專題12作文寫作-2022-2023學(xué)年四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)精講精練（部編版）

12作文寫作學(xué)問點(diǎn)匯總作文是一個(gè)人生疏事物水平和語言文字表達(dá)力量的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來，做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。留意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。養(yǎng)成留心觀看、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。無論是命題作文或半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的，記事的，寫活動(dòng)的，寫景的，狀物的，看圖作文，擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫，應(yīng)用文，想象作文等。我們可以從以下幾個(gè)方面留意寫好作文：1．審清題意。包括審對象（寫人？寫事？寫活動(dòng)？寫物？）；審范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱等范圍）；審重點(diǎn)（抓住題目的關(guān)鍵詞，即題眼）。2．明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心（如，《一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》）；另一種是只規(guī)定了寫作范圍，寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠自己來定（記自己印象最深刻的一個(gè)同學(xué)）。3．選擇材料。材料要能反映文章所要表達(dá)的中心；材料要真實(shí)；材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過幾個(gè)回合，反復(fù)思考?？梢韵葘⒛苡玫牟牧弦黄鹋帕谐鰜?，再依據(jù)題意的需要，選擇最有表現(xiàn)力，最具體而新穎的材料，并支配主次詳略。4．組織材料。這就要求我們在寫文章之前先列好提綱，明確按什么挨次寫，先寫什么，再寫什么，最終寫什么，怎樣分段，怎樣連接過渡；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭結(jié)尾等等，一一列出來，寫出來的文章才會(huì)條理清楚。5．認(rèn)真修改。文章寫好后，必需認(rèn)真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯(cuò)別字，改通句子，正確標(biāo)點(diǎn)，留意條理清楚，以及重點(diǎn)部分是否具體等。當(dāng)然，文章的類型不同，寫作時(shí)具體的要求也不同。如，寫人的文章要抓住大事來寫，寫好人物的外貌、語言、行為動(dòng)作和心理活動(dòng)，能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)要寫具體。記事的作文，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，要把事情的主要部分寫具體，做到詳略得當(dāng)。寫活動(dòng)的文章，關(guān)鍵要寫好活動(dòng)中的幾個(gè)場面。寫景的文章要依據(jù)肯定的挨次，把景物的特點(diǎn)寫具體、形象、生動(dòng)，要借景抒情?？磮D作文關(guān)鍵要看清圖意，合抱負(fù)象。想象作文關(guān)鍵要大膽開放想象，既是想象、幻想，又對現(xiàn)實(shí)有著意義，表達(dá)了自己的抱負(fù)與追求。應(yīng)用文則要把握肯定的格式，明確寫作的目的等等。習(xí)題演練1．（2022·四川眉山·四班級期末）第三部分習(xí)作呈現(xiàn)從下面兩題中任選一題作文。作文中不能消滅真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。（1）2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情，轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)和生活。宅在家里的那段日子，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)了做很多事情，請選擇自己印象最深的一件事寫下來。要求：（1）題目自擬；（2）把學(xué)做這件事的經(jīng)受、體會(huì)寫清楚；（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。（2）生活中，我們經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，想創(chuàng)造一些奇特的東西。那你想創(chuàng)造什么呢？它是什么樣子的？有哪些功能？把你想創(chuàng)造的東西寫下來吧！要求：題目自擬、內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整，字?jǐn)?shù)在400字左右?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立在這次新冠肺炎疫情期間，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本事就是獨(dú)立。由于爸爸媽媽都是上班族，我只能一個(gè)人每天獨(dú)拘束家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)上缺少大人的監(jiān)督。在線上課第一個(gè)星期，我每時(shí)每刻都想著玩兒，到交作業(yè)的時(shí)候就總是寫不完，很緊急。其次、三個(gè)星期，我漸漸地可以把握自己，想玩的時(shí)候就盡量不讓手去拿著玩具，不做無關(guān)小動(dòng)作，讓自己靜下心來聽課、寫作業(yè)?，F(xiàn)在，我可以做到在無人看管的環(huán)境下認(rèn)真自主學(xué)習(xí)。第五個(gè)星期，媽媽開頭讓我邊帶妹妹邊學(xué)習(xí)。我心里想：太難了，我做不到啊！剛開頭幾天，學(xué)習(xí)的時(shí)候妹妹經(jīng)?？?，我哄她，可是妹妹還是哭。后來我拿了很多東西哄她，最終我發(fā)覺只要給妹妹玩具，她就不哭了。第六個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了做米飯。第一天，媽媽親自給我做示范，她說要先把一量杯的米放到鍋里，再倒上大約高出三厘米的水就可以煮飯了。我照著做，但是第一次水倒多了，做成了稀飯。其次次改正，卻把米加多了，做出來的米飯半生半熟。第三次的時(shí)候，最終成功了。吃著香噴噴的米飯，我特殊有成就感！就這樣，跌跌撞撞，一步一步地學(xué)會(huì)了獨(dú)立。雖然爸爸媽媽沒有時(shí)間照看我的生活，但我已經(jīng)可以獨(dú)立支配好自己的學(xué)習(xí)了，這個(gè)漫長的寒假漸漸地變得奇特而充實(shí)。我創(chuàng)造的奇特傘現(xiàn)在已經(jīng)是公元3001年了，我也成為了當(dāng)時(shí)世界上最有名的創(chuàng)造家了，像奇特傘、時(shí)間車、水上城市、長生不老藥等都是我創(chuàng)造的。今日我就來給你們講講這奇特傘“彩云子”吧！“彩云子”的外部樣子在平常不過了，只是在手柄上安裝了一組按鈕?！安试谱印钡淖饔每纱罅?！大家外出時(shí)，都不大寵愛帶傘，覺得很麻煩。“彩云子”就便利抖了，只要把傘頂上的彩色小蓋子順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈“彩云子”就會(huì)變成小巧可愛的雨傘小掛件了，當(dāng)你用傘時(shí)，只要把雨傘掛件的頂逆時(shí)針轉(zhuǎn)一圈“彩云子”就變成原來的大小了。如遇上陰雨天，很多人遺忘帶傘，想和你何用一把傘，而傘又太小時(shí)，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，“彩云子”馬上會(huì)變大。假如天刮風(fēng)了，雨刮了進(jìn)來，你只要按下紫色按鈕“彩云子”就會(huì)放出隱形薄膜，為你遮雨。你假如覺得手拿著太麻煩了，只要把橘色按鈕摁一下，再把手放開“彩云子”就會(huì)掛在空中，還會(huì)自動(dòng)放出熱氣，為你御寒。“彩云子”還會(huì)自動(dòng)預(yù)報(bào)天氣，夏天掛在空中的“彩云子”還能放出冷氣呢！這傘會(huì)遮雨，也能遮住陽光。夏天太熱，你只要摁一下，綠色按鈕“彩云子”就會(huì)變成綠色，讓你如入山陰小道一般陰涼。這“彩云子”夠奇怪吧！還有更奇怪的呢！【詳解】本題考查同學(xué)書面表達(dá)習(xí)作力量。（1）本次習(xí)作為敘事作文，結(jié)合生活實(shí)際，可以在腦海中回想你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你印象深刻。同時(shí)，可以思考：你為什么會(huì)學(xué)做這件事？你是如何一步一步學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)的過程中遇到了哪些困難？是怎樣解決這些困難的？解決這些問題，這篇文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)就很清楚了。在學(xué)習(xí)過程中，自己的心理變化要寫清楚，人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等也可以寫寫。文章的結(jié)尾要寫出人物的內(nèi)心感受，寫出自己的真情實(shí)感。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：點(diǎn)題，交代自己學(xué)會(huì)的印象最深刻的事。中間：寫了“我”學(xué)會(huì)的做這件事的過程。結(jié)尾：寫通過學(xué)會(huì)這件事以后自己的感受。（2）本次習(xí)作為想象作文，要求把你想創(chuàng)造的物品介紹給大家。