成人高考成考大學(xué)語文(專升本)試卷與參考答案(2025年)

2025年成人高考成考大學(xué)語文(專升本)自測試卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1.下列屬于“議論文”的范疇的是：A.描寫一首秋天的詩歌B.敘述了一位優(yōu)秀醫(yī)生的故事C.分析新時代大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)D.描繪美麗的自然風(fēng)光2.下列選項中，關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的是：A.《岳陽樓記》是一篇以記敘為主的散文，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處。B.《紅樓夢》通過對賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，反映了清代社會的深刻矛盾。C.李煜的《虞美人》以其婉約的風(fēng)格，展現(xiàn)了亡國之痛和對故國的深深眷戀。D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，揭示了人性的復(fù)雜與矛盾。3.下列各項中，對作品內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是：A.《紅樓夢》中的賈寶玉性格復(fù)雜，既有儒家的仁愛之心，又有道家的超脫之思。B.《水滸傳》中林沖被逼上梁山，最終成為梁山好漢中的重要人物，體現(xiàn)了“逼上梁山”的主題。C.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下，這一情節(jié)體現(xiàn)了“反抗與順從”的主題。D.《儒林外史》通過描寫范進(jìn)等人的悲慘遭遇，揭示了封建科舉制度的腐朽和危害。4、“文章合為時而著，詩歌合為事而作”這句話出自清代著名文學(xué)理論家()。A、王夫之B、章學(xué)誠C、袁枚D、趙翼5、填入下列各句橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.有人說實事求是就是“之名言，需要深刻理解其內(nèi)涵。B.他的代表作《女神》是中國現(xiàn)代新詩的開篇之作C.上海迪斯尼樂園的建成歸功于國家政策與南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.杜牧的《阿房宮賦》是一篇富有大量抒情色彩的史論散播6、“三秋隔日，萬古為期”這句話出自（）。A.《詩經(jīng)·小雅·車轄》B.《論語·先進(jìn)》C.《莊子·秋水》D.《離騷》7、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、當(dāng)日本挑起釣魚島爭端時，我們廣大的普通群眾都義憤填膺，紛紛走上大街游行示威。B、由于近一段時間來過度勞累，有一天他正在禮堂作報告，突然醋酸鈉滿面，他只好道歉并退場。C、隨著第三季度的到來，金融危機(jī)并沒有影響華爾街的驕人業(yè)績，當(dāng)?shù)氐墓墒谐尸F(xiàn)蒸蒸日上的繁榮景象。D、自從它將先進(jìn)的技術(shù)帶到貧困地區(qū)之后，當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)發(fā)展便日新月異，所以人民的生活條件都得到了極大的改善。8、下面關(guān)于現(xiàn)代漢語詞的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。A、復(fù)合詞是由兩個或兩個以上詞根直接復(fù)合而成的B、派生詞是由一個詞根加上前綴或后綴構(gòu)成的一個詞C、合成詞是由兩個或兩個以上的詞根組合成一個新詞D、同音詞是指兩個或多個人兩個或兩個以上的詞在語音上完全相同9.文言文中，“溫故知新”的意思是：A.照著舊的知識學(xué)習(xí)，就能了解新的知識B.翻找過去的書記錄，才能領(lǐng)略時代的最新C.回顧過去，了解以前的知識，才能更好地理解現(xiàn)在的新的知識D.重溫舊史，便能總結(jié)出新的歷史規(guī)律10、下列選項中，哪一項是對“《紅樓夢》”這部作品藝術(shù)特色的準(zhǔn)確評價？