福建南平2016年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

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拍蒼蠅方能消除民眾“體感腐敗”

胡印斌

那些仍然“活躍”在廣大農(nóng)民身邊的蒼蠅們小心了，接下來就要重點收拾你了！最高檢

21日表示：從2015年7月至2017年7月，全國檢察機關將開展為期2年的集中懲治和預

防惠農(nóng)扶貧領域職務犯罪工作。涉農(nóng)和扶貧職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關工作人員和村級“兩委”

干部、村民小組長、會計等將成為重點關注目標。

最高檢“拍蒼蠅”的動員令一經(jīng)下達，即引發(fā)輿論的積極響應。確實，別看這些蒼蠅都

是不起眼的小官，甚至連小官都算不上，但其貪腐行為的危害卻不容低估，有必要及早施以

雷霆手段。

農(nóng)村蠅貪的危害性首先體現(xiàn)在普遍性的泛濫成災。據(jù)披露，這些年來，國家、省市等逐

步加大支農(nóng)扶貧力度，而相應的資金監(jiān)管卻沒有跟上，很多時候，資金的安排、使用往往完

全交由基層操作，著就使得涉農(nóng)扶貧領域的職務犯罪?直在高位徘徊，呈易發(fā)多發(fā)態(tài)勢。

些省份村“兩委”負責人案件超過了整個涉農(nóng)扶貧領域職務犯罪的半數(shù)，有的市縣更高達

70%-80%o有報道稱，僅2009年至2010年期間，?？谑惺芥?zhèn)榮堂村民小組和玉庫村民小

組多位村干部騙村民簽字，侵吞了征地補償款高達1300萬。

這種日益泛濫的涉農(nóng)貪腐現(xiàn)裂，不僅導致大量資金被截留、被挪用、被私吞，從而扭曲

了中央惠農(nóng)的政策指向，也在民眾中間積累起巨大的民怨。長此以往，不僅農(nóng)民難以盡快脫

貧，還會因為負面的情緒積累而影響基層社會的穩(wěn)定。這一點，從時下的信訪困局中亦可見

一斑。很多民眾之所以選擇向上面反映不公不法行為，正是因為基層紓解機制的失靈乃至缺

失。

其次，這種危害性還體現(xiàn)在對基層政治生態(tài)的破壞上。與那些高官巨蠹離百姓十分遙遠

不同，民眾即便痛恨這些腐敗分子，往往也因為缺乏直接的接觸，從而很難感同身受。農(nóng)村

蒼蠅就在百姓身邊，他們的一舉一動、一言一行，百姓都看在眼里，乜會因此才對政府有了

感知與認識。也因此，老百姓對于這種發(fā)生在身邊的腐敗，有著更深的痛恨。

這種情形或可稱為“體感腐敗二也即，這些發(fā)生在民眾身邊的腐敗，是民眾日常能夠

看到、想到、觸摸到的。這種腐敗，不僅直接侵犯民眾的切身利益，也會在這個過程中，動

搖民眾的信任，扭曲中央的精神，進而導致基層政治生態(tài)的逐步潰敗?？梢?，對權力末梢的

約束與規(guī)范，絲亳不比“打老虎”更輕松。

實際上，自從十八大以來，中央強力懲治腐敗，每一只“大老虎”落馬，都會讓人拍手

稱快。但同時，不少民眾也表達了對基層腐敗的嚴重不滿。盡管各級紀檢檢察機關一直也在

致力于懲治農(nóng)村腐敗，但由于涉及范圍太廣，至少在目前而言，懲治農(nóng)村蠅貪的速度、力度，

還趕不上民眾的期望，有待于進一步加強，以回應民意訴求。

此前，習近平總書記明確表態(tài)，要下大氣力整治發(fā)生在老百姓身邊的不良行為，對隨意

插手基層敏感事務、截留克扣基層物資經(jīng)費、處事不公、吃拿卡要、侵占群眾利益等問題，

必須嚴肅查處，絕不姑息。隨著最高檢懲治行動的全面展開，相信能夠產(chǎn)生強大的共振效應，

在斬斷伸向農(nóng)民黑手的同時，還基層一個清明的政治生態(tài)。

13.請寫出本文論述的中心論點。（3分）

14.通讀全文后，什么情形可稱為“體感腐敗”。（3分）

15.請為本文補寫一個事實論據(jù)。（3分）

16.如今，越來越多的貪官“落網(wǎng)”，這都是由于習近平的功勞，對此，你有什么看法？請

簡要說明。（4分）

【參考答案】

13.（3分）拍蒼蠅方能消除民眾的體感腐敗。

14.（3分）這些發(fā)生在民眾身邊的腐敗，是民眾日常能夠看到、想到、觸摸到的（1

分）。這種腐敗，不僅直接侵犯民眾的切身利益，也會在這個過程中，動搖民眾的信任，扭

曲中央的精神，進而導致基層政治生態(tài)的逐步潰?。?分）。

15.（3分）示例一：2014年07月29日，鑒于周永康涉嫌嚴重違紀，中共中央決定，

依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關案件檢查工作條例》的有關規(guī)定，由

中共中央紀律檢查委員會對其立案審查。

示例二：2013年9月1口，據(jù)中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站消息、，國務院國資委主任、黨委副

