石門一中行政人員教學(xué)比武方案

第第頁石門一中行政人員教學(xué)比武方案門石一中行政人員教學(xué)比武方案為貫徹落實“學(xué)校工作，教學(xué)第一；教學(xué)工作，課堂第一”的引導(dǎo)思想，進一步加強對老師課堂教學(xué)技能和水平的重視，營造老師在教學(xué)上樂觀提升、相互溝通的良好氛圍，并以行政干部教學(xué)比武為契機，促進廣闊老師在教育教學(xué)上進一步更新觀念，改進方法，創(chuàng)新手段，提高課堂效率；促使學(xué)校行政干部更進一步深入教學(xué)一線，成為內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)，提高教育教學(xué)管理水平。經(jīng)學(xué)校黨委研究，特組織開展20**年門石一中行政人員教學(xué)比武。一、組織機構(gòu)組長：z副組長：z組員：z二、參賽對象：文科組：z理科組：z三、專家評委文科組：z理科組：z四、相關(guān)要求1、時間布置：3月17日19日（星期二星期四）2、參賽課由教務(wù)科統(tǒng)一布置調(diào)課，同備課組無課老師必需參加聽課。3、參賽老師要深入領(lǐng)悟新課改理念，吃透教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境，打造高效課堂。五、活動方法1、參賽課由專家評委現(xiàn)場聽課、現(xiàn)場打分。2、每組按得分分別評出壹等獎1名，貳等獎2名，獲獎名單將在門石一中學(xué)校網(wǎng)和《一中管理》上發(fā)布。六、比武課布置如下：組別姓名班級班級星期課節(jié)備注組別姓名班級班級星期課節(jié)備注篇2:石門一中行政人員教學(xué)比武方案門石一中行政人員教學(xué)比武方案為貫徹落實“學(xué)校工作，教學(xué)第一；教學(xué)工作，課堂第一”的引導(dǎo)思想，進一步加強對老師課堂教學(xué)技能和水平的重視，營造老師在教學(xué)上樂觀提升、相互溝通的良好氛圍，并以行政干部教學(xué)比武為契機，促進廣闊老師在教育教學(xué)上進一步更新觀念，改進方法，創(chuàng)新手段，提高課堂效率；促使學(xué)校行政干部更進一步深入教學(xué)一線，成為內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)，提高教育教學(xué)管理水平。經(jīng)學(xué)校黨委研究，特組織開展20**年門石一中行政人員教學(xué)比武。一、組織機構(gòu)組長：z副組長：z組員：z二、參賽對象：文科組：z理科組：z三、專家評委文科組：z理科組：z四、相關(guān)要求1、時間布置：3月17日19日（星期二星期四）2、參賽課由教務(wù)科統(tǒng)一布置調(diào)課，同備課組無課老師必需參加聽課。3、參賽老師要深入領(lǐng)悟新課改理念，吃透教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境，打造高效課堂。五、活動方法1、參賽課由專家評委現(xiàn)場聽課、現(xiàn)場打分。2、每組按得分分別評出壹等獎1名，貳等獎2名，獲獎名單將在門石一中學(xué)校網(wǎng)和《一中管理》上發(fā)布。六、比武課布置如下：組別姓名班級班級星期課節(jié)備注組別姓名班級班級星期課節(jié)備注篇3:中學(xué)校老師教學(xué)大比武評分細則中學(xué)校老師教學(xué)大比武評分細則一、課堂教學(xué)本領(lǐng)（60分）1．課標(biāo)解讀準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)符合浙江省學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)看法要求，切合學(xué)生實際，全面、科學(xué)、明確，可測性強。2．教學(xué)過程重視學(xué)科本領(lǐng)的培養(yǎng)，重視方法的引導(dǎo)，老師引導(dǎo)適度、適時、適當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、探究性程度高、效果好。3．教學(xué)目標(biāo)達成度高，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所獲；課堂教與學(xué)樸實、真實、堅固結(jié)實。二、教育科研本領(lǐng)（10分）樂觀參加教學(xué)改革，開展教育教學(xué)研究，參加課程建設(shè)。論文在海臨市級及以上獲獎或發(fā)表；課題為海臨市級及以上主持并結(jié)題；開發(fā)課程被評為省、市、縣級精品課程。1．論文（5分）限選2篇，必需是第一，起評分3分。教育局（廳）、教研室獲獎?wù)撐?，省一等?.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分；說明：①無論有無論文，起評分3分均加入。②發(fā)表論文認(rèn)定緊要看郵發(fā)代碼，并視主管主辦單位確定級別，國家級按省一等加分，其它按相應(yīng)級別的二等加分；2000字以下的折半加分，1000字以下不加分；報紙發(fā)表折半加分；增刊、雜志評獎等論文不加分；假如是第一但多人合寫的，除以合寫人數(shù)。③案例加相應(yīng)分?jǐn)?shù)的一半；學(xué)會等其他機構(gòu)評獎?wù)撐募酉鄳?yīng)分?jǐn)?shù)的一半；溝通論文不計分。④論文滿分為5分。2．課題和精品課程（5分）起評分3分。課題每人限選一項、必需本人主持。主持研究課題并結(jié)題獲獎的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分。精品課程加分如下：省級加0.8分，市級加0.4分，縣級加0.2分。說明：①有無課題或精品課程，起評分3分均加入。②子課題、非教科教研系統(tǒng)的課題降一級計分。只結(jié)題未評獎或未獲獎的課題按同級三等加分。③課題和精品課程滿分為5分。三、專業(yè)引領(lǐng)本領(lǐng)（10分）1．樂觀承當(dāng)公開課、講座等任務(wù)（4分）評分標(biāo)準(zhǔn)：有公開課或講座的3分，省級及以上加1分，市級加0.8分，縣級加0.5分，教研區(qū)加0.2分。說明：①無論有無公開課、講座的，起評分3分均加入。②非教育局和教研系統(tǒng)組織的公開課（如“領(lǐng)雁工程”公開課）,按同級別（如臺州學(xué)院視作臺州市級）折半計算。③多次承當(dāng)公開課或講座的，按最高一次加分。評比課、評課發(fā)言，會議討論發(fā)言等不計分。2．老師自身參加各級業(yè)務(wù)競賽（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)：起評分4分。省級一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等縣一等加0.3分，縣二等、三等加0.2分。說明：①無論有無業(yè)務(wù)競賽獲獎，起評分4分均加入。②老師業(yè)務(wù)多項評比獲獎的，只算最高2項。③在有效期內(nèi)已參加過教學(xué)大比武且獲獎的按同級別加分。④教壇新秀按同級別一