A.反映封建官場的腐敗和黑暗B.展現(xiàn)大觀園里的人物關(guān)系復(fù)雜多變C.批判封建禮教的束縛，提倡個性解放D.表現(xiàn)作者對人生無常的深刻感悟二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下列文言文，并回答以下問題：“吾生也有涯，而知也無涯。要學(xué)博，③apriorことが分からなければ、政治の道は、まんてきに行きにくい、至此可見，學(xué)之無涯，而生命有限也。故有‘寧為玉碎，不為瓦全’之言，學(xué)者固須舍其淺陋，不拘一格，大膽探索未知領(lǐng)域，而不應(yīng)滿足于已學(xué)之有限。人生既短，何暇汲汲于世俗？”1、文章主要論述了什么思想？2、“寧為玉碎，不為瓦全”的比喻表達(dá)了作者怎樣的態(tài)度？3、文章中“吾生也有涯，而知也無涯”一句出自哪位文人名家？4、作者認(rèn)為人生有限，應(yīng)該如何對待學(xué)業(yè)？第二題閱讀下面選文，完成以下問題。文章內(nèi)容：宋代有個新城，那里有個書生名叫司馬光。他每天辛勤耕作，收獲頗豐。但他不像其他人那樣只追求金錢，他的志向很高遠(yuǎn)，希望能夠成為國家的棟梁之才。他對手頭微薄的收入也不感到滿意，因此，他決定把大部分的糧食拿去捐贈給災(zāi)區(qū)的難民。他的行為感動了許多人，大家都尊稱他為“司馬先生”。后來，他成為了唐朝的宰相，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。問題：1、文章中提到的“新城”指的是現(xiàn)在的哪個城市？2、司馬光每天做的事是什么？他為什么要這樣做？3、司馬光捐贈糧食的原因是什么？4、司馬光后來成為什么官職，為國家做出了哪些貢獻(xiàn)？三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題文章內(nèi)容：……（此處為根據(jù)題目要求編寫的簡短現(xiàn)代文閱讀文章）1、文章的主旨是什么？2、文章中的第二段起到了什么作用？3、文章中的比喻“……”（此處填寫文章中使用的比喻）有什么表達(dá)效果？4、文章最后一段中，“希望”一詞在文中有什么深層含義？第二題文章：我有一段人生經(jīng)歷，至今仍然影響著我。若干年前，我第一次來到一個陌生的城市。沒有朋友，沒有親人，口袋里也只有零錢儲蓄。暮らしの不安總是盤踞在我的心頭，我努力找工作，但結(jié)果卻屢屢失敗。一次又一次的打擊，讓我產(chǎn)生了深深的挫敗感，我開始懷疑自己是否擁有任何價值。在一片迷茫和絕望中，我遇上一位老人。他是一位普通的匠人，雖然生活簡樸卻總是Optimistic。他對我說：“人生就像一把磨刀石，只有在磨礪中才能變得更鋒利?！彼脑捵屛阴囗?，我開始反思自己。我發(fā)現(xiàn)，我一直在逃避挑戰(zhàn)，不愿意面對困難。我甘于現(xiàn)狀，沒有為夢想努力過。從那天起，我開始調(diào)整自己的人生態(tài)度。我開始積極尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己的技能。我不斷挑戰(zhàn)自己，接受失敗，并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。我知道，只有不斷奮斗，才能最終實現(xiàn)自身的價值。經(jīng)歷了一段時間的磨煉，我終于找到了自己的方向，并取得了一些小小的成就。當(dāng)我回憶起這段經(jīng)歷，我依然深感感激那位老人的教誨。他的智慧讓我明白，人生的意義不在于避開風(fēng)雨，而在于用風(fēng)雨磨礪自己，最終變得更加堅強(qiáng)和成熟。問題：1、這篇文章講述了作者怎樣的成長經(jīng)歷？2、“人生就像一把磨刀石，只有在磨礪中才能變得更鋒利?！边@句話的含義是什么？3、作者為什么開始調(diào)整自己的態(tài)度？4、你認(rèn)為作者從中獲得了哪些重要的品質(zhì)？四、Ⅱ卷-微寫作（10分）題目要求：以“毅力”為主題，寫一篇微型作文，要求不少于300字，不可超過500字。要觀點明確，內(nèi)容充實，語言通順，條理清晰?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷或古今中外的例子來闡述毅力的重要性。