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?？梢詤⒖寄壳吧钪兄悄軝C(jī)器的應(yīng)用去想象將來的智能，確定要寫的內(nèi)容。同時(shí)當(dāng)今社會(huì)，科技飛速進(jìn)展，將來智能狀況怎樣，我們要敢于去想，讓思想插上翅膀自由地飛行，大膽地去想象，描繪你心目中的將來的智能。學(xué)會(huì)用現(xiàn)實(shí)生活記敘的方法去寫將來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：介紹自己所創(chuàng)造的物體。中間：具體介紹所創(chuàng)造物品的樣子及功能。結(jié)尾：總結(jié)所創(chuàng)造物品的用途。2．（2022·安徽宿州·四班級期末）妙筆生花。生活中你肯定得到過表揚(yáng)、熬煉、理解、關(guān)懷、教訓(xùn)……請以“我得到了”為題，選擇你印象最深刻的一件事來寫一寫，留意把事情的經(jīng)過寫具體，能寫出自己得到的收獲，350字左右?！敬鸢浮糠段模何业玫搅吮頁P(yáng)暑期的一天，我和弟弟在客廳沙發(fā)上玩起了抱枕大戰(zhàn)玩耍。一開頭，我向弟弟進(jìn)攻，把武器放射方向?qū)?zhǔn)了他?？墒屡c愿違，由于抱枕太大，我沒有把握好力度，抱枕砸向了茶幾。瞬間，隨著“砰砰”兩聲巨響，一個(gè)碗變成了一堆玻璃碎片，散落滿地，猶如一塊塊哭泣的水晶。就在我不知所措的時(shí)候，媽媽手里拿著炒菜鏟子，從廚房沖了出來，像一位武戰(zhàn)士一樣，手指著玻璃渣生氣地問：“這是誰的杰作？”我和弟弟都支支吾吾，你看看我我看看你，誰也不敢說。媽媽更加生氣了，火冒三丈地吼了起來。這時(shí)，我心想：假如案發(fā)覺場就我自己，被批判的也就我自己的話，那不說也就罷了，可是現(xiàn)在是我和弟弟一起在被批判呀！我不能由于自己的過錯(cuò)而連累到他。于是我鼓起士氣，打算一人做事一人當(dāng)，向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我可怕地來到媽媽身邊，輕聲地說：“媽媽，碗是我打碎的……”話還沒有說完，我已經(jīng)忍不住流下了眼淚。媽媽反而不生氣了，她輕輕地摩挲著我的頭，溫存地對我說：“孩子，一個(gè)碗是小事情，我們犯了錯(cuò)不能躲避，要勇于面對，做一個(gè)知錯(cuò)能改、誠懇可信的好孩子。今日，你做到了，媽媽很快活。”做錯(cuò)了事，沒有被批判，反而受到表揚(yáng)，我擦干眼淚，下決心做一個(gè)誠懇的好孩子，不是為了得到表揚(yáng)，而是由于誠懇是光榮的，這是做人的道德根本?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。要求以“我得到了……”為題，寫一篇記敘文，首先將題目補(bǔ)充完整，回想自己的學(xué)習(xí)與生活，確定想寫的內(nèi)容，如可填“表揚(yáng)、熬煉、理解、教育、關(guān)懷、教訓(xùn)”等，留意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。寫作過程中留意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山式開頭引出下文或者直接點(diǎn)明主題，寫出得到了什么。中間：通過具體的事例，將自己得到的過程寫出來。要把大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，肯定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文，抒發(fā)自己的感情，再次說明自己從這件事情中得到了什么。3．（2022·安徽銅陵·四班級期末）歡快習(xí)作。月是緩緩流淌的小溪。不知不覺中，我們就長大了。在成長的過程中，有人學(xué)會(huì)了游泳或輪滑：有人學(xué)會(huì)了做家務(wù)；有人學(xué)會(huì)了解決難題；有人說會(huì)了顧自己或父母……你學(xué)會(huì)了什么？請你以《我學(xué)會(huì)了______》為題，選擇一件事寫下來。要求：將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語句通順，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。文中不得消滅真實(shí)的校名、班級和個(gè)人姓名?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會(huì)了燒菜以前，我覺得燒菜是一件既簡潔又好玩的事情，只要用鏟子鏟幾下或蒸一下就馬上好了。但是，我今日嘗試了一下做香腸蒸蛋，知道了要做出一道美味佳肴也是件很不簡潔的事。首先，我拿出了做這道菜所需的材料：一只鴨蛋、兩根香腸、一小碗水以及一些調(diào)味品。我學(xué)著媽媽以前的樣子，拿起鴨蛋在大碗的邊上敲了一下，這時(shí)蛋殼上馬上消滅一道裂痕，我抓緊把蛋黃和蛋清放到碗里。開頭打蛋了，我左一下，右一下，真的是不亦樂乎，媽媽說要把蛋打透這樣蒸出來才好吃。接著加了一點(diǎn)水一起打，始終打到碗里有了點(diǎn)泡泡，我就把它放在一邊待用。開頭切香腸了，我一開頭用小刀切，可是小刀用不上力，也切不好。于是，我又換了把大刀，大刀可比小刀便利了。不一會(huì)兒，我就把香腸放在打好的蛋里，加了點(diǎn)鹽和味精。該進(jìn)入下一個(gè)步驟了，我在鍋里放好水，點(diǎn)燃爐灶，將碗放進(jìn)去蒸。大約蒸了二格外鐘，香腸的香味漸漸地飄了出來，鍋?zhàn)永锏乃舶l(fā)出了陣陣沸騰的聲音，好像在告知我即將大功告成，我當(dāng)心翼翼地打開鍋蓋，蛋液也分散了，成功了。我臉上洋溢著得意的笑容。迫不及待地拿起勺子嘗了一下，味道還不錯(cuò)，就是略微有點(diǎn)咸，下一次我要少放點(diǎn)鹽。通過這次燒菜，我知道了有些事情看似格外簡潔，但實(shí)際做起來并不簡潔。經(jīng)過自己親自嘗試，能積累肯定的閱歷。體會(huì)到大人們的辛苦?！驹斀狻勘绢}考查書面表達(dá)力量。審題立意：題目要求寫半命題作文，圍繞“我學(xué)會(huì)了”這一中心愿思，選擇學(xué)會(huì)的事情補(bǔ)充為題目即可。選材分析：這是一篇寫事作文，好好回憶一下，在成長過程中，你學(xué)會(huì)了什么，比如做飯、做家務(wù)、打籃球，寫作時(shí)要把重點(diǎn)放在大事的敘述上，自己是怎么做的，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以開篇點(diǎn)題，自己學(xué)會(huì)了一件什么事。正文：敘事時(shí)要將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果表述清楚，重點(diǎn)介紹經(jīng)過，自己一開頭是怎么樣的，中間又是怎樣嘗試做的，最終結(jié)果如何，可以結(jié)合人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，能使場面更加真實(shí)可感。結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)受中的感受，語言要真摯。4．（2022·山東濰坊·四班級期末）習(xí)作。我學(xué)會(huì)了每個(gè)人每天都在學(xué)習(xí)新本事，在不斷地成長，你學(xué)會(huì)的哪件事最令你有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)受、體會(huì)寫出來?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會(huì)了做飯星期天，我正看電視，看到山區(qū)里的小伴侶不僅會(huì)做飯，洗衣，能掛念父母做很多家務(wù)活。我想：我這么大了，也應(yīng)當(dāng)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。于是我要求媽媽教我做飯，媽媽很興奮地接受了我的要求。但是媽媽只給我了一張電飯煲的說明書，要求我自己依照說明書上的操作要領(lǐng)做飯就可以了。我反反復(fù)復(fù)地看了幾遍說明書，最終看懂了操作的一些要領(lǐng)。我結(jié)合內(nèi)鍋的刻度，弄懂了水位我大米的相應(yīng)比例。我用量杯取了四杯大米，淘好以后放進(jìn)了鍋里，然后拿了一個(gè)水杯依據(jù)爸爸寵愛吃比較干的米飯的特點(diǎn)調(diào)整好水量，然后蓋上鍋蓋，插上電源。這時(shí)候，我就大聲宣布：“大家就等著吃我做的香噴噴的大米飯吧?！笨墒?，媽媽在客廳提示我說：“你看到是煮飯的指示燈亮著，還是保溫的指示燈亮著？”我聽后馬上知道確定犯了個(gè)馬虎的錯(cuò)誤，我按下了煮飯的按鈕。等了大約格外鐘，蓋子上的出汽孔冒出了水蒸氣。不一會(huì)兒，保溫?zé)袅亮耍矣邪阉鼱F了約十五分鐘。最終，我打開了蓋子，一股蒸汽冒了出來，夾帶著香噴噴的氣味，哇，好香??！看著爸爸媽媽吃著我煮的米飯，我是香在嘴里，甜在心里，勞動(dòng)真奇特??！【詳解】本題考查了半命題作文。寫好這類作文需留意：一、審題立意：本題要求以“我學(xué)會(huì)了________”為題，寫一篇作文。首先要補(bǔ)充題目將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較簡潔寫的內(nèi)容，如“我學(xué)會(huì)了騎自行車”、“我學(xué)會(huì)了洗衣服”、“我學(xué)會(huì)了下象棋”等等。二、選材分析：本題習(xí)作要寫一寫你學(xué)會(huì)了什么。在寫作文之前，要依據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容。好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中你學(xué)會(huì)了哪些本事？你學(xué)會(huì)的哪件本事中最令你有成就感？有什么體會(huì)？選擇最想共享的去寫。依據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作挨次、方法等。三、構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：開篇點(diǎn)題，寫出學(xué)會(huì)了什么。正文：具體敘述這次學(xué)會(huì)的本事的過程，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)尾：總結(jié)這件事的感受，要真情流露。