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文檔簡(jiǎn)介
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱
(Econometrics)
課程代碼:0410021
總學(xué)時(shí):34學(xué)時(shí)
先修課程:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微積分》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》等。
一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)
專業(yè)教育課程,通過(guò)對(duì)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行量化分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能力,以便使
學(xué)生在以后工作中具備運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。本門課程的教學(xué)意在使學(xué)生理解
計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型思想,掌握常用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型和問(wèn)題分析方法,同時(shí)研究數(shù)學(xué)模型在
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中分析和輔助決策的作用和功能。
二、教學(xué)基本內(nèi)容與基本要求
1.主要內(nèi)容:
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和方法,統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),雙變量情況下的線性回歸,多元線
性回歸,模型建立和估計(jì)中的問(wèn)題和對(duì)策,動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)模型,時(shí)間序列分析以及聯(lián)立方
程模型。
2.各章具體內(nèi)容和基本要求:
第一章緒論
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)緒論的教學(xué),應(yīng)該讓學(xué)生知道計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,明白該門課程的內(nèi)容
和基本方法。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
第二節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法
第三節(jié)模型和應(yīng)用
第二章統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
教學(xué)要點(diǎn);通過(guò)本章的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí),以便后續(xù)課程使
用,重點(diǎn)講解統(tǒng)計(jì)中重要統(tǒng)計(jì)量、估計(jì)、檢驗(yàn)和最小二乘法等內(nèi)容,這些
是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)概率和分布
第二節(jié)統(tǒng)計(jì)推斷
第三節(jié)參數(shù)估計(jì)
第四節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)
第三章雙變量情況下的線性回歸
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生掌握線性雙變量情況下回歸的基本做法,重點(diǎn)學(xué)
握最小二乘法在模型中運(yùn)用,降低后面的多元回歸學(xué)習(xí)難度,同E寸讓學(xué)生
明白回歸假設(shè)成立的先決條件,為后面一些章節(jié)分析問(wèn)題提供模型理解。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)雙變量回歸模型的估計(jì)
第二節(jié)最小二乘估計(jì)量的性質(zhì)
第三節(jié)擬合優(yōu)度的量化
第四節(jié)雙變量回歸中的區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)
第五節(jié)預(yù)測(cè)和例題
第四章多元線性回歸
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)對(duì)于多元回歸的學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于二元回歸的學(xué)習(xí),明白多元回歸
的必要性,同時(shí)在引入矩陣的情況下處理和分析多元回歸問(wèn)題,
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)概念
第二節(jié)多維回歸參數(shù)估計(jì)
第三節(jié)擬合優(yōu)度分析和例題
第四節(jié)非線性關(guān)系擬合和例題
第五節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)
第六節(jié)預(yù)測(cè)
第七節(jié)虛擬變量
第五章模型建立和估計(jì)中的問(wèn)題和對(duì)策
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)對(duì)于對(duì)于本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握基本的模型問(wèn)題分析和對(duì)策方法,
因?yàn)榛貧w是在一定條件下進(jìn)行的,所以我們必須學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)這些條件部
分不成立情況下對(duì)于回歸真實(shí)值的影響分析以及問(wèn)題解決方法,
教學(xué)內(nèi)容;
第一節(jié)誤設(shè)定
第二節(jié)多重共線性
第三節(jié)易方差性
第四節(jié)自相關(guān)
第六章動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)模型
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)對(duì)于對(duì)于本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握滯后回歸模型和自回歸模型的概
念和其中估計(jì)問(wèn)題的解決方法;要求學(xué)生掌握適應(yīng)預(yù)期模型和部分調(diào)整模
型;要求學(xué)生掌握阿爾蒙多項(xiàng)式滯后模型的方法和實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)引言
第二節(jié)分布滯后模型的估計(jì)
第三節(jié)部分調(diào)整模型和適應(yīng)預(yù)期模型
第四節(jié)自回歸模型的估計(jì)
第五節(jié)阿爾蒙多項(xiàng)式滯后模型
第七章時(shí)間序列分析
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)對(duì)于對(duì)于本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握時(shí)間序列分析的相關(guān)概念和基本
分析方法。
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)基本概念
第二節(jié)平穩(wěn)性檢驗(yàn)
第三節(jié)協(xié)整
第八章聯(lián)立方程模型
教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)對(duì)于對(duì)于本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握聯(lián)立方程模型概念以及識(shí)別問(wèn)題
與問(wèn)題消除的一些基本方法。了解宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型
教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)聯(lián)立方程模型概念
第二節(jié)識(shí)別問(wèn)題
第三節(jié)聯(lián)立方程模型的估計(jì)
第四節(jié)宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型
三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)時(shí)
教學(xué)內(nèi)容備注
要求(☆)(△)安排
第?章緒論C1
第二章統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)C1
第三章雙變量情況下的
A☆8
線性回歸
第四章多元線性回歸A8
第五章模型建立和估計(jì)
A☆A(yù)8
中的問(wèn)題和對(duì)策
第六章動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)模型A☆△6
第七章時(shí)間序列分析(可
A☆4
選)
第八章聯(lián)立方程模型(可
A☆△4
選)
合計(jì)34
(教學(xué)要求:A一熟練掌握;B一掌握;C—了解)
四、教學(xué)方法與教學(xué)手段
1.教學(xué)方法:講授.
2.教學(xué)手段:采用多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書教學(xué)相結(jié)合的方式。以多媒體教學(xué)為主,
授課過(guò)程中在必要時(shí)輔以板書講解。
五、建議教材與參考書目
1.教材:
《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)精要》(第二版),(美)達(dá)莫達(dá)爾N.古亞拉提著,張濤譯,機(jī)
械工業(yè)出版社,2000年
2.參考書:
(1)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法與建?!?,高鐵梅,清華大學(xué)出版社,2006年
(2)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》,李子奈,高等教育出版社,2000年
(3)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一一方法與應(yīng)用》,李子奈,清華大學(xué)出版社,199
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