五、Ⅱ卷-大作文（50分）題目：“人世間最遠(yuǎn)的距離，莫過于彼此相識，卻仍然無法相知?！闭埥Y(jié)合現(xiàn)實生活中的事例，談?wù)勀愕睦斫夂透形颉?025年成人高考成考大學(xué)語文(專升本)自測試卷與參考答案一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1.下列屬于“議論文”的范疇的是：A.描寫一首秋天的詩歌B.敘述了一位優(yōu)秀醫(yī)生的故事C.分析新時代大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)D.描繪美麗的自然風(fēng)光答案：C解析：議論文是陳述某種觀點并進(jìn)行論述以維護(hù)、支持或反駁該觀點的文體。選項C“分析新時代大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)”運用了分析、闡述等寫作手法，旨在闡明畢業(yè)生就業(yè)的困境并提出應(yīng)對策略，符合議論文的定義。2.下列選項中，關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的是：A.《岳陽樓記》是一篇以記敘為主的散文，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處。B.《紅樓夢》通過對賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，反映了清代社會的深刻矛盾。C.李煜的《虞美人》以其婉約的風(fēng)格，展現(xiàn)了亡國之痛和對故國的深深眷戀。D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，揭示了人性的復(fù)雜與矛盾。答案：A.《岳陽樓記》是一篇以記敘為主的散文，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處。解析：A選項中，《岳陽樓記》是一篇描寫岳陽樓的風(fēng)景及歷史背景的散文，文中重點描寫了洞庭湖的壯麗景色和作者的情感抒發(fā)，但并沒有強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處的內(nèi)容。因此，A選項的表述是不正確的。而B、C、D選項的描述都與對應(yīng)文學(xué)作品的主要內(nèi)容和主旨相符，表述正確。3.下列各項中，對作品內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是：A.《紅樓夢》中的賈寶玉性格復(fù)雜，既有儒家的仁愛之心，又有道家的超脫之思。B.《水滸傳》中林沖被逼上梁山，最終成為梁山好漢中的重要人物，體現(xiàn)了“逼上梁山”的主題。C.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下，這一情節(jié)體現(xiàn)了“反抗與順從”的主題。D.《儒林外史》通過描寫范進(jìn)等人的悲慘遭遇，揭示了封建科舉制度的腐朽和危害。答案：C解析：《西游記》中孫悟空大鬧天宮后，雖然被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下，但這一情節(jié)更多地體現(xiàn)了“反抗與斗爭”的主題，而非“反抗與順從”。孫悟空的反抗精神貫穿整個小說，而鎮(zhèn)壓后的等待取經(jīng)則是一種順從和修行。因此，選項C中的“反抗與順從”與小說主題不符。4、“文章合為時而著，詩歌合為事而作”這句話出自清代著名文學(xué)理論家()。A、王夫之B、章學(xué)誠C、袁枚D、趙翼答案：A、王夫之解析：“文章合為時而著，詩歌合為事而作”這句話反映了王夫之的文學(xué)創(chuàng)作主張，強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)反映時代的內(nèi)容和反映現(xiàn)實生活，重視文學(xué)的社會作用和功能。這句話體現(xiàn)了王夫之的現(xiàn)實主義文學(xué)觀，他主張文學(xué)應(yīng)當(dāng)為社會現(xiàn)實服務(wù)，這與當(dāng)時文人的“為藝術(shù)而藝術(shù)”的風(fēng)氣形成了鮮明的對比。