2023年廣東省中考語文試卷

第1頁（共1頁）2023年廣東省中考語文試卷一、積累運用。1．（10分）默寫古詩文。（1）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)》）（2）高峰入云，。兩岸石壁，。（陶弘景《答謝中書書》）（3），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（4）折戟沉沙鐵未銷，。東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（5）八百里分麾下炙，，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：四顧八荒茫，天何其高也下聯(lián)：，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠(yuǎn)堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志，”，“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“，”。2．（2分）默寫古詩時，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”（王灣《次北固山下》）中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片??《漢書?蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀诺拇Q。3．（7分）閱讀下面的文字，完成各題。??古詩內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新恬淡，描繪了寧靜yōuxián的田園生活；有的氣勢磅礴，描繪了jīngētiěmǎ的征戰(zhàn)場面；有的豪放piāoyì，描繪了雄奇瑰麗的想象世界……??古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來審美愉悅。我們從古詩中_____精神養(yǎng)分的同時，還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，_____，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代_____出蓬勃生機(jī)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①yōuxián②jīngētiěmǎ③piāoyì（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.獲取與時俱進(jìn)迸發(fā)B.汲取與時俱進(jìn)煥發(fā)C.獲取與日俱增煥發(fā)D.汲取與日俱增迸發(fā)（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來審美體驗。B.讀詩不僅能夠提升精神境界，而且能帶來審美愉悅。C.讀詩不僅能帶來審美體驗，而且能夠增強(qiáng)精神境界。D.讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界。4．（4分）閱讀下面的文字，完成各題。??材料一??2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴(kuò)大短報文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點定位能力，肩負(fù)起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。??材料二??北斗科技工作者感言：??①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求！??②一個新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒有經(jīng)驗可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路。??③我們一定不辜負(fù)全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強(qiáng)國夢作出新的更大貢獻(xiàn)?。?）材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過15字。（2）請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。例句：使命必達(dá)，是北斗人永恒的追求；；。5．（2分）下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法6．（4分）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）??示例：??唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定。二、閱讀。7．（17分）閱讀下面的文字，完成各題?！炯住??于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！??王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策?齊策一》）（1）解釋文中加點詞語的意思。①臣之妻私臣②聞寡人之耳者③時時而間進(jìn)（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣誠知不如徐公美。②期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者?！疽摇??