水和水的溶液真題卷2021-2022學(xué)年浙教版八年級(jí)上學(xué)期科學(xué)

2021年浙教版八年級(jí)上學(xué)期水和水的溶液真題同步卷一．選擇題（共10小題）1．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是（）A．輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B．輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率 C．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入 D．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入2．宋代《開(kāi)寶本草》中記載了KNO3的提純方法，“……所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。提純中不涉及到的實(shí)驗(yàn)方法是（）A．溶解 B．蒸發(fā) C．結(jié)晶 D．升華3．蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)（如圖所示）中，不需要的儀器是（）A．漏斗 B．玻璃棒 C．鐵架臺(tái) D．蒸發(fā)皿4．電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構(gòu)成 C．水發(fā)生了分解反應(yīng) D．水由氫、氧元素組成5．關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．水由氫、氧兩種元素組成 B．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．水由氫氣和氧氣組成 D．一個(gè)水分子含有18個(gè)電子6．水是生命的源泉。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．生物體內(nèi)水不參與反應(yīng) B．水不能分解為H2和O2 C．常溫常壓下水是液體 D．干冰融化得到H2O7．1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．氫氣8．下列凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（）A．沉淀 B．蒸餾 C．過(guò)濾 D．吸附9．2021年3月22日是“世界水日”，自來(lái)水凈水過(guò)程中不涉及的環(huán)節(jié)是（）A．沉淀 B．蒸餾 C．吸附 D．消毒10．區(qū)分軟水和硬水最簡(jiǎn)單的方法是加入（）A．食鹽水 B．醋酸 C．蔗糖水 D．肥皂水二．填空題（共5小題）11．如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：．12．加熱氯酸鉀和二氧化錳合物制氧氣后，留下殘?jiān)畯臍堅(jiān)谢厥章然?，有如圖所示操作：（1）A操作中玻璃棒的作用是．（2）圖示操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）．13．在粗鹽提純過(guò)程中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后，應(yīng)，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將余下水分蒸干．14．在1800年，某科學(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對(duì)水進(jìn)行通電分解，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL的，負(fù)極產(chǎn)生的氣體約為mL，再次確認(rèn)了水的組成。15．1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過(guò)灼熱的鐵管時(shí)發(fā)生汽化，水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過(guò)放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的可燃空氣。最終，拉瓦錫證明了水是由兩種元素組成的。（1）將氣體通過(guò)放在冷水中的銅管，目的是除去。（2）將B裝置收集到的可燃空氣在氧氣中點(diǎn)燃，生成了水?？扇伎諝獾拿Q是。（3）若該實(shí)驗(yàn)中生成的黑色固體質(zhì)量為m1，可燃空氣的質(zhì)量為m2，可燃空氣完全燃燒生成水的質(zhì)量為m3，如果水是由“氧元素”和“可燃空氣元素”組成的，則m1、m2、m3三者應(yīng)滿足的關(guān)系是。三．解答題（共5小題）16．北京3號(hào)衛(wèi)星于2021年6月11日發(fā)射成功，該衛(wèi)星主要用于資源調(diào)查和環(huán)境監(jiān)測(cè)。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2（MnO2作催化劑）反應(yīng)制取氧氣，為了不造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，對(duì)完全反應(yīng)后的固體進(jìn)行回收，請(qǐng)寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟。17．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是：在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器A、B的名稱：A，B。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是。（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是（填序號(hào)）。a．三腳架b．鐵架臺(tái)c．泥三角d．漏斗架（4）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片）催化劑（填“是”或“不是”）。（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是。18．水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在水的凈化過(guò)程中常加入明礬，明礬的作用是。（2）制蒸餾水時(shí)，在蒸餾燒瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是。（3）圖為電解水的裝置。通電前，為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無(wú)色。通電一段時(shí)間后，a試管中收集到的氣體是；b試管中的水溶液呈紅色，說(shuō)明b試管中溶液pH7（填“＞”、“＜”或“＝”）。19．生命離不開(kāi)水，水也是一種重要的化學(xué)資源．（1）水是由元素和氧元素組成的，該元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒生成水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，在反應(yīng)中，氧氣的作用是．（2）水和乙醇是兩種重要的溶劑．氫氧化鈉溶于水配制溶液時(shí)會(huì)（填“吸熱”或“放熱”）；在水和乙醇以3：7配成的溶液中，溶劑是．20．水在實(shí)驗(yàn)室常用于洗滌儀器、配制溶液，除此之外還在一些實(shí)驗(yàn)中起著特殊的作用．如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部放一些水的作用是；請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)實(shí)驗(yàn)的例子，并說(shuō)明水在該實(shí)驗(yàn)中的作用．．