選項B章學(xué)誠、C袁枚、D趙翼雖然在文學(xué)史上有一定的貢獻(xiàn)，但在這句話上的貢獻(xiàn)并不突出。因此，正確答案是A、王夫之。5、填入下列各句橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.有人說實事求是就是“之名言，需要深刻理解其內(nèi)涵。B.他的代表作《女神》是中國現(xiàn)代新詩的開篇之作C.上海迪斯尼樂園的建成歸功于國家政策與南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.杜牧的《阿房宮賦》是一篇富有大量抒情色彩的史論散播答案：B解析：本題主要考查對文學(xué)常識的識記能力。A項,“是”應(yīng)為“式”;C項,“開放”,“績”應(yīng)為杖”功”;D項，“觀賦”、“散播”應(yīng)為“觀賦”“散文”。故最恰當(dāng)應(yīng)選B。6、“三秋隔日，萬古為期”這句話出自（）。A.《詩經(jīng)·小雅·車轄》B.《論語·先進(jìn)》C.《莊子·秋水》D.《離騷》答案：C解析：這句話出自莊子的《莊子·秋水》。這句話的意思是時間流逝得非?？?，就像三個秋天只隔了短短的一天，而漫長的時間卻像是一轉(zhuǎn)眼。在這里，莊子用夸張的手法表達(dá)了時間的短暫和永恒。7、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、當(dāng)日本挑起釣魚島爭端時，我們廣大的普通群眾都義憤填膺，紛紛走上大街游行示威。B、由于近一段時間來過度勞累，有一天他正在禮堂作報告，突然醋酸鈉滿面，他只好道歉并退場。C、隨著第三季度的到來，金融危機(jī)并沒有影響華爾街的驕人業(yè)績，當(dāng)?shù)氐墓墒谐尸F(xiàn)蒸蒸日上的繁榮景象。D、自從它將先進(jìn)的技術(shù)帶到貧困地區(qū)之后，當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)發(fā)展便日新月異，所以人民的生活條件都得到了極大的改善。答案：B8、下面關(guān)于現(xiàn)代漢語詞的結(jié)構(gòu)，正確的是（）。A、復(fù)合詞是由兩個或兩個以上詞根直接復(fù)合而成的B、派生詞是由一個詞根加上前綴或后綴構(gòu)成的一個詞C、合成詞是由兩個或兩個以上的詞根組合成一個新詞D、同音詞是指兩個或多個人兩個或兩個以上的詞在語音上完全相同答案：C解析：現(xiàn)代漢語詞的結(jié)構(gòu)主要包括復(fù)合詞、派生詞、合成詞和同音詞四種類型。其中，合成詞是指由兩個或兩個以上的詞根組合成一個新詞的結(jié)構(gòu)方式。例如，“圖書館”是由“圖書”和“館”兩個詞根組合而成的合成詞。選項A中的“直接復(fù)合”并不準(zhǔn)確，因為詞根之間可能存在著程度、范圍、時間等限制性修飾，選項B描述的是派生詞，選項D描述的是同音詞，因此，正確答案為選項C。9.文言文中，“溫故知新”的意思是：A.照著舊的知識學(xué)習(xí)，就能了解新的知識B.翻找過去的書記錄，才能領(lǐng)略時代的最新C.回顧過去，了解以前的知識，才能更好地理解現(xiàn)在的新的知識D.重溫舊史，便能總結(jié)出新的歷史規(guī)律答案：C解析：“溫故知新”出自《論語·學(xué)而》，意思是“要熟讀過去的事情才能明白現(xiàn)在新鮮的事”。這句話強(qiáng)調(diào)通過回顧和總結(jié)過去經(jīng)驗才能更好地理解和掌握新的知識。10、下列選項中，哪一項是對“《紅樓夢》”這部作品藝術(shù)特色的準(zhǔn)確評價？A.反映封建官場的腐敗和黑暗B.展現(xiàn)大觀園里的人物關(guān)系復(fù)雜多變C.批判封建禮教的束縛，提倡個性解放D.表現(xiàn)作者對人生無常的深刻感悟答案：B。解析：《紅樓夢》是中國古代長篇小說的巔峰之作，它通過賈寶玉、林黛玉等人物的愛情悲劇，展現(xiàn)了封建貴族家庭內(nèi)部的矛盾和腐朽，以及大觀園里的人物關(guān)系復(fù)雜多變。A選項是《官場現(xiàn)形記》的反映內(nèi)容；C選項是《醒世恒言》等作品的主題；D選項雖然也是《紅樓夢》的內(nèi)容，但不是對其藝術(shù)特色的評價。因此，正確答案是B。二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下列文言文，并回答以下問題：“吾生也有涯，而知也無涯。