吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月期中道德與法治試卷

吉林省長(zhǎng)春市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月期中道德與法治試卷一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）1．（1分）初中階段是人生的美好年華，跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份（）A．小學(xué)生 B．中學(xué)生 C．高中生 D．大學(xué)生2．（1分）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，下列古語能體現(xiàn)規(guī)劃的是（）A．安其學(xué)而親其師 B．知人者智，自知者明 C．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 D．人生萬事須自為，跬步江山即寥廓3．（1分）初中開學(xué)以來，數(shù)學(xué)老師說我做題準(zhǔn)確率高，語文老師卻說我書寫不認(rèn)真；同學(xué)們反饋我活潑、開朗，父母卻認(rèn)為我上了中學(xué)不愛和他們交流了……面對(duì)不同人對(duì)我的評(píng)價(jià)，“我”應(yīng)該（）A．保持樂觀心態(tài)，不必在意他人評(píng)價(jià) B．全部吸收他人意見，開始懷疑自己 C．欣然接受他人贊美，忽略他人批評(píng) D．用心聆聽、注重溝通，勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)4．（1分）初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。以下情境中屬于品德培養(yǎng)的是（）A．小明在數(shù)學(xué)課上掌握了有理數(shù)的加減法 B．小吉在信息技術(shù)課上學(xué)會(huì)了視頻的剪輯 C．小芳在集體生活中學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人 D．小亮在國(guó)慶放假期間參觀了長(zhǎng)影制片廠5．（1分）2024年5月15日是第31個(gè)國(guó)際家庭日，今年的宣傳主題是“建設(shè)生育友好型社會(huì)，促進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展”。家是我們最熟悉的地方，以下對(duì)家庭描述不正確的是（）A．家是生命的居所，是心靈的港灣 B．家只是一所房子，家里有親人 C．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 D．家里有溫暖牽掛，家里有關(guān)懷守候6．（1分）如圖漫畫中的師生交往解讀正確的是（）A．教學(xué)相長(zhǎng) B．為人師表 C．桃李滿門 D．循循善誘7．（1分）集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（）A．在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分 B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí) C．參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽 D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了8．（1分）孔子說：“益者三友，友直、友諒、友多聞?！边@句話強(qiáng)調(diào)了有益的朋友所具有的品質(zhì)。以下哪種朋友最符合孔子所說的“益友”標(biāo)準(zhǔn)（）A．小明性格直爽，但有時(shí)說話比較尖銳刻薄 B．小麗待人真誠(chéng)，樂于分享且始終保持謙遜 C．小剛知識(shí)淵博，見多識(shí)廣，但是比較自大 D．小紅為人寬容，但對(duì)事情沒有自己的主見9．（1分）做更好的自己，需要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的方法不包括（）A．具體描述自己的缺點(diǎn) B．請(qǐng)自己信任的人來協(xié)助 C．從最難的缺點(diǎn)開始改正 D．運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)10．（1分）結(jié)合如圖漫畫，在下列選項(xiàng)中不應(yīng)該出現(xiàn)在你的初中生活規(guī)劃中的內(nèi)容是（）A．嘗試各種健身運(yùn)動(dòng) B．確定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo) C．學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化 D．確保每天網(wǎng)游時(shí)間11．（2分）2024年的五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年：“今年是新中國(guó)成立75周年，是五四運(yùn)動(dòng)105周年。廣大青年要爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量?！睘榱瞬还钾?fù)總書記的囑托，我們應(yīng)（）①樹立遠(yuǎn)大志向②緊扣時(shí)代脈搏③縱享青春樂趣④局限學(xué)校學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．③④ D．②④12．（2分）從小到大，牙牙學(xué)語，是學(xué)習(xí)；完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)；參加公益勞動(dòng)，也是學(xué)習(xí)??關(guān)于學(xué)習(xí)，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)②在學(xué)校學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為掌握和接受④學(xué)習(xí)只是初中階段的重要任務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2分）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭關(guān)系確立有多種情形，下列可以確定家庭關(guān)系的是（）①小吉和小明是關(guān)系特親密的好朋友②張老師和學(xué)生王小麗親如一家③張某和李某到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證④劉某婚后十月懷胎生下一女孩A．