專題02.常見的關(guān)聯(lián)詞及其作用-2023年四升五語(yǔ)文暑期閱讀專項(xiàng)提升（統(tǒng)編版）

專題02常見的關(guān)聯(lián)詞及其作用專題02常見的關(guān)聯(lián)詞及其作用學(xué)問梳理提問方式①下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是？②選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)里。二、學(xué)問梳理★關(guān)聯(lián)詞是指在各級(jí)語(yǔ)言單位中起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)，一般成對(duì)消滅，如“由于……所以……”，“雖然……但是……”等。同學(xué)們選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí)一般可以從以下幾個(gè)方面去考慮：1.分析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配是否合理；2.從辨別語(yǔ)句間的意義關(guān)系人手，分析句與句之間本身蘊(yùn)含著什么樣的關(guān)系，再確定表示這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；3.從語(yǔ)感方面分析，看看所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否通順合理，上下連接。（一）常見關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為:并列、遞進(jìn)、選擇、因果、承接、假設(shè)、條件和轉(zhuǎn)折等八種。1.并列關(guān)系：就是句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是公平并列的、沒有主次之分，各個(gè)分句分別說明幾種相關(guān)的狀況，或表示一件事的幾個(gè)方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：既……又……，不是……而是……，一邊……一邊……，一面……一面……例：①“我們既要刻苦學(xué)習(xí)，又要樂觀熬煉身體。”②“這種境界既叫人贊美，又叫人舒適?！?/p>

2.遞進(jìn)關(guān)系：就是后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。例：①“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富”。②“魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，而且珍惜別人的時(shí)間。”

3.選擇關(guān)系：就是幾個(gè)分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……等。例：①“要么把老虎打死，要么被老虎吃掉?！雹凇拔覀兿抡n不是跳橡皮筋,就是踢毽子”。③“雨來寧可犧牲自己，也不泄露黨的隱秘?！?/p>

4.因果關(guān)系：就是句子的前一部分表示緣由或(結(jié)果)，后一部分表示結(jié)果或(緣由)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：由于(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是由于……等。例：①“由于這本書寫得太精彩了,所以大家都寵愛看?！雹凇皬埶嫉碌乃乐员忍┥竭€重，是由于他是為人民的利益而死的?！?/p>

5.承接關(guān)系：就是各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后挨次。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：先……再……、首先……然后……、先……然后……、接著……最終……、“先……再……最終……”等。

例：①“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做?！雹凇八渤鐾獾嘏芑貋恚热〕鲆恢Эp衣針，再燒紅了，最終彎成魚鉤?！?/p>

6.假設(shè)關(guān)系：就是句子前面一部分介紹一種假設(shè)狀況，后面一部分是假設(shè)的狀況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：假如……就……、即使……也……、哪怕……也……例：①“假如明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不進(jìn)行了?！雹凇凹词鼓阌龅蕉啻罄щy，也不能退縮?！?/p>