5．（2022·山東·青島高校路學(xué)校四班級期末）請從以下命題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。作文題一：同學(xué)們，2022年已經(jīng)到來了，你有什么特殊想對爸爸媽媽說的，是過去一年某件親歷的小事，還是一個(gè)你念念不忘的好玩玩耍，又或者是你新結(jié)識的一位好伴侶？認(rèn)真想想，請你給爸爸媽媽寫一封信，把內(nèi)容寫具體，和父母一起共享自己的真實(shí)感受吧！作文題二：同學(xué)們，我們都很寵愛孫悟空。他本事高強(qiáng)，還會(huì)七十二變。假如你會(huì)七十二變，你想變成什么？會(huì)做些什么？又會(huì)有怎樣的奇遇？請你以“假如我會(huì)七十二變”為題，開放豐富想象，把情節(jié)寫清楚。要求：（1）請你從以上兩題中任選一題完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)不得少于350字。（2）文中不得消滅真實(shí)姓名。（3）內(nèi)容完整，敘述清楚，語句通順連貫；能夠依據(jù)表達(dá)的要求，分段表示?！敬鸢浮糠段模鹤魑囊唬悍段模航o媽媽的一封信友愛的媽媽：您好！我有很多心里話，想對您說，今日就一吐為快。媽媽，您鼓舞的眼神，像冬天的被子，讓我得到暖和；媽媽，您鼓舞的眼神就像一股泉水，讓我快快長大；媽媽，您鼓舞的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心。媽媽，我就像是新生的小花，需要您的呵護(hù)。記得有一次，我在寫數(shù)學(xué)題，突然，一道題不會(huì)，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時(shí)，您走過來，給了我一個(gè)鼓舞的眼神，那慈祥的眼神照亮了我郁悶而苦惱的心。我靈光一閃，最終有了一個(gè)解題的方法，我最終做出來了。媽媽，感謝您，您的鼓舞讓我感到母愛；您的鼓舞，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。媽媽，“人無完人，金無足赤。”您的鼓舞，給我?guī)砹诵拍?，讓我英勇地站起來面對困難，您的鼓舞，讓我看到了前進(jìn)的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不當(dāng)心摔倒了，手臂上流下血來，我的眼睛里漸漸地流出眼淚，我苦痛得真像有一把刀割到我的手臂。這時(shí)您給了我一個(gè)鼓舞的眼神說：“加油！男子漢不能流淚?！边@時(shí)我又堅(jiān)強(qiáng)地站起來了，我不怕困難了。感謝您媽媽，給了我一個(gè)鼓舞的眼神。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是?。≌l能說得盡母親對我們的愛，誰又能報(bào)答得完母親對我們的愛！媽媽，我愛你。祝您：身體健康！女兒：小紅2022年9月15日作文二：假如我會(huì)七十二變

???假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變一朵七色花，我要為地球做出貢獻(xiàn)。我要先摘下一片綠色花瓣。讓沉睡的大自然重新恢復(fù)生氣、讓排放二氧化碳的汽車變?yōu)榄h(huán)保、讓工廠的煙囪停止排放黑煙。我再摘下一片紅花瓣。給那些在戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士們其次次生命、讓由于生病而失去生命的人讓他們重新開頭其次次生命。我又摘下了一片橙色的花瓣。讓每個(gè)家庭里都配一個(gè)全能機(jī)器人，有了他，媽媽不用為一大堆的家務(wù)發(fā)愁。我摘下了第四片花瓣，它是白色的。我要讓世界上全部被抓捕和未抓捕的犯人改邪歸正，讓世界布滿和平。隨后我有摘下了一片藍(lán)色花瓣。我要讓整個(gè)世界變得更加發(fā)達(dá)、更加宏大。我再摘下一片粉紅色的花瓣。讓殘疾人快快康復(fù)。讓世界上的每一個(gè)人都是體魄強(qiáng)健、壽比南山。我摘下第七片花瓣，它是黃色的。我要讓被砍伐或沒有生命的植物重新恢復(fù)生命。讓我們生活在森林中。要是我有七十二變那多好?。　驹斀狻孔魑念}一：本題為自命題作文。要求給爸爸媽媽寫一封信，把你想對他們說的話寫下來。要求敞快活扉，把自己最想對爸爸媽媽說的心里話寫下來?？梢試@爸爸媽媽對你生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)懷以及對你的嚴(yán)格要求等方面進(jìn)行選材。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)，首先要留意以第一人稱“我”進(jìn)行敘述，無論想對誰說，都要說出自己的心里話，表達(dá)真情實(shí)感。想好開頭與結(jié)尾。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：中間為重點(diǎn)，可選取典型的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，留意詳略得當(dāng)。寫的時(shí)候留意修辭手法的運(yùn)用，敘述事情時(shí)留意抓住人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言等，細(xì)心刻畫細(xì)節(jié)。還要留意書信的格式要正確。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。留意書信的格式：一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名五部分組成。作文題二：本題為命題的想象作文。要求想象“假如我會(huì)七十二變”，會(huì)做些什么。想象要源于生活，高于生活，認(rèn)真去制造，寫出抱負(fù)的情景或事情。動(dòng)筆之前先要想一想，自己假如會(huì)七十二變，會(huì)做些什么，開放豐富的想象，想象可以新穎好玩，但是要合理。留意運(yùn)用排比、擬人、比方等修辭手法。開頭：開門見山，點(diǎn)出主題；中間：寫出”我會(huì)七十二變后，我會(huì)去做些什么事情，可以具體舉例說明。要把自己的體驗(yàn)，用生動(dòng)形象的語句體現(xiàn)出來，還要把自己在故事中的體會(huì)到的情感要表達(dá)出來。條理要清楚，語句要通順；結(jié)尾：結(jié)尾部分可抒發(fā)感情，總結(jié)全文。6．（2022·河北唐山·四班級期末）習(xí)作。我們的生活就像一個(gè)萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)受的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。請你選擇一件印象最深刻的事，按肯定的挨次寫下來，肯定要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。留意語句要通順，題目自己定。（不消滅真實(shí)的校名和人名）【答案】范文：一次難忘的活動(dòng)

???歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校內(nèi)生活中很多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，格外好玩，令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們熬煉身體，陶冶情操，培育我們的觀看力，組織了一場拔河競賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、仰頭挺胸，一場針鋒相對的競賽即將開放了。隨著老師的哨聲，競賽開頭了。雙方隊(duì)員握緊繩子，我們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，舍命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”，一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最終，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧顺晒?。這次拔河競賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力氣大的道理，更激勵(lì)我在走向?qū)淼牡缆飞?，要樹立克服困難的信念，我永久也不會(huì)遺忘這次好玩的拔河競賽?！驹斀狻勘绢}為自命題作文。要求選擇令你印象最深刻的一件事，寫一篇習(xí)作?；仡欁约簩W(xué)習(xí)與生活，肯定有很多事情令你回味，可能有成功的喜悅，有失敗的苦惱，有歡樂的場面，有苦痛的經(jīng)受……請選擇其中最難忘的一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：中要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈倪M(jìn)展挨次描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時(shí)的場面或過程具體具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