要學(xué)博，③apriorことが分からなければ、政治の道は、まんてきに行きにくい、至此可見，學(xué)之無涯，而生命有限也。故有‘寧為玉碎，不為瓦全’之言，學(xué)者固須舍其淺陋，不拘一格，大膽探索未知領(lǐng)域，而不應(yīng)滿足于已學(xué)之有限。人生既短，何暇汲汲于世俗？”1、文章主要論述了什么思想？答案：文章主要論述了學(xué)業(yè)應(yīng)該“博”并且“勇于探索未知領(lǐng)域”的思想。2、“寧為玉碎，不為瓦全”的比喻表達(dá)了作者怎樣的態(tài)度？答案：這句話用比喻表達(dá)了作者追求高尚、不畏束縛、敢于創(chuàng)新的態(tài)度。3、文章中“吾生也有涯，而知也無涯”一句出自哪位文人名家？答案：出自孔子。4、作者認(rèn)為人生有限，應(yīng)該如何對待學(xué)業(yè)？答案：作者認(rèn)為我們應(yīng)該舍其淺陋，不拘一格，大膽探索未知領(lǐng)域，而不應(yīng)滿足于已學(xué)之有限。第二題閱讀下面選文，完成以下問題。文章內(nèi)容：宋代有個新城，那里有個書生名叫司馬光。他每天辛勤耕作，收獲頗豐。但他不像其他人那樣只追求金錢，他的志向很高遠(yuǎn)，希望能夠成為國家的棟梁之才。他對手頭微薄的收入也不感到滿意，因此，他決定把大部分的糧食拿去捐贈給災(zāi)區(qū)的難民。他的行為感動了許多人，大家都尊稱他為“司馬先生”。后來，他成為了唐朝的宰相，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。問題：1、文章中提到的“新城”指的是現(xiàn)在的哪個城市？答案：“新城”指的是現(xiàn)在的開封市。2、司馬光每天做的事是什么？他為什么要這樣做？答案：司馬光每天辛勤耕作，這是因為他希望能夠通過自己的努力改善生活條件。3、司馬光捐贈糧食的原因是什么？答案：司馬光捐贈糧食的原因是希望幫助災(zāi)區(qū)難民，體現(xiàn)了他仁慈和有遠(yuǎn)見的高尚品質(zhì)。4、司馬光后來成為什么官職，為國家做出了哪些貢獻(xiàn)？答案：司馬光后來成為了唐朝的宰相，他為國家做出的貢獻(xiàn)包括整頓政府機(jī)構(gòu)，提拔人才，促進(jìn)了政治的清明和國家的穩(wěn)定。三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題文章內(nèi)容：……（此處為根據(jù)題目要求編寫的簡短現(xiàn)代文閱讀文章）1、文章的主旨是什么？答案：文章通過描述……（此處填寫文章的主旨要點），表達(dá)了作者對……（此處填寫文章的主旨要點）的思考和觀點。2、文章中的第二段起到了什么作用？答案：文章中的第二段通過……（此處填寫文章第二段的作用），為下文做了鋪墊，增強(qiáng)了文章的論述力度。3、文章中的比喻“……”（此處填寫文章中使用的比喻）有什么表達(dá)效果？答案：文章中的比喻“……”（此處填寫文章中使用的比喻）通過……（此處填寫比喻的作用），生動形象地描繪了……（此處填寫比喻描繪的內(nèi)容），增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。4、文章最后一段中，“希望”一詞在文中有什么深層含義？答案：文章最后一段中的“希望”一詞在文中指的是……（此處填寫文章中“希望”一詞的具體含義），它蘊含著作者對……（此處填寫“希望”一詞所表現(xiàn)的情感或期待）的積極期待和美好祝愿。第二題文章：我有一段人生經(jīng)歷，至今仍然影響著我。若干年前，我第一次來到一個陌生的城市。沒有朋友，沒有親人，口袋里也只有零錢儲蓄。暮らしの不安總是盤踞在我的心頭，我努力找工作，但結(jié)果卻屢屢失敗。一次又一次的打擊，讓我產(chǎn)生了深深的挫敗感，我開始懷疑自己是否擁有任何價值。在一片迷茫和絕望中，我遇上一位老人。他是一位普通的匠人，雖然生活簡樸卻總是Optimistic。他對我說：“人生就像一把磨刀石，只有在磨礪中才能變得更鋒利?！彼脑捵屛阴囗?，我開始反思自己。我發(fā)現(xiàn)，我一直在逃避挑戰(zhàn)，不愿意面對困難。我甘于現(xiàn)狀，沒有為夢想努力過。從那天起，我開始調(diào)整自己的人生態(tài)度。我開始積極尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己的技能。