7.條件關(guān)系：就是句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。例：①“只要我們努力,成果就會(huì)不斷地提高?！雹凇盁o論刮風(fēng)下雨，我們都堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)?！?.轉(zhuǎn)折關(guān)系：就是前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……、盡管……還……例：①“雖然小紅考了一百分，但是她沒有傲慢?！雹凇氨M管這件事很難完成，但他還是做到了。”二、方法點(diǎn)撥一般方法初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句子。再讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。2．兩個(gè)留意點(diǎn)（1）搭配要得當(dāng)使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。（2）運(yùn)用要合理該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候就不用，不要生搬硬套。依據(jù)句子表達(dá)的需要，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。專項(xiàng)提升一、選擇題1．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無論在怎樣的境遇里，人都要有梅花的秉性才好！B．雖然這里的月亮很美，但無論如何比不上家鄉(xiāng)的月亮。C．由于我玩累了，所以就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺。D．病人要么沒有暈過去，要么始終在數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)。【答案】D【詳解】本題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的識(shí)記。依據(jù)學(xué)問積累可知：要么……要么……：是不相容選言命題規(guī)律關(guān)系，選言中有且只有一個(gè)是真的。D項(xiàng)中“病人沒有暈過去”與“始終在數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)”之間不是不相容關(guān)系，不能使用關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”。故選D。2．下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．由于櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。B．凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、秀麗的。C．即使祖母寵愛養(yǎng)羊，但是羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。D．有時(shí)不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。【答案】C【詳解】本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。C.“祖母寵愛養(yǎng)羊”和“羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使”表假設(shè)關(guān)系，此處運(yùn)用不當(dāng)，可去掉。故選C。3．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．失敗雖然不是什么令人歡快的事情，但也絕不應(yīng)當(dāng)因此氣餒。B．我學(xué)習(xí)很努力，由于我生疏到既然我的資質(zhì)差些，就應(yīng)當(dāng)多用點(diǎn)兒時(shí)間來學(xué)習(xí)。C．媽媽一邊看電視，我一邊吃零食。D．你與其在這兒鋪張時(shí)間，不如回家好好復(fù)習(xí)功課。【答案】C【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。A．結(jié)合題干“不是什么令人歡快的事情”與“絕不應(yīng)當(dāng)因此氣餒”可知兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但……”連接。B．結(jié)合題干“我的資質(zhì)差些”與“應(yīng)當(dāng)多用點(diǎn)兒時(shí)間來學(xué)習(xí)”可知兩個(gè)分句之間存在因果關(guān)系，所以用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既然……就……”連接。C．“一邊……一邊……”是并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。并列關(guān)系是指在同一屬概念之中存在同層次的種概念，則這些種概念之間存在的并列的關(guān)系。結(jié)合題干“看電視”與“吃零食”可知兩個(gè)分句之間存在并列關(guān)系，應(yīng)將“我”去掉，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．結(jié)合題干“在這兒鋪張時(shí)間”與“回家好好復(fù)習(xí)功課”可知兩個(gè)分句之間存在選擇關(guān)系，所以用表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“與其……不如……”連接。4．下列選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。B．由于出于哪一種考慮，我認(rèn)為所以是絕妙的。C．船夫的駕駛技術(shù)特殊好，即使來往船只很多，他也操縱自如，毫不手忙腳亂。D．遇到極窄的地方，他不但能平穩(wěn)地穿過，而且速度格外快，還能急轉(zhuǎn)彎?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。B.“由于……所以……”是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讀句子，結(jié)合句子語(yǔ)境，兩個(gè)半句之間不是因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，可以改為“不管……都……”。因此選擇B。5．下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我不但把水往菜，上澆，而是拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。B．無論在怎樣的境遇里，人總要有堅(jiān)持下去的士氣。C．不管歷經(jīng)多少磨難，他從來都不屈服。D．雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，到底也涼颼颼的?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的把握。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。A．有誤。“把水往菜，上澆”與“拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)”是并列關(guān)系關(guān)系，可以用“不是……而是……”相連。6．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．鋼鐵假如遇到太陽(yáng)，就會(huì)變成氣體。B．由于太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。C．太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系格外親密。D．即使沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。解答此類試題，要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再依據(jù)句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。ABC正確，D．有誤，分句前后是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)使用“假如……就……”。7．