-金朝的統(tǒng)治政策：實行漢化改革，吸收中原地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度。

-金朝的軍事擴(kuò)張：金朝對遼朝和北宋的戰(zhàn)爭，最終導(dǎo)致北宋的滅亡。

4.元朝的政治制度

-元朝的建立：由蒙古族的成吉思汗建立蒙古汗國，其后忽必烈定都大都，建立元朝。

-元朝的政治制度：實行行省制，設(shè)立宣慰司、路、府、州、縣等行政單位。

-元朝的民族政策：實行民族歧視和隔離政策，但同時也促進(jìn)了民族融合。

5.遼夏金元的民族融合

-遼朝與漢族的融合：遼朝通過婚姻、文化交流等方式與漢族融合。

-西夏與周邊民族的融合：西夏通過與周邊民族的政治聯(lián)姻和文化交流實現(xiàn)融合。

-金朝與漢族的融合：金朝通過漢化改革，加速了與漢族的融合。

-元朝與多民族的融合：元朝統(tǒng)治下的多民族地區(qū)，促進(jìn)了不同民族間的交流和融合。

6.遼夏金元的歷史影響

-遼朝的歷史影響：遼朝的統(tǒng)治制度對后世有一定的影響，如南北面官制對后來的政治制度有借鑒作用。

-西夏的歷史影響：西夏的存在豐富了我國多民族國家的歷史，其文化成就對后世有深遠(yuǎn)影響。

-金朝的歷史影響：金朝的漢化改革為后來的政治制度和文化發(fā)展提供了借鑒。

-元朝的歷史影響：元朝的統(tǒng)治標(biāo)志著我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一帝國，對后世的政治制度和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

7.遼夏金元時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-遼朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：遼朝時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有一定的發(fā)展。

-西夏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：西夏時期，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)得到了發(fā)展，尤其以紡織業(yè)和陶瓷業(yè)最為突出。

-金朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：金朝時期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有顯著的發(fā)展，尤其是手工業(yè)和商業(yè)。

-元朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：元朝時期，隨著統(tǒng)一的多民族國家的建立，經(jīng)濟(jì)得到了全面發(fā)展，海外貿(mào)易也得到了前所未有的發(fā)展。

8.遼夏金元時期的文化成就

-遼朝的文化成就：遼朝時期，文學(xué)、藝術(shù)和宗教都有顯著的發(fā)展，尤其是佛教文化的繁榮。

-西夏的文化成就：西夏時期，創(chuàng)造了西夏文字，佛教文化得到了極大的發(fā)展。

-金朝的文化成就：金朝時期，文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)都有顯著的發(fā)展，尤其是文學(xué)和藝術(shù)。

-元朝的文化成就：元朝時期，多元文化的融合推動了文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的發(fā)展，尤其是散曲、雜劇等文學(xué)形式的繁榮。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.遼朝的統(tǒng)治特點及其影響

①遼朝的建立與南北面官制：重點知識點包括遼朝的建立時間、建立者、統(tǒng)治區(qū)域，以及南北面官制的具體內(nèi)容和作用。

②遼朝的對外關(guān)系：重點詞句包括“遼宋關(guān)系”、“澶淵之盟”，以及遼朝與西夏、金朝的互動。

③遼朝的歷史地位：重點知識點包括遼朝在中國歷史上的地位，以及其對后世的影響。

2.西夏的國家治理與成就

①西夏的建立與文化特點：重點知識點包括西夏的建立時間、建立者、統(tǒng)治區(qū)域，以及西夏文字的創(chuàng)造和使用。

②西夏的政治制度：重點詞句包括“中央集權(quán)制度”、“文武官員制度”，以及西夏的國家治理特點。

③西夏的歷史影響：重點知識點包括西夏對周邊民族的影響，以及西夏文化的傳承。

3.金朝的統(tǒng)治政策與改革

①金朝的建立與擴(kuò)張：重點知識點包括金朝的建立時間、建立者、統(tǒng)治區(qū)域，以及金朝對遼朝和北宋的戰(zhàn)爭。

②金朝的漢化改革：重點詞句包括“漢化改革”、“政治制度吸收”，以及金朝的統(tǒng)治政策。

③金朝的歷史地位：重點知識點包括金朝在中國歷史上的地位，以及其對后世的影響。

4.元朝的政治制度與民族政策

①元朝的建立與政治制度：重點知識點包括元朝的建立時間、建立者、統(tǒng)治區(qū)域，以及行省制和宣慰司制的具體內(nèi)容。

②元朝的民族政策：重點詞句包括“民族歧視和隔離政策”、“民族融合”，以及元朝對多民族地區(qū)的治理。

③元朝的歷史地位：重點知識點包括元朝在中國歷史上的地位，以及其對后世的影響。

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