貞觀中，太子承乾數(shù)虧禮度，侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。是時太子右庶子孔穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫，承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰：“太子長成，何宜屢得面折？”對曰：“蒙國厚恩，死無所恨?！敝G諍愈切。承乾令撰《孝經(jīng)義疏》，穎達(dá)又因文見意，愈廣規(guī)諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意。（選自《貞觀政要》）（3）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是A.太子承乾數(shù)虧禮度/珠可歷歷數(shù)也B.承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰/予謂菊，花之隱逸者也C.何宜屢得面折/群臣吏民能面刺寡人之過者D.蒙國厚恩/則有去國懷鄉(xiāng)（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意（5）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。①我讀出了鄒忌和孔穎達(dá)進(jìn)諫的原因不同：②你說的對，他們進(jìn)諫的原因是不同，我還讀出了他們進(jìn)諫的方式也不同：8．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。善讀無字之書齊夫??①周恩來早年曾題對聯(lián)自勉：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！彼嬲]自己也勸誡人們：交友要有選擇，要選良友、諍友；讀書要注重實踐，會讀有字書，也會讀無字書。??②書分有字書與無字書。有字書是人類文明的重要載體，是人類智慧的結(jié)晶；無字書是鮮活生動的社會實踐，是豐富多彩的人生經(jīng)歷……會讀書的人，讀有字書，也讀無字書，既從書籍中學(xué)到知識，也向他人、向社會、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。古往今來，那些事業(yè)成功者絕大多數(shù)都既善于讀有字書，又善于讀無字書。然而，現(xiàn)實中常有人只重視讀有字書而不善于讀無字書，不能經(jīng)世致用，容易紙上談兵，脫離實際。只會讀有字書而不會讀無字書，就好比單腿走路，所行不速，更行不遠(yuǎn)。因此，要善讀無字之書。??③會交友，是讀無字書的一個方面。“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，良友既可帶來學(xué)識見地上的進(jìn)步，也可使視野胸襟開闊。朋友間相互促進(jìn)，切磋琢磨，能得到書本上讀不到的知識。如古代的管鮑之交、高山流水、桃園結(jié)義等，都歌頌了友誼的珍貴?，F(xiàn)代的魯迅與瞿秋白，陳寅恪與王國維，冰心與巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，獲得了友誼和事業(yè)上的雙贏。??④善游歷，是讀無字書的一個方面。如果只知讀書，不懂開眼看世界，就是讀死書。讀死書，不易消化，更難吸收。李白在《嘲魯儒》詩中寫道“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧”，其中的魯叟就是讀死書之人。走遍天下，廣接地氣，親自參與實踐，做到理論聯(lián)系實際，把有字書與無字書結(jié)合起來，這書就算讀活了。王陽明也是讀書人，可他年輕時就遍走四方，留心地勢地貌，了解民風(fēng)民情，后來屢立戰(zhàn)功，所向披靡。??⑤多經(jīng)事，是讀無字書的一個方面。刀在石上磨，人在事上練。王陽明曾說過：“人須在事上磨煉做功夫，乃有益。若只好靜，遇事便亂，終無長進(jìn)?！辈唤?jīng)一事，不長一智。一個人經(jīng)歷的事情多了，也就成熟了，就會遇事不慌，做事有道，成事有方。??⑥入社會，是讀無字書的一個方面。社會是一所沒有圍墻的大學(xué)，也是一部無字大書。讀書人只有主動從象牙塔里走出來，擁抱生活、認(rèn)識社會，才能成為社會的主角而不是看客，順勢而為而不是被其裹挾。毛澤東有句名言“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，他每到一處，必進(jìn)行社會調(diào)查，開座談會，了解各方面情況。這其實是閱讀社會這本更大更厚的無字之書，把有字書和無字書融會貫通，以便作出正確決策。??⑦如此，讀有字書時學(xué)到的知識，要通過無字書來實踐、檢驗；讀無字書時遇到的困惑，要通過有字書解惑、升華。讀萬卷書，行萬里路，經(jīng)萬般事，駛?cè)f年船。人生當(dāng)如此。（選自《前線》2022年第10期，有刪改）（1）下列關(guān)于論證方法的分析，不正確的一項是A.①段引用周恩來的自勉對聯(lián)，意在引出既要會讀有字書，又要會讀無字書的觀點。B.②段把事業(yè)成功者和不善讀無字書者作對比，突出了前者比后者更善于讀有字書。C.③段列舉魯迅與秋白、冰心與巴金等事例，論證了會交友是讀無字書的一個方面。D.⑥段運用比喻論證、舉例論證等多種方法，論證了入社會是讀無字書的一個方面。（2）選文④⑤兩段的順序能否調(diào)換？請說明理由。（3）小粵所在學(xué)校將到外地與某中學(xué)聯(lián)合開展“走進(jìn)田間”勞動教育實踐活動。他擔(dān)心參加活動影響學(xué)習(xí)，不愿意參加。假如你是他的好朋友，請結(jié)合選文內(nèi)容，勸他參加此次活動。9．（14分）閱讀下面的文字，完成各題。桂圓李春華??家鄉(xiāng)的北邊是蒙山，東邊是沂河，距離臨沂有30公里。村里有條古道，老輩人說是古驛站。