7．（2021·湖北·羅田縣教育局教學(xué)爭辯室四班級期末）請從下面的兩道題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）在人生的旅途中，我們每天都在學(xué)習(xí)中成長。想想你學(xué)會(huì)的哪樣本事讓你最有成就感，把它補(bǔ)充到下面的題目上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)過、感受寫出來。題目：我學(xué)會(huì)了要求：①內(nèi)容具體，語句通順；②要寫出真情實(shí)感；③400字左右。（2）故事新編要求：①先把題目補(bǔ)充完整。選擇一個(gè)自己生疏的故事進(jìn)行創(chuàng)編，如《狐假虎威》《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》……②創(chuàng)編的故事情節(jié)和結(jié)局要合理，有新意。【答案】例文：我學(xué)會(huì)了做飯我是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的孩子，是爸爸媽媽的掌上明珠。媽媽平常不讓我做家務(wù)活，我要做的時(shí)候，媽媽總是說：“小孩子，最重要的是學(xué)習(xí)?！庇幸惶欤职殖霾钊チ?，媽媽要晚點(diǎn)才回來，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了。心想，難得一次好機(jī)會(huì)，自我去煮飯吧。對，機(jī)不行失!我走進(jìn)廚房，抓了一把米放進(jìn)鍋里，再將米洗了幾次，然后拿去煮，再從冰箱里拿幾個(gè)蛋出來，想把蛋打進(jìn)碗里，不料，那蛋真頑皮，竟然跳到碗外去了，我急了，再拿了一個(gè)蛋，這次，蛋雖然順當(dāng)?shù)卮蜻M(jìn)碗里，可是蛋殼也都掉進(jìn)碗里。這時(shí)，我想起每一天電視都有播“每天食”節(jié)目，所以我迫不及待地打開電視，節(jié)目正在播放怎樣做蛋飯。我喜出望外，看到里面說，打蛋時(shí)不能太用力，把蛋打進(jìn)碗里后，再攪拌一下。我得知了方法，便關(guān)掉電視，連續(xù)做我的飯，我按電視里說的做，這次蛋被我打進(jìn)碗里，不再那么頑皮了。飯熟了，我把蛋攪拌后，將它倒進(jìn)鍋里，不時(shí)地用鏟子把蛋翻來翻去，飯做好了，一碗香噴噴的蛋飯呈此刻眼前。我夾一小塊吃，味道好極了!媽媽回來了，看到飯桌上的蛋飯，根本不信任是我做的，我夾了一塊給媽媽吃，媽媽吃了贊不絕口，說：“乖孩子，你長大了?！睆哪谴我院?，媽媽不再把我看做小孩，也不杜絕我做家務(wù)活了，我還學(xué)會(huì)做飯了。真是一舉兩得?。?/p>

《龜兔賽跑》故事新編

自從烏龜贏了上次競賽后，兔子就很不甘心，總想要戰(zhàn)勝烏龜。這天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭了。烏龜和兔子同時(shí)參與了長跑。這次，森林里的全部動(dòng)物都來看了，都認(rèn)為是場好戲。兔子和烏龜站在起跑線上，裁判員來了，它吹響了哨子。兔子像飛機(jī)一樣沖向了終點(diǎn)，而烏龜卻還在起點(diǎn)前。兔子很快活，覺得烏龜不行能贏，就走到了樹旁。剛要躺下時(shí)，突然心想：我不能睡覺，不然我又會(huì)輸給烏龜?shù)?。于是兔子又打起精神，連續(xù)向前跑。這時(shí)，前面消滅了一片蘿卜田。兔子觀察了水靈靈的蘿卜，實(shí)在忍不住了，就沖進(jìn)去大吃起來。而烏龜卻始終在努力地爬，從來沒有休息過。它爬呀爬，距離終點(diǎn)只剩下一段下坡路了。烏龜靈光一現(xiàn)，想起來一個(gè)好方法。他把身子都縮進(jìn)殼里，像一個(gè)球一樣向山坡下奔去。最終烏龜贏了，得到了一個(gè)金獎(jiǎng)杯。而兔子現(xiàn)在才想起來還在競賽，于是急趕忙忙地跑向終點(diǎn)。當(dāng)他到終點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)覺烏龜已經(jīng)在那里了。它很不甘心的說：“下次我肯定會(huì)贏的！”說完就懊喪地離開了。故事告知我們。做事要認(rèn)真，不能分心。

【詳解】（1）本題考查半命題作文。要求以“我學(xué)會(huì)了”為題，記敘一件生活中學(xué)習(xí)本事的事。在寫作文之前，要依據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中曾經(jīng)學(xué)會(huì)哪些本事？哪件給你留下深刻印象，你學(xué)本事過程中遇到什么困難？遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時(shí)候給了你掛念、鼓舞？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的？這些掛念對你起什么作用？你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本事的？有什么體會(huì)，選擇最想共享的去寫。依據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作挨次、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些具體寫，哪些內(nèi)容略寫？運(yùn)用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻?結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。開頭：開門見山，直接表達(dá)你學(xué)會(huì)了什么。中間部分：寫清楚你學(xué)本事過程中遇到什么困難，你是怎么做的，怎么想的，誰是怎么樣鼓舞你的。結(jié)尾：表達(dá)你的感受，從這件事中你懂得了什么道理，有什么啟發(fā)。（2）本題考查半命題作文。要求以“故事新編”為題，選擇一個(gè)自己生疏的故事進(jìn)行創(chuàng)編。故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對已有的故事進(jìn)行重新編創(chuàng)。留意：故事新編決不等同于胡編亂造，缺少事實(shí)依據(jù)的想象，是不合理的。對于編寫的故事內(nèi)容要生疏，依據(jù)故事中消滅的情節(jié)和角色，重新編排故事的內(nèi)容和故事的沖突要點(diǎn)，成為一篇新故事。要挖掘出新意，故事要有創(chuàng)意，充分發(fā)揮自己的想象力。最好能和現(xiàn)實(shí)有聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，對現(xiàn)實(shí)有所啟發(fā)。了解了故事新編的概念之后，咱們接著審題習(xí)作中以《龜兔賽跑》為例，給大家設(shè)想了四個(gè)不同的結(jié)局。咱們依據(jù)其中一個(gè)結(jié)局，例如“烏龜又贏了”，來想象新的故事情節(jié)。故事情節(jié)只要合情合理即可，例如河流擋道，掉進(jìn)陷阱（路遇不測）；跑反方向，可以借助修辭手法和細(xì)節(jié)描寫（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等)。開頭：引出今日要編寫的故事主題。中間部分：重新編寫故事，故事要求連貫，有挨次性和關(guān)聯(lián)性。結(jié)尾：總結(jié)這個(gè)故事告知我們的道理。8．（2021·全國·四班級期末）歡快習(xí)作你看過的神話故事有哪些？你最寵愛其中的哪個(gè)神話人物？請你發(fā)揮想象，以“假如我是__________”為題寫一篇習(xí)作，信任你的想象力肯定格外豐富，并能寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！敬鸢浮坷模杭偃缥沂桥畫z自從女媧把天補(bǔ)好了，從今人們過著幸福生活。將來的一天，我正津津有味地看著《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事，這時(shí)，電視上播出世界末日的消息，我格外可怕，心里怦怦跳。突然，我的身體感到格外難過，緊接著，我的手漸漸變細(xì)，從黑變道白，頭發(fā)瘋狂變長，身上的衣服變成了絲帶，眼睛變得大大的，嘴巴變得和櫻桃一樣大。我慌張失措，不知該怎么辦。半晌，我安靜下來，意識到自己變成了女媧。這時(shí)電視上說世界末日來了。我打算去挽救世界，心里明白，自己將要面對一場生死存亡的挑戰(zhàn)，整個(gè)世界都會(huì)完蛋。我騰空而起，時(shí)刻預(yù)備著。末日來臨了，狂風(fēng)暴雨般的隕石急速向地球飛來，人們亂成一鍋粥。只聽“砰”的一聲，一些建筑瞬間化為平地，地上被砸出一個(gè)大坑，人類傷亡慘重。我知道，我阻擋不了這場末日,但我可以救一些人類。一棟樓房向一個(gè)小男孩倒去，我奔馳而去，一把抱住他，飛向平安地帶。正值人類感覺末日結(jié)束的時(shí)候，我觀察一個(gè)滔天巨浪向我們席卷而來，“不好”我大吃一驚，并用廣播對著人們喊：“大家快跑到高處去！”只見那條巨浪猶如一座高大的水墻向我們席卷而來。90米高的巨浪拍打著地面，不一會(huì)，地裂開了一條大縫，連忙，全部樓房、樹、汽車、地鐵、人類都掉入無底深淵，有去無回。我只能眼睜睜地看著整個(gè)世界被毀滅。所以我打算重新制造世界。我拔下一顆牙齒，插在深淵上，奇特的一幕發(fā)生了，牙齒變大，變成了大陸，接著，我又拔下一根頭發(fā)，插在地上，連忙，小花小草破土而出，微微探出腦袋，古怪???地端詳著四周一切，形成了“花?！?。秀麗極了。我又剪下四個(gè)指甲，放在高處，變成了大山，然后，我呼出一口氣，化作天空、風(fēng)和云，我大喊一聲：“世界！”聲音變成隆隆的雷聲。我的左眼淚變成太陽，給人類帶來光明，我的右眼淚變成月亮照射大地，我又拔下一根毛，輕輕一吹，變成了滋潤萬物的雨露。我的心里總感覺空空的，對了，遺忘造人了。于是我用樹枝沾了一點(diǎn)海水，向大地?fù)]灑去，只見一滴滴水化作一個(gè)個(gè)人，就這樣，人類又重生了。這時(shí)，又一個(gè)女媧來了，她感動(dòng)地對我說：“對不起，我來晚了，感謝你啊?！薄安豢蜌?，”我說，“能不能把我變成人？”我問，“可以！”她說，只見她手輕輕一抖，我立馬變成了人。就這樣，世界又恢復(fù)了安靜，人們過著歡快的生活?！驹斀狻勘绢}考查想象類半命題作文。題干要求是寫變成某位神話人物，可以寫女媧、夸父等。首先將題目補(bǔ)充完整，然后進(jìn)行寫作。開頭：可以點(diǎn)題，交代自己變成了哪個(gè)神話人物。中間：詳寫部分，變成這個(gè)神話故事人物后，遇到了哪些奇特的事情，交代清楚事情的經(jīng)過，要開放合理的想象，可以用一些細(xì)節(jié)描寫，如動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等。結(jié)尾：寫出事情的結(jié)果。9．（2021·全國·四班級期末）習(xí)作百花園題目：我愛__________要求：①選擇一種事物，把題目補(bǔ)充完整。②認(rèn)真觀看，抓住事物的特點(diǎn)，把讓你印象最深的地方寫具體?！敬鸢浮糠段模何覑劬栈ㄔ诟鞣N各樣的花里，我最寵愛菊花．國慶節(jié)前，大街小巷處處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，明麗秀麗。一派節(jié)日氣氛．在這些五顏六色的花朵中，最刺眼的就是黃色的菊花。