下列關(guān)聯(lián)詞使用不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．雖然少年強(qiáng)，但是國(guó)強(qiáng)。B．園中不僅有民族建筑，還有夕陽(yáng)景觀。C．由于我對(duì)這片土地愛得膚淺，所以我的眼里常含淚水。D．將軍之所以沒說什么，坐下來拿起了筷子，是由于他知道這兒的魚不稀奇?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用?！瓣P(guān)聯(lián)詞填空”學(xué)習(xí)方法：第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。（至少背一個(gè)例句，例句背得越多越好。）其次步：能夠精確?????地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。BCD正確，A．有誤，“少年強(qiáng)”和“國(guó)強(qiáng)”是條件關(guān)系，故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只有……才……。8．下列關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．它雖然不好看，但是很有用。B．假如沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。C．既然有人觸動(dòng)了一下松鼠所在的大樹，他們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。D．秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是由于趙國(guó)文有藺相如，武有廉頗?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。A．恰當(dāng)，“不好看”和“很有用”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．恰當(dāng)，“沒有太陽(yáng)”和“不會(huì)有植物、不會(huì)有動(dòng)物”之間是假設(shè)關(guān)系。C．不恰當(dāng)，“有人觸動(dòng)了一下松鼠所在的大樹”和“從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下”之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)用“假如……就”。D．恰當(dāng)，“不敢進(jìn)攻趙國(guó)”和“趙國(guó)文有藺相如，武有廉頗”之間是因果關(guān)系。故選C。9．下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你既然堅(jiān)持要走，那我就不留你了。B．無論遇到什么困難，我們都不要灰心。C．這艘輪船由于載客多，所以速度格外快。D．巴迪是幸運(yùn)的，他在成長(zhǎng)路上，既有一位慈祥的母親，又有一位嚴(yán)峻的父親。【答案】C【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用。A.“你堅(jiān)持要走”和“不留你了”，兩個(gè)分句之間存在因果關(guān)系，依據(jù)句意以及語(yǔ)境分析可知，關(guān)聯(lián)詞“既然……就……”使用恰當(dāng)。B.“遇到什么困難”和“不要灰心”兩個(gè)分句之間是排斥條件關(guān)系，依據(jù)語(yǔ)境可知，關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”使用恰當(dāng)。C.關(guān)聯(lián)詞“由于……所以……”表示因果關(guān)系，前者是因，后者是果。結(jié)合語(yǔ)句，單獨(dú)“載客多”不行能造成“速度格外快”，兩個(gè)分句應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞“由于……所以……”用在此處使句子不合規(guī)律。可改為“這艘輪船即使載客多，速度也是格外快。”D.“慈祥的母親”和“嚴(yán)峻的父親”，兩個(gè)分句是并列關(guān)系，結(jié)合句意以及語(yǔ)境分析，關(guān)聯(lián)詞“既……又……”使用恰當(dāng)。故答案選C。10．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．只要看了《魯濱遜漂流記》，因此引起了我對(duì)冒險(xiǎn)小說的愛好。B．我不寵愛看那些堆砌華麗詞句、無病而呻的作品，但是那些滿帶著真情實(shí)感的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。C．假如把書作一個(gè)比方，我就稱它為人類文明的“長(zhǎng)生果”。D．只有用自己的眼睛去看秋天，用自己的心靈去感受秋天，才能寫出真正的秋天?！敬鸢浮緼【詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的把握。A．不恰當(dāng)。分句之間是因果關(guān)系，用因果關(guān)聯(lián)詞“由于……所以……”相連。B．恰當(dāng)。分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是……”相連。C．恰當(dāng)。分句之間是條件關(guān)系，用條件關(guān)聯(lián)詞“假如……就……”相連。D．恰當(dāng)。分句之間是條件關(guān)系，用條件關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”相連。11．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A．假如沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。B．太陽(yáng)不但離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且它和我們的關(guān)系格外親密。C．由于太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。D．只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠才到地上來?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。A．例句是假設(shè)關(guān)系，“假如……就”使用正確。B．例句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不但……而且”使用有誤，應(yīng)改為“雖然……但是”。C．例句是因果關(guān)系，“由于……所以”使用正確。D．例句是條件關(guān)系，“只有……才”使用正確。故選B。12．下列句中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雖然字音都讀得不對(duì)，但是我竟然越看越明白。B．只有自己嘔心瀝血的制造，才能真正打動(dòng)人心。C．由于在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，所以我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話傳奇。D．只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用力量。A．“字音都讀得不對(duì)”與“我竟然越看越明白”兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，依據(jù)句意及語(yǔ)境分析可知，關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”使用恰當(dāng)。B．“能真正打動(dòng)人心”的條件是“自己嘔心瀝血的制造”兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”使用恰當(dāng)。C．“在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻”是假設(shè)，“我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話傳奇”是假設(shè)的結(jié)果，兩個(gè)分句之間存在假設(shè)關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，關(guān)聯(lián)詞“由于……所以……”使用不恰當(dāng)，可改為“即使……也……”。D．