《一起上網游故宮》導學案

《一起上網游故宮》導學案【學習目標】1、了解故宮的基本概況，如建筑特色、歷史文化價值等。2、學會運用信息技術手段（如瀏覽器等）在網絡上搜索關于故宮的信息并瀏覽相關網頁。3、能夠識別并理解網頁上關于故宮的文字、圖片等信息內容。4、培養(yǎng)對故宮文化的興趣以及對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，提高利用信息技術探索知識的意識?！局仉y點】重點：學會在網絡上搜索和瀏覽關于故宮的信息。難點：準確理解網頁上關于故宮文化內涵的信息?！緦W習過程】一、自主學習1、你知道故宮在哪個城市嗎？2、試著和家人聊一聊，你印象中的故宮是什么樣子的呢？（比如有什么建筑之類的）3、打開家里的電腦或者其他可以上網的設備（如果有困難可以找家長幫忙哦），你能找到瀏覽器在哪里嗎？（不同的設備瀏覽器圖標可能不一樣呢，常見的像一個小地球或者字母e的圖標）二、合作探究1、在小組內討論一下，如果要在網上查找故宮的信息，你會在瀏覽器的搜索框里輸入什么關鍵詞呢？2、大家一起嘗試在瀏覽器中輸入“故宮”這個關鍵詞，看看會出現哪些網頁。然后討論一下，這么多網頁，我們怎么判斷哪個網頁上的信息更準確、更有用呢？3、選擇一個看起來比較靠譜的故宮相關網頁，大家一起瀏覽這個網頁。在瀏覽過程中，找一找網頁上關于故宮建筑風格的介紹，比如故宮的宮殿有什么特別的屋頂造型之類的。三、實踐創(chuàng)作，展示評價1、每個同學根據在網頁上看到的故宮信息，畫一幅簡單的故宮建筑圖（可以是自己印象最深刻的一個宮殿），并在旁邊用幾句話介紹這個建筑的特點（這些特點是從網頁上獲取的哦）。2、在小組內展示自己的作品，其他小組成員可以提問或者補充自己知道的關于這個建筑的其他信息。四、拓展延伸1、除了在網頁上搜索故宮的信息，你還能想到其他利用信息技術了解故宮的方式嗎？（比如一些故宮的手機APP之類的）2、嘗試用剛剛想到的其他方式去進一步了解故宮，看看能發(fā)現什么新的有趣信息呢？【學習評價】自評：根據自己在各個學習環(huán)節(jié)中的表現，給自己打星（☆），最多三顆星。師評：老師根據同學們在課堂上的表現，包括自主學習、合作探究、實踐創(chuàng)作和拓展延伸等環(huán)節(jié)的表現打星（☆），最多三顆星?！緦W后反思】在這堂課學習完后，想想自己在哪些方面做得好，哪些方面還需要改進呢？比如在網絡搜索關鍵詞的時候是不是找得很準確，在理解網頁信息的時候有沒有困難之類的?！揪毩曨}】1、故宮位于中國的哪個城市呢？（答案：北京）2、在網絡上搜索關于故宮的信息時，我們輸入關鍵詞后，出來很多網頁，下面哪個做法可以幫助我們找到比較準確有用的信息呢？（A.隨便點開一個網頁看看。B.看網頁的標題、網址和簡介，選擇看起來比較官方、專業(yè)的網頁。C.只點開排在第一個的網頁。）（答案：B）3、根據你在網頁上看到的故宮信息，簡單描述一下故宮太和殿的