①② B．①④ C．②④ D．③④14．（2分）《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是作為公民的法定義務(wù)。下列法律對(duì)孝親敬老進(jìn)行規(guī)定的有（）①《中華人民共和國(guó)憲法》②《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》③《中華人民共和國(guó)教師法》④《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》A．①② B．①③ C．①④ D．②④15．（2分）習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)看望師生之時(shí)，發(fā)表了“做黨和人民滿意的好老師”為主題的重要講話。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”，要求全國(guó)廣大教師做“四有”好老師?！八挠小笔侵福ǎ儆欣硐胄拍?，有道德情操②有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心③有理想信念，有價(jià)值追求④有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有民族氣節(jié)A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（共五道題，40分）16．（6分）閱讀材料，回答問題。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森先生一生的成就，在中國(guó)，乃至世界都留下了耀眼的光芒。初中時(shí)代，他就展現(xiàn)出了對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。他的一篇關(guān)于航空的科研論文曾被老師送到了全市的科學(xué)競(jìng)賽中，不但獲得了一等獎(jiǎng)，而且他受邀在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)表了演講。這個(gè)經(jīng)歷讓錢學(xué)森更加堅(jiān)定了對(duì)科學(xué)的熱愛，并為他的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（1）對(duì)比錢學(xué)森先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，請(qǐng)你說說初中階段對(duì)我們的人生具有怎樣獨(dú)特的價(jià)值？（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說學(xué)習(xí)的意義是什么？（答出一點(diǎn)即可）（3）致敬榜樣，你打算怎樣通過學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量？17．（6分）近日，長(zhǎng)春市婦聯(lián)、長(zhǎng)春市教育局等部門聯(lián)合開展長(zhǎng)春市首屆“傳承好家風(fēng)創(chuàng)建學(xué)法踐法好家庭”微文案征集活動(dòng)，以下是某校小明同學(xué)的微文案摘錄，請(qǐng)你閱讀并回答問題。家庭是我生活的溫暖港灣。作為我成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，這里不僅有親情的溫柔擁抱，有尊重有關(guān)愛，更有尊老愛幼、勤儉持家等優(yōu)良家風(fēng)與閑談中法律話題的雙重滋養(yǎng)，讓我成為了一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有法律意識(shí)的青年。（1）為什么說家庭是我們的第一所學(xué)校？（2）劃線部分內(nèi)容啟示我們?cè)诩彝ド钪袘?yīng)該怎樣對(duì)待父母家人？（3）小明的微文案摘錄內(nèi)容體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的意義是什么？18．（8分）與老師的交往是我們?nèi)松囊粋€(gè)必修課，請(qǐng)你填寫下列卡片，以完成任務(wù)的方式去學(xué)習(xí)交往技能，共建師生情誼。學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)心靈告白任務(wù)一：請(qǐng)你寫出你喜歡的一位老師（如：XX學(xué)科老師）并簡(jiǎn)單介紹你喜歡他（她）的原因；如果暫時(shí)還沒有喜歡的老師，請(qǐng)寫出你心目中的好老師形象。矛盾碰撞任務(wù)二：有人說：“沒挨過批評(píng)的學(xué)生時(shí)代是不完整的?！蹦銜?huì)如何對(duì)待老師的批評(píng)？這么做的原因是什么？交往認(rèn)知任務(wù)三：你認(rèn)為師生交往的理想而美好的狀態(tài)是什么？19．（5分）閱讀材料，完成下列要求。小吉和小林是一對(duì)好朋友，除了上課和回家，兩人形影不離。有一天小林和其它班級(jí)同學(xué)鬧了矛盾，于是他跑回來找小吉，讓小吉去幫他出出氣，小吉產(chǎn)生了猶豫。這時(shí)另一名同學(xué)小剛產(chǎn)生了如下言論：你贊成小剛的言論嗎？請(qǐng)你說明理由。20．（15分）某校七年級(jí)舉行“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。在校委會(huì)嚴(yán)格的評(píng)審過程中，七年一班以遙遙領(lǐng)先的綜合成績(jī)獲勝。以下是該班級(jí)生活中的小片段，請(qǐng)你從答題中體會(huì)在集體中成長(zhǎng)。小芳同學(xué)從小就體弱多病，最近由于重感冒不得不在家休息。性格內(nèi)向的她怎么都沒想到，學(xué)習(xí)委員竟然組織同學(xué)們來到家里探望，同時(shí)為她補(bǔ)習(xí)功課。病愈后重返課堂的她漸漸活潑開朗了許多，她也越來越喜歡這個(gè)幸福的大家庭。（1）閱讀材料，結(jié)合教材所學(xué)分析，在小芳的成長(zhǎng)過程中，集體發(fā)揮了怎樣的作用？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，按照賽程，4×100米接力和跳遠(yuǎn)同時(shí)舉行，而短跑最強(qiáng)選手小剛恰恰是小學(xué)時(shí)學(xué)校的跳遠(yuǎn)冠軍。