“忘了吃，忘了睡”的條件是“手中一有書”，兩個(gè)分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語(yǔ)境分析可知，關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”使用恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。13．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。B．太陽(yáng)由于離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系格外親密。C．假如太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，看上去就只有一個(gè)盤子那么大。D．盡管樹被風(fēng)刮得太厲害了，但是松鼠才到地上來?！敬鸢浮緼【詳解】此題考查關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有親密聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來連接。需要留意的是同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，作用就不同，表達(dá)的意思也會(huì)不一樣。A.鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，它是將前一種狀況作了否定，而對(duì)后一種狀況作了確定，非此即彼，二者平列在一起，既無轉(zhuǎn)折意味，也無選擇可能。使用正確。B.太陽(yáng)由于離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以和我們的關(guān)系格外親密?！坝捎凇浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，前一種狀況是緣由，后一種狀況是結(jié)果。句子中“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”與“和我們的關(guān)系格外親密”不是因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是和我們的關(guān)系格外親密?！盋.假如太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，看上去就只有一個(gè)盤子那么大?！凹偃纭汀笔潜硎炯僭O(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，假設(shè)前半句條件達(dá)成，就會(huì)產(chǎn)生后半句的結(jié)果。句子中“太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了”和“看上去只有一個(gè)盤子那么大?！辈皇羌僭O(shè)關(guān)系，而是因果關(guān)系。因此，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“由于太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大?！盌.盡管樹被風(fēng)刮得太厲害了，但是松鼠才到地上來?！氨M管……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，其后一分句的意思不是順著前一分句的意思說下來，而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去。句子中“樹被風(fēng)刮得太厲害了”與“松鼠才到地上來”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是因果關(guān)系。因此，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“由于樹被風(fēng)刮得太厲害了，所以松鼠才到地上來?！?4．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．或許有人會(huì)感到美中不足，由于白鷺不會(huì)唱歌。B．那晚的天色不大好，即使父親也來了，實(shí)在很難得。C．只要我觀察桂花，就會(huì)想起家鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”。D．雖然珍寶鳥是一種怕人的鳥，卻能在我的肩頭睡著。【答案】B【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。B．“天色不太好”和“父親來了”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“可是……”這樣的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行連接。句子變成：那晚的天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。15．下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不正確的一項(xiàng)是（）A．由于櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。B．凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、秀麗的。C．“打排球”“打乒乓球”，絕不是要把什么球打碎，而是去玩球。D．他怕師傅尷尬，不敢說，也不敢看，因此忍不住還要掃一眼?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查同學(xué)對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。D選項(xiàng)有誤，句子“他怕師傅尷尬，不敢說，也不敢看”與“忍不住還要掃一眼。”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，把”因此“改為”但是“。16．下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．由于櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。B．一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，也要有梅花的秉性才好！C．雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也涼颼颼的。D．漢字到底不是繪畫，而是文字符號(hào)，字形經(jīng)過演化，象形的特征一旦弱化，就不簡(jiǎn)潔辨認(rèn)出來了?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用和分析。本題中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖荁項(xiàng)，本句話中前后句之間的語(yǔ)境是條件關(guān)系，應(yīng)當(dāng)用“無論……都……”連接。17．下列句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．不管遇到什么困難，我們都要想方法解決。B．即使明天不下雨，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行。C．無論是夏天還是冬天，樟樹總是那么生氣勃勃。D．食指的工作雖然不如大拇指吃力，但是卻比大拇指簡(jiǎn)單?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。首先要明確關(guān)聯(lián)詞關(guān)系的類型，結(jié)合具體語(yǔ)境去推斷。A.句子含有“轉(zhuǎn)折關(guān)系”，“不管……都……”使用正確。B.句子表示“條件關(guān)系”，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“即使……也……”。C.句子表示“條件關(guān)系”，關(guān)聯(lián)詞使用正確。D.句子表示“轉(zhuǎn)折關(guān)系”，關(guān)聯(lián)詞使用正確。18．依次填入下面句子空缺處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)前，在國(guó)有企業(yè)中消滅的沖突，_______有諸多方面的因素，______根本緣由在于原有體制的弊端還沒有消退，______想盡快使國(guó)有企業(yè)擺脫逆境，______通過進(jìn)一步改革_____能實(shí)現(xiàn)。A．既然

