第一章第一節(jié)我們身邊的地理說課稿-2024-2025學(xué)年湘教版初中地理七年級上冊

第一章第一節(jié)我們身邊的地理說課稿-2024-2025學(xué)年湘教版初中地理七年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“第一章第一節(jié)我們身邊的地理”為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識地理學(xué)科的基本概念，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣。設(shè)計思路如下：

1.通過引入生活實例，讓學(xué)生感受到地理與日常生活的緊密聯(lián)系，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.結(jié)合湘教版初中地理七年級上冊教材，講解地理學(xué)科的基本概念和特點，幫助學(xué)生建立地理學(xué)科的基本框架。

3.利用地圖、圖片等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的直觀感受。

4.設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在探討、交流中深化對地理知識的理解。

5.通過課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標分析如下：

1.地理實踐素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運用地圖工具和地理信息技術(shù)獲取、處理地理信息的能力，通過觀察、分析生活中的地理現(xiàn)象，提高實踐操作能力。

2.地理思維素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運用地理思維方法，分析地理事物之間的聯(lián)系，形成地理空間觀念，提高地理思維品質(zhì)。

3.地理價值觀素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理環(huán)境、人口、資源、發(fā)展等方面的現(xiàn)實問題，樹立正確的地理價值觀，提高社會責(zé)任感和使命感。三、重點難點及解決辦法

重點：理解地理學(xué)科的基本概念和地理與生活的緊密聯(lián)系。

難點：掌握地理信息的獲取和分析方法，以及地理思維的應(yīng)用。

解決辦法與突破策略：

1.重點解決策略：

-通過生活實例導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受地理知識在生活中的應(yīng)用。

-結(jié)合教材內(nèi)容，使用圖表、案例等教學(xué)輔助材料，幫助學(xué)生理解地理概念。

2.難點解決策略：

-利用互動討論，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，如分組討論生活中的地理現(xiàn)象，分享發(fā)現(xiàn)。

-設(shè)計實踐活動，如制作簡單的地圖，讓學(xué)生動手操作，實踐中學(xué)習(xí)地理信息獲取和分析方法。

-通過案例分析和問題解答，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，如分析城市規(guī)劃和環(huán)境保護的地理因素。

-鼓勵學(xué)生提出問題，教師針對性解答，及時反饋，幫助學(xué)生深化理解。四、教學(xué)資源準備

1.教材：湘教版初中地理七年級上冊，保證每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準備相關(guān)地圖、地理現(xiàn)象圖片、城市與鄉(xiāng)村對比視頻等。

3.實驗器材：如涉及實地觀察，準備指南針、量角器等基礎(chǔ)測量工具。

4.教室布置：設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生作品；劃分小組討論區(qū)，便于學(xué)生交流合作。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示家鄉(xiāng)的地圖和地理風(fēng)貌圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理與生活的聯(lián)系，提出問題：“你們注意到我們身邊的地理現(xiàn)象嗎？”

-回顧舊知：回顧學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的地理知識，如地圖的基本要素、地理方位等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細介紹地理學(xué)科的定義、研究對象、研究方法等基本概念。

-舉例說明：以學(xué)校周邊的地理環(huán)境為例，講解地理知識在實際生活中的應(yīng)用。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己發(fā)現(xiàn)的地理現(xiàn)象，并嘗試用地理知識解釋。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：發(fā)放地圖練習(xí)冊，讓學(xué)生獨立完成地圖標注、地理信息解讀等任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)地理與生活的緊密聯(lián)系。

-鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊的地理現(xiàn)象，運用所學(xué)知識進行思考和解釋。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制自己家附近的地圖，標注重要地理特征，并寫一篇短文介紹該地區(qū)的地理環(huán)境。

-強調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生按時完成，并鼓勵他們積極思考，提高地理素養(yǎng)。

6.擴展活動（約15分鐘）

-組織學(xué)生進行地理知識競賽，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

-邀請學(xué)生分享競賽心得，互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-收集學(xué)生對本節(jié)課的意見和建議，了解教學(xué)效果。

-針對學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，為下一節(jié)課做好準備。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生活中的地理：探索家園》

-《地理知識一點通》

-《地理信息系統(tǒng)（GIS）在生活中的應(yīng)用》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索家鄉(xiāng)的地理特點，如地形、氣候、水文等，并撰寫調(diào)查報告。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解世界各地的地理特征，比較不同地區(qū)的相似之處和差異。

-觀看地理學(xué)科相關(guān)的科普視頻，如《地理中國》、《地球脈動》等，增強地理知識直觀感受。

-制作一個關(guān)于學(xué)校周邊環(huán)境變化的PPT，分析環(huán)境變化的原因和影響。

-閱讀地理學(xué)科的經(jīng)典著作，如《自然地理學(xué)》、《人文地理學(xué)》等，深化對地理學(xué)科理解。

-參與社區(qū)地理調(diào)查活動，如調(diào)查社區(qū)內(nèi)的土地利用情況、交通布局等，實踐地理知識。

-創(chuàng)建一個地理知識問答小組，通過問答形式，相互學(xué)習(xí)，共同提高地理知識水平。

-設(shè)計一個地理主題的班級展覽，展示同學(xué)們對地理知識的理解和探索成果。

-定期組織地理知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，檢驗學(xué)習(xí)成效。

-跟隨家長或老師進行戶外地理考察活動，實地觀察地理現(xiàn)象，記錄并分析觀察結(jié)果。

-利用地圖軟件，如Google地圖，探索不同地區(qū)的地理特征，如山脈、河流、城市布局等。

-閱讀關(guān)于地理學(xué)科最新研究進展的科普文章，了解地理學(xué)的前沿動態(tài)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的地理知識講座，聆聽專家講解，拓寬地理知識視野。

-結(jié)合時事新聞，分析其中的地理因素，如自然災(zāi)害、城市規(guī)劃等，培養(yǎng)地理敏感度。

-鼓勵學(xué)生訂閱地理學(xué)科相關(guān)的雜志或報刊，定期閱讀，持續(xù)積累地理知識。七、板書設(shè)計

①地理學(xué)科基