家長會簡篇模板

家長會簡篇家長會簡篇篇一各位家長：下午好！感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。一、介紹班級及教育教學(xué)情況本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，提高孩子們的傾聽能力，讓孩子保持對活動的興趣，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等學(xué)科的主題教育活動，同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動，在活動中認(rèn)真聽講，積極舉手，變得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂、美術(shù)活動，想象力很豐富；基本上每個孩子能主動地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時不愛發(fā)言；有的孩子上課時不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對于這些不足，我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中會經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如：入園離園時要主動跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時身體坐正，認(rèn)真傾聽；飯前便后要洗手；吃飯的時候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。二、需要家長配合的地方1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。2、注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子向別人問好，不能說臟話，能和小伙伴友好相處。3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)5、在家時早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。7、種植區(qū)的問題。請每人帶一個花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀察、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識。8、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。9、校訊通問題。請家長盡量開通校訊通。10、多關(guān)注《家長園地》。每周教學(xué)計劃、育兒常識及通知欄。11、接送安全。家長在接送孩子時要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接，請事先打電話告知老師；接到孩子后，鼓勵孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識。乘校車幼兒請家長準(zhǔn)時接送。請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。12、幼兒之間的攻擊性行為。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長諒解。孩子的矛盾來去都很快，我們家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。三、歡迎大家提出合理化建議我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長。請家長暢所欲言，將自己的問題或建議提出來，大家一起商討、交流。四、小結(jié)幼兒園提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境，在這個大環(huán)境里，老師和家長都會發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會和家長們交流，但是我們?。?)班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。所以，家長們，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動交流，那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！家長會簡篇篇二尊敬的各位家長：大家好！首先，非常歡迎和感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你們的到來不僅說明家長們對我們班級工作的支持，更說明你們對自己孩子的關(guān)心和重視。也許在你們心目中，一次小小的家長會來不來都沒有很大的關(guān)系，可在我們心中那占著極大的位置，你們的到來，便是我們的驕傲。我相信每一位家長都深愛著自己的孩子，每一位父母都有一顆望子成龍，望女成鳳的心。要不然就不會有那么多的教導(dǎo)和對我們的打罵。也不會有我們和你們的爭吵，正是因?yàn)槊恳晃患议L都深深的愛著他的孩子，不想讓他們受到傷害，不想讓他們誤入歧途，所以才有了那一聲聲充滿無限關(guān)愛和擔(dān)憂的責(zé)備！親愛的父母們，謝謝你們。是你們給予了我們生命，是你們哺育我們成長，是你們給予了我們現(xiàn)在，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我們。許是從我們出生開始，你們更開始操勞。從我們的“呱呱墜地“到哺育我們長大成人，你們的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，你們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓，揪著你們的心邁出了人生的第一步，在甜甜的兒歌中酣然入睡，在無微不至的翔中茁壯成長，光陰似箭，日月如梭，如今，我們已經(jīng)從一個嬰兒長得如你們一般高。你們?yōu)槲覀儾恢ㄙM(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。你們的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起，你們的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀，你們的一生可能是普通的，普通得像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的你們在我們跌倒的時候扶我們起來，教我們站立，指引我們一步步走向成功。你們的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，也正是因?yàn)檫@種比天高，比地厚的恩情讓我們無以為報。最后，再一次感謝你們――親愛的父母們，也感謝學(xué)校，為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝親愛國老師，授予我們知識。我的演講完畢，謝謝大家。家長會簡篇篇三各位家長：下午好！首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認(rèn)識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，MP3、MP4、手機(jī)等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個人要詳細(xì)的檢查全班的學(xué)生，有時會力不從心。就是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。六、正確的評價孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私?，期望較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時間。當(dāng)學(xué)生未按時回家時，應(yīng)及時和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時，應(yīng)按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。（特別是住宿生）以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學(xué)生如何做人，讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習(xí)輕松、愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識同時，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。我的演講完畢，謝謝大家！家長會簡篇篇四尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。家長會簡篇篇五尊敬的各位家長：上午好！首先請允許我代表學(xué)校和初二五班全體老師，向各位家長表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況，及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。孩子進(jìn)入初二后，較以前更成熟了，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措。