那么

所以

只有

才 B．雖然

但是

因此

只有

才C．即使

然而

所以

只要

就 D．假如

那么

因此

只要

就【答案】B【詳解】本題考查同學(xué)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解和運(yùn)用。從“有諸多方面”和“弊端還沒有消退”這里可以看出前后意思不全都，應(yīng)用轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合選項(xiàng)可知B答案有轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，再將后面三個(gè)答案代入題干檢驗(yàn)也合適，故答案選B。19．下列關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。B．太陽(yáng)由于離我們很遠(yuǎn)，所以它和我們的關(guān)系格外親密。C．即使下很大的雨，他也堅(jiān)持去工作。D．雖然這樣做很困難，但是我不會(huì)退縮。【答案】B【詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的把握。ACD正確。B．“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)”和“它和我們的關(guān)系格外親密?！狈志渲g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是……”相連。即：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系格外親密。20．下面句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一組是（

）A．這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)靜。B．那些滿帶真情實(shí)感的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！C．做筆記即使熬煉了我的記憶力，又增加了我的理解力。D．雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，到底也涼颼颼的?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查了同學(xué)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用力量。“關(guān)聯(lián)詞填空”學(xué)習(xí)方法：第一步：熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。（至少背一個(gè)例句，例句背得越多越好。）其次步：能夠精確?????地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。A、B、D選項(xiàng)正確。C．有誤，“熬煉了我的記憶力”和“增加了我的理解力”之間表示遞進(jìn)關(guān)系，故用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不僅……還……。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，回答問題。___________傍晚，在一個(gè)規(guī)模不大的快餐廳里，總共有三個(gè)客人：一個(gè)老人、一個(gè)年輕人，還有我。或許是由于食客不多的原因，餐廳里的照明燈沒有完全打開，所以顯得有些昏暗。我坐在一個(gè)靠窗的角落里獨(dú)自小酌，年輕人則手捧一碗炸醬面，坐在靠近門口的位置，與老人相鄰。我發(fā)覺，年輕人的留意力好像不在面上，__________他眼睛的余光一刻都未曾離開過老人放在桌邊的手機(jī)。事實(shí)證明白我的推斷。當(dāng)那個(gè)老人再次側(cè)身點(diǎn)煙的時(shí)候，年輕人的手快速地抓住手機(jī)，裝進(jìn)他上衣的口袋里，起身離開。老人轉(zhuǎn)過身來，發(fā)覺手機(jī)不見了。他huángùsìzhōu（

），這時(shí)候年輕人已經(jīng)在伸手開門，老人好像明白了什么，他站立起來，走向那位年輕人。我擔(dān)憂老人很難應(yīng)付一個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人。沒想到，老人卻說：“小伙子，請(qǐng)你等一下?！蹦贻p人一愣：“怎么了？”“是這樣，昨天是我七十歲的生日，我女兒送給我一部手機(jī)，我剛才就把它放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見了，我想它確定是被我不當(dāng)心遇到了地面上。我眼花得lìhài（

），再說彎腰對(duì)我來說也不是件太簡(jiǎn)潔的事，能不能麻煩你幫我找一下？”年輕人剛才緊急的表情消逝了，他擦了一把額頭上的汗，對(duì)老人說：“哦，您別焦急，我來幫您找找看。”年輕人彎下腰去，沿著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈，然后把手機(jī)遞過去：“老人家，您看，是不是這個(gè)？”老人緊緊握住年輕人的手，連聲說：“感謝！感謝你！真是不錯(cuò)的小伙子。”年輕人臉微微一紅，低頭垂目。我被眼前的一幕驚呆了。等年輕人走遠(yuǎn)之后，我過去對(duì)老人說：“您既然已經(jīng)確定手機(jī)就是他偷的，為什么不報(bào)警？”老人的回答使我gǎnkǎiwànqiān（

），他說：“_________報(bào)警同樣能夠找回手機(jī)，_______我在找回手機(jī)的同時(shí)，會(huì)失去一種比手機(jī)要貴重千倍萬倍的東西，那就是寬容?！?1．看拼音寫詞語(yǔ)，填在文中括號(hào)里。22．在文中的橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。23．給短文起一個(gè)合適的題目。24．認(rèn)真讀第3自然段，完成表格。當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)心里在想什么年輕人一愣：“怎么了？”莫非被他發(fā)覺了？糟糕！年輕人剛才緊急的表情消逝了，他擦了一把額頭上的汗。________________年輕人臉微微一紅，低頭垂目。________________25．簡(jiǎn)要概括選文第1~3自然段的主要內(nèi)容?！敬鸢浮?1．環(huán)顧四周

