2024春七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請我教案新人教版

第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請我1.學(xué)問目標(biāo)：（1）了解集體、集體的聯(lián)結(jié)度的內(nèi)涵。（2）了解平安感、歸屬感、驕傲感和集體榮譽(yù)感的內(nèi)涵，知道個人與集體的關(guān)系。2.實力目標(biāo)：學(xué)習(xí)過集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體爭得榮譽(yù)的實力。3.情感看法價值觀目標(biāo)：感受集體帶給自己的溫溫煦力氣，體會集體中的平安感、歸屬感、驕傲感和集體榮譽(yù)感。理解集體力氣的產(chǎn)生及影響。正確把握個人與集體的關(guān)系。一每天長大的“我”，渴望獨(dú)立與自主。各種各樣的“我們”又在呼喚“我”，提示“我”，讓“我”應(yīng)對，考驗“我”的選擇。人格的完善，是在“我”和“我們”的共同生活中實現(xiàn)的。每個人都離不開集體，人人都須要集體，你所知道的集體有哪些？下面我們就來探討“集體生活邀請我”這個話題。一、講授新課（一）集體的暖和活動一：說一說結(jié)合你的生活閱歷，和大家共享：你經(jīng)驗過的讓你印象深刻的集體，用一些關(guān)鍵詞描述集體生活的感受。學(xué)生：做值日的時候，大家分工合作，相互幫助，那個時刻我感到很暖和。外出郊游的時候，大家很快樂，同學(xué)們有說有笑，共享美食，那一刻很暖和....活動二：想一想(1)什么是集體？答案提示：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。(2)閱讀教材P53“相關(guān)鏈接”回答：集體的聯(lián)結(jié)程度通常狀況與哪些因素有關(guān)？提示：①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度；②集體對成員的重要性；③成員間相互溝通的頻率；④成員對共同目標(biāo)的共識程度；⑤成員間的默契程度；⑥集體存在的時間長短。歸納：集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知的暖和越多。活動三：情景分析情景一：到了冬天，學(xué)校為我們免費(fèi)供應(yīng)熱水，讓我們在冬天里“不再寒冷”。情景二：上體育課，我不當(dāng)心扭傷了腳，同學(xué)們輪番背著我上學(xué)放學(xué)，幫我復(fù)習(xí)功課。(1)當(dāng)我們“不再寒冷”的時候，你最想對學(xué)校、對老師說什么？(2)“我”在被照看、被關(guān)切的過程中，心里有什么感受？學(xué)生：......老師：在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到敬重和理解，獲得平安感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和暖和?；顒铀模赫媲轶w驗想一想：你所在班級獲得過哪些榮譽(yù)或好成果？你對其中哪一個印象最深刻？你為哪一張獎狀貢獻(xiàn)了力氣？學(xué)生：老師：我們生活在集體之中，總能不知不覺的感受到集體的暖和，通過前面的學(xué)習(xí)我們一起來總結(jié)如何正確相識集體暖和？學(xué)生：①每個人都有過集體生活的情感須要；②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到敬重和理解，獲得平安感和歸屬感。作為集體的一員，我們也彼此傳遞關(guān)愛和暖和。③當(dāng)集體取得成果、受到表彰或激勵時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們傲慢、驕傲，給我們溫溫煦力氣，激勵我們不斷前進(jìn)。（二）集體的力氣活動五：故事探究：大雁的故事每年的九月至十一月，加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。其次年的春天再飛回原地繁殖。在長達(dá)萬里的航程中，他們要遭受獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威逼，但每一年他們都能勝利來回。據(jù)專家分析，雁群一字排開成“V”字型時，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。正是這樣的特別隊形，保證了大雁遷徙的勝利。每只雁振翅高飛，為后面的隊友供應(yīng)了“向上之風(fēng)”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大地節(jié)約能量。當(dāng)前導(dǎo)的雁疲乏時，他會退到隊伍的后方，而另一只領(lǐng)頭雁則飛到它的位置上來填補(bǔ)。當(dāng)某只雁生病或受傷時，會有其他兩只雁飛出隊伍跟在后面，幫助并愛護(hù)它，直到它復(fù)原體力，然后它們自己組成“V”字型，再起先飛行，追逐團(tuán)隊。思索：(1)看了大雁的故事，你有什么樣的想法與感受？集體的力氣是如何形成的？學(xué)生：提示：(1)集體的力氣是強(qiáng)大的等......(2)①集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個人的力氣是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。③個人的力氣是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力?；顒恿何以诩w中成長小林說，剛起先進(jìn)入一班時，我羞于表現(xiàn)自己，現(xiàn)在的我起先變得活潑開朗了；我說，剛起先進(jìn)入一班時，我_______________________________________，現(xiàn)在的我起先變得______________________________________________了；你覺得集體給你個人帶來了哪些影響？學(xué)生：老師：我們在漸漸的融入集體生活的過程中也在不斷的受到集體力氣的影響，請同學(xué)們歸納怎樣正確理解集體的力氣。①從力氣來源上看：集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②從集體與個人的關(guān)系上看：個人的力氣在集體中匯聚，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。③從集體對個人的影響上看：集體的力氣是強(qiáng)大的，從某種程度上可以影響甚至變更一個人。二、課堂總結(jié)本課時我們了解了集體生活的含義以及集體生活與我們個體之間的關(guān)系。集體生活能夠帶給我們暖和，讓我們擁有平安感和歸屬感。集體的榮譽(yù)與我們休戚相關(guān)。作為個體，我們也為集體主動貢獻(xiàn)力氣，使我們自身獲得了成長和發(fā)展。完