就憑大街兩邊一排排古色古香的店鋪，便知昔日的繁華。??太爺爺從祖上接手“惠仁堂”中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩，都思想開明，醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治鄉(xiāng)鄰不計其數(shù)，“惠仁堂”的名號，在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰承想，倭寇入侵，戰(zhàn)火燃遍齊魯大地，接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顧。??每年春秋兩季，爺爺都帶著家族男丁，到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙，像迷魂陣，讓人猜不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂，捋著花白的胡子說，蒙山四季分明，有山有水，是中藥材的生長寶地。這里中藥材有1005種之多，是天然的藥材庫啊，咱要用之于民……??每年冬天，爺爺都讓我跟他睡，讓我背誦古詩詞和稀奇古怪的藥材書，記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問，這塊兒骨頭叫啥？哎喲喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架勢，是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭聲。??我有事沒事就去中藥房，翻騰一層層的方格藥匣子，摩挲圓圓的拉手。管家安叔人和善，笑眼瞇成一條縫，透著暖意。我淘得滿頭大汗，他拿毛巾給我擦汗，又拉開中藥匣子，摸出幾顆土褐色、圓圓的干果。孩子，拿著，桂圓好吃哪。桂圓？我眨巴眨巴眼睛，遲疑一下。他點點頭，示意我嘗嘗。我三下五除二，剝了果皮，把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我來回嚼著已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情藥房也有好吃的。??每次，安叔從山里采購藥材回來，藥房就來一隊馬車。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車隊迎進(jìn)大院。安叔探出頭，四下打量，“咣當(dāng)”關(guān)上大門，跟著一溜小跑進(jìn)了后院。??我顧不上那些事，藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒人，溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開抽屜，抓一把桂圓，覺得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞進(jìn)兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分給早就巴望著的小伙伴。我們嚼著桂圓肉，用桂圓籽砸著對方，桂圓籽撒了一地。我像個獵人，伺機(jī)瞅著藥房，抽屜里的桂圓，成了我的獵物。逮著機(jī)會就裝滿衣兜，跟幾個伙伴共享桂圓肉。我暗自得意，安叔沒發(fā)現(xiàn)。我的胃口也大了，拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是，藥匣子像個魔法盒，總有滿滿的桂圓。??安叔跟伙計趕著馬車回來了。爺爺說，安叔去蒙山采藥材，再送到臨沂。當(dāng)然，爺爺只是輕描淡寫地說幾句，就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過去，母親拽住我，我不情愿地跟著母親回了前院。??我像不安分的鯉魚，在炕上來回打挺。干脆蹬上褲子，披上褂子，刺溜下炕，穿過漆黑的前院，悄悄溜進(jìn)后院。伙計舉著火把，后院燈火通明。安叔正吩咐伙計裝藥材，馬車上摞起了小山包。安叔帶著幾個伙計上了馬車，馬蹄敲打得青石板嗒嗒響，不一會兒，馬車消失在黑漆漆的夜里。爺爺說，藥材送到臨沂一帶的敵占區(qū)。??安叔他們回來時，碰上了國民黨的散兵，要征用馬車回鄉(xiāng)。安叔和伙計哪肯，那幫兵痞舉起槍托對他們一陣亂砸。幸好來了武工隊，繳了散兵的武器，安叔和伙計才得以脫身。安叔鼻青臉腫的，胳膊也用紗布纏著，滲出斑斑血跡。我問，疼嗎？安叔說，不疼，藥材送到救急了，俺這不算啥！??安叔要回鄉(xiāng)了，我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。安叔，你別走！孩子，總要說再見的，沒準(zhǔn)兒哪天咱又見面了！他說的話，我似懂非懂。??安叔說：天不早了，回吧！明兒一早，俺就走了。我邊回頭邊邁過門檻。??桂圓甜吧？安叔神秘地笑了，在我頭上輕撫了一下說，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做個鬼臉，吐吐舌頭，笑著跑出后院。??不久，中華人民共和國成立了。政府召開隆重的表彰會，授予爺爺一塊“岐黃①傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”的牌匾和一枚“支前模范”獎?wù)?。頒獎人竟是安叔。[注]①岐黃：岐伯和黃帝，相傳為中醫(yī)之祖。后以“岐黃”為中醫(yī)醫(yī)術(shù)的代稱。（選自《青島文學(xué)》2022年第1期，有刪改）（1）選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請寫出與畫波浪線句子相照應(yīng)的語句。伏筆：咱要用之于民照應(yīng)：（2）結(jié)合選文內(nèi)容，寫出畫橫線句子的言外之意。①桂圓甜吧？②往后啊，好吃的多了，日子甜哪。（3）選文中的“我”是個孩子，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請簡要分析。（4）電視臺擬制作主題為“講好中醫(yī)故事，傳承紅色精神”的節(jié)目，向社會征集相關(guān)素材?！搬S傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”牌匾的歷史內(nèi)涵切合節(jié)目主題。請你代“惠仁堂”的傳人寫一段話，向電視臺推薦這塊牌匾。要求：結(jié)合選文內(nèi)容，緊扣節(jié)目主題。三、作文。10．（50分）??請以“這一次，我全力以赴”為題目，寫一篇文章。??要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