厲害

感慨萬千22．由于

雖然

但是23．寬容的力氣24．原來他沒有發(fā)覺，那就有方法了真是太難為情了，這位老人真好25．傍晚，“我”在快餐廳里吃飯，觀察一個(gè)年輕人偷了一個(gè)老人的手機(jī)，老人借口自己眼花且不易彎腰，讓年輕人幫他到桌底下找，年輕人臉紅著把手機(jī)還給了老人?！驹斀狻?．本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫力量。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要留意“顧、厲、慨”簡(jiǎn)潔寫錯(cuò)。書寫時(shí)要留意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。將題中的兩句話找出其中的語(yǔ)義關(guān)系，用合適的關(guān)聯(lián)詞連接合為一句完整的話，留意連成的話要規(guī)律合理，語(yǔ)句通順。此題的前半句：“他的眼睛的余光一刻都未曾離開老人的手機(jī)”是年輕人留意力不在面上的的緣由，所以兩句之間是因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞是由于。其次句“報(bào)警能找回手機(jī)”和后半句“失去寬容”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要用“雖然……但是”表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。3．本題主要考查同學(xué)對(duì)文章的概括力量。要提取短文的中心思想，然后進(jìn)行提煉概括寫出題目。本篇短文用一件老人寬容年輕人的事凸顯了寬容的力氣，所以題目要和寬容有關(guān)。4．此題為思路拓展題，要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。首先要通讀第三段，找出年輕人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，想象自己假如就是文章中的年輕人會(huì)是什么樣的心理活動(dòng)。①年輕人以為老人沒有發(fā)覺他的偷竊行為，所以他的心理應(yīng)當(dāng)是慶幸的，如釋重負(fù)的心情。②老人對(duì)年輕人表示了感謝，年輕人的心理應(yīng)當(dāng)是慚愧的，也是感謝老人的。5．本題考查同學(xué)的概括力量。在文中找到第一至第三段，發(fā)覺第一段講的是年輕人偷手機(jī)，其次段講老人找手機(jī)，第三段講年輕人還手機(jī)。然后把語(yǔ)言說通順完整填到橫線上。（二）閱讀下文，回答問題。金色的盒子我的一個(gè)伴侶三年前下崗了。妻子工資不高，兒子正在讀學(xué)校，還有父母需要贍養(yǎng)——他的家庭負(fù)擔(dān)很重。（

）他找到了一份推銷一種工業(yè)用試劑的工作，薪水不低，（

）每月300桶的定量完成起來并不輕松。隨著月底的來臨，沒完成定額的伴侶每天回家的腳步越來越沉重。兒子見狀，開門的第一件事就是問：“爸爸，到今日還剩下幾桶？”時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這“每日一問”。最終有一天，他大聲叱喝兒子：“以后不許你再問我！”兒子wěiqu（

）地走開了。期中考試后開家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)他兒子，說孩子格外懂事，懂得為家庭分憂，在用“擔(dān)憂”造句時(shí)寫道：每到月底，我最擔(dān)憂爸爸完不成推銷定額，他會(huì)很難過的。踏著月光從學(xué)校回家，這個(gè)中年男子落淚了。在國(guó)外同樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，（

）小女孩在圣誕節(jié)前將家里僅有的一卷秀麗的金紙“zāota（

）”了，（

）受到了父親的訓(xùn)斥。其次天，小女孩把一個(gè)糊著金紙的盒子作為禮物送給父親，父親打開一看，里面空空如也。他再次大聲斥責(zé)小女孩說：“你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎？”女孩眼淚汪汪地說：“它不是空的，我把我的吻全吹進(jìn)盒子里了，這些全都是給您的?！备赣H聽了，一下子愣住了……其實(shí)，每一個(gè)做父母的，都有一個(gè)這樣的金色盒子，只是做父母的有時(shí)看不到而已。26．看拼音，在文中括號(hào)里寫詞語(yǔ)。27．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。28．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）拮據(jù)：（2）空空如也：29．依據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“我”的一個(gè)伴侶______，______，______，_____，這使得他家庭負(fù)擔(dān)很重。（2）“時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這每日一問’?！边@句話中的“每日一問”具體內(nèi)容是____________。父親漸漸吃不消這“每日一問”的緣由是__________________。（3）讀畫線的句子，聯(lián)系上下文想想，“zāota”一詞引號(hào)的作用是_________，你對(duì)這句話的理解是30．想象寫話。那個(gè)父親在聽到女兒眼淚汪汪說的話后會(huì)怎么想、怎么說和怎么做呢？請(qǐng)你寫幾句話。（不少于30字）【答案】26．委屈