菊花的葉片細(xì)小，上部的花瓣往花芯卷著，格外自如，就像外國小孩的卷發(fā)，下部的花瓣層層疊疊，猶如很多只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了絢爛的明珠．一朵朵菊花組成各種圖案，與紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成秀麗的花壇．吸引著人們在花壇前拍照留影。國慶節(jié)的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài)：有的花瓣伸出的很多小手，猶如“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”；有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使?jié)M屋生輝．每天放學(xué)后回到家里，觀察這瓶菊花，我的心情就特殊開心。國慶節(jié)時(shí)，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。秋天，百花凋零，而菊花卻獨(dú)自怒放，它敢與風(fēng)吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的貴重之處嗎？我好寵愛菊花！【詳解】本題考查半命題作文。要求以“我愛……”寫一寫自己的心愛之物。你確定有自己寵愛的事物：寵愛的玩具、寵愛的動(dòng)物、寵愛的植物，……．選擇你寵愛且生疏的去寫。如寫一種你寵愛的小動(dòng)物，要想寫活小動(dòng)物，先要觀看小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹，關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后深化了解小動(dòng)物，爭辯它們的生活習(xí)性，如寫一種物品，要按肯定的挨次介紹這種物品在外形、用途等方面的特點(diǎn)。在介紹時(shí)，也可以結(jié)合肯定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最終賜予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓所寫之物真正“活”起來。開頭：開門見山式開頭。這種開頭最能抓住讀者的心，把讀者一下子引入情境中。中間：抓住事物特點(diǎn)，依據(jù)肯定挨次進(jìn)行描寫，通過文字表達(dá)對事物的寵愛之情。開放合抱負(fù)象，語言描寫盡量美麗?，做到形象化。結(jié)尾：總結(jié)式或首尾呼應(yīng)式結(jié)尾，照應(yīng)主旨，點(diǎn)明中心。10．（2021·全國·四班級期末）歡快習(xí)作。在你的生活中確定發(fā)生過很多觸動(dòng)了你的內(nèi)心的事。請回想一下，選擇印象最深刻的一件事寫下來，自擬題目?！敬鸢浮糠段碾y忘的一件事人的一生中有許很多多的事，每個(gè)人也都有一件最難忘的事，對于我來說，最難忘的一件事是今年“六一”的時(shí)候，第一次當(dāng)主持人。今年“六一”學(xué)校為慶祝建校一周年，打算舉辦一場大型活動(dòng)，每個(gè)老師、同學(xué)都再喂活動(dòng)勞碌著?；顒?dòng)前幾天，班主任把我叫到備課室，笑咪咪的對我說：“今年的六一活動(dòng)由你和五班級的一位同學(xué)來主持。”當(dāng)我拿到主持稿時(shí)，既興奮又緊急，由于這是我長這么大以來第一次主持節(jié)目。老師好像看出了我的心思，和氣地對我說：“要對自己有信念，老師信任你，加油呀！”在老師的鼓舞下，我鼓起士氣，英勇面對，一次又一次地練講主持稿，心想我這次肯定要好好發(fā)揮，不能辜負(fù)老師對我的期望。“六一”節(jié)目開頭了，我們兩個(gè)人預(yù)備出場。這時(shí)，我的心跳突然加快了很多，老師看到餓哦緊急的樣子，和氣可親地拍了拍我的肩膀，我跳動(dòng)的心漸漸地安靜下來。出場了，我們首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、和臺下的各位觀眾敬少先隊(duì)隊(duì)禮。我從人群中看到爸爸媽媽在臺下用鼓舞的眼神看著我，我心中又多樂一份力氣，我鼓足了士氣，和大哥哥一起把臺詞念了出來。讀完之后，我英勇的抬起頭來，看到觀眾用觀賞的目光為我們喝彩，并為我們響起了吵鬧的掌聲，我的臉上露出了甜蜜的笑容。主持其次個(gè)節(jié)目時(shí)。我便大大方方地走上臺，流利地念完臺詞，就這樣我順順當(dāng)利的主持完了整場活動(dòng)。結(jié)束后，爸爸媽媽微笑地對我豎起了大拇指，當(dāng)時(shí)我的心情無比的興奮、感動(dòng)！我最終戰(zhàn)勝了自我，精彩地演繹了楊村明德學(xué)校的少先隊(duì)員的風(fēng)采?！驹斀狻勘绢}考查同學(xué)的書面表達(dá)力量。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為話題作文，選擇印象最深刻的一件事，可以先給文章擬定一個(gè)標(biāo)題，再進(jìn)行寫作。寫作時(shí)要留意：（1）要選擇你經(jīng)受的、印象深刻的事情進(jìn)行描寫。文章開頭可以直接開門見山，交代自己要寫的內(nèi)容或用修辭式寫開頭。（2）中間部分要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈倪M(jìn)展挨次描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。文章要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時(shí)的場面或過程具體具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或抒發(fā)情感。此外，文章要字跡清楚，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯(cuò)別字。11．（2022·四川成都·四班級期末）習(xí)作。（二選一）1．我們每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)受的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的，選擇一件令你印象深刻的事寫下來，按肯定的挨次把事情的經(jīng)過寫清楚。2．想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？請以《我家的動(dòng)物園》為題，為家里人寫一篇文章，留意要寫出家里人和這個(gè)動(dòng)物之間相像的地方?！敬鸢浮坷?：我戰(zhàn)勝了膽小人生中有很多困難需要我們?nèi)?zhàn)勝，去克服。假如你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有什么是不行戰(zhàn)勝的。曾經(jīng)我也被“膽小”搞的頭昏腦脹。記得一次暑假，我獨(dú)自一人出去買午飯，在回來的路上，大約只有50多米了。我們家的鄰居帶著吉娃娃出來溜達(dá)，看到那條狗，我心里不禁可怕起來，那是一條很愛叫的狗，由于可怕狗，所以那條吉娃娃成了我的噩夢。本想先躲起來，等他們到其他地方玩的時(shí)候再回家，可我發(fā)覺仆人這是不慌不忙的坐下來，又從樓梯上走下來一個(gè)人，他們開頭聊起天。而狗則在一旁的草堆中玩耍。我的心突然慌亂起來，我明白，不行能等他們走了，于是，我的腦海里消滅出一個(gè)大膽的想法——走過去。我走在離狗很遠(yuǎn)的地方，時(shí)不時(shí)望它一眼，心里始終想著它會(huì)不會(huì)過來，我不敢跑，怕狗見我我跑就追上來，所以我只是加快腳步，爬上樓梯，我心里還是再反反復(fù)復(fù)想它會(huì)不會(huì)追上來，我越想越緊急，快速的來到家門口，掏出鑰匙，回到家，我才安下心來，心中就像有一塊沉重的石頭落地一般。我望望窗外的小狗，還是那樣在玩耍。經(jīng)過這件事以后，我明白了：可怕是心中的魔鬼，戰(zhàn)勝了這種心理，就沒有跨不過去的坎。例文2：我家的動(dòng)物園讀了題目，你肯定會(huì)問，家里怎么就有了動(dòng)物園呢？且聽我一一道來。鏡頭一：河?xùn)|獅吼代言人。我的媽媽是一頭實(shí)實(shí)在在的母獅子，她兇狠的樣子，定是“動(dòng)物園”里最讓你刻骨銘心的?？此蚜?，只聽“嗷——”的一聲長吼，然后就不容抵制地把我拎出了被窩兒。有時(shí)候我真以為她是從獅子窩里鉆出來的。來我家參觀動(dòng)物園時(shí)，可肯定要謹(jǐn)慎當(dāng)心這獅子喲！鏡頭二：忠厚大熊代言人。爸爸是一只肥胖的大熊。說他是一頭熊，一點(diǎn)兒也不為過，看他那壯碩的身體和熊真有幾分相像。忠厚的樣子，好像可以任勞任怨。記得有一次，媽媽河?xùn)|獅吼般的又發(fā)怒了。而爸爸卻和顏悅色地過來勸慰我，“大熊”通常是我們家的和事佬。鏡頭三：乖巧白兔代言人。我在同學(xué)們眼里可能是一只猴子，但在獅子?jì)寢屆媲埃铱墒且恢还郧傻男“淄?。“來，過來學(xué)英語了！”媽媽厲聲呵斥道！而我只能乖乖的地來到臥房，稍有不會(huì)，便是一頓痛罵。面對痛罵，我只能頻頻點(diǎn)頭，連連保證。鏡頭四：貪睡考拉代言人。我的弟弟可是名副其實(shí)的懶考拉。我每天早上起床，刷牙，洗漱完畢，弟弟還在呼呼睡懶覺。爸爸媽媽輪番上陣都叫不起，估量雷打都不動(dòng)。誰可以救救我這個(gè)倒了油瓶子都不扶且懶到家了的弟弟呀！聽完我的敘述，你們有沒有愛好來參觀我們的家庭動(dòng)物園呀？【詳解】本題考查書面表達(dá)力量。1．審題立意：題目要求寫話題作文，圍繞印象深刻的事情這一中心愿思，選擇往事內(nèi)容或者心情作為題目即可。選材分析：這是一篇寫事作文，好好回憶一下，自己印象深刻的事情是什么，比如和小伙伴玩玩耍、和爸媽旅游。寫作時(shí)要把重點(diǎn)放在大事的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以開篇點(diǎn)題，讓自己印象深刻的事是什么。正文：敘述事情時(shí)，要將起因、經(jīng)過、結(jié)果都要說清楚，重點(diǎn)介紹經(jīng)過，可以結(jié)合人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，能使場面更加真實(shí)可感。結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)受中的感受，語言要真摯。2．