2023年廣東省中考語文試卷一、積累運用。1．（10分）默寫古詩文。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩經(jīng)》）（2）高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。（陶弘景《答謝中書書》）（3）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（4）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：四顧八荒茫，天何其高也下聯(lián)：一覽眾山小，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠(yuǎn)堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）白露為霜（2）清流見底五色交輝（3）長風(fēng)破浪會有時（4）自將磨洗認(rèn)前朝銅雀春深鎖二喬（注意“喬”的書寫）（5）五十弦翻塞外聲沙場秋點兵（6）一覽眾山?。?）非寧靜無以致遠(yuǎn)結(jié)廬在人境而無車馬喧（注意“喧”的書寫）2．（2分）默寫古詩時，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”（王灣《次北固山下》）中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片??《漢書?蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”后以“雁足”或“雁”為書信的代稱?！痉治觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容情感的掌握。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是“家書既已寄出，會被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊”。結(jié)合知識卡片中“以‘雁足’或‘雁’為書信的代稱”可知，在這里，詩人想到了“雁足傳書”的故事，希望北歸的大雁能夠?qū)⒆约旱募視拥焦枢l(xiāng)洛陽，借歸雁捎信，表達(dá)了對家鄉(xiāng)、親人的濃烈思念之情。據(jù)此作答即可?！窘獯稹看鸢福菏纠汗湃嗽谘阕闵舷禃艂鬟f，后來“雁”成為書信的代稱；“歸雁洛陽邊”意思是希望返回的大雁代自己捎去家書，在詩中作者借“歸雁”表達(dá)思鄉(xiāng)之情，故此處應(yīng)寫作“雁”。3．（7分）閱讀下面的文字，完成各題。??古詩內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新恬淡，描繪了寧靜yōuxián的田園生活；有的氣勢磅礴，描繪了jīngētiěmǎ的征戰(zhàn)場面；有的豪放piāoyì，描繪了雄奇瑰麗的想象世界……??古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來審美愉悅。我們從古詩中_____精神養(yǎng)分的同時，還要有高度的文化自信，守正創(chuàng)新，_____，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代_____出蓬勃生機(jī)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①yōuxián悠閑②jīngētiěmǎ金戈鐵馬③piāoyì飄逸（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.獲取與時俱進(jìn)迸發(fā)B.汲取與時俱進(jìn)煥發(fā)C.獲取與日俱增煥發(fā)D.汲取與日俱增迸發(fā)（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄A.讀詩不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來審美體驗。B.讀詩不僅能夠提升精神境界，而且能帶來審美愉悅。C.讀詩不僅能帶來審美體驗，而且能夠增強(qiáng)精神境界。D.讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界?！痉治觥浚?）本題考查根據(jù)拼音寫詞語。①“yōuxián”寫作“悠閑”；②“jīngētiěm?！睂懽鳌敖鸶觇F馬”；③“piāoyì”寫作“飄逸”。（2）本題考查詞義辨析。第一空：“獲取”的意思是獲得、取得，“汲取”是吸取、吸收，一般用于精神、智慧等方面收獲，故用“汲取”；第二空：“與時俱進(jìn)”指的是指不斷進(jìn)取，永不停滯。“與日俱增”指的是隨著時間的推移，一天天地不斷增長。形容增長得很快。前面守正創(chuàng)新應(yīng)該指有新的變化，所以選擇“與時俱進(jìn)”；第三空：“煥發(fā)”與“生機(jī)”搭配。故選：B。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞?！