事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長、老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子，簡單地使用這些方法是不妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”的心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急于求成。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做作業(yè)，家長要檢查學(xué)生是否寫完了作業(yè)。作業(yè)完成之后，要督促孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。家庭作業(yè)完成后要主動做點(diǎn)復(fù)習(xí)資料。第三、抓技能。例如思考問題要精力高度集中，不能三心二意心不在焉，做作業(yè)時，要準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求速度，語言表達(dá)務(wù)求清楚明了。另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速得到提高。那么，怎樣幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我個人認(rèn)為可以從以下幾方面入手。首先要教育孩子學(xué)會合理安排時間。珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況，給他們規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。其次，要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成作業(yè)，甚至抄襲他人的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也很難掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。再次，要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后謊稱沒有作業(yè)、貪玩、周末整天看電視玩電腦，作業(yè)馬虎、應(yīng)付、不愿自己檢查等等。這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和老師配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩一玩。以上所說的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。在平時與家長的交流中，我還發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：幾乎所有的家長都說，孩子最聽老師的。其實(shí)，我們該深入思考一下，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的呢?這就是溝通的技巧問題了。我想就溝通的技巧問題跟大家交流一下。溝通的方式一般來說是談話。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，孩子最厭惡的談話方式有下列幾種：嘮叨型：某個道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激，會在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制，你越說，他越聽不進(jìn)去。遷移型：把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移到自己孩子身上，想當(dāng)然地左叮嚀、右囑咐。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?，這樣以來，他們會對你的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。提審型：有些家長剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地對孩子進(jìn)行審問，這就把孩子看死了。他們會因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去。揭丑型：對于確有錯的孩子，有些家長愛在吃飯時進(jìn)行訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué)、親友的面大加數(shù)落，以泄心中之火，這就把孩子看扁了。這樣做會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進(jìn)而我行我素，無所顧忌。為什么會出現(xiàn)以上難以溝通的情況呢?這要從家長的不正常心理說起。首先，有些家長攀比心理嚴(yán)重，老拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動不動就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。其次，很多家長補(bǔ)償心理作怪，由于自己小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;再次，有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。一些家長在“樹大自直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。最后，有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。這些問題的產(chǎn)生，大都因?yàn)榧议L對孩子的期望值太高，因此，我們應(yīng)該正確地給自己的孩子定位，讓孩子在自己力所能及的范圍內(nèi)成長、進(jìn)步。上學(xué)期期末考試后，一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。成長過程中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。家長會簡篇篇六尊敬的各位家長：首先說說昨天家長會的幾點(diǎn)感動：一、感動于所有的家長按時參會。會前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會（提出這個要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶），很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會的，姑姑還帶著上初中的小朋友。李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的。姚辰王胤的家長，克服了困難來參會。肖寓之的媽媽就在學(xué)校，但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。二、感動于兩位發(fā)言家長的準(zhǔn)備。萬媽媽是幾易其稿，反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李爸爸，情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。而且，媽媽還告訴我，媽媽也為積極出謀劃策，但是爸爸說，老師要我的，我要親自寫稿（有句話是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言萬語，只能化成一個詞――感謝！三、感動于孩子們的不斷進(jìn)步。前一天放學(xué)時，我才將電子稿發(fā)給家長，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早，兩個寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個娃娃太給力了！其實(shí)，驚喜在后面，家長會的時候，兩個寶貝的表現(xiàn)更有“范”，簡直是驚艷全場。每個娃娃都在不斷進(jìn)步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。家長會簡篇篇七親愛的家長們：大家好！非常榮幸能在這次家長會上發(fā)表我自己的看法和建議。作為家長，我們的責(zé)任和義務(wù)是為了孩子的成長和發(fā)展，與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和合作。首先，我想強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。學(xué)校和家庭是孩子成長過程中最主要的兩個環(huán)境，家校合作對于孩子的健康成長起到了至關(guān)重要的作用。在家庭中，我們要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。同時，在學(xué)校中，我們要支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，與老師進(jìn)行交流和溝通，共同為孩子的發(fā)展努力。其次，我想強(qiáng)調(diào)家長的角色。作為家長，我們是孩子最親近的人，我們的態(tài)度和行為對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。我們要以身作則，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生