《熟悉窗口操作》學(xué)歷案

《熟悉窗口操作》學(xué)歷案一、學(xué)習(xí)主題本課時(shí)的學(xué)習(xí)主題是“熟悉窗口操作”。我們要一起探索計(jì)算機(jī)窗口的各個(gè)部分，學(xué)會(huì)對(duì)窗口進(jìn)行基本操作，就像探索一個(gè)裝滿寶藏的房間一樣有趣呢。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與理解學(xué)生能夠說(shuō)出計(jì)算機(jī)窗口的主要組成部分，像標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄這些。理解每個(gè)組成部分的大概功能。2、技能與操作熟練掌握窗口的打開(kāi)、關(guān)閉、最小化、最大化和還原操作。能夠在窗口的菜單欄和工具欄中找到常見(jiàn)功能的操作入口。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的好奇心，感受到操作計(jì)算機(jī)窗口就像掌控一個(gè)小世界一樣有趣。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在介紹窗口組成部分時(shí)是否積極發(fā)言，看他們對(duì)各部分功能的理解是否準(zhǔn)確。注意學(xué)生在進(jìn)行窗口操作演示時(shí)的熟練程度和準(zhǔn)確性。2、操作練習(xí)評(píng)價(jià)通過(guò)讓學(xué)生完成一系列窗口操作任務(wù)，查看他們是否能熟練運(yùn)用所學(xué)的操作技能。3、問(wèn)答評(píng)價(jià)提問(wèn)關(guān)于窗口組成部分和操作相關(guān)的問(wèn)題，檢查學(xué)生知識(shí)的掌握情況。四、學(xué)習(xí)過(guò)程1、導(dǎo)入新課（5分鐘）老師先打開(kāi)一個(gè)計(jì)算機(jī)上常見(jiàn)的窗口，比如瀏覽器窗口或者文件夾窗口。然后問(wèn)同學(xué)們：“大家看這個(gè)像小房子一樣的東西，這就是窗口，你們覺(jué)得這個(gè)窗口里面都有哪些部分呀？就像我們看一個(gè)房子有門、有窗戶一樣，這個(gè)窗口也有很多部分哦?！?、新課講解（15分鐘）窗口的組成部分指著標(biāo)題欄說(shuō)：“這個(gè)就像房子的招牌，它叫標(biāo)題欄，上面寫(xiě)著這個(gè)窗口是干什么的呢?！痹僦赶虿藛螜冢骸斑@個(gè)菜單欄就像房子里的菜單，里面有好多功能選項(xiàng)，就像菜單里有各種菜一樣?！苯又榻B工具欄：“這個(gè)工具欄呀，就像房子里的工具架，放著一些常用的工具，方便我們快速操作?！贝翱诘幕静僮鞔蜷_(kāi)操作：“現(xiàn)在老師教大家怎么打開(kāi)一個(gè)窗口哦。我們可以在桌面上找到對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)，然后雙擊它，就像敲門兩下進(jìn)入房間一樣，窗口就打開(kāi)啦。”然后演示一遍。關(guān)閉操作：“那怎么關(guān)閉窗口呢？我們可以看到標(biāo)題欄的右上角有個(gè)小叉叉，點(diǎn)一下這個(gè)小叉叉，就像把房間的門關(guān)上一樣，窗口就關(guān)閉了?！毖菔静僮?。最小化、最大化和還原操作：“這個(gè)小橫線就是最小化，點(diǎn)一下窗口就像躲起來(lái)了，跑到任務(wù)欄那里去了；這個(gè)方塊就是最大化，點(diǎn)一下窗口就會(huì)變得最大，充滿整個(gè)屏幕，就像把小房間變成大房子；如果窗口最大化了，這個(gè)方塊就會(huì)變成兩個(gè)小方塊，點(diǎn)一下就可以還原，把大房子變回原來(lái)的小房間啦。”邊說(shuō)邊演示。3、實(shí)踐操作（20分鐘）讓學(xué)生自己打開(kāi)電腦，找到一些窗口進(jìn)行操作練習(xí)。老師在教室里走動(dòng)，看看同學(xué)們的操作情況。如果有同學(xué)操作錯(cuò)了，老師就說(shuō)：“哎呀，這個(gè)操作有點(diǎn)像走錯(cuò)門啦。你看，應(yīng)該這樣做……”然后耐心地指導(dǎo)。老師可以讓同桌之間互相檢查操作是否正確，一個(gè)操作，另一個(gè)看，然后交換，就像互相檢查作業(yè)一樣。4、課堂小結(jié)（5分鐘）老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了窗口的哪些部分呀？”讓同學(xué)們回答。再問(wèn)：“那窗口的基本操作都有哪些呢？誰(shuí)能來(lái)演示一下？”找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)演示不同的操作。最后老師總結(jié)：“今天我們就像探險(xiǎn)家一樣探索了計(jì)算機(jī)的窗口世界，大家都很棒哦?！蔽濉z測(cè)與作業(yè)1、課堂檢測(cè)（10分鐘）老師提問(wèn)：“窗口的標(biāo)題欄有什么作用呢？”“怎么最小化一個(gè)窗口呀？”讓學(xué)生在自己的電腦上操作，找到菜單欄里的“文件”選項(xiàng)并點(diǎn)開(kāi)，然后問(wèn)：“在‘文件’選項(xiàng)里看到了哪些功能呢？”2、課后作業(yè)打開(kāi)電腦上的“畫(huà)圖”程序窗口，完成以下操作：最大化窗口，然后截圖（可以用系統(tǒng)自帶的截圖工具），把截圖保存到桌面上，文件名為“畫(huà)圖窗口最大化”。在菜單欄里找到“幫助”選項(xiàng)，看看里面有什么內(nèi)容，簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)，大概寫(xiě)35句話就好。答案：1、課堂檢測(cè)答案標(biāo)題欄的作用是顯示窗口的名稱等相關(guān)信息?？梢渣c(diǎn)擊標(biāo)題欄右上角的小橫線圖標(biāo)來(lái)最小化窗口。在“畫(huà)圖”程序的“文件”選項(xiàng)里可能會(huì)有新建、打開(kāi)、保存、另存為等功能（不同版本可能略有不同）。2、課后作業(yè)答案（