糟蹋27．雖然……但是……

由于……所以……28．文中指女孩家經(jīng)濟(jì)境況不好，缺少錢。文中指紙盒里什么也沒有。29．下崗了妻子工資不高兒子讀學(xué)校還有父母要養(yǎng)兒子每天問他還剩下多少桶隨著月底的來臨，他還沒完成定額，兒子每天這樣問，漸漸感覺有壓力諷刺否定小女孩用金紙包了盒子，盒子里裝滿了她的吻，并沒有糟蹋30．他會(huì)想：原來是我誤會(huì)了孩子，還以為她糟蹋了好東西呢！他會(huì)說：“友愛的珍寶，我能感受到你每一個(gè)甜蜜的吻?！闭f完便抱起孩子，滿懷愛意地給了她一個(gè)甜蜜的吻?！痉治觥?6．本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫力量。書寫時(shí)要留意“委屈、糟蹋”簡(jiǎn)潔寫錯(cuò)。要做到規(guī)范、正確和美觀。27．本題考查同學(xué)在語(yǔ)境中對(duì)于關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用力量。由第一段中“薪水不低”和“并不輕松”可知前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此選擇：雖然……但是……。由第三段中“小女孩糟蹋了僅有的一卷金紙”和“受到了父親的訓(xùn)斥”可知前后兩句是因果關(guān)系。因此選擇：由于……所以……。28．本題考查同學(xué)理解句中詞語(yǔ)含義的力量。（1）拮據(jù)：原指鳥銜草筑巢，肢體勞累?，F(xiàn)指生活貧困，手頭不富有，錢不夠用，經(jīng)濟(jì)窘迫?，F(xiàn)在消滅在文章的第三段說小女孩的家庭拮據(jù)，也就是指小女孩的家庭境況不好，沒有錢。（2）空空如也：本意是一無全部。消滅在文章的第三段，父親看到小女孩送的盒子里面空空如也，并斥責(zé)女孩沒有禮貌，可知此時(shí)的含義是指盒子里面一無全部。29．本題考查同學(xué)對(duì)于文章內(nèi)容的整理概括力量。（1）依據(jù)文章第一段“我的一個(gè)伴侶三年前下崗了。妻子工資不高，兒子正在讀學(xué)校，還有父母需要贍養(yǎng)——他的家庭負(fù)擔(dān)很重?！边@句話來填寫。（2）“每日一問”消滅在文章其次段，依據(jù)原文：兒子見狀，開門的第一件事就是問：“爸爸，到今日還剩下幾桶？”這句話來填寫。父親漸漸吃不消這“每日一問”的緣由是在文章其次段的開頭：隨著月底的來臨，沒完成定額的伴侶每天回家的腳步越來越沉重。父親的腳步聲表明父親的壓力很大。（3）本題考查同學(xué)關(guān)于引號(hào)的作用。引號(hào)：標(biāo)明行文中直接引用的話語(yǔ)；標(biāo)明需要著重論述的對(duì)象或有特殊含義的詞語(yǔ)；表示否定或諷刺的話語(yǔ)。在此處引號(hào)的作用是表示否定或諷刺的話。由于女孩知道家境不好，并不會(huì)糟蹋金紙，只不過是想把最好的禮物送給爸爸。30．本題考查同學(xué)想象寫作的力量。要求要寫出父親會(huì)怎么想、怎么說和怎么做，缺一不行。依據(jù)題目要求父親看到女孩眼淚汪汪的表情，再聽到女孩的話內(nèi)心肯定是感動(dòng)并且自責(zé)的。父親心理睬想原來是我誤會(huì)了孩子，父親會(huì)自責(zé)的說：友愛的女兒，爸爸感受到了你全部的吻?！备赣H的做法會(huì)抱起女孩，送給她一個(gè)甜甜的吻。（三）閱讀下文，回答問題?？磯m埃飄舞在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能染上“昏睡病”而死亡?？茖W(xué)家發(fā)覺，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色全都的大塊面積所吸引。舌蠅從不叮咬斑馬，由于斑馬一身黑白相間的斑紋，對(duì)舌蠅而言，往往視而不見。然而，斑馬身上顏色對(duì)比qiángliè（

）的斑紋，卻使它很簡(jiǎn)潔受到獅子等肉食性動(dòng)物的攻擊。又如我們既生疏又生疏的塵埃，它（）污染空氣，（）卻把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)受，陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許很多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽(yáng)光，使陽(yáng)光變得嚴(yán)峻、舒適。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得wèilán（