第一步：審題想一想你的家人和哪些動(dòng)物相像，然后給家里的每個(gè)人都寫上一段話描述。其次步：立意寫出每位家人的特點(diǎn)，表達(dá)出對家人的愛和對家的愛。第三步：方法抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法；找出家人和動(dòng)物之間的相像點(diǎn)，比方要恰當(dāng)、形象；語言可以詼諧、幽默一些，布滿童趣。12．（2022·全國·四班級期末）歡快習(xí)作。草地小白兔蘑菇考場松鼠老虎依據(jù)所給的詞語，編一個(gè)故事。要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事擬一個(gè)好聽的題目?！敬鸢浮糠段模翰赡⒐揭惶欤鞖馇缋?，松鼠和小白兔拎著籃子開快活心地到四周的.森林里去采蘑菇。一路上，聽到鳥兒歡快的唱歌，看到花兒朵朵開放，翠綠的樹葉在微風(fēng)中向小白兔點(diǎn)頭微笑。小白兔不知不覺地來到森林里，觀察不遠(yuǎn)處的考場有一堆堆又大又秀麗的蘑菇，就趕忙跑過去采蘑菇。小白兔采了一個(gè)又一個(gè)，把蘑菇放進(jìn)籃子里。突然，小白兔聽見“吼、吼”的聲音，它回頭一看，一只兇狠的的老虎迎面撲來，小白兔嚇了一大跳，就飛速地往前面跑，它一邊跑一邊喊著：“救命啊，救命??！”大象伯伯聽見了，趕忙跑過來救小白兔，大象伯伯甩開長長的鼻子，一下子把老虎卷起來；用力地把它扔出去，“撲通”一聲，老虎掉進(jìn)了草叢里，小白兔觀察了老虎被大象伯伯戰(zhàn)勝了，就在旁邊興奮得手舞足蹈，小白兔最終得救了，就對大象伯伯說：“感謝你。”大象伯伯說：“不用謝。”它們一起快活的笑了。【詳解】本題考查書面表達(dá)。本題為自命題作文，依據(jù)所給的詞語：草地、小白兔、蘑菇、考場、松鼠、老虎串編一篇童話故事。寫作思路：回顧自己讀過的童話故事，想想童話故事的特點(diǎn)，然后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行合理的想像。想想草地、小白兔、蘑菇、考場、松鼠、老虎之間會(huì)發(fā)生什么故事，通過這個(gè)故事你想說明什么樣的道理。開頭：介紹故事的仆人公，直接點(diǎn)題。中間：中間具體它們之間發(fā)生的故事。結(jié)尾：最終可總結(jié)全文，說明提示的道理。13．（2021·全國·四班級期末）習(xí)作百花園給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一分歡快；給自己一條退路，讓自己擁有一分坦然；給自己一個(gè)祝愿，讓自己擁有一分期望……友愛的同學(xué)，你情愿給自己一個(gè)什么呢？請以“給自己一個(gè)_____”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮糠段模航o自己一個(gè)微笑微笑是一種奇特的力氣，在你遇到挫折時(shí)它是你前進(jìn)的動(dòng)力，它是戰(zhàn)勝困難的士氣，微笑可以掛念你忘掉苦惱。

那天，家里只有我和媽媽兩人，晚上媽媽上班去了。我孤獨(dú)地在家里睡覺，那晚風(fēng)吹得四周陰涼陰涼的，我慌張拿上零食往被窩里鉆。我心里始終在想：“上天保佑妖怪不要吃我，我不好吃。請你上別處去吧！”四周格外黑暗，我?guī)е蛔硬煌５叵驂侨鋭?dòng)過去，突然，在半路聽見“吱吱吱吱”的聲音，我停住了腳步，心想：“這下好了，墻角沒去著，反而被妖怪抓了個(gè)正著?！?/p>

正在我難過時(shí)，想起了媽媽對我的說話：“你在可怕、難過，遇到困難時(shí)，千萬記住要給自己一個(gè)絢爛的笑臉，不要哭，由于妖怪最寵愛邊哭邊可怕的小伴侶。”我一回想，就情不自禁地笑了笑。突然，我眼前消滅了一把布滿魔力的寶劍，我拿到手里，連續(xù)漸漸爬向墻角，把燈打開。

整個(gè)屋子變得透亮透亮的，我才發(fā)覺那聲音是只“老鼠精”在作怪，我拿起寶劍向它追去，嘴里生氣地喊道：“站住，你這只息老鼠，我跟你沒完，只要再消滅在我面前，我拿你去喂貓?！蔽液爸爸兔阅：乃?。

我給了自己一個(gè)絢爛的笑臉，結(jié)果我戰(zhàn)勝了困難。笑臉真是一種奇特的力氣！【詳解】本題考查了同學(xué)的習(xí)作。本次為半命題作文，要求以“給自己一個(gè)”為題，寫一篇習(xí)作。想想你最想給自己一個(gè)什么？可以是“給自己一個(gè)笑臉”，讓自己擁有一分歡快；可以是“給自己一個(gè)退路”，讓自己擁有一分坦然；可以是“給自己一個(gè)祝愿”，讓自己擁有一分期望……選擇你最想表達(dá)的去寫。開頭：開篇點(diǎn)題，引出所要敘述的事。中間：具體記敘與“給自己一個(gè)”有關(guān)的故事，要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。在敘事時(shí)，有時(shí)也要留意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。結(jié)尾：最終寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。14．（2022·全國·四班級期末）作文。以“我寵愛”為題，寫400字的文章?！敬鸢浮坷模何覍檺鄄屎鐝男r(shí)候起，就知道彩虹的秀麗，聽到關(guān)于彩虹種種秀麗動(dòng)人的故事，可是總覺得彩虹是那么飄渺，難以捉摸。那時(shí)，曾與小伙伴們嬉鬧著提來噴水壺，將水噴灑到夏日陽光照射著的與院中矮墻上去，一串串水柱映著太陽光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。那是彩虹嗎？昨天我明白了，那不是彩虹。由于真的彩虹是架在天際之間的，它不僅有絢麗的顏色，更有宏偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天空中畫個(gè)圓弧，又落入無底的深壑，飛跨半邊天空，仿佛一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，好像只要向前十幾步便可穿“門”而入。我懂了，真正的彩虹，她并不僅有絢爛的外表，更有豐富的內(nèi)涵；她不是一種柔弱的美，而是一種廣博的美；無論多少明麗也阻擋不住她膚淺的心胸和寬敞的情懷。正是彩虹，用她的心胸去蕩滌雨后的污垢，迎來清爽的世界?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文，寫好這類作文需要留意：審題立意：本題要求以“我寵愛_______”為題，寫一篇作文。首先要補(bǔ)充題目將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作，我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為簡潔寫的內(nèi)容。如“我寵愛春天”、“我寵愛小貓”、“我寵愛運(yùn)動(dòng)”等。要敘事清楚，寫出真情實(shí)感。選材分析：這篇作文沒有太多的要求，從而放開了我們的選擇范圍，“我寵愛_____”，填入的內(nèi)容可以是自然界中的任何事物；對自己的寵愛的事物進(jìn)行具體的描寫，寫出自己寵愛的事物的特點(diǎn)。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：點(diǎn)明自己寵愛的是什么，寵愛的緣由由什么而來。正文：對自己的寵愛的事物進(jìn)行具體的描寫，可以從外表到內(nèi)涵的升華，點(diǎn)出自己寵愛的主旨。結(jié)尾：表達(dá)自己的寵愛之情。15．（2022·廣東梅州·四班級期末）作文題。題目：《好玩的____________玩?！芬螅合劝杨}目補(bǔ)充完整，然后把玩耍的名稱、活動(dòng)過程寫清楚，突出玩耍的“趣”。敘述要具體，書寫要工整，350字以上。特殊留意不消滅真實(shí)校名和姓名?！敬鸢浮糠段模汉猛娴挠洃洿箨J關(guān)玩耍記得第一次課上，老師就教我們玩了一個(gè)玩耍：記憶大闖關(guān)！玩耍是比吃的，首先老師說先要說：“我吃了什么……然后依次說出前面全部人說過的，自己再想一個(gè)，一個(gè)個(gè)接龍說下去。玩耍開頭了，章老師開頭請人上臺表演，這時(shí)我心里便開頭發(fā)起了哆嗦，想：千萬不要請到我，這么難的玩耍，被第一個(gè)淘汰豈不是很倒霉嗎？而且，我的記憶力也不是數(shù)一數(shù)二的呀！可沒想到老師第三個(gè)就請到了我，我叫每天不應(yīng)，叫地地不靈，只能認(rèn)命了！我低聲下氣地走上講臺，可我還是自我勸慰道：沒事，沒事。唐僧師徒要過九九八十一難，都還不曾倒下！莫非我還怕這一難不成？想到這，我像補(bǔ)打了一劑強(qiáng)心針?biāo)频囊幌伦訅哑鹆四懽?，鼓起士氣來面對這道“莫非”。玩耍第一回合開頭，第一位同學(xué)說“我吃了一根棒冰，一個(gè)漢堡。其次個(gè)同學(xué)接著：“我吃了一根棒冰，一個(gè)漢堡。一杯牛奶”接下去的越說越多……連章老師都已經(jīng)糊涂了，其中有三位選手已經(jīng)受不住考驗(yàn)，敗下陣來。又輪到我了，我思考了一遍，求勝心切地回答：“我吃了一根棒冰，一個(gè)漢堡，一杯牛奶，一包薯?xiàng)l，一碗粥，一個(gè)雞蛋，一包零食，一根油條，一碗炒飯……。嗯……還有什么呢？我一時(shí)焦急竟忘了最終一個(gè)人說的，章老師看我焦急的樣子，對我說：別焦急，再給你五秒鐘時(shí)間。隨即，全班同學(xué)開頭倒記時(shí)：“五，四，三……”我抓了抓腦門，心里更急了，五秒鐘到了，我還是沒有想起來，就這樣，我不幸被淘汰了。呀，章老師告知我差一碗飯沒接上，真惋惜！剩下的兩位同學(xué)連續(xù)PK，他們持之以恒，互不相讓，實(shí)力也不分上下，本次競賽的冠軍由他們奪得，雖然我沒能得到第一名，但我還是為他們隊(duì)唱彩，感到興奮！玩耍是陪伴我們成長的重要因素，這場玩耍可真夠感動(dòng)人心??！這節(jié)別開生面的作文課給我留下了最深刻的印象，不僅呈現(xiàn)了自己的才能，熬煉了膽識，同時(shí)也給我的作文內(nèi)容供應(yīng)了最好的素材。【詳解】考查書面表達(dá)的力量。我們先明確寫作要求，我們要將玩得特殊好玩、印象特殊深刻的一次玩耍，把標(biāo)題補(bǔ)充完整，比如“好玩的記憶大闖關(guān)玩?！薄昂猛娴呢澇陨咄嫠！薄昂猛娴拇灯古仪蛲嫠！钡?，把過程寫下來，要寫出玩耍的過程和歡快的心情，留意標(biāo)點(diǎn)符號，書寫工整。我們著重要落實(shí)到“趣”字上，并且心情是快活的。寫作思路：開頭直接開門見山，介紹時(shí)間、地點(diǎn)、人物、以及玩耍名稱。