面臨個(gè)人冠軍和集體利益之間的矛盾，他毅然選擇了后者，并和同伴頑強(qiáng)拼搏，最終取得勝利，其他三位第一次參加接力比賽的同學(xué)也對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)能力有了新的認(rèn)知。（2）小剛的選擇告訴我們，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做？（3）結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，說一說其他三名同學(xué)是通過什么方式認(rèn)識(shí)自己的？年級(jí)舉行拔河比賽，賽前，班級(jí)重量級(jí)選手大壯在下樓梯時(shí)崴了腳。由于學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格，不能臨時(shí)換人，在比其他班少一人的情況下，隊(duì)員們帶著“一班必勝”的共同愿景，齊心協(xié)力上場(chǎng)比賽，大壯更是發(fā)揮嗓門大的優(yōu)勢(shì)組織啦啦隊(duì)在旁邊吶喊助威，最終﹣一班奇跡般獲勝。（4）根據(jù)材料回答，劃線部分內(nèi)容的意義是什么？（5）大壯組織啦啦隊(duì)的行為對(duì)我們建設(shè)美好集體有什么啟示？（6）看完以上幾個(gè)片段，你一定也想成為這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！闭?qǐng)寫下你的班級(jí)責(zé)任書吧。我擅長(zhǎng)，在班集體中我可以。

參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）1．（1分）初中階段是人生的美好年華，跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份（）A．小學(xué)生 B．中學(xué)生 C．高中生 D．大學(xué)生【分析】本題考查初中階段新身份?？邕M(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生!【解答】依據(jù)教材知識(shí)，跨入中學(xué)校園，我們中學(xué)生對(duì)新生活充滿期待，跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份，那就是中學(xué)生，B說法正確；ACD說法與題干內(nèi)容不符，應(yīng)排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握初中階段新身份的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。2．（1分）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，下列古語能體現(xiàn)規(guī)劃的是（）A．安其學(xué)而親其師 B．知人者智，自知者明 C．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 D．人生萬事須自為，跬步江山即寥廓【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)?！窘獯稹俊鞍财鋵W(xué)而親其師”意思是安心學(xué)習(xí)親近師長(zhǎng)；不符合題意，故A排除；“知人者智，自知者明”意思是能了解別人的人聰明，能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人明智，與題意不符，故B排除；“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的意思是做任何事情，事前有規(guī)劃就可以成功，沒有規(guī)劃就會(huì)失敗，啟示我們做事情前要做好規(guī)劃，故C符合題意；“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非筮M(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望，D排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料內(nèi)容，把握樹立正確的人生目標(biāo)等知識(shí)作答。3．（1分）初中開學(xué)以來，數(shù)學(xué)老師說我做題準(zhǔn)確率高，語文老師卻說我書寫不認(rèn)真；同學(xué)們反饋我活潑、開朗，父母卻認(rèn)為我上了中學(xué)不愛和他們交流了……面對(duì)不同人對(duì)我的評(píng)價(jià)，“我”應(yīng)該（）A．保持樂觀心態(tài)，不必在意他人評(píng)價(jià) B．全部吸收他人意見，開始懷疑自己 C．欣然接受他人贊美，忽略他人批評(píng) D．用心聆聽、注重溝通，勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)【分析】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視?！窘獯稹棵鎸?duì)他人評(píng)價(jià)，我們應(yīng)理性客觀的認(rèn)識(shí)，用心聆聽、注重溝通，勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)，D說法正確；A錯(cuò)誤，要重視他人評(píng)價(jià)；B錯(cuò)誤，要理性分析，不能全部吸收他人意見，并懷疑自己；C錯(cuò)誤，要理性對(duì)待他人的批評(píng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】把握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。4．（1分）初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。以下情境中屬于品德培養(yǎng)的是（）A．小明在數(shù)學(xué)課上掌握了有理數(shù)的加減法 B．小吉在信息技術(shù)課上學(xué)會(huì)了視頻的剪輯 C．小芳在集體生活中學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人 D．小亮在國(guó)慶放假期間參觀了長(zhǎng)影制片廠【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等；學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)?！