安粌H……而且”表遞進(jìn)，所以先是審美再是精神；“增強(qiáng)……境界”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提升……境界”。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）①悠閑②金戈鐵馬③飄逸（2）B（3）D4．（4分）閱讀下面的文字，完成各題。??材料一??2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴(kuò)大短報文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點定位能力，肩負(fù)起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。??材料二??北斗科技工作者感言：??①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求！??②一個新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒有經(jīng)驗可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路。??③我們一定不辜負(fù)全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強(qiáng)國夢作出新的更大貢獻(xiàn)！（1）材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過15字。（2）請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。例句：使命必達(dá)，是北斗人永恒的追求；披荊斬棘，是北斗人奮進(jìn)的勇氣；圓夢航天，是北斗人強(qiáng)國的使命?！痉治觥浚?）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。根據(jù)“2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射”可得出答案：（我國）第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。（2）本題考查仿寫與續(xù)寫。根據(jù)例句“使命必達(dá)，是北斗人永恒的追求”可知，句子的中心是贊美北斗人的精神；結(jié)合材料“即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路”可仿寫句子：披荊斬棘，是北斗人奮進(jìn)的勇氣；結(jié)合“我們一定不辜負(fù)全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強(qiáng)國夢作出新的更大貢獻(xiàn)”可仿寫句子：圓夢航天，是北斗人強(qiáng)國的使命?！窘獯稹看鸢福海?）（我國）第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。（2）披荊斬棘，是北斗人奮進(jìn)的勇氣圓夢航天，是北斗人強(qiáng)國的使命5．（2分）下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法【分析】本題考查名著情節(jié)。對名著情節(jié)的考查，或給出一個人物，要求寫出與其相關(guān)的情節(jié)；或給出一段人物缺失的情節(jié)，要求學(xué)生指明情節(jié)中的人物；或直接給出一個情節(jié)，要求學(xué)生指明出自哪部名著，并對其中的人物或主旨進(jìn)行分析。根據(jù)平時積累，依據(jù)題目要求作答即可?！窘獯稹繛榱顺蕴粕猓坠蔷群笞兓脼榇骞?、婦人、老夫，全被孫悟空識破。白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律，念了《緊箍兒咒》?！罢婕倜篮锿酢惫适轮?，為了分辨真假美猴王，唐僧念了《緊箍兒咒》?！八氖ピ嚩U心”“車遲國斗法”故事中，唐僧沒有念《緊箍咒兒》。故選：B。6．（4分）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）??示例：??唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定?！痉治觥俊端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的?！窘獯稹勘绢}考查名著評價。根據(jù)題目要求，結(jié)合名著內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。如：魯智深的細(xì)心與粗魯：大鬧五臺山的不守戒律（粗）、大鬧野豬林細(xì)心跟蹤解救林沖（細(xì)）；祥子的堅韌與妥協(xié)：初到北平，堅持自己買車的理想，一落被孫偵探敲詐后沒有反抗。答案：示例：尼摩船長的冷酷與善良：尼摩船長存在個人英雄主義行為，在鸚鵡螺號面對敵人時，他選擇直接擊毀一艘艘航船，導(dǎo)致整艦人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他會把把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。二、閱讀。7．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。【甲】??于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！??王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策?齊策一》）（1）解釋文中加點詞語的意思。