河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）海力布知道這里的大山要，非常。（2）小白蛇海力布，無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。（3）龍王的里有很多，他為了海力布對(duì)他女兒的救命之恩，讓海力布任意挑選。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

一知(

)(

)

不求(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

真(

)實(shí)(

)

(

)(

)有味

心(

)神(

)2）.在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）小時(shí)候，我(

)對(duì)什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

（3）(

)讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味(

)差多了。

（4）(

)小鳥的膽子越來越大了，(

)它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。3）.填上可以搭配的四字詞語。

例：（震天動(dòng)地）的巨響

(

)的大雁

(

)的噪聲

(

)的建筑

(

)的宮殿4）.根據(jù)對(duì)《松鼠》課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。(

)

（2）我有點(diǎn)兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵(lì)我。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮神機(jī)妙算，輕輕松松“借”了十萬支箭。B．明明上課走神，被老師提問時(shí)，只能一針見血地隨便說說。C．舅媽豆蔻年華，身材苗條，卻總是嚷嚷著要減肥。D．看到瀑布如此壯觀，表弟心驚膽戰(zhàn)，忍不住吟起詩來。2）.下列選項(xiàng)中關(guān)于顏體特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）

A．恢弘雄壯，大氣磅礴。B．筆畫細(xì)勁，棱角峻厲。C．蠶頭燕尾，一波三折。3）.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊?！泵鑼懙氖顷P(guān)羽。(

)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下列與例句所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()

例：書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

A.天空中有無數(shù)的星星在眨眼睛。

B.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

C.太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

D.圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。

我還會(huì)圍繞“書”，運(yùn)用這樣的修辭寫句子：_________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，了解書序。

代序

作者自己寫的序言

自序

由他人撰寫的序文2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

李清照

戰(zhàn)國時(shí)期

藥物學(xué)家

李冰

唐朝

農(nóng)民軍領(lǐng)袖

李白

唐朝

女詞人

李世民

北宋

大詩人

李自成

明朝

太宗皇帝

李時(shí)珍

明末

思想家

李耳

春秋末期

水利專家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊(duì)。（將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

(

)白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

(

)有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

(

)我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。2）.給句子排序。

(

)應(yīng)該說，每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，但收獲的大小不一樣。

(

)從同學(xué)們的不同收獲中，我們可以悟出一個(gè)重要的道理，那就是既要仔細(xì)地看，又要用心思考，做到看想結(jié)合，眼腦并用。

(

)暑假期間，不少學(xué)生外出探親、旅游，開闊了眼界，豐富了生活閱歷，是件很好的事情。

(

)有些人發(fā)現(xiàn)了有價(jià)值的東西，有了自己深切的感受，發(fā)而成文，寫出了頗有新意的文章。

(

)也有些人則只能說到過什么地方，見過什么人、事、景、物，顯得零碎，寫不出文章來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物，塔基面積有一萬多個(gè)籃球場那么大。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。②耘田：除草。③績麻：把麻搓成線。④各當(dāng)家：各人都擔(dān)任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：從事，參加。1．詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？

_________________

2．“兒女各當(dāng)家”指________________。

3．詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。________

4．寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者怎樣的思想感情？

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

生活中，你最敬佩的是誰？他（她）為什么讓你心生敬佩？回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，他（她）是怎么做的？把那件事寫下來，特別要把他（她）當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出他（她）的內(nèi)心。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在這次活動(dòng)中，五（1）班開展了“讀經(jīng)典作品，品百味人生”讀書活動(dòng)，小彥、喬喬和小文成立了三人讀書小組，請(qǐng)你幫助他們小組完成閱讀任務(wù)?！段饔斡洝罚ü?jié)選）①大圣盜出金擊子，到園中串枝分葉，敲了三個(gè)果，徑到廚房里對(duì)八戒道：“這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲。”八戒招手叫到：“悟凈，你來?！蹦巧成蚕滦欣?，跑進(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果。”行者道：“好呵！你倒認(rèn)得。你曾在那里吃過的？”沙僧道：“舊時(shí)做卷簾大將，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個(gè)。”他三人將三個(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，見了果子，拿過來，張開口，轱轆地吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹，你已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值?，你好不知足！這個(gè)東西，一萬年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！夠了！”②行者欠起身來，把金擊子瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里，竟不睬他。③不期那兩個(gè)道童復(fù)進(jìn)房來取茶去獻(xiàn)，只聽得八戒還嚷甚么：“人參果吃得不快活，再得一個(gè)兒吃吃才好?！鼻屣L(fēng)聽見，心疑道：“明月，你聽那長嘴和尚講‘人參果還要個(gè)吃吃’。莫敢是他偷了我們寶貝么？”明月回頭道：“哥耶，不好了！不好了！金擊子如何落在地下！我們?nèi)@里看看來！”1．選文最可能改自《西游記》的哪一回？（

）A．三清觀大圣留名，車遲國猴王顯法。B．亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。C．萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。D．外道弄強(qiáng)欺正法，心猿顯圣滅諸邪。2．聯(lián)系上下文猜猜文中加點(diǎn)詞的意思。

背了(

)

舊時(shí)(

)

莫敢是(

)

3．按照事情的發(fā)展順序，把下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。

偷果→____________→____________→____________

4．讀讀文中描寫八戒的語句，作者主要運(yùn)用了______、______描寫，表現(xiàn)了八戒______、______的性格特點(diǎn)。

5．小文準(zhǔn)備分享自己閱讀中國古典四大名著的閱讀體會(huì)，你覺得哪一項(xiàng)不太合適？（

）A．在閱讀《西游記》等古典名著時(shí)，遇到生僻字，可以聯(lián)系上下文猜測(cè)字的意思，也可以在不影響理解文本含義時(shí)暫時(shí)放過。B．閱讀《三國演義》時(shí)，可以先看看回目，猜猜這一回講了什么故事。C．讀《水滸傳》時(shí)，既可以按照章回順序讀，也可以根據(jù)自己感興趣的人物，找到相關(guān)章回跳著讀。D．《紅樓夢(mèng)》具有極高的文學(xué)價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響，但由于內(nèi)容多是兒女情長的故事，所以不太適合我們小學(xué)生閱讀。6．他們小組目前想用人物卡片、片段摘錄卡等方式和大家分享自己的閱讀感受，你覺得還可以用哪些方式展示自己的閱讀經(jīng)歷或收獲呢？請(qǐng)寫出兩種。

_________________

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7．右邊圖片是中國人民銀行于2011年發(fā)行中國古典文學(xué)名著——《水滸傳》彩色金銀紀(jì)念幣（第3組）一套中的一枚，以“李逵背母打虎”為素材，為我們展示了一個(gè)滿懷孝心、毫無戾氣的李逵。試著用簡潔的話描述一下這個(gè)故事（100字內(nèi)簡潔描述其中意思即可）______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”

（1）譽(yù)：A．榮譽(yù)

B．夸耀

C．信譽(yù)

(

)

（2）陷：A．陷進(jìn)去

B．淪陷

C．刺破

(

)2）.有感情地朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（填序號(hào)）

A．守財(cái)奴

B．比賽摔跤

C．身材和外貌

D．爭強(qiáng)好勝

E．兩莖燈草

F．生命力

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒(

)的場面，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、(

)的個(gè)性特點(diǎn)?！端褚豢猛γ摰臉洹方榻B了人力車夫祥子