七上期末總結100字6篇

第第頁七上期末總結100字6篇七上期末總結100字篇1本人認真遵守學校的規(guī)章制度，樂觀參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動樂觀肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能受苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。希望能成為有理想有志向，基礎堅固結實，心理素養(yǎng)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。七上期末總結100字篇2我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平常勤儉樸實，虛心謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學們，樂于助人，珍惜公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良，行為文明。我學習自發(fā)、認真，思維快捷，知識面廣，擅長質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自身的學習方法。我酷愛體育，在平常更是重視磨練身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是樂觀參加各種課外活動。我愛好繪畫，常利用課余時間自學繪畫。七上期末總結100字篇3本學期我擔負二（1）班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：一個學期以來，我偏重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》和學校的布置，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“共享奧運”等主題班隊活動，加強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱誠。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。樂觀搭配學校搞好“剪紙”這項階段性的藝術教育，提高學生的審美情趣，并從中受到熏陶。培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我依據(jù)學校要求，常常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時稱贊，在班中樹模范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時矯正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自身管理自身。切實做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根天性的好轉，還有三幾個紀律觀念孱弱的人常常要老師教育、督促才略做好一陣兒，以后還有待加強教育。工作總結培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著乾凈，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自發(fā)自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不絕涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。培養(yǎng)學生樂觀參加課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，常常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習樂觀性，老師是課堂教學中的組織者和引導者”等字眼，在課堂教學中，也常常采取多種形式培養(yǎng)學生樂觀參加課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫降生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自身愛好的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參加課堂教學的樂觀性，又訓練了學生動口、動腦、動手的本領，也培養(yǎng)了學生口頭表達的本領。建立了強有力的班隊干隊伍伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干隊伍伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自身所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自身首先要做好，管理他人才略服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就幫忙他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部稱贊鼓舞，對做得不足好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，常常與家長取得聯(lián)系。我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長幫忙，及時交換看法，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時矯正和制止，平常注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外常常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在變化很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。我今后還要連續(xù)加高校生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。七上期末總結100字篇4轉瞬，一個學期又過去了，擔負班主任工作整整一年半，說長不長，說短也不短，里面積藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂。我們班有12名美麗可愛的女孩子，20名聰穎又頑皮的男孩子。雖說比起剛當班主任有了一些經(jīng)驗，但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的。再加上我班的學生是本地學生，還是獨生子女居多，孩子有時任性，有時頑皮，這也給工作帶來了不少麻煩，雖然工作不是那么容易做，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平常的班主任工作做好。針對對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、連續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)1、早讀習慣雖說是二班級的孩子，可是自發(fā)性還是相對較低，早上來得早，很少有人自發(fā)讀書。要老師在旁邊不絕地督促、提示。