①臣之妻私臣偏愛②聞寡人之耳者使……聽到③時時而間進(jìn)間或、偶然（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣誠知不如徐公美。②期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者?！疽摇??貞觀中，太子承乾數(shù)虧禮度，侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。是時太子右庶子孔穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫，承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰：“太子長成，何宜屢得面折？”對曰：“蒙國厚恩，死無所恨?！敝G諍愈切。承乾令撰《孝經(jīng)義疏》，穎達(dá)又因文見意，愈廣規(guī)諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意。（選自《貞觀政要》）（3）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是CA.太子承乾數(shù)虧禮度/珠可歷歷數(shù)也B.承乾乳母遂安夫人謂穎達(dá)曰/予謂菊，花之隱逸者也C.何宜屢得面折/群臣吏民能面刺寡人之過者D.蒙國厚恩/則有去國懷鄉(xiāng)（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意（5）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。①我讀出了鄒忌和孔穎達(dá)進(jìn)諫的原因不同：【甲】由自己受蒙蔽，想到齊王受蒙蔽很深；【乙】因為太子承乾不講禮度，驕奢過渡；②你說的對，他們進(jìn)諫的原因是不同，我還讀出了他們進(jìn)諫的方式也不同：【甲】借家事喻國事，委婉進(jìn)諫；【乙】不懼個人生死，直言進(jìn)諫?！痉治觥孔g文：【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國?！疽摇控懹^年間，太子承乾屢次違反禮儀法度，一天比一天奢侈放縱。太子左庶子于志寧撰寫了《諫苑》共二十卷對他進(jìn)行勸諫。當(dāng)時太子右庶子孔穎達(dá)經(jīng)常冒犯威嚴(yán)進(jìn)行諫諍。承乾的乳母遂安夫人對孔穎達(dá)說：“太子已長大成人，怎好屢次當(dāng)面指責(zé)他？”孔穎達(dá)回答：“我蒙受國家的厚恩，即使死也無怨恨?！庇谑侵G諍得更加激切。承乾命孔穎達(dá)撰寫《孝經(jīng)義疏》，孔穎達(dá)又通過經(jīng)文表達(dá)自己的意見，獲得了更多的勸諫機(jī)會。太宗對兩人的做法都很稱賞，賞賜這兩位大臣帛各五百匹，黃金各一斤?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的理解。①句意：我的妻子偏愛我。私：偏愛。②句意：并能傳到我耳朵里的。聞：使……聽到。③句意：有時偶爾還有人進(jìn)諫。漸：間或、偶然。（2）本題考查翻譯句子。①重點詞語有：誠，確實。此句譯為：我確實知道自己不如徐公美。②重點詞語有：期年，滿一年；雖，即使；欲言，想進(jìn)諫；無可進(jìn)者，也沒有什么可說的了。此句譯為：滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。（3）本題考查一詞多義。A.不同，數(shù)：多次/數(shù)數(shù)；B.不同，謂：對……說/認(rèn)為；C.相同，面：當(dāng)面；D.不同，國：國家/國都。故選：C。（4）本題考查斷句。此句譯為：太宗對兩人的做法都很稱賞，賞賜這兩位大臣帛各五百匹，黃金各一斤。據(jù)此句意可斷為：太宗并嘉納之/二人各賜帛五百匹/黃金一斤/以勵承乾之意。（5）本題考查理解文章內(nèi)容。甲文結(jié)合“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”可知：鄒忌由自己受妻妾客的蒙蔽聯(lián)想到齊威王也會受蒙蔽，所以要進(jìn)諫；鄒忌以小見大，用自己因各種原因得不到真正答案來類比齊王，使齊王明白自己的“蔽甚矣”，是諷諫，即委婉勸諫。乙文結(jié)合“太子承乾數(shù)虧禮度，侈縱日甚”可知太子承乾不講禮度，驕奢過度，所以孔穎達(dá)才會進(jìn)諫。結(jié)合“太子右庶子孔穎達(dá)每犯顏進(jìn)諫”“諫諍愈切”可知孔穎達(dá)不懼個人生死，直言進(jìn)諫。答案：（1）①偏愛②使……聽到③間或、偶然（2）①我確實知道自己不如徐公美。②滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。（3）C（4）太宗并嘉納之/二人各賜帛五百匹/黃金一斤/以勵承乾之意。（5）原因：【甲】由自己受蒙蔽，想到齊王受蒙蔽很深；【乙】因為太子承乾不講禮度，驕奢過度；方式：【甲】借家事喻國事，委婉進(jìn)諫；【乙】不懼個人生死，直言進(jìn)諫。8．（10分）閱讀下面的文字，完成各題。善讀無字之書齊夫??①周恩來早年曾題對聯(lián)自勉：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！彼嬲]自己也勸誡人們：交友要有選擇，要選良友、諍友；讀書要注重實踐，會讀有字書，也會讀無字書。??②書分有字書與無字書。有字書是人類文明的重要載體，是人類智慧的結(jié)晶；無字書是鮮活生動的社會實踐，是豐富多彩的人生經(jīng)歷……會讀書的人，讀有字書，也讀無字書，既從書籍中學(xué)到知識，也向他人、向社會、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。古往今來，那些事業(yè)成功者絕大多數(shù)都既善于讀有字書，又善于讀無字書。然而，現(xiàn)實中常有人只重視讀有字書而不善于讀無字書，不能經(jīng)世致用，容易紙上談兵，脫離實際。