書記蔣潔敏涉嫌嚴重違紀，接受組織調查。

16、（4分）不贊同（1分），因為習近平防腐是為了人民，為了國家，為了我們的社

會和諧和安定（2分），讓我們的國家更公平（1分）。

（這道題只能答“不贊同”，答“贊同”扣4分）

（2016福建南平）

童真

劉繼榮

（1）女兒從小不認生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜

果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補吧，大家都認得你，你是那個小酒窩的

媽媽。"我先一愣，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。

（2）我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個不長心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個歹徒

怎么辦？回家后，我細細教導了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁,

只管咿咿唔唔點頭，也不知記住沒有。

（3）一個周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結識了好幾個朋友，甚至還得到

一名穿超人斗篷的小男孩的邀請，兩人打算下午一起去廣場玩，而且不帶家長，小孩子可以

在一秒內信任對方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應了。婆

婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個人都指甲

蓋那么大，沒有大人跟哪行??！"我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對，我自有主意。

（4）下午，女兒準時出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場，他們蕩秋千，滑滑梯，又

看了一會兒別人放風箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個會心一笑，分別

躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時，女兒險些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她,

但腦袋似乎還是被磕了一下。我當時幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因為女兒只摸了

摸頭，開心都來不及，哪有時間哭！

（5）他們在人群里悠閑地逛了一會兒，又去看月季花，花圃邊的長椅上，一個正在發(fā)

脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得

有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當做有趣的游戲，爭先恐后去撿。旁邊有個老

太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人啊！

（6）黃昏時，兩個小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長也暗暗點頭告辭。這時，

空蕩蕩的路上，突然走過一個陌生男子，身材高大，語調溫和，他與女兒攀談起來，問她幾

歲了，家住哪里，上小學還是幼兒園。女兒似乎亳無戒備，一一告知，好像還順口說出一連

串電話號碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準備隨時現(xiàn)身。

（7）那陌生男子又問女兒，為何單獨走路，爸媽在哪里？女兒對答如流，說在跟爸爸

媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我乂驚乂喜，這理由簡直妙不可言。此時,

陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看

女兒會怎樣應付，o

（8）那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未

來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生

男子面前，質問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張

的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因為小女孩實在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成

場誤會。

（9）女兒對尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘?！蔽翌H為疑惑，男子開心相

贈，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看

著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹?！蓖栖嚺虞笭栆恍Γ骸罢媸怯芯墶Ｎ疑?/p>

怕你遇到了壞人呢J

（10）到家后，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應對陌生人。女兒驕傲地告訴我，

在幼兒園老師經(jīng)常講，還請警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你

為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找

不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。

（ID我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一

個新同學，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會笑的?！?/p>

?我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進在布滿漩渦、處處危險的濁流中，孩子的童

真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓

我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉,而現(xiàn)在又是如此的陌

生。

?只是，欣慰之余，我內心卻又是一絲沉重，如鯉在喉：天真的女兒在應付“陌生叔叔”

的時候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？

（M）也許，面對陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題……

（原文有改動）

16.初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內容，填寫下表（4分）

地點情節(jié)心情

街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好?

早市女兒得到小男孩邀請心中為難

廣場女兒險些翻下吊椅②

③女兒與陌生男子攀談惴惴不安

家中④無比欣慰

17.細讀課文，完成下面題目。（共8分）

（1）文中說“女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢

里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言”，“我”為什么會“又驚又喜”？（3分）

（2）從修辭角度賞析文章第（12）自然段畫線句子的表達效果。（3分）

我們常常進行在布滿漩渦處處危險的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中

看到一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！

18.縱觀全文，說說文章結尾處“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一個問題:

“我是該喜還是該憂呢？"請寫出你對此問題的看法和理由，并談談你讀完此文后的感

悟。（6分）

【參考答案】

17.①憂心忡忡②十分緊張③回家路上④發(fā)現(xiàn)女兒的童真、善良

18（1）①“驚”是因為原本憨憨的女兒會如實的告訴陌生男子，但實際是女兒對陌生男子

有警惕之心，懂得保護自己，出乎我的意料。

②“喜”是因為見到如此懂得保護自己的女兒，我不由地生出喜悅之情，再也不擔心女兒被

陌生人欺騙。

（2）運用了比喻、對比的修辭手法，把危險、世俗比作濁流，把孩