云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

污huì

平y(tǒng)ōng

cù擁

海ōu

shēngchù

便qiān

奔chí

由zhōng

zhē掩

mócā評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文《桂花雨》講了什么內(nèi)容？請你簡要概括。

________________________________2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩，“________________”描繪了詩人杜甫聽到官軍收復(fù)失地的消息后，喜極而泣的畫面；“________________，________________”寫出了將士在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，更加堅定的報國之志；“________________，________________”描寫了鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景。3）.品味童年感恩遇見。童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“______，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的淳樸可愛；《楊氏之子》中用姓氏做文章，孔君平說得巧：“______”，楊氏之子答得妙：“______”。有沒有哪句詩是你童年生活的寫照______，______。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）看著小孩學(xué)種瓜時的生疏、可愛樣，我們不禁想起了宋代詩人______寫的《四時田園雜興》中的詩句：“童孫____________，____________?！?/p>

（2）陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，寫到“三萬里河?xùn)|入海，____________”，贊美了祖國的壯麗山河。王昌齡在《從軍行》中，用詩句“____________，不破樓蘭終不還”寫出了將士們征戰(zhàn)西域時的豪言壯志。

（3）《楊氏之子》中，面對孔君平的發(fā)問，楊氏子思維敏捷，以“____________”巧妙反駁了孔君平。

（4）《論語》中對君子和小人做了以下的區(qū)別：____________，小人長戚戚。5）.課文填空

《桂花雨》的作者是當(dāng)代作家_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對于課文的理解錯誤的一項是（

）A．《兩莖燈草》選自清代吳敬梓所著的《儒林外史》一書，全書描繪了各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，代表著中國古代諷刺小說的高峰。B．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是著名的人民藝術(shù)家老舍先生，題目中“挺脫”是方言，意思是高大挺拔。C．在《田忌賽馬》中虛心接受意見的田忌，驕傲自滿的齊威王，以及聰慧機(jī)智的孫臏，都給我們留下了深刻的印象。D．在《跳水》中，我們認(rèn)識了一位遇事冷靜、臨危不亂的船長。2）.下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。B．因為明天不下雨，所以就正常開運動會。C．我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。D．《威尼斯的小艇》的作者是著名作家馬克·吐溫寫的。3）.2.“脊”字共_____筆，第一筆是_____（

）A．10

撇B．8

橫撇C．9

橫撇D．10

點評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭。（例句圍繞“天很熱”寫出了當(dāng)時的場景。請您圍繞考試現(xiàn)場“靜”，仿寫一個句子，表現(xiàn)出當(dāng)時的場景。）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目、詩句與詩人的情感活動用線段連起來。

《山居秋暝》

隨意春芳歇，王孫自可留

夜不能寐

《楓橋夜泊》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

流連忘返

《長相思》

聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲

愁緒滿懷2）.用線連接歇后語

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開了兩槍。

(

)有一個獵人進(jìn)深山打獵，見山腰有一只黑熊坐在巨石下，便開槍將其擊斃。

(

)獵人看到這里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷它的子女呀！

(

)獵人走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)這是一只母熊，它仍在用身體擋住欲倒的巨石。

(

)但熊仍然端坐在那里沒有倒下。

(

)再向山下望去，見山下的溪水里有三只小熊正在玩水。2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀檢測。判斷下面的信息，對的打“√”，錯的打“×”。

1．中國四大古典名著是指《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和《儒林外史》。(

)

2．《西游記》是一部具有神話特點的小說。(

)

3．“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個故事發(fā)生在五行山。(

)

4．“三打自骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“千里走單騎”幾個故事都出自《西游記》。(

)

5．“火眼金睛，磕頭毛臉，就是個活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.初夏絕句[宋]陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。1．詩的前兩句描繪了怎樣的畫面？______

2．詩的末句表達(dá)了詩人怎樣的情感？______評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

題目：

真好

用心生活，你會發(fā)現(xiàn)美好無處不在：一件心愛之物給童年增添快樂；一位可親的長者為成長付出守候；一本好書使心靈浸潤書香；一處自然景觀的變化，讓我們感受世界的神奇與美好……結(jié)合自己的生活感受，先將題目補(bǔ)充完整，再用手中的筆寫下這份美好。

要求：（1）內(nèi)容清楚、具體，表達(dá)出自己的真情實感；（2）語句通順，用字準(zhǔn)確，標(biāo)點恰當(dāng)，書面整潔；（3）500字以內(nèi)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。讀一讀下面兩個故事，體會父母之愛。文本一：慈母情深（節(jié)選）①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……文本二：我的母親①我十歲的時候，讀的是《孟子見梁惠王》。到年底，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指寬的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身繼續(xù)背書。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”。②我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也嘻嘻噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”！“打得好”！為了兒子上進(jìn)，她又硬著頭皮說聲“打得好”，接著又繼續(xù)踏著縫紉機(jī)。背完半本《梁惠王》，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高。母親含著淚把我抱上床，輕輕把被窩蓋上，向我額頭吻了幾吻。1．文本一中，“忍心”的“忍”讀音是____________；用“忍”字組兩個詞語____________、____________。

2．讀了這兩個故事，你發(fā)現(xiàn)兩個故事有什么相似點呢？請至少找出兩處。

相似點一：_______________________________

相似點二：_______________________________

3．這兩個故事中加點的部分用了____________的寫法，想想這樣表達(dá)有什么效果？

四個“立刻”：______________________________

三個“打得好”：____________________________

4．請分別從兩個故事中找出一處關(guān)于“母親”的細(xì)節(jié)描寫，抄在下面的橫線上。

_______________________________

5．文本一中用了大量的篇幅寫“旁邊的那個女人”，文本二中用大量的篇幅寫“父親”的嚴(yán)厲，這樣寫是否離題呢？為什么？

_______________________________

6．讀了這兩個故事，你會想起哪位疼愛你的親人，相信此刻你有很多話想對他（她）說，請把你想要說的話寫在下面的橫線上。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

矯（jiǎo

jiāo）健

蟄（zhē

zhé）伏

（治

冶）療

苔蘚（xiān

xiǎn）

褐（hè

hē）色

（豎

堅）實2）.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）A．蝴蝶B．慈詳C．布置D．躍躍欲試_____

（2）A．年齡B．喉嚨C．由忠D．興致勃勃_____