只會讀有字書而不會讀無字書，就好比單腿走路，所行不速，更行不遠(yuǎn)。因此，要善讀無字之書。??③會交友，是讀無字書的一個方面?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，良友既可帶來學(xué)識見地上的進(jìn)步，也可使視野胸襟開闊。朋友間相互促進(jìn)，切磋琢磨，能得到書本上讀不到的知識。如古代的管鮑之交、高山流水、桃園結(jié)義等，都歌頌了友誼的珍貴?，F(xiàn)代的魯迅與瞿秋白，陳寅恪與王國維，冰心與巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，獲得了友誼和事業(yè)上的雙贏。??④善游歷，是讀無字書的一個方面。如果只知讀書，不懂開眼看世界，就是讀死書。讀死書，不易消化，更難吸收。李白在《嘲魯儒》詩中寫道“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧”，其中的魯叟就是讀死書之人。走遍天下，廣接地氣，親自參與實踐，做到理論聯(lián)系實際，把有字書與無字書結(jié)合起來，這書就算讀活了。王陽明也是讀書人，可他年輕時就遍走四方，留心地勢地貌，了解民風(fēng)民情，后來屢立戰(zhàn)功，所向披靡。??⑤多經(jīng)事，是讀無字書的一個方面。刀在石上磨，人在事上練。王陽明曾說過：“人須在事上磨煉做功夫，乃有益。若只好靜，遇事便亂，終無長進(jìn)?！辈唤?jīng)一事，不長一智。一個人經(jīng)歷的事情多了，也就成熟了，就會遇事不慌，做事有道，成事有方。??⑥入社會，是讀無字書的一個方面。社會是一所沒有圍墻的大學(xué)，也是一部無字大書。讀書人只有主動從象牙塔里走出來，擁抱生活、認(rèn)識社會，才能成為社會的主角而不是看客，順勢而為而不是被其裹挾。毛澤東有句名言“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，他每到一處，必進(jìn)行社會調(diào)查，開座談會，了解各方面情況。這其實是閱讀社會這本更大更厚的無字之書，把有字書和無字書融會貫通，以便作出正確決策。??⑦如此，讀有字書時學(xué)到的知識，要通過無字書來實踐、檢驗；讀無字書時遇到的困惑，要通過有字書解惑、升華。讀萬卷書，行萬里路，經(jīng)萬般事，駛?cè)f年船。人生當(dāng)如此。（選自《前線》2022年第10期，有刪改）（1）下列關(guān)于論證方法的分析，不正確的一項是BA.①段引用周恩來的自勉對聯(lián)，意在引出既要會讀有字書，又要會讀無字書的觀點。B.②段把事業(yè)成功者和不善讀無字書者作對比，突出了前者比后者更善于讀有字書。C.③段列舉魯迅與秋白、冰心與巴金等事例，論證了會交友是讀無字書的一個方面。D.⑥段運用比喻論證、舉例論證等多種方法，論證了入社會是讀無字書的一個方面。（2）選文④⑤兩段的順序能否調(diào)換？請說明理由。（3）小粵所在學(xué)校將到外地與某中學(xué)聯(lián)合開展“走進(jìn)田間”勞動教育實踐活動。他擔(dān)心參加活動影響學(xué)習(xí)，不愿意參加。假如你是他的好朋友，請結(jié)合選文內(nèi)容，勸他參加此次活動?！痉治觥勘疚氖且黄h論文，開篇引用周恩來的自勉對聯(lián)，意在引出既要會讀有字書，又要會讀無字書的觀點。接著采用舉例論證、道理論證、對比論證證明“要善讀無字之書”的觀點。最后，總結(jié)全文，突出論點?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，對比更加突出前者比后者更善于讀無字書。故選：B。（2）本題考查段落順序分析。首先回答：不能調(diào)換，然后分析原因。④段論述了“善游歷，是讀無字書的一個方面”“走遍天下，廣接地氣，親自參與實踐，做到理論聯(lián)系實際，把有字書與無字書結(jié)合起來，這書就算讀活了”，⑤段論述了“多經(jīng)事，是讀無字書的一個方面”“一個人經(jīng)歷的事情多了，也就成熟了，就會遇事不慌，做事有道，成事有方”。只有先走遍天下，廣接地氣，具備一定的實踐經(jīng)驗，才能夠在經(jīng)歷的事上懂得思考，做事有道，成事有方。游歷是基礎(chǔ)，經(jīng)歷是提升。兩段是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能調(diào)換。（3）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。圍繞“‘走進(jìn)田間’勞動教育實踐活動”也是一種學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會是讀無字書，寫出讀無字書的意義即可。答案：（1）B（2）不能調(diào)換。因為這兩段屬于遞進(jìn)關(guān)系，只有先走遍天下，廣接地氣，具備一定的實踐經(jīng)驗，才能夠在經(jīng)歷的事上懂得思考，做事有道，成事有方。游歷是基礎(chǔ)，經(jīng)歷是提升。所以不能調(diào)換。（3）示例：你好！小粵同學(xué)（稱呼），你擔(dān)心參加社會活動會耽誤學(xué)習(xí)，這是你熱愛學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)，但是走進(jìn)田間參加社會教育活動也是一種學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會讀無字書，它可以讓你了解社會，擁抱生活，做事有道，成事有方。所以我建議你還是要積極地參加。9．（14分）閱讀下面的文字，完成各題。桂圓李春華??家鄉(xiāng)的北邊是蒙山，東邊是沂河，距離臨沂有30公里。村里有條古道，老輩人說是古驛站。就憑大街兩邊一排排古色古香的店鋪，便知昔日的繁華。??