我不斷挑戰(zhàn)自己，接受失敗，并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。我知道，只有不斷奮斗，才能最終實現(xiàn)自身的價值。經(jīng)歷了一段時間的磨煉，我終于找到了自己的方向，并取得了一些小小的成就。當(dāng)我回憶起這段經(jīng)歷，我依然深感感激那位老人的教誨。他的智慧讓我明白，人生的意義不在于避開風(fēng)雨，而在于用風(fēng)雨磨礪自己，最終變得更加堅強(qiáng)和成熟。問題：1、這篇文章講述了作者怎樣的成長經(jīng)歷？答案：文章講述了作者從迷茫、沮喪到積極奮斗、找到人生方向的成長經(jīng)歷。2、“人生就像一把磨刀石，只有在磨礪中才能變得更鋒利。”這句話的含義是什么？答案：這句話表達(dá)了的人生道理是：人生充滿了挑戰(zhàn)和磨難，通過克服困難，經(jīng)歷磨練，才能不斷進(jìn)步，變得更加堅強(qiáng)和成熟。3、作者為什么開始調(diào)整自己的態(tài)度？答案：因為作者受到了老人的啟發(fā)，明白了人生的意義不在于逃避困難，而在于用困難磨練自己。4、你認(rèn)為作者從中獲得了哪些重要的品質(zhì)？答案：作者從這段經(jīng)歷中獲得了積極向上的態(tài)度、不畏困難的勇氣、不斷學(xué)習(xí)提升的精神，以及對生活和未來的堅定信念。四、Ⅱ卷-微寫作（10分）題目要求：以“毅力”為主題，寫一篇微型作文，要求不少于300字，不可超過500字。要觀點明確，內(nèi)容充實，語言通順，條理清晰?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷或古今中外的例子來闡述毅力的重要性。寫作示例：毅力，乃成功之翼，是成就夢想的堅強(qiáng)支撐。古有荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”可見，毅力對于個人精神的錘煉和事業(yè)的成功至關(guān)重要。我曾目睹一位殘疾人運動員，身體雖有缺陷，但心中信念堅定，不放棄任何一個超越自我的機(jī)會。他用自己的行動詮釋了什么是毅力。每次比賽，他都比常人付出更多的汗水，忍受更多的痛苦。他的成功不是偶然，而是日常努力與不屈不撓精神的積累。在現(xiàn)實生活中，毅力同樣至關(guān)重要。比如在學(xué)習(xí)上，面對繁重的知識點，我們應(yīng)該保持堅持不懈的精神，持之以恒地去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在職場中，面對挑戰(zhàn)和壓力，我們更需要保持堅韌不拔的態(tài)度。毅力并非一朝一夕所能形成，它需要在不斷的實踐中磨礪和培養(yǎng)。我們可以通過設(shè)定小目標(biāo)，分階段實現(xiàn)，逐步增強(qiáng)自己的毅力。同時，適時地給自己正面的心理暗示，不斷鼓勵自己堅持下去。解析：這道微寫作題目要求考生圍繞“毅力”這一主題展開論述，要求考生在文章中闡述毅力的重要性，并能夠結(jié)合自身的經(jīng)歷或古今中外的例子來說明。寫作示例中首先引用了荀子的名言來強(qiáng)調(diào)毅力的重要性。隨后，通過講述一個殘疾人運動員的故事來具體說明毅力在日常生活中的體現(xiàn)和作用。最后，給出了增強(qiáng)自我毅力的建議和方法。這篇文章的觀點明確，內(nèi)容充實，語言通順，條理清晰，符合題目的要求。五、Ⅱ卷-大作文（50分）題目：“人世間最遠(yuǎn)的距離，莫過于彼此相識，卻仍然無法相知?！闭埥Y(jié)合現(xiàn)實生活中的事例，談?wù)勀愕睦斫夂透形?。寫作示例：人世間最遠(yuǎn)的距離，莫過于彼此相識，卻仍然無法相知。如同兩座相鄰的城墻，雖地理上相近，卻隔著一堵無法逾越的墻，隔絕著心靈的呼應(yīng)和情感的共鳴。我們或許會交談、分享生活，甚至成為朋友，但真正走進(jìn)彼此內(nèi)心，了解內(nèi)心的渴望和恐懼，卻往往難以做到。我記得我曾經(jīng)認(rèn)識一位女孩，我們在大學(xué)同一個社團(tuán)，經(jīng)常一起參與活動，一起探討人生，我對她充滿了好感。然而，時間一久，我漸漸發(fā)現(xiàn)我們之間存在著某種距離。我們聊的話題越來越淺，共同話題也越來越少。我試