幼兒園教科研管理制度范文（2篇）

幼兒園教科研管理制度范文一、總則1.為提升和確保幼兒園教育教學質量的持續(xù)提高，強調(diào)科研工作在幼兒園教育工作中的核心地位和功能，特制定本規(guī)定。2.本規(guī)定適用于幼兒園全體教師及教務人員的科研活動及管理行為。3.科研管理應與幼兒園的教育目標及長期發(fā)展規(guī)劃保持一致，以服務于教育質量的提升為宗旨。二、科研項目管理1.科研項目確立（1）幼兒園科研項目需緊密圍繞教育目標和實際需求，明確研究主題和預期目標。（2）項目可由教師個人發(fā)起，也可由教務人員組織提出，經(jīng)幼兒園管理層批準后執(zhí)行。2.科研項目執(zhí)行（1）項目執(zhí)行需制定詳盡的實施計劃，包括時間表、工作分配及預期成果。（2）項目參與者應遵循實施計劃，協(xié)同工作，確保項目進程的順利進行。3.科研項目監(jiān)督與評估（1）建立項目監(jiān)督與評估機制，定期檢查項目進度和成果。（2）評估過程應遵循科學原則和客觀標準，及時識別并解決項目中出現(xiàn)的問題，對項目成果進行評估和總結。三、科研成果管理1.科研成果報告（1）科研成果需按照規(guī)定的格式和時間提交報告，報告內(nèi)容應涵蓋研究背景、目的、方法、結果和結論等。（2）報告形式可為書面或口頭，要求內(nèi)容簡潔明了，易于理解。2.科研成果分享與交流（1）科研成果應及時分享，通過教研活動、會議等方式促進交流。（2）分享與交流應鼓勵互動討論，歡迎提出問題和建議，以促進共同進步。3.科研成果應用（1）科研成果應服務于教學實踐，推動教育教學改革與創(chuàng)新。（2）將科研成果應用于教材開發(fā)、課程設計、教學方法改進等，以實現(xiàn)實際效益。四、科研經(jīng)費管理1.科研經(jīng)費申請與使用（1）科研經(jīng)費申請需遵循既定程序，包括編寫申請書、提交相關材料等。（2）經(jīng)費使用需合理、節(jié)約，必要時可調(diào)整或重新申請經(jīng)費。2.科研經(jīng)費監(jiān)督與審計（1）對科研經(jīng)費使用進行監(jiān)督和審計，確保經(jīng)費使用的合規(guī)性。（2）如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費使用不當或浪費，將嚴肅處理，追究相關責任。五、科研管理人員培訓1.培訓目標旨在提升科研管理人員的科研管理能力，以增強科研管理工作的效能。2.培訓內(nèi)容（1）科研管理的基本理論與實踐方法。（2）科研項目管理的流程與策略。（3）科研成果的報告與分享技巧。（4）科研經(jīng)費管理的規(guī)章制度與要求。3.培訓方式（1）采用集中培訓與分散學習相結合的方式。（2）通過講座、研討會、實踐教學等多種形式進行培訓。六、科研管理監(jiān)督與評估1.科研管理監(jiān)督（1）幼兒園管理層對科研管理工作實施日常監(jiān)督和指導。（2）教務人員負責對教師的科研活動進行指導和跟進。2.科研管理評估（1）定期對科研管理工作進行全面評估，涵蓋科研項目管理、成果分享、經(jīng)費使用等多個方面。（2）評估過程應遵循科學方法和客觀標準，對評估結果進行及時反饋和總結。幼兒園教科研管理制度范文（二）一、序言幼兒園教育科研活動是提升教學質量和教師專業(yè)素養(yǎng)的關鍵途徑，對于幼兒園教育的持續(xù)改進具有深遠影響。為規(guī)范教科研的組織管理，提升教師的科研能力和水平，特制定本教科研管理制度。二、目標與準則1.目標：建立完善的教科研管理制度，激發(fā)教師的科研潛能，增強教師的科研能力，以促進教育教學的深入發(fā)展。2.準則：(1)科學性：制定切實可行的研究計劃，注重實踐應用，避免科研活動的盲目性。(2)靈活性：尊重教師的專業(yè)特點和個體差異，鼓勵多元化的科研形式。(3)公正性：確保教師在科研活動中的平等機會，公正評價科研成果。(4)實效性：科研活動應具有實際應用價值，服務于幼兒教育實踐和教學改革。三、管理機構及職責1.管理機構：設立教科研管理委員會，由園長任主任，教務主任、研究員及科研骨干教師等擔任委員，全面負責幼兒園教科研的管理工作。2.職責：(1)制定科研計劃：依據(jù)幼兒園的實際情況和教學需求，制定年度及月度科研計劃，明確科研目標和重點。(2)組織科研活動：組織教師參與科研項目申報，協(xié)調(diào)科研時間，開展科研研討活動。(3)管理科研經(jīng)費：規(guī)劃、分配和管理科研經(jīng)費，確?？蒲谢顒拥捻樌M行。(4)評價與獎勵：對教師的科研成果進行評價，實施獎勵機制，推廣科研成果。四、教師科研活動1.科研項目與課題：教師可依據(jù)個人興趣和專業(yè)優(yōu)勢，自主選擇科研項目和課題，涵蓋教學設計、教材編寫、教學方法研究等多個領域。2.科研時間安排：幼兒園應合理規(guī)劃教師的科研時間，確保教師有充足的時間投入科研活動，時間安排可靈活調(diào)整。3.科研團隊建設：鼓勵教師組建科研團隊，共同開展研究，團隊成員根據(jù)研究興趣自愿加入，由團隊負責人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。4.科研成果提交與評審：教師完成科研項目或課題后，需提交科研成果報告，經(jīng)委員會評審審定后方可發(fā)布和應用。五、科研經(jīng)費與保障1.科研經(jīng)費來源：幼兒園設立專門的科研經(jīng)費，同時可尋求外部資金支持或合作。2.科研經(jīng)費使用：科研經(jīng)費應用于科研項目的實施、購買科研設備和材料、參加學術會議等，確保合理使用。3.經(jīng)費監(jiān)管：幼兒園需確?？蒲薪?jīng)費的及時撥付，對使用情況進行定期審計和公開，以保證透明度。六、科研成果評價與獎勵機制1.評價標準：評價教師的科研成果主要依據(jù)項目或課題的質量、實用性、研究方法的科學性、創(chuàng)新性和影響力等因素。2.獎勵制度：根據(jù)科研成果的評價結果，設立不同級別的獎勵，包括個人和團隊獎勵，獎勵形式包括榮譽表彰、獎金等。七、科研成果的宣傳與推廣1.內(nèi)部宣傳：幼兒園應積極宣傳科研成果，表彰教師的科研貢獻，激發(fā)教師的科研積極性。2.外部推廣：參與學術會議和交流，推廣科研成果，提升幼兒園的學術聲譽和社會影響力。3.論文發(fā)表：鼓勵教師將研究成果發(fā)表在專業(yè)期刊或幼兒教育