中間寫出玩耍的規(guī)章和過程，過程人物多，事情有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)及內(nèi)心等特點(diǎn)，突出的人物可以是自己也可以是他人。結(jié)尾要突出自己的心情以及收獲。16．（2021·全國·四班級期末）習(xí)作。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，都有自己引以為傲的地方。請把自己想象成一種小動(dòng)物，抓住你和它的相像之處，寫一篇作文，留意寫出自己的特點(diǎn)。【答案】我是小青蛙我曾經(jīng)是一只歡快的小青蛙。瞧我，披著碧綠的衣服，露著潔白的肚皮，鼓著一對大大的眼睛，蹲在荷葉上捉飛蟲，是不是很帥！我曾經(jīng)和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起住在一個(gè)秀麗的荷塘里，過著幸福的生活。每到夏天，荷葉長得滿塘滿塘的，像撐開的一張張綠桑那碩大的葉子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。我和哥哥、姐姐常在荷葉間追趕玩耍，在水中自由拘束地潛水玩耍，累了蹲在荷葉上休息，餓了就捉飛蟲吃。這樣的日子真歡快!可是，一天晚上，我在荷塘邊閑逛?????。突然，一道刺眼的強(qiáng)光照得我睜不開眼睛，接著一只黑乎乎的大手快速地把我緊緊捉住，然后，把我扔進(jìn)一只黑乎乎的大麻袋里。我這才知道很多同伴也和我一樣被人類抓了。其次天一早，我們被裝在網(wǎng)袋里運(yùn)到了菜常好多人來買我們，我眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同伴被砍下頭，剝下皮，我膽戰(zhàn)心驚，又難過又可怕。眼看要輪到我了，這時(shí)，走來一位秀麗的小姑娘和媽媽，小姑娘小聲地對媽媽說：“媽媽，明天美術(shù)課要畫青蛙，買一只讓我觀看觀看?！眿寢屚饬耍」媚锾舭√?，挑中了我，我連忙舒了一口氣，好一陣驚喜，最終逃過一劫。我茫然地跟小姑娘回到家，不知又會(huì)發(fā)生什么事。小姑娘把我放到一個(gè)大的玻璃缸中，左看右看，上看下看，足足看了一小時(shí)。其次天，小姑娘放學(xué)回家，對媽媽說：“媽媽，青蛙是益蟲，我們把它放了吧?！庇谑牵」媚锖蛬寢屢黄鸢盐宜偷教镆袄锓派?。我鉆出袋子，深深地吸一口氣，外面的空氣好新穎!我深情地望母女倆，一步一回頭，慶辛自己沒有成為刀下的“冤死鬼”，我也感謝可人的小姑娘給我其次次生命。我又可以自由拘束地生活了！【詳解】本題考查書面表達(dá)。本次為想象作文，就是把自己想象成一種動(dòng)物，由于我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，都有自己引以為傲的地方。把自己想象成一種小動(dòng)物，可以是一只可愛的小貓，一條拘束的魚，一頭勤懇的老牛……，抓住你和它的相像之處，再選擇相應(yīng)的事例來突出這一特征，留意寫出自己的特點(diǎn)即可。開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題，寫自己是什么動(dòng)物。中間：變成這種動(dòng)物后，你的生活會(huì)發(fā)生哪些變化？你有什么愿望？你會(huì)遇到什么樣的，怎么解決的，把過程寫出來。交寫作時(shí)要合理支配材料，重點(diǎn)部分要具體寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。17．（2022·云南玉溪·四班級期末）習(xí)作。生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出了多姿多彩的童年，每一種顏色都代表著不同的事情，或歡快，或哀痛，或苦惱，或好玩……請選一件你印象深刻的事，依據(jù)肯定的挨次把這件事情寫下來。要求：1．題目自擬。2．寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3．卷面潔凈，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！敬鸢浮坷模阂患∠笊羁痰氖乱獑栁矣∠笞钌羁痰氖拢菓?yīng)當(dāng)就數(shù)剪頭發(fā)了。那是三班級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我打算：要去剪個(gè)同學(xué)頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就懊悔了，真期望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑擔(dān)憂占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期盼我的新發(fā)型的。開頭時(shí)，我好可怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飄舞的剪刀，生怕它一不當(dāng)心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍舊在我頭上飄舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，最終，我的新發(fā)型誕生了——包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個(gè)人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生確定從今日就要開頭墮落了。我剪了這個(gè)同學(xué)頭，真是懊悔死了，不僅鋪張錢，鋪張時(shí)間，還鋪張我的頭發(fā)呢。這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。【詳解】本題考查書面表達(dá)力量。審題立意：通過審題可知，本次習(xí)作為自命題作文，在我們童年的生活中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)受的，有些是我們看到的，還有些是我們聽別人敘述的。選一件你印象深刻的事，按肯定的挨次把這件事情寫清楚?？蓪懺谑虑橹卸玫牡览?，可寫在事情受到的教訓(xùn)，可寫在事情中的感悟。選材分析：無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)中心，留意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。留意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理支配材料，重點(diǎn)部分要具體寫，其他部分可略寫，還要留意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中留意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以運(yùn)用開門見山式直接介紹自己要介紹的大事，或者運(yùn)用修辭（比方、排比等）開頭，吸引讀者愛好。正文：敘述具體大事，要寫清楚大事的六要素，還要在寫作時(shí)加入人物描寫和環(huán)境描寫。結(jié)尾：點(diǎn)明文章中心。18．（2021·安徽合肥·四班級期末）習(xí)作與表達(dá)?，F(xiàn)在很多同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，大家有更多的時(shí)間去大自然中觀看體驗(yàn)，參與好玩的活動(dòng)，做自己想做的事。哪一次休息日的經(jīng)受讓你最難忘？請以“不一樣的休息日”為主題，寫篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）把事情經(jīng)過寫清楚，突出這個(gè)休息日的特殊之處；（2）能寫出自己的感受；（3）語句通順，書寫工整，不少于350字?！敬鸢浮糠段模翰灰粯拥男菹⑷战袢帐请p減后的一個(gè)周末，正好趕上同學(xué)的生日，由于作業(yè)不多，我興高采烈地和姐姐一起去參與小趙的生日派對。在她的派對上，大家要做披薩。一聽到要做披薩，我緊急得心臟要蹦到嗓子眼兒了。由于我是第一次做披薩，生怕做不好，被別人稱贊。我來到聚會(huì)的地方，遇到了分別多天的同學(xué)。我們很興奮，最終可以在周末有時(shí)間玩了。開頭做披薩了，服務(wù)員把事先做好的面餅和芝士、火腿腸、牛肉、蘑菇和青椒拿了過來，同學(xué)們便迫不及待地做了起來，臉上個(gè)個(gè)洋溢著愉悅的神情。而我卻不知如何“下手”。我的心真像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我想，該怎么辦呢？腦子里一片空白，看來我肯定是要被別人稱贊了。這時(shí)我眉頭一皺，計(jì)上心來?！皩α耍铱梢宰龅案庑蔚难?！”于是，我便二話不說，拿起芝士，把它撒成了蛋糕外形，再把火腿腸卷起來，作為蠟燭，把青椒和蘑菇當(dāng)成奶油，最終把牛肉放在了火腿腸上。萬事俱備，只欠東風(fēng)，只要廚師把披薩烤好就大功告成了。過了大約十五分鐘，香噴噴的披薩出爐了，我打開包裝盒，一股香氣撲鼻而來，真是讓人垂涎欲滴啊！吃著自己的勞動(dòng)成果，我感到特殊欣慰。今日，真是一個(gè)不一樣的休息日?！驹斀狻靠疾闀姹磉_(dá)的力量。要求以“不一樣的休息日”為主題，寫一篇習(xí)作。這個(gè)休息日有什么不一樣，什么變化給你留下深刻的印象或產(chǎn)生較大影響？選擇你印象深刻或最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要圍繞“不一樣”去寫，通過前后的對比，突出“不一樣”?？芍苯尤腩}，可通過回憶入題，寫作重點(diǎn)要放在變化之后的內(nèi)容，留意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法、修辭手法，使文章生動(dòng)、具體，讓人印象深刻。開頭：開頭開門見山交代要寫的事情或者活動(dòng)。中間：寫清楚這件事或這個(gè)活動(dòng)。要留意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法，突出“不一樣”。結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。19．（2022·江蘇·無錫市梁溪區(qū)金城學(xué)校四班級期末）習(xí)作我們都有一個(gè)幸福的家。家，布滿著溫馨，布滿著歡快，今日我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人？他們具有什么特點(diǎn)呢？請你重點(diǎn)介紹一兩位成員，用具體事例敘述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于400字。【答案】例文：