窘獯稹繉W(xué)習(xí)內(nèi)容既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。題干中小芳在集體生活中學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，這屬于品德培養(yǎng)，C符合題意；小明在數(shù)學(xué)課上掌握了有理數(shù)的加減法，這屬于知識(shí)的獲取，A不符合題意；小吉在信息技術(shù)課上學(xué)會(huì)了視頻的剪輯，這屬于能力提升，B不符合題意；小亮在國(guó)慶放假期間參觀了長(zhǎng)影制片廠，這屬于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。5．（1分）2024年5月15日是第31個(gè)國(guó)際家庭日，今年的宣傳主題是“建設(shè)生育友好型社會(huì)，促進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展”。家是我們最熟悉的地方，以下對(duì)家庭描述不正確的是（）A．家是生命的居所，是心靈的港灣 B．家只是一所房子，家里有親人 C．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 D．家里有溫暖牽掛，家里有關(guān)懷守候【分析】本題考查家庭關(guān)系的確立。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，家是生命的居所，是心靈的港灣，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，家里有溫暖牽掛，家里有關(guān)懷守候，ACD說法正確，不符合題意；B錯(cuò)誤，家不僅僅是一所房子，家里有親人，家中有親情，符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握家庭關(guān)系的確立的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。6．（1分）如圖漫畫中的師生交往解讀正確的是（）A．教學(xué)相長(zhǎng) B．為人師表 C．桃李滿門 D．循循善誘【分析】本題考查了新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該建立一種新型的民主平等和諧的關(guān)系，新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友。【解答】題干中漫畫說明師生交往要樂教樂學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，A是正確的選項(xiàng)；BCD不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是新型師生關(guān)系，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。7．（1分）集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（）A．在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分 B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí) C．參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽 D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了【分析】該題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展【解答】個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體，都需要在集體中成長(zhǎng)，D體現(xiàn)了“我”在集體生活中成長(zhǎng)，符合題意；A是破壞班級(jí)評(píng)比規(guī)則的不誠(chéng)信行為，錯(cuò)誤；B與題意不符；C錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是個(gè)人與集體的關(guān)系，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。8．（1分）孔子說：“益者三友，友直、友諒、友多聞?！边@句話強(qiáng)調(diào)了有益的朋友所具有的品質(zhì)。以下哪種朋友最符合孔子所說的“益友”標(biāo)準(zhǔn)（）A．小明性格直爽，但有時(shí)說話比較尖銳刻薄 B．小麗待人真誠(chéng)，樂于分享且始終保持謙遜 C．小剛知識(shí)淵博，見多識(shí)廣，但是比較自大 D．小紅為人寬容，但對(duì)事情沒有自己的主見【分析】本題考查交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。【解答】“益者三友，友直、友諒、友多聞”啟示我們要與正直的人交朋友，與誠(chéng)信的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友。小麗待人真誠(chéng)，樂于分享且始終保持謙遜，符合“益友”標(biāo)準(zhǔn)，B說法正確；說話尖銳刻薄、比較自大、對(duì)事情沒有自己的主見都不是益友，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握交友需要講原則的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（1分）做更好的自己，需要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)的方法不包括（）A．具體描述自己的缺點(diǎn) B．請(qǐng)自己信任的人來協(xié)助 C．從最難的缺點(diǎn)開始改正 D．運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)【分析】本題考查不斷完善自我。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足?！窘獯稹孔龈玫淖约海枰鲃?dòng)改正自己的缺點(diǎn)，可以具體描述自己的缺點(diǎn)，請(qǐng)自己信任的人來協(xié)助，運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，ABD說法正確，不符合題意；C錯(cuò)誤，從容易改正的缺點(diǎn)開始改正。