2021年浙教版八年級(jí)上學(xué)期水和水的溶液真題同步卷一．選擇題（共10小題）1．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是（）A．輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B．輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率 C．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入 D．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入【解答】解：A．在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出。正確；B．在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出。這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。正確；C．用該裝置排水法收集氣體時(shí)，由于氧氣密度比水小應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，即氣體應(yīng)從b進(jìn)a出；不正確；D．根據(jù)用該裝置洗氣時(shí)，氣體應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入；正確。故選：C。2．宋代《開(kāi)寶本草》中記載了KNO3的提純方法，“……所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。提純中不涉及到的實(shí)驗(yàn)方法是（）A．溶解 B．蒸發(fā) C．結(jié)晶 D．升華【解答】解：由“以水淋汁后，乃煎煉而成”可知溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶得到硝酸鉀，則不涉及到的操作方法是升華，故選：D。3．蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)（如圖所示）中，不需要的儀器是（）A．漏斗 B．玻璃棒 C．鐵架臺(tái) D．蒸發(fā)皿【解答】解：蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷蒸發(fā)而析出溶質(zhì)的過(guò)程，蒸發(fā)操作的裝置由鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿四種儀器組成，無(wú)需使用漏斗．故選：A。4．電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構(gòu)成 C．水發(fā)生了分解反應(yīng) D．水由氫、氧元素組成【解答】解：A、由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，試管1中得到的氣體是電源的負(fù)極生成的H2，故A說(shuō)法正確；B、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧元素組成，不能說(shuō)明水由H2、O2構(gòu)成，故B說(shuō)法不正確；C、電解水生成了氫氣和氧氣，由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，水發(fā)生了分解反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；D、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧元素組成，故D說(shuō)法正確。故選：B。5．關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．水由氫、氧兩種元素組成 B．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．水由氫氣和氧氣組成 D．一個(gè)水分子含有18個(gè)電子【解答】解：A、水的化學(xué)式為H2O，水是由H、O兩種元素組成的，故A正確；B、從微觀上分析，水是由水分子構(gòu)成的，兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，故B錯(cuò)誤；C、水是一種物質(zhì)，不能由氫氣、氧氣兩種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，一個(gè)氫原子中有一個(gè)電子，一個(gè)氧原子中有8個(gè)電子，共有10個(gè)電子，故D錯(cuò)誤；故選：A。6．水是生命的源泉。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A．生物體內(nèi)水不參與反應(yīng) B．水不能分解為H2和O2 C．常溫常壓下水是液體 D．干冰融化得到H2O【解答】解：A.水是生物體需要的物質(zhì)，在生物體內(nèi)參與反應(yīng)，如參與人體內(nèi)糖類物質(zhì)的水解，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.水在通電的條件下會(huì)分解為氫氣和氧氣，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.常溫常壓下水是液體，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，易升華，變成二氧化碳?xì)怏w，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。7．1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．氫氣【解答】解：A、氮?dú)獠痪哂锌扇夹?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化碳不具有可燃性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，故選項(xiàng)正確。故選：D。8．下列凈水操作中，相對(duì)凈化程度最高的是（）A．沉淀 B．蒸餾 C．過(guò)濾 D．吸附【解答】解：A、沉淀是通過(guò)靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與在顆粒固體進(jìn)行初步分離，但是可溶性的雜質(zhì)和異味等難以沉淀，故A錯(cuò)誤；B、蒸餾是把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故B正確；C、通過(guò)過(guò)濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分離，是常用的一種分離混合物的基本操作，所以過(guò)濾只能除去不溶性的雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、吸附是指利用活性炭來(lái)吸附色素和異味，但是大部分的可溶性雜質(zhì)不能被吸附，故D錯(cuò)誤。故選：B。9．2021年3月22日是“世界水日”，自來(lái)水凈水過(guò)程中不涉及的環(huán)節(jié)是（）A．沉淀 B．蒸餾 C．吸附 D．消毒【解答】解：自來(lái)水的生成過(guò)程中，用到的凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等，沒(méi)有用到蒸餾操作。故選：B。10．區(qū)分軟水和硬水最簡(jiǎn)單的方法是加入（）A．食鹽水 B．醋酸 C．蔗糖水 D．肥皂水【解答】解：硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水。故選：D。二．填空題（共5小題）11．