太爺爺從祖上接手“惠仁堂”中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩，都思想開明，醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治鄉(xiāng)鄰不計其數(shù)，“惠仁堂”的名號，在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰承想，倭寇入侵，戰(zhàn)火燃遍齊魯大地，接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顧。??每年春秋兩季，爺爺都帶著家族男丁，到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙，像迷魂陣，讓人猜不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂，捋著花白的胡子說，蒙山四季分明，有山有水，是中藥材的生長寶地。這里中藥材有1005種之多，是天然的藥材庫啊，咱要用之于民……??每年冬天，爺爺都讓我跟他睡，讓我背誦古詩詞和稀奇古怪的藥材書，記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問，這塊兒骨頭叫啥？哎喲喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架勢，是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭聲。??我有事沒事就去中藥房，翻騰一層層的方格藥匣子，摩挲圓圓的拉手。管家安叔人和善，笑眼瞇成一條縫，透著暖意。我淘得滿頭大汗，他拿毛巾給我擦汗，又拉開中藥匣子，摸出幾顆土褐色、圓圓的干果。孩子，拿著，桂圓好吃哪。桂圓？我眨巴眨巴眼睛，遲疑一下。他點點頭，示意我嘗嘗。我三下五除二，剝了果皮，把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我來回嚼著已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情藥房也有好吃的。??每次，安叔從山里采購藥材回來，藥房就來一隊馬車。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車隊迎進(jìn)大院。安叔探出頭，四下打量，“咣當(dāng)”關(guān)上大門，跟著一溜小跑進(jìn)了后院。??我顧不上那些事，藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒人，溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開抽屜，抓一把桂圓，覺得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞進(jìn)兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分給早就巴望著的小伙伴。我們嚼著桂圓肉，用桂圓籽砸著對方，桂圓籽撒了一地。我像個獵人，伺機(jī)瞅著藥房，抽屜里的桂圓，成了我的獵物。逮著機(jī)會就裝滿衣兜，跟幾個伙伴共享桂圓肉。我暗自得意，安叔沒發(fā)現(xiàn)。我的胃口也大了，拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是，藥匣子像個魔法盒，總有滿滿的桂圓。??安叔跟伙計趕著馬車回來了。爺爺說，安叔去蒙山采藥材，再送到臨沂。當(dāng)然，爺爺只是輕描淡寫地說幾句，就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過去，母親拽住我，我不情愿地跟著母親回了前院。??我像不安分的鯉魚，在炕上來回打挺。干脆蹬上褲子，披上褂子，刺溜下炕，穿過漆黑的前院，悄悄溜進(jìn)后院?；镉嬇e著火把，后院燈火通明。安叔正吩咐伙計裝藥材，馬車上摞起了小山包。安叔帶著幾個伙計上了馬車，馬蹄敲打得青石板嗒嗒響，不一會兒，馬車消失在黑漆漆的夜里。爺爺說，藥材送到臨沂一帶的敵占區(qū)。??安叔他們回來時，碰上了國民黨的散兵，要征用馬車回鄉(xiāng)。安叔和伙計哪肯，那幫兵痞舉起槍托對他們一陣亂砸。幸好來了武工隊，繳了散兵的武器，安叔和伙計才得以脫身。安叔鼻青臉腫的，胳膊也用紗布纏著，滲出斑斑血跡。我問，疼嗎？安叔說，不疼，藥材送到救急了，俺這不算啥！??安叔要回鄉(xiāng)了，我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。安叔，你別走！孩子，總要說再見的，沒準(zhǔn)兒哪天咱又見面了！他說的話，我似懂非懂。??安叔說：天不早了，回吧！明兒一早，俺就走了。我邊回頭邊邁過門檻。??桂圓甜吧？安叔神秘地笑了，在我頭上輕撫了一下說，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做個鬼臉，吐吐舌頭，笑著跑出后院。??不久，中華人民共和國成立了。政府召開隆重的表彰會，授予爺爺一塊“岐黃①傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”的牌匾和一枚“支前模范”獎?wù)?。頒獎人竟是安叔。[注]①岐黃：岐伯和黃帝，相傳為中醫(yī)之祖。后以“岐黃”為中醫(yī)醫(yī)術(shù)的代稱。（選自《青島文學(xué)》2022年第1期，有刪改）（1）選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請寫出與畫波浪線句子相照應(yīng)的語句。伏筆：咱要用之于民照應(yīng)：藥材送到了臨沂一帶的敵占區(qū)（2）結(jié)合選文內(nèi)容，寫出畫橫線句子的言外之意。①桂圓甜吧？②往后啊，好吃的多了，日子甜哪。（3）選文中的“我”是個孩子，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請簡要分析。（4）電視臺擬制作主題為“講好中醫(yī)故事，傳承紅色精神”的節(jié)目，向社會征集相