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握不斷完善自我的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10．（1分）結(jié)合如圖漫畫，在下列選項(xiàng)中不應(yīng)該出現(xiàn)在你的初中生活規(guī)劃中的內(nèi)容是（）A．嘗試各種健身運(yùn)動(dòng) B．確定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo) C．學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化 D．確保每天網(wǎng)游時(shí)間【分析】本題考查樹立正確的人生目標(biāo)。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。【解答】樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)，我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。如：嘗試各種健身運(yùn)動(dòng)，確定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，ABC正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，生活。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合樹立正確的人生目標(biāo)等知識(shí)作答。11．（2分）2024年的五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年：“今年是新中國(guó)成立75周年，是五四運(yùn)動(dòng)105周年。廣大青年要爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量?！睘榱瞬还钾?fù)總書記的囑托，我們應(yīng)（）①樹立遠(yuǎn)大志向②緊扣時(shí)代脈搏③縱享青春樂趣④局限學(xué)校學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．③④ D．②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分?！窘獯稹款}干中習(xí)近平總書記的寄語體現(xiàn)了對(duì)廣大青年的期望，我們應(yīng)該做有夢(mèng)想的少年，樹立遠(yuǎn)大志向，緊扣時(shí)代脈搏，①②說法正確；我們要珍惜青春，③說法錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)并不局限于學(xué)校，④說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好少年夢(mèng)想的特點(diǎn)，選出正確答案。12．（2分）從小到大，牙牙學(xué)語，是學(xué)習(xí)；完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)；參加公益勞動(dòng)，也是學(xué)習(xí)??關(guān)于學(xué)習(xí)，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)②在學(xué)校學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為掌握和接受④學(xué)習(xí)只是初中階段的重要任務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等；學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)?！窘獯稹糠治鲱}干中各個(gè)說法可知，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，①③說法正確；“最有效”的說法過于絕對(duì)，②說法錯(cuò)誤；人生各個(gè)階段都需要學(xué)習(xí)，④說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)，分析各個(gè)說法，完成解答。13．（2分）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭關(guān)系確立有多種情形，下列可以確定家庭關(guān)系的是（）①小吉和小明是關(guān)系特親密的好朋友②張老師和學(xué)生王小麗親如一家③張某和李某到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證④劉某婚后十月懷胎生下一女孩A．①② B．①④ C．②④ D．③④【分析】本題考查家庭關(guān)系的確立。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?！窘獯稹考彝ナ怯苫橐鲫P(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。張某和李某到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證，屬于婚姻關(guān)系結(jié)合成的家庭；劉某婚后十月懷胎生下一女孩，屬于血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭，③④說法正確；①錯(cuò)誤，說法屬于朋友關(guān)系；②錯(cuò)誤，說法屬于師生關(guān)系。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】把握家庭關(guān)系的確立的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。14．（2分）《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是作為公民的法定義務(wù)。下列法律對(duì)孝親敬老進(jìn)行規(guī)定的有（）①《中華人民共和國(guó)憲法》②《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》③《中華人民共和國(guó)教師法》④《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》A．①② B．①③ C．①④ D．②④【分析】本題考查孝敬父母。教敬父母既是公民的法定義務(wù)，也是中華民族傳統(tǒng)美德?！