如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．．【解答】解：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，但一氧化碳不能；裝置裝滿水后氣體從短管進(jìn)能將裝置中的水排出，故答案為：裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．12．加熱氯酸鉀和二氧化錳合物制氧氣后，留下殘?jiān)畯臍堅(jiān)谢厥章然洠腥鐖D所示操作：（1）A操作中玻璃棒的作用是引流．（2）圖示操作步驟的正確順序?yàn)锽AC（填序號(hào)）．【解答】解：（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：引流；（2）二氧化錳不溶于水而氯化鉀溶于水，所以操作步驟的正確順序?yàn)槿芙狻⑦^(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶．故填：BAC．13．在粗鹽提純過(guò)程中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將余下水分蒸干．【解答】解：在粗鹽提純過(guò)程中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多固體析出后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將剩余液體蒸干．故答案為：停止加熱．14．在1800年，某科學(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對(duì)水進(jìn)行通電分解，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體約為20mL，再次確認(rèn)了水的組成?！窘獯稹拷猓耗晨茖W(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對(duì)水進(jìn)行通電分解，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體（氫氣）約為20mL，再次確認(rèn)了水的組成。故填：氧氣；20.15．1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過(guò)灼熱的鐵管時(shí)發(fā)生汽化，水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過(guò)放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的可燃空氣。最終，拉瓦錫證明了水是由兩種元素組成的。（1）將氣體通過(guò)放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣。（2）將B裝置收集到的可燃空氣在氧氣中點(diǎn)燃，生成了水?？扇伎諝獾拿Q是氫氣。（3）若該實(shí)驗(yàn)中生成的黑色固體質(zhì)量為m1，可燃空氣的質(zhì)量為m2，可燃空氣完全燃燒生成水的質(zhì)量為m3，如果水是由“氧元素”和“可燃空氣元素”組成的，則m1、m2、m3三者應(yīng)滿足的關(guān)系是m1+m2＝m3?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，由于與水蒸氣反應(yīng)，故生成的氣體不純，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程B裝置中收集到純凈的可燃空氣，因此將氣體通過(guò)放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣；故填：水蒸氣；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，鐵與水蒸氣反應(yīng)前有鐵、氫和氧元素三種元素，生成四氧化三鐵中有鐵和氧兩種元素，且氣體具有可燃性，因此可燃空氣的名稱是氫氣；故填：氫氣；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，黑色固體中氧元素的質(zhì)量與可燃空氣的質(zhì)量之和為生成水的質(zhì)量，即×100%×m1+m2＝m3；化簡(jiǎn)得：m1+m2＝m3；故填：m1+m2＝m3。三．解答題（共5小題）16．北京3號(hào)衛(wèi)星于2021年6月11日發(fā)射成功，該衛(wèi)星主要用于資源調(diào)查和環(huán)境監(jiān)測(cè)。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2（MnO2作催化劑）反應(yīng)制取氧氣，為了不造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，對(duì)完全反應(yīng)后的固體進(jìn)行回收，請(qǐng)寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2（MnO2作催化劑）反應(yīng)制取氧氣，完全反應(yīng)后的固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采用加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法分離出氯化鉀，采用對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、干燥的方法分離出二氧化錳。故答案為：加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，分離出氯化鉀；對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，分離出二氧化錳。17．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是：在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器A、B的名稱：A酒精燈，B錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是冷凝效果不好。（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是（填序號(hào)）。a．三腳架b．鐵架臺(tái)c．泥三角d．漏斗架（4）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片）不是催化劑（填“是”或“不是”）。（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是肥皂水。【解答】解：（1）A是酒精燈，B是錐形瓶；故填：酒精燈；錐形瓶；（2）水應(yīng)從冷凝管的最下方接口進(jìn)入，而且確保出水口在組裝儀器的高處，否則冷凝效果不好，故填：冷凝效果不好；（3）冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)來(lái)固定，故填：b；（4）蒸餾時(shí)，加入碎瓷片可防止液體暴沸，而不是催化劑，故填：不是；（5）硬水中含有較多不溶性鈣鎂離子化合物，煮沸時(shí)分解產(chǎn)生水垢多，硬水中加入肥皂水，產(chǎn)生的泡沫少，浮渣多；故填：肥皂水。18．水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在水的凈化過(guò)程中常加入明礬，明礬的作用是吸附沉降。（2）制蒸餾水時(shí)，在蒸餾燒瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是防止液體暴沸。（3）圖為電解水的裝置。通電前，為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無(wú)色。通電一段時(shí)間后，a試管中收集到的氣體是氧氣（或O2）；b試管中的水溶液呈紅色，說(shuō)明