我的媽媽我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼晴，還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。我的媽媽平常很溫存，對人總是一臉笑容，但是對我格外嚴(yán)格。觀察我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰“，我就得抓緊去寫作業(yè)；看到我作業(yè)寫得較好時(shí)，她都會(huì)夸我。有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來，就問我：”做了作業(yè)了嗎?”我飛速地回答：“做了?！罢f完又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么辦才好，木頭似的站在桌子旁邊。媽媽看我這樣子，什么都明白了。她把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。“我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽靜靜地看了我的作業(yè)，臉立馬沉了下來，生氣地說：”你給我過來，重寫！“我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，笑著夸獎(jiǎng)我：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀！“我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)懷我、嚴(yán)格要求我的好媽媽?！驹斀狻勘绢}考查自命題作文。要求夸夸自己的家，介紹一下自己家里的成員。每個(gè)人都有自己的家庭，家人每天陪伴在我們的身邊，帶給我們幸福和歡快。想想自己的家人都有哪些顯著的特征，給你什么樣的感覺，然后進(jìn)行習(xí)作。要留意要抓住人物的特點(diǎn)寫出對家人及家庭的愛。通過人的外貌、性格等的描寫刻畫人物，通過具體的事例表現(xiàn)家人的特點(diǎn)。最終可直抒胸臆，表達(dá)對家的寵愛。寫的時(shí)候不要切忌寫流水賬，涉及人物要留意抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌來寫。除此之外，還要機(jī)敏的運(yùn)用比方、擬人等修辭手法。提綱：開頭：以歌謠引入寫作對象；正文：寫“我”的爸爸、媽媽，以及爸爸媽媽對我期盼。結(jié)尾：以歌謠結(jié)束，回應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)。20．（2022·江蘇省泰州市試驗(yàn)學(xué)校四班級期末）習(xí)作同學(xué)們，你們肯定有這樣的體驗(yàn)：有興奮的事想與人共享，有難過的事想尋求勸慰，有委屈的事想與人傾訴……請你以“給______的一封信”為題，寫一封信，共享你最想說的一件事。（要求：格式正確，內(nèi)容具體，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出真情實(shí)感。）【答案】例文：給同桌的一封信友愛的同桌：你好！今日我要跟你共享一件事。那是三班級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我打算：要去剪個(gè)同學(xué)頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就懊悔了，真期望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑擔(dān)憂占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期盼我的新發(fā)型的。開頭時(shí)，我好可怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飄舞的剪刀，生怕它一不當(dāng)心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短，理發(fā)師又換了一把剪刀，仍舊在我頭上飄舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，最終，我的新發(fā)型誕生了--包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個(gè)人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生確定從今日就要開頭墮落了。我剪了這個(gè)同學(xué)頭，真是懊悔死了，不僅鋪張錢，鋪張時(shí)間，還鋪張我的頭發(fā)呢！這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。友愛的同桌，你有沒有和我一樣的經(jīng)受呀？此致敬禮！你的同桌2022年8月30日【詳解】本題考查書面表達(dá)力量。本次習(xí)作為一封書信。寫作時(shí)可以先確定這封信你想寫給誰，然后確定你想跟他（她）共享什么。寫作時(shí)應(yīng)留意：（1）書信的格式要正確。書信一般由五部分組成：①第一行頂格寫稱呼，稱呼后加冒號。②其次行空兩格打招呼。③另起一行空兩格開頭寫正文。④正文結(jié)束換行空兩格起寫“此致”，換行頂格寫“敬禮”之類的祝愿語。也可以寫“祝您身體健康！（多用于長輩）”，“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步?。ǘ嘤糜谕瑢W(xué)之間）”。⑤換行在右下角寫上寫信人的稱呼及姓名，再換行在署名下面寫上寫信日期。（2）正文要選取過去的一年里，你肯定經(jīng)受過好玩的、感動(dòng)的、有意義的、難過的，甚至懊悔的事情與收信人共享。（3）把自己想寫的事情依據(jù)肯定的挨次來敘述（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果），把過程寫完整，重要的部分具體、寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。（4）留意漢字書寫正確，語言表達(dá)通順，字?jǐn)?shù)符合要求。寫事的文章要留意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的進(jìn)展挨次寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要留意寫清楚環(huán)境。21．（2022·全國·四班級期末）習(xí)作風(fēng)景線。無論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下，引導(dǎo)我們前進(jìn)。在你成長的道路上，肯定有很多難忘的事情，請以“在我成長的道路上”為題，把這些難忘的事記錄下來，與大家一起共享?！敬鸢浮糠段模涸谖页砷L的道路上在我成長的道路上讓我值得回憶的事有很多，其中有一件事最讓我難忘。暑假里，媽媽出去買菜，讓我一個(gè)人在家里。我快活極了，連忙感覺空氣格外清爽。涼風(fēng)吹過，好像仙女的手摩挲著我的臉。我甩動(dòng)著秀麗的裙子，在陽光下翩翩起舞。小鳥也來湊吵鬧，唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在為我配樂。藍(lán)天、綠地跟我一起歡樂，我完全沉醉在這奇特的情景中……過了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石頭越升越高，媽媽買東西快兩個(gè)小時(shí)了，可還沒回來。我實(shí)在等不了了，只好先打電話問問狀況?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙彪娫掆彸掷m(xù)了好久我才反應(yīng)過來，原來，媽媽把手機(jī)忘在家里了，這可怎么辦？我的神經(jīng)一下子繃緊了。我心里有一種前所未有的恐驚感，由于媽媽是第一次這樣“失蹤”。我邁著沉重的步伐，找遍了四周每個(gè)菜場，可都無功而返。我心里不時(shí)拂過一絲擔(dān)憂：媽媽不會(huì)出事了吧？被車撞了？連忙鳥兒那動(dòng)聽的歌聲消逝得無聲無息，碧綠的草坪褪去了原本明麗的顏色，原本蔚藍(lán)的天空也增加了幾片烏云，剩下的只是那“呼呼”的風(fēng)聲。我感到越來越可怕，在心里不斷進(jìn)行自我勸慰：媽媽是大人，她不會(huì)有事的！但時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)瞬間，又過去兩個(gè)小時(shí)！不行，我不能在這干焦急，我得去媽媽的伴侶家找找。敲了一次次門，找了一家又一家，我把整個(gè)小區(qū)都翻了一遍，還是沒找到媽媽的影子。怎么辦？怎么辦？媽媽，你在哪兒呢？你可千萬別有事??！這時(shí)，我早已急得掉下了淚水，我垂頭喪氣回到了家里，眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：只見媽媽左手拿著手機(jī)，右手拿著扇子，坐在沙發(fā)上格外閑適。想想剛剛自己狼狽的樣子，我心里委屈極了，朝媽媽氣急敗壞地說：“哼，你倒在家閑適，不知道我找你找得有多辛苦！”“媛媛呀，媽媽知道你關(guān)懷我。媽媽出去買菜，正好碰見個(gè)老伴侶，說了一會(huì)話，就耽擱了時(shí)間?！辈还茉鯓樱瑡寢屍桨驳郊伊?，我臉上漸漸露出了笑容。我又來到家門口，聽見了鳥兒的叫聲，那動(dòng)聽的歌聲好像在為我慶祝，壓在我心里的石頭消逝了。愿生活永久都像現(xiàn)在這樣奇特！這真是一件讓我難忘的事。【詳解】本題考查命題作文。要求以“在我成長的道路上”為題，依據(jù)自己經(jīng)受的事寫一篇記敘文。在成長的日子里，肯定有一些時(shí)間，經(jīng)常縈繞在你的心頭，難以遺忘，選擇你印象深刻，最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要通過具體的人或事寫出自己的體驗(yàn)。寫時(shí)要留意想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。留意