窘獯稹扛鶕?jù)教材知識(shí)，《中華人民共和國(guó)憲法》，《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》對(duì)孝親敬老進(jìn)行規(guī)定，①④符合題意；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是關(guān)于教育方面的法律，②不符合題意；《中華人民共和國(guó)教師法》是規(guī)范和調(diào)整教師行為、保障教師合法權(quán)利的的法律，③不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】把握孝敬父母，理解材料主旨，選擇正確答案。15．（2分）習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)看望師生之時(shí)，發(fā)表了“做黨和人民滿意的好老師”為主題的重要講話。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”，要求全國(guó)廣大教師做“四有”好老師。“四有”是指（）①有理想信念，有道德情操②有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心③有理想信念，有價(jià)值追求④有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有民族氣節(jié)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查“四有”好老師。老師要成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。【解答】新時(shí)代對(duì)教師提出更高的要求，要成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，①②說法正確；③④不屬于“四有”教師的要求，應(yīng)排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握“四有”好老師的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。二、非選擇題（共五道題，40分）16．（6分）閱讀材料，回答問題。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森先生一生的成就，在中國(guó)，乃至世界都留下了耀眼的光芒。初中時(shí)代，他就展現(xiàn)出了對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。他的一篇關(guān)于航空的科研論文曾被老師送到了全市的科學(xué)競(jìng)賽中，不但獲得了一等獎(jiǎng)，而且他受邀在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)表了演講。這個(gè)經(jīng)歷讓錢學(xué)森更加堅(jiān)定了對(duì)科學(xué)的熱愛，并為他的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（1）對(duì)比錢學(xué)森先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，請(qǐng)你說說初中階段對(duì)我們的人生具有怎樣獨(dú)特的價(jià)值？（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說學(xué)習(xí)的意義是什么？（答出一點(diǎn)即可）（3）致敬榜樣，你打算怎樣通過學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量？【分析】本題考查初中階段的獨(dú)特價(jià)值、學(xué)習(xí)的重要性。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。【解答】（1）本題考查初中階段對(duì)我們的人生具有怎樣獨(dú)特的價(jià)值。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培等方面來回答。（2）本題考查學(xué)習(xí)的意義。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量等方面來回答。（3）本題考查怎樣通過學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新等方面來回答。故答案為：（1）我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。（2）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)；或?qū)W習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑；或?qū)W習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩、讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量；或?qū)W習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展；或?qū)W習(xí)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等。（3）我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是初中階段的獨(dú)特價(jià)值、學(xué)習(xí)的重要性，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。17．（6分）近日，長(zhǎng)春市婦聯(lián)、長(zhǎng)春市教育局等部門聯(lián)合開展長(zhǎng)春市首屆“傳承好家風(fēng)創(chuàng)建學(xué)法踐法好家庭”微文案征集活動(dòng)，以下是某校小明同學(xué)的微文案摘錄，請(qǐng)你閱讀并回答問題。家庭是我生活的溫暖港灣。作為我成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，這里不僅有親情的溫柔擁抱，有尊重有關(guān)愛，更有尊老愛幼、勤儉持家等優(yōu)良家風(fēng)與閑談中法律話題的雙重滋養(yǎng)，讓我成為了一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有法律意識(shí)的青年。（1）為什么說家庭是我們的第一所學(xué)校？（2）劃線部分內(nèi)容啟示我們?cè)诩彝ド钪袘?yīng)該怎樣對(duì)待父母家人？