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學作為小老師，負責領讀，學生按學號輪流當值日班長，負責組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并搭配“誰的花兒香”用蘋果對表現(xiàn)好的學生進行嘉獎，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡換一張陽光卡。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自發(fā)進入早讀。2、衛(wèi)生習慣這個學期跟上學期一樣，我們班有公共場合，現(xiàn)在的孩子嬌身慣養(yǎng)居多，很少會清掃衛(wèi)生。開學初，我就選了兩個勞動委員負責平常的衛(wèi)生檢查，并在平常的班會課上強調公共場合是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開始，會有幾個班干部自發(fā)自動清掃公共場合，隨著他們帶頭起模范的作用，現(xiàn)在不用老師督促，學生到校后也會自發(fā)清掃公共場合的習慣。平常對教室會進行突擊檢查，對衛(wèi)生比較干凈的一組則進行相應的有嘉獎，而對衛(wèi)生最差的一組則有對應的措施，譬如罰擦黑板一個星期，漸漸的，學生會自發(fā)察看自身四周的衛(wèi)生是否干凈。3、注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣上學期時就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好，所以這學期偏重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上，要求孩子們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，見到老師要有禮貌地叫聲“老師好！”，同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公，懂得體諒父母、老師、同學?，F(xiàn)在從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。二、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)班干部是班級的骨干氣力。低班級孩子的行為本領都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來幫忙班主任管理班級。我班緊要的班干部就是班長、值日班長和小組長的作用，他們起到了良好的示范作用和監(jiān)督作用。而對于班干部的選拔我采用“民主選舉”，首先讓孩子發(fā)言自身想當什么班干部，準備怎么做之類的小演講，再讓學生進行投票。這樣選出來的班干部工作樂觀性高，學生也比較信服他們，從而能起到帶頭模仿作用，譬如李思詩，張銘姿，李佳承等人，他們一方面學習成績好，遇到老師能自動問好，學生也比較信任他們，同時也磨練他們的本領。三、開展了豐富多彩的班級活動。三月份，為慶祝三八婦女節(jié)，學校舉辦特色活動：花語花藝大賽。各班級推選出2組隊員參賽，我們班分別派出李雨萱、李欣倫、李佳承一組和張銘姿、李智豪、余銘良一組。人員選出后，聯(lián)系家長共同商討該如何培養(yǎng)孩子插花獻花，家長們也比較認真，上網(wǎng)觀看插花視頻。最終在競賽中分別獲得二等獎和三等獎。另外，大隊部舉辦了現(xiàn)場書畫競賽，我班代表張銘姿、余銘良等人分別獲得二、三等獎。四月份，在清明節(jié)前，我班舉辦詩歌朗誦會。學生從網(wǎng)上，書中找到相關資料，并進行背誦，頌英雄詩歌朗誦競賽成功舉辦。在4月15日，學校組織了一次豐富多彩的親子游實踐活動。通過與家長委員會商討和旅行社的建議，我班決議出游被稱為“悠然南山”的平陽坑農家樂，學生們了解了農村的自然風光，開闊了視野，最終大家平安盡興而歸。4月30日，學校舉辦“陽光少年，活力四射”啦啦操團體賽。我班在我以及音樂老師、體育老師的訓練下，有時一天長達練2、3個小時，通過不絕練習、排練、練隊形更改等形式，最終在競賽中獲得第二名。五月份，“紅領巾心向黨”主題活動轟轟烈烈地開展了。通過網(wǎng)上留言、訪問五老、高唱紅歌等系列活動，學生對黨的光輝歷史和豐功偉績有了更多的了解，從而激發(fā)了學生永久跟黨走的決心。六月一日兒童節(jié)，學校組織一次游園會。我們班的游戲則叫做“丑小鴨”賽跑。為了突出六一兒童節(jié)的氣氛，我聯(lián)系幾個家長來幫忙布置教室，學生們也特別愉快幫忙吹氣球。意外的收獲就是：我們班榮獲場合布置優(yōu)秀獎的班級。也不愧我們起初布置教室一番。除此之外，在建黨90周年攝影競賽中我班李柄毅的作品《爭奇斗艷》《城市之光》榮獲二等獎，陳思琪的《白水洋奇觀》，李雨萱的《樂在山水中》榮獲三等獎。在“經(jīng)典誦讀”作文競賽中張銘姿和李雨萱榮獲三等獎。四、狠抓學困生工作，擅長發(fā)現(xiàn)閃光點?！俺哂兴?，寸有所長。”每個學生都有敬重本身心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”“老師也重視我”，加強他們的自信心。譬如張若彬，為了讓他得到大家的關注，我讓他負責分飯盒，雖說是小事，但也讓他體會老師對他的重視。張鈞豪是個學習自發(fā)性很差的孩子，上課也常常走神，對學習不自信。上課的時候我會讓他回答一些簡單的問題，并在學生面前稱贊他、鼓舞他，讓他重新獲得信心。而對于張超偉這種孩子，是比較頭痛的，學習成績始終沒有好轉，為此特意布置了學習成績比較優(yōu)秀的學生跟他同桌，并監(jiān)督他的成績以及上課的習慣。我再利用下課時間或放學時間對他進行再次補差，以讓他能趕上班級的學習進度五、做好家校聯(lián)系工作。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫忙，才略把學生教育好。平常我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。譬如李柄毅，張鈞豪常常不定時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商討解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，學生現(xiàn)在變化很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。六、需要努力之處作為一個班主任，要使一個班集體有良好的氛圍，需要我不絕努力完善自身。以下就是在本學期中所存在的不足之處：1、孩子們在主課上能遵守紀律了，可在其他老師的課上會比較松懈。2、孩子們的學習習慣還需加強，他們雖然比上學期有了很大的變化，但還是不足的，我發(fā)現(xiàn)這與他們過分倚靠父母有關。3、與家長的共同不足徹底。有些家長能夠做到自動與老師溝通孩子的情況。但是有些家長不擅長自動。所以此時就需要老師自動與家長聯(lián)系。曾經(jīng)有家長反映說希望能知道孩子在各個時期各個方面的表現(xiàn)。聽后感到確實很慚愧。一般都是孩子變現(xiàn)較好或者是顯現(xiàn)問題時我能做到自動與家長聯(lián)系，疏忽了平常。以后應當注意，以防和家長之間產生隔閡?？傊惯@個班成為優(yōu)秀班級，必需不絕了解孩子們的身心發(fā)展更改，不絕人性化地增補、完善班級班規(guī)，不絕做到師為示范，嚴格要求，從我做起。七上期末總結100字篇5自升入高中的四個多月以來，我真正學到了很多東西，也對自身有了一個比較好的`評價：1、首先要說的是學習效率不高。在近來一段時間內，聽課的效率不高，大部分都是自習課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的同學來說，我所用的時間比他們長，但學習效果不愿定比他們好。2、上課有時走神，