）、溫存。存在就是合理，天空róngnà（

）灰塵，原來是秀麗的才智，而不僅僅是由于有bódà（

）的胸襟。這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完善無缺的事物。31．在文中拼音后面的括號(hào)里寫上相應(yīng)的詞語(yǔ)。32．在畫線句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。33．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1）視而不見：（2）一無是處：34．依據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）斑馬身上的黑白斑紋，優(yōu)點(diǎn)是________________；缺點(diǎn)是_______________________。（2）空氣中的塵埃的好處是_____________________；缺點(diǎn)是_______________________。35．“這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完善無缺的事物?！边@句話是說（

）A．看事物要全面。 B．看事物應(yīng)當(dāng)看完善的一面?！敬鸢浮?1．猛烈

蔚藍(lán)

容納

博大32．雖然

但是33．不留意，不重視。文中指舌蠅對(duì)斑馬不留意，不重視。文中指事物沒有一點(diǎn)用處。34．不會(huì)使它被舌蠅叮咬使它簡(jiǎn)潔受到獅子等肉食性動(dòng)物的攻擊把天空渲染得更藍(lán)污染空氣35．A【解析】31．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫力量。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。32．本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。解答本題，要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再依據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫。分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，填“雖然……但是……”。33．本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。解答本題，既要理解詞語(yǔ)的含義，也要聯(lián)系上下文說明詞語(yǔ)在這里所表達(dá)的內(nèi)容?！耙暥灰姟钡囊馑际遣涣粢?，不重視。文中指舌蠅對(duì)斑馬不留意，不重視?！耙粺o是處”比方一個(gè)人或物沒有一點(diǎn)用處。文中指事物沒有一點(diǎn)用處。34．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。（1）從“舌蠅從不叮咬斑馬，由于斑馬一身黑白相間的斑紋，對(duì)舌蠅而言，往往視而不見。然而，斑馬身上顏色對(duì)比猛烈的斑紋，卻使它很簡(jiǎn)潔受到獅子等肉食性動(dòng)物的攻擊?！笨芍?，斑馬身上的黑白斑紋，優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)使它被舌蠅叮咬，缺點(diǎn)是使它簡(jiǎn)潔受到獅子等肉食性動(dòng)物的攻擊。（2）從“又如我們既生疏又生疏的塵埃，它雖然污染空氣，但是卻把我們的天空渲染得更藍(lán)?！笨芍?，空氣中的塵埃的好處是把天空渲染得更藍(lán)，缺點(diǎn)是污染空氣。35．本題考查對(duì)關(guān)鍵句子的理解?！斑@個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完善無缺的事物?！笔钦f事物既有好處，也有缺點(diǎn)，看事物要全面。（四）閱讀下文，回答問題。地震中的撐起在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講了一個(gè)感人（

）令人感傷的故事。故事發(fā)生在地震后其次天……地震后，很多房子都倒塌了，各國(guó)來的救援人員不斷sōu

xún著可能的生還者。兩天后，他們?cè)趂èi

xū中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便舍命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她七歲的小女兒，就躺在她用手撐起的平安空間里。救援人員大驚，他們賣力地搬移四周的石塊，（期望

期望）盡快解救這對(duì)母女。（

）石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達(dá)她們身邊。媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭，一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……看著電視上的畫面和報(bào)紙上的圖片，土耳其人都（辛酸

心酸）得掉下淚來。更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜。最終，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時(shí)。母親急迫地問：“我的女兒還活著嗎？”以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和期望。這名救援人員最終受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！”他知道，___________________，所以騙了她。母親疲乏地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度jiāng

zhí無法彎曲。其次天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛》。導(dǎo)游說：“我是個(gè)不（簡(jiǎn)潔

輕易）動(dòng)感情的人，但是看到這篇bào

dào我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事?！逼鋵?shí)不只他哭了，在車上的我們，也哭了……36．依據(jù)拼音寫漢字。sōu

xún()fèi

xū()jiāng

zhí()bào

dào()37．聯(lián)系文章內(nèi)容，對(duì)括號(hào)中使用正確的詞語(yǔ)打“√”。38．在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。39．聯(lián)系上下文在第13節(jié)橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。40．概括文中所寫畫面的內(nèi)容。41．救援人員為救母女在挖掘時(shí)遇到了哪些困難？42．?dāng)U