（3）小明的微文案摘錄內(nèi)容體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的意義是什么？【分析】本題考查家庭關(guān)系的確立、優(yōu)良家風(fēng)的作用。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹浚?）本題考查為什么說家庭是我們的第一所學(xué)校。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世等方面來回答。（2）本題考查在家庭生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待父母家人。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從相互關(guān)愛，彼此尊重，以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流等方面來回答。（3）本題考查小明的微文案摘錄內(nèi)容體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的意義是什么。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善方面來回答。故答案為：（1）父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。（2）我們要相互關(guān)愛、彼此尊重；或在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛；或?qū)Ω改搁L(zhǎng)輩，我們要孝順敬重，對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助；或家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流；或我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)感情等。（3）優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是家庭關(guān)系的確立、優(yōu)良家風(fēng)的作用，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。18．（8分）與老師的交往是我們?nèi)松囊粋€(gè)必修課，請(qǐng)你填寫下列卡片，以完成任務(wù)的方式去學(xué)習(xí)交往技能，共建師生情誼。學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)心靈告白任務(wù)一：請(qǐng)你寫出你喜歡的一位老師（如：XX學(xué)科老師）并簡(jiǎn)單介紹你喜歡他（她）的原因；如果暫時(shí)還沒有喜歡的老師，請(qǐng)寫出你心目中的好老師形象。矛盾碰撞任務(wù)二：有人說：“沒挨過批評(píng)的學(xué)生時(shí)代是不完整的?！蹦銜?huì)如何對(duì)待老師的批評(píng)？這么做的原因是什么？交往認(rèn)知任務(wù)三：你認(rèn)為師生交往的理想而美好的狀態(tài)是什么？【分析】本題考查建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求、美好師生關(guān)系。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案?！窘獯稹咳蝿?wù)一考查心目中的好老師形象。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從有包容心和幽默感等方面來回答，言之有理即可。任務(wù)二考查如何對(duì)待老師的批評(píng)以及這樣做的原因。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從正確對(duì)待老師的批評(píng)，把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心等方面來回答。任務(wù)三考查師生交往的理想而美好的狀態(tài)。依據(jù)教材知識(shí)，從彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)方面來回答。故答案為：任務(wù)一：例：我喜歡語文老師，她博聞強(qiáng)記等；或我心目中的好老師要有包容心和幽默感等。任務(wù)二：我會(huì)正確對(duì)待老師的批評(píng)；或?qū)Υ蠋煹呐u(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。任務(wù)三：彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求、美好師生關(guān)系，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。19．（5分）閱讀材料，完成下列要求。小吉和小林是一對(duì)好朋友，除了上課和回家，兩人形影不離。有一天小林和其它班級(jí)同學(xué)鬧了矛盾，于是他跑回來找小吉，讓小吉去幫他出出氣，小吉產(chǎn)生了猶豫。這時(shí)另一名同學(xué)小剛產(chǎn)生了如下言論：你贊成小剛的言論嗎？請(qǐng)你說明理由?！痉治觥勘绢}考查體悟友誼的真諦。友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的?！窘獯稹勘绢}考查辨析小剛的言論。首先說明不贊成小剛的言論。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從交友需要講原則方面來回答。故答案為：不贊成。交友需要講原則?；蛴颜x需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事、甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤；或小吉應(yīng)該勸說小林去找老師幫忙解決問題等?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是體悟友誼的真諦，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。20．（15分）某校七年級(jí)舉行“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。在校委會(huì)嚴(yán)格的評(píng)審過程中，七年一班以遙遙領(lǐng)先的綜合成績(jī)獲勝。以下是該班級(jí)生活中的小片段，請(